‫تاريخ ‪1/7/2022:‬‬

‫عنوان الدرس‪ :‬التصنيف‬

‫الصف‪:‬‬ ‫الفصل ‪:‬الفصل الدراى اوال‬
‫اال ابتدائ‬
‫المادة ‪:‬رياضة‬ ‫الحصة ‪:‬اوال‬

‫ىبورة‬ ‫‪:‬الوىائل التعليمية‬

‫كتاب مدرى‬
‫‪ .‬قطع النماذج ‪ -‬لوحة ابرية ‪ -‬لعب الدامينو للشكال‬
‫تعليم التلميذ " التصنيف " في ىن مبكرة يساعدهم عل‬ ‫أهداف‪ :‬الدرس‬
‫فهم البيئة المحيطة كما أنه يساعدهم عل تطوير اىتيعاب‬
‫فكرة العدد‬
‫أن تتعرف عل معن التصنيف‬
‫أن تحدد الخاصية المشتركة‬
‫أن تتعرف عل اششياء التي لها نفس الصفة‬
‫أن تحدد اششياء التي ليس لها نفس الصفة‬
‫أن تلحظ الفرق بين اششياء‬
‫أن تسسم اششياء المحيطة بها حسب صفاتها‬

‫الطريسة الحوارية ‪ -‬الطريسة اوكتشافية‬ ‫اىتراتيجيات ا طرق‬

‫‪:‬التدريس‬

‫تصنيف مجموعة من اششياء االصور حسب الشكل‬ ‫‪:‬محتوى الدرس‬

‫يُسدمب للتلميذب مجموعةب منب اششكالب المختلفةب ايُطلببمنه‬

‫تصنيفها حسب الشكل ‪.‬فمثل ً‬

‫يُطلبب منب كلب تلميذب إدخالب يديهب فيب علبةب تحتويبعل‬

‫مجموعة من قطع النماذج ليملها بالسطع ثم يسوم‬

‫بتصنيفهاب حسبب الشكلب‪ .‬االشكلب التاليب يوضحبالنشاط‬

‫بعد إكمال المطلوب ‪.‬‬

‫يسوم التلميذ بتصنيف اششياء حسب الشكل‬

‫تصنيفب مجموعةب منب اششياءب االصورب حسب‬
‫اللون ‪:‬‬

‫يضعب المعلمب قطعةب حمراءب منب قطعب النماذجب عل بالطاالة‬

‫ايطلب من جميع التلميذ أن يضعوا معها جميع‬

‫السطع التيبلها اللونب نفسهب‪ ،‬ايكرر ذلك بالنسبة للسطع‬

‫الباقية ‪.‬‬

‫صل بين المربعات التي لها اللون نفسه ‪.‬‬

‫ان التلميذ يعرفوا الفرق بين اوشكال ا‬ ‫الملخص السبورى‬

‫اولوان‬

‫مجموعة من اوشكال لتصنفها‬ ‫المعلم يعط‬ ‫التسويم‬

‫حسب الشكل‬
‫المعلم يضع نماذج عل الطاالة ا يطلب من‬
‫التلميذ ان يوصل السطع الت لها نفس اللون‬