ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА

за месец ОКТОБАР, школска 2018/19. година

Наставни предмет ФИЗИКА, Разред и одељење/а 6-1, 6-2
Оцена остварености плана и разлози одступања за претходни месец:

Р. бр. Исходи Међупредметно Евалуација

Област/ тема Назив наставне јединице Тип часа
н. јед. ученик ће бити у стању да: повезивање квалитета
Зависност пређеног пута од времена
Ученик зна да реши проблем у вези с РПК исказан
9 код равномерног праволинијског Утврђивање Математика
текстом.
кретања.
Ученик је усвојио вештину извођења непознате
10 Равномерно праволинијско кретање. Вежбање величине из дефиниције брзине ако су познате Математика
друге две величине.
Ученик уме да посматра, препозна, тумачи и
11 Равномерно праволинијско кретање. Утврђивање Математика
примени најједноставнијих облика кретања.
Развијен смисао за посматрање, препознавање,
Променљиво праволинијско кретање.
12 Обрада тумачење и примену најједноставнијих облика Математика
Средња брзина.
кретања.
Променљиво праволинијско кретање. Ученици схватају текстом постављене проблеме и
13 Утврђивање Математика
Средња брзина. налазе средњу или релативну брзину.
Променљиво праволинијско кретање.
14 Вежбање Усвојена знања из тематске целине „Кретање”. Математика
Средња брзина.
Кретање
Ученици знају: појам механичког кретања,
релативности у кретању и основне елементе
кретања (путања, пут, време и брзина); начин
одређивања брзине код равномерног
праволинијског кретања и јединицу за брзину
Математика,
(m/s); да је брзина векторска величина (да је
15 Кретање. Провера знања Географија,
одређена правцем смером и интензитетом); да
Биологија
опишу праволинијско кретање тела (РПК); да
употребе физичке величине дужине и времена за
одређивање брзине код РПК, средње брзине и
релативне брзине; да одреде средњу вредност
неке непосредно мерене величине.
Математика,
Ученици схватају проблем у вези с РПК исказан
16 Кретање. Систематизација Географија,
текстом и знају да га реше.
Биологија

Датум предаје:
02.10.2018.