Professional Documents
Culture Documents
Pedrozo - BP - May 23-27, 2022
Pedrozo - BP - May 23-27, 2022
IKAAPAT NA May 23, 2022 May 24, 2022 May 25, 2022 May 26, 2022 May 27, 2022
MARKAHAN (Lunes) (Martes) (Miyerkules) (Huwebes) (Biyernes)
KASANAYAN
LAYUNIN 1. Naibabahagi ang 1. Napapangkat ang 1. Nailalahad ang 1. Naibabahagi ang
sariling damdamin mga salita ayon sa Mid-week Break sariling pananaw sa sariling damdamin
sa tinalakay na mga pormalidad ng kapangyarihan ng sa tinalakay na mga
pangyayaring gamit. pag-ibig sa pangyayaring
naganap sa buhay magulang, sa naganap sa buhay
ng tauhan. kasintahan, sa ng tauhan.
kapuwa at sa bayan. 2. Nailalahad ang
2. Nailalahad ang sariling pananaw sa
sariling pananaw sa kapangyarihan ng
kapangyarihan ng pag-ibig sa
pag-ibig sa magulang, sa
magulang, sa kasintahan, sa
kasintahan, sa kapuwa at sa bayan.
kapuwa at sa bayan.
PAMAMARAAN/ SYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS
ESTRATEHIYA (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom)
A. Panimula Gawain 1. Panimula
Gawain
A. Panimula Gawain A. Panimula Gawain Basahin at unawain ang
pahayag ng tauhan. Suriin ang larawan. Ilahad
Pagpaparinig ng “Spoken Hanap-Salita: Hanapin sa ang nais nitong iparating.
Poetry” na may pamagat na loob ng kahon ang mga "Mahal ko ang aking bayan
“Babae ako” salitang pormal at di- pagkat utang ko rito at
pormal na maaaring magiging utang pa ang aking
https://www.youtube.com/ kaligayahan” 2.
gamitin sa
watch?v=NxSJmA42y6os -Ibarra
pakikipagtalastasan
B. Pagtalakay sa B.
B. Pagtalakay sa
Aralin Aralin Pagtalakay sa
Aralin
1. Pagganyak 1. Pagganyak
1. Pagtalakay sa
Ano ang iyong naramdaman Mula sa pahayag na binasa nilalaman
matapos mapakinggan ang anong uri ng pag-ibig ang
Pagtalakay sa Aralin
spoken poetry? Ipaliwanag tinutukoy? Ipaliwanag Basahin at unawain ang
bahaging “Tandaan” sa
1. Pagganyak
2. Pagtalakay sa 2. Pagtalakay sa pahina 7 ng ikaapat na
nilalaman nilalaman markahan modyul 4.
Ano ang mahihinuha sa mga
Pagtalakay sa mahahalaang salitang nahanap? Ilista sa kwaderno ang
pangyayari sa buhay ni Muling basahin ang mahahalagang kaisipan sa
Maria Clara 2. Pagtalakay sa nabasang aralin
mahahalagang pangyayari sa
nilalaman
buhay ni Maria Clara sa
Paglalahad ng sariling pahina 3-5 ng modyul 4.
Basahin at unawain ang
pananaw sa kapangyarihan Ilista sa kwaderno ang
bahaging “Pagpapakilala ng
ng pag-ibig sa magulang, mahahalagang kaisipan sa
Aralin” sa pahina 2-3 ng
kasintahan, kapuwa at sa nabasang aralin
ikaapat na markahan modyul
bayan graphic organizer.
4.
3. Sintesis Ilista sa kwaderno ang
mahahalagang kaisipan sa
Arrow Listing: Magbigay ng nabasang aralin
larawan o bagay na
maaaring kumatawan kay
Maria Clara. Ipaliwanag
PAGTATATASA/ ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS
PAGTATAYA (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom)
Sagutan ang Gawain C sa Pumili ng mga salita mula sa Sagutan ang Gawain B ng Sagutan ang “Pangwakas na
modyul 4 Ikaapat na mga binasang buod ng modyu 4 Ikaapat Markahan Pagsusulit sa pahina 8 ng
Markahan pahina 6. kabanata ng nobela. sa pahina 5. modyul 4 ng Ikaapat na
Pangkatin ang mga ito ayon Markahan
sa pormalidad (level of
formality).
Inihanda ni:
G. FERLAN V. PEDROZO
Guro I
Binigyang-pansin ni:
JULIETA DG MADERA
Puno, Kagawaran ng Filipino
Pinagtibay nina: