Department of Education

Division of City Schools - MANILA

TONDO HIGH SCHOOL
Quezon St., Bo. Magsaysay, Tondo, Manila
(02) 254-55-58, Telefax (02) 708-0233
tondohs.depedmanila.com

Guro: G. FERLAN V. PEDROZO Baitang 9 Pangkat: 5, 10, 17, 20, at 22

Genre: Tauhan ng Nobela
Kayarian ng Pang-uri

LINGGUHANG PLANO SA FILIPINO 9: May 16-20, 2022

IKAAPAT NA May 16, 2022 May 17, 2022 May 18, 2022 May 19, 2022 May 20, 2022
MARKAHAN (Lunes) (Martes) (Miyerkules) (Huwebes) (Biyernes)

 Tauhan ng Nobela SYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS

 Kayarian ng Pang- Baitang 9 Baitang 9 Baitang 9 Baitang 9 Baitang 9

uri Pangkat 5, 10, 17, 20, at 22 Pangkat 5, 10, 17, 20, at 22 Pangkat 5, 10, 17, 20, at 22 Pangkat 5, 10, 17, 20, at 22 Pangkat 5, 10, 17, 20, at 22

Paksa: Tauhan ng Nobela

Kayarian ng Pang-uri

KASANAYAN
LAYUNIN 1. Natututukoy ang 1. Nagagamit ang 1. Natututkoy ang 1. Naisusulat ang
kahalagahan ng pang-uri sa Mid-week Break kahalagahan ng isang makabuluhan
bawat tauhan sa pagbibigay ng bawat tauhan sa at masining na
nobela. katangian. nobela. iskrip ng isang
2. Nagagamit ang 2. Nagagamit ang monologo tungkol
pang-uri sa pang-uri sa sa isang piling
pagbibigay ng pagbibigay ng tauhan.
katangian. katangian.

PAMAMARAAN/ SYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS

ESTRATEHIYA (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom)
A. Panimula Gawain 1. Panimula
Gawain
A. Panimula Gawain A. Panimula Gawain Basahin at unawain
ang pahayag ng Panoorin ang
1. Pumili ng 1. Magbigay ng tauhan. video tungkol
isang tauhan sa katangian ng kay Sisa.
 nabasa o isang tauhan ng "Mahal ko ang
napanood na nais mong aking bayan pagkat https://
akda. taglayin nito. utang ko rito at www.youtube.
Ipaliwanag magiging utang pa com/watch?
kung bakit mo ang aking v=v0f1mwNL
napili ang B. Pagtalakay sa kaligayahan” K_g
tauhan? Aralin -Ibarra

B. Pagtalakay sa 2. Pagtalakay sa
Aralin 1. Pagtalakay sa B. Pagtalakay sa Aralin
nilalaman Aralin
1. Pagganyak 1. Pagganyak
Basahin at unawain 1. Pagganyak Ano ang iyong
Sa iyong palagay ang bahaging naging reaksyon sa
ano ang “Pagpapakilala ng Sa iyong palagay pinanood ?
kahalagahan ng Aralin” sa pahina ano ang katangian Ipaliwanag
pagkakaroon ng 2-3 ng ikaapat na
tauhan sa
ng tauhan ayon sa
markahan modyul pahayag na nabasa. 2. Pagtalakay sa
nobela? 3. nilalaman
2. Pagtalakay sa 2. Pagtalakay sa
Ilista sa kwaderno nilalaman Basahin at unawain
nilalaman ang mahahalagang ang bahaging
kaisipan sa “Tandaan” sa
Pagtalakay sa nabasang aralin Basahin at unawain pahina 5 ng ikaapat
kahalagahan ng
tauhan sa isang ang bahaging na markahan
nobela. “Pagpapakilala ng modyul 3.
Aralin” sa pahina
Nailalahad ang 2-3 ng ikaapat na Ilista sa kwaderno
kayarian ng markahan modyul ang mahahalagang
pang-uri sa 3. kaisipan sa
pagbibigay nabasang aralin
katangian ng Ilista sa kwaderno
tauhan. ang mahahalagang
kaisipan sa
nabasang aralin
3. Sintesis

Kompletuhin ang
pahayag upang
makabuo ng isang
kaisipan

Natutuhan ko sa
aralin ay
 ___________

PAGTATATASA/ ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS

PAGTATAYA (Google Classroom) Modification for learners with disability (e.g., Dysgraphia)
(Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom)
Students may have distorted handwriting, omit words and struggle to put
Pumili ng isang tauhan sa thoughts
Sagutantosapaper.
Gawain C sa Sagutan sa Gawain A Gumawa ng isang
Noli Me Tangere at ibigay Pagwakas na Pagsusulit sa Paglalahad ng Sariling masining na iskrip sa
ang katangian nito. pahina 7 ng modyul 3.
Asynchronous Pananaw ng modyul 3 pagpapakilala ng tauhan
ikatlong Markahan sa pahina at lapatan ng angkop na
Pangkatang Gawain 3-4.
monologo gamit ang mga
pang-uri.
Bumuo ng isang iskrip na nagpapakilala sa isang tauhan sa nobela at lapatan ito ng
manologo gamit ang mga pang-uri. Pumili ng isang miyembro ng pangkat na
Inihanda ni: magtatanghal nito.

G. FERLAN V. PEDROZO
Guro I

Binigyang-pansin ni:

JULIETA DG MADERA
Puno, Kagawaran ng Filipino Pinagtibay nina:

RODRIGO G. NATIVIDAD EDWIN REMO MABILIN

Punongguro III Superbisor ng Programang Edukasyon