Department of Education

Division of City Schools - MANILA

TONDO HIGH SCHOOL
Quezon St., Bo. Magsaysay, Tondo, Manila
(02) 254-55-58, Telefax (02) 708-0233
tondohs.depedmanila.com

Guro: RODESA O. LAJADA Baitang 9 Pangkat: 3, 7, 15, 19, 27

Genre: Anekdota o Liham na Nangangaral

IWAR/LINGGUHANG PLANO SA FILIPINO 9: Pebrero 7-11, 2022

IKALAWANG
MARKAHAN Pebrero 7, 2022 Pebrero 8, 2022 Pebrero 9, 2022 Pebrero 10, 2022 Pebrero 11, 2022
Modyul 1: (Lunes) (Martes) (Miyerkules) (Huwebes) (Biyernes)
Anekdota o Liham na
Nangangaral SYNCHRONOUS at ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS
ASYNCHRONOUS
Baitang 9 Baitang 9 Baitang 9 Baitang 9
Pangkat 3, 7, 15, 19, 27 Pangkat 3, 7, 15, 19, 27 Pangkat 3, 7, 15, 19, 27 Pangkat 3, 7, 15, 19, 27
Paksa:
Anekdota o Liham na Nangangaral
KASANAYAN
LAYUNIN Naisusulat ang isang Naisusulat ang isang Naisusulat ang isang Naisusulat ang isang
anekdota o liham na anekdota o liham na Mid-week Break anekdota o liham na anekdota o liham na
nangangaral; isang nangangaral; isang nangangaral; isang nangangaral; isang
halimbawang elehiya halimbawang halimbawang elehiya halimbawang elehiya
elehiya
PAMAMARAAN/ SYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS
ESTRATEHIYA (Google Meet) (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom)
Panimulang Gawain Magsaliksik ng Bumuo ng isang liham Paggawa ng 3M-
Pagsagot sa Unang anekdota ng isa sa mga sa kapatid, PETA #1
Pagsubok gamit ang sumusunod na kilalang pinakamalapit mong Panuto: Bumuo ng
KAHOOT tao (Manuel L. Quezon, kaibigan o taong sa anekdota batay sa
Andres Bonifacio, palagay mo’y kailangan sumusunod na paksa
 Pagganyak Henry Sy) o iba pa. ng isang paalala katulad a. Ako at Ang Online
Pagpapakita ng larawan Punan ang tsart batay sa ng napulot mong Class
ni Dr. Jose Rizal at nasaliksik. mensahe sa Anekdota b. Buhay Pandemic
pagbabahagi ng mag- ni Dr. Jose P. Rizal. – c. Paasang Pag-ibig
aaral ng ilang bagay Gaain 3, ph 7 d. Ako sa Bagong
tungkol sa kanya. Daigdig
e. Tiktok
Pagtalakay sa Aralin
f. Mobile Legend
a. Panonood ng video
sa anekdotang “Ang
Tsinelas ni Pepe”
https://www.youtube
.com/watch?v=HeZ-
tiE9vuc
b. Pagtalakay sa
nilalaman ng
anekdota.
c. Maikling
Pagpapakilala sa
Aralin
d. Pagtuunan ng pansin
ang Tandaan

Pagtukoy sa
Natutuhan
Sa tulong ng Linear
Chart, magtala ng
inyong natutuhan sa
binasang akda

PAGTATATASA/ SYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS ASYNCHRONOUS

PAGTATAYA (Google Meet) (Google Classroom) (Google Classroom) (Google Classroom)
1. Unang Pagsubok Pag-alam sa Natutuhan, Pangwakas na Pagsagot sa 3M-MP
(Kahoot) ph 6-7 Pagsusulit, ph 8 #1

ASYNCHRONOUS
(Google Classroom)
 1. Piliin sa loob ng
kahon ang genre na
angkop sa mga
sumusunod na akda.
Balik-tanaw ph. 2

Inihanda ni:

RODESA O. LAJADA
Guro I

Binigyang-pansin ni:

JULIETA DG MADERA Pinagtibay nina:

Puno, Kagawaran ng Filipino

RODRIGO G. NATIVIDAD EDWIN REMO MABILIN

Punongguro III Superbisor ng Programang Edukasyon