Senior High School

Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika
at Kulturang Pilipino
Unang Kuwarter – Modyul 5
Iba’t Ibang Gamit ng Wika sa Lipunan

https://tinycards.duolingo.com/decks/2zG8bNmS/diskurso-at-komunikasyon
Komunikasyon at POananaliksik Tungo sa Wika at Kulturang Pilipino
Alternative Delivery Mode
Unang Kwarter – Modyul 5: Iba’t Ibang Gamit ng Wika sa Lipunan
Ikalawang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anumang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayunpaman. Kailangan muna ang
pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan.
Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisyon, pelikula, atbp.) na nagamit sa aklat na ito ay nagtataglay ng
karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsusumikapang matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot
sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-
aring iyon.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Mga Bumubuo ng Modyul para mga Mag-aaral

Manunulat: Piolen C. Petalver, Maria Concepcion A. Macalaguing,
Dulce Amor S. Loquias, Celena J. Cabato
Tagasuri ng Nilalaman: Dolores A.Tacbas
Tagasuri ng Lengguwahe: Desiree E. Mesias
Tagabalibasa: Desiree E. Mesias
Mga Tagaguhit: Mary Jane P. Fabre, Ulysses C. Balasabas
Naglayout: Mary Jane P. Fabre
Mga Tagapamahala
Pangulo: Dr. Arturo B. Bayocot, CESO III
Panrehiyong Direktor
Pangalawang Pangulo: Dr. Victor G. De Gracia Jr. CESO V
Pangalawang Panrehiyong Direktor
Jonathan S. dela Peña, PhD, CESO V
Tagapamanihalang Pansangay
Nimfa R. Lago, PhD
Kawaksing Tagapamanihalang Pansangay
Mala Epra B. Magnaong, Chief ES, CLMD

Miyembro: Marie Emerald A. Cabigas, PhD, EPS-LRMS; Bienvenido U. Tagolimot, Jr., PhD, EPS-
ADM; Erlinda G. Dael, PhD, CID Chief; Maria Teresa M. Absin, PhD,SGOD Chief,
Sally S. Aguilar, PhD, EPS(Filipino); Celieto B. Magsayo, LR Supervisor; Loucile L.
Paclar, Librarian II; Kim Eric G. Lubguban, PDO II

Inilimbag sa Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon – Alternative Delivery Mode (DepEd-ADM)
Office Address: Masterson Avenue, Upper Balulang, Zone 1, Lungsod ng Cagayan de
Oro, Lalawigan ng Misamis Oriental
Telephone #: (088)-881-3137
E-mail Address: region10@deped.gov.ph
 11
Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika
at Kulturang Pilipino
Unang Kwarter – Modyul 5
Iba’t Ibang Gamit ng Wika sa Pilipinas

Ang aklat na ito ay magkatuwang na inihanda at sinuri ng mga

edukador mula sa mga publikong paaralan. Hinihikayat namin ang mga guro
at ibang nasa larangan ng edukasyon na mag-email ng kanilang puna at
mungkahi sa Kagawaran ng Edukasyon sa action@deped.gov.ph.

Mahalaga sa amin ang inyong mga puna at mungkahi.

 TALAAN NG NILALAMAN

Pahina

Panimulang Ideya ------------------------------------------------- 7

Nilalaman ng Modyul ------------------------------------------------- 7
Mga Layunin ------------------------------------------------- 7
Pangkalahatang Panuto ------------------------------------------------- 8
Panimulang Pagtataya ------------------------------------------------- 10
Aralin ------------------------------------------------- 12
Mga Gawain ------------------------------------------------- 15
Paglalahat ------------------------------------------------- 22
Huling Pagtataya ------------------------------------------------- 23
Sanggunian ------------------------------------------------ 26

1
 ALAMIN

Ang modyul na ito ay inihanda para sa iyo at marami kang makukuhang

kaalaman sa bawat aralin. Kaya pagsikapan mong mabuti na masagot ang mga
gawaing inihahanda sa bawat yugto ng pagkatuto. Tiyak na magugustuhan mo ang
mga konseptong pangwika.
Alam mo bang mahalaga ang ginagampanang papel ng wika sa buhay ng
tao? Ngunit dahil lagi na natin itong ginagamit, hindi natin gaanong naoobserbahan
ang tungkulin nito.Natural na lamang sa atin ito tulad ng ating paghinga at paglakad.
Sa araling ito, ang iyong kaalaman sa pagkamalikhain ay hihimukin. Ang
dating kaalaman ay maiuugnay mo rin dito. Pati na rin ang karanasang pansarili ay
maari mong pagkunan ng iyong mga kasagutan.
Tutulungan kang muli ng mga inihandang gawain. Alam kong makakaya mong
sagutin ito. Kaya mo to! Handa ka na ba? Simulan mo na.

MODYUL 5

Iba’t Ibang Gamit ng Wika sa Lipunan

Markahan: Unang Linggo: 5th

Araw: Apat (4) na araw Oras: Apat (4) na oras

ALAMIN

Pangkalahatang Ideya

Sa modyul na ito, tatalakayin ang gamit ng wika sa lipunan. Ang mga

kasanayang matutuhan dito ay makatutulong nang malaki upang ihanda ka sa mga
gawaing may kinalaman sa pagkakaroon ng mabungang interaksyon.

2
Nilalaman ng Modyul

Mahalagang matutunan mo bilang mag-aaral ang mga gamit ng wika sa

lipunan. Makatutulong ito sa iyo upang madagdagan ang iyong karanasan, kaalaman,
at kamulatan sa mga kaalamang pandaigdig nang sa gayo’y mapakinabangan ito ng
iyong komunidad at lipunan

Mga Layunin

Sa modyul na ito, inaasahang sa katapusan ng araling ito ay matatamo mo ang

sumusunod na kasanayang pampagkatuto:

a. Nagagamit ang mga cohesive device sa pagpapaliwanag at pagbibigay

halimbawa sa mga gamit ng wika sa lipunan (F11WG-le-85)
b. Nakapagsasaliksik ng mga halimbawang sitwasyong nagpapakita ng gamit
ng wika sa lipunan ( F11EP-le-31 )

PANGKALAHATANG PANUTO

Ang disenyo ng Modyul para sa paglinang sa kasanayang pampagkatuto ay

binubuo ng yugto ng pagkatuto, tampok dito ang tuklasin na magbibigay ng maikling
pagsasanay kaugnay sa paksa sa bawat aralin at sa kasanayang pampagkatuto na
dapat malinang. Matutunghayan naman sa bahaging suriin ang mga konseptong
pangwika. Makikita naman sa bahaging pagyamanin ang mga mahahalagang
kaisipan na napapaloob sa konseptong pangwika na lilinangin sa aralin.Tinatasa sa
isagawa na bahagi kung natamo ba ang mga kasanayang pampagkatuto sa bawat
aralin at kung sapat na ang mga kaalamang natutunan ng mga mag-aaral. Kabilang
dito ang ilang gawaing magpapaigting sa mga natutunan sa araling tinalakay. Malaki
ang maitutulong sa iyo ng modyul na ito. Higit na maayos at kapaki-pakinabang ang
pag-aaral kung susundin mo ang mga panuto o tuntunin sa paggamit sa aralin.

1. Sagutin mo nang maayos ang panimulang pagtataya na susukat sa iyong

dating kaalaman.
2. Iwasto ang mga sagot. Hingin mo ito sa iyong guro. Kung marami kang mali
huwag kang mag-alala. Tutulungan kang linawin ito habang sinusuri mo
ang paksa na nakapaloob dito.
3. Basahin at pag-aralang mabuti ang mga paksa. Isagawa mo ang mga
kaugnay na gawain. Mababasa mo kung paano ito gagawin.
4. Sagutin mo ang pangwakas na pagtataya sa kabuuan kung “Gaano ka
kahusay at kung paano mo inunawa ang bawat aralin?” kunin mong muli
sa iyong guro ang susi ng pagwawasto. Maging matapat ka sa
pagwawasto.
5. Kaibigan mo ang modyul na ito. Huwag mong sulatan at ingatang huwag
masira. Gumamit ka ng hiwalay na sagutang papel o notbuk.

3
 IBA’T IBANG GAMIT NG WIKA SA LIPUNAN

https://www.google.com/search?q=IBAT+IBANG+GAMIT+NG+WIKA+SA+LIPUNAN+CLIP+ART&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKE
wjwvf65kKvqAhUHFogKHSUlDz0Q_AUoAXoECAwQAw&biw=1517&bih=730#imgrc=dPTXE8Q9K0BNmM

SUBUKIN

PANIMULANG PAGTATAYA

Panuto: Basahin ang bawat aytem. Piliin ang tamang sagot mula sa pagpipilian.
Isulat lamang ang titik na katumbas ng wastong sagot sa hiwalay na
papel o notbuk.

1. Panghalip na ginagamit sa hulihan bilang pananda sa pinalitang pangalan sa

unahan
a. anapora b. katapora
c. kohesyong gramatikal d.pananggi

4
2. Panghalip na ginagamit sa unahan bilang pananada sa pinalitang pangalan sa
hulihan
a. kohesyong gramatikal b. anaphora
c. pamanahon d.katapora

3. Instrumento na ginagamit sa pakikipagtalastasan upang magkaunawaan ang

bawat isa.
a. wika b. text message
c. social media d. sign language

4. Sa aling sitwasyon makikita ang higit na kahalagahan ng Wikang Pambansa?

a. kausap ang ina sa telepono
b. binatang nanliligaw sa kanyang napupusuan
c. naliligaw ng daan
d. nanonood ng balita

5. Magpapadala ka ng liham sa iyong magulang sa probinsya. Anong wika ang iyong

gagamitin?
a. Lingua Franca b. Wikang Filipino
c. Wikang Ingles d.Unang Wika

6. May lalaking lumapit sa iyo at itinanong kung saan matatagpuan ang istasyon ng
pulis.
a. Interaksiyon b. Personal
c. Heuristiko d. Regulatori

7. Itinuro mo sa kanya kung ano’ng ruta ng dyip ang kanyang sasakyan, kung saan
siya bababa at kung ano ang pinakamadaling daan patungo sa istasyon ng pulis.
a. Interaksiyon b. Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

8. Lumiham si Bernie sa kanyang kaibigang nasa Japan.

a. Interaksiyon b. Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

5
9. Inutusan ni Olive ang kanilang katulong na ipaghanda siya at ang mga bisita niya
ng maiinom.
a.Instrumental b. Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

10. Naanyayahan si Atty. Acopra na magsalita sa harap ng lahat ng magsisipagtapos

sa Araullo College. Tinalakay niya ang mga pangangailangan at hakbang tungo sa
tagumpay.
a. Interaksiyon b.Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

11. Binalaan ng PAGASA ang mga mamamayan hingil sa parating na malakas na

bagyo.
a. Representatibo b. Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

12. Sumulat si Tess sa Metrobank upang magpresenta bilang isang bank teller.
a. Interaksiyon b. Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

13. Iniulat ni Aura sa klase ang kasaysayan ng dulang Tagalog.

a. Interaksiyon b. Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

14. Sumulat si Jane sa editor ng Inquirer upang ipahayag ang kanyang pagkabahala
sa pagkasira ng kapaligiran at kalikasan.
a. Representatibo b. Personal
c. Hueristiko d. Regulator

15. Nagkasalubong ang magkaibigang Noreen at Hershey sa hallway at sila’y

nagbatian ng Hi at Hello!
a. Instrumental b. Personal
c. Hueristiko d. Regulatori

6
 ARALIN 5

Iba’t Ibang Gamit ng Wika sa Lipunan

Sa nakaraang aralin natutunan mong ang paggamit ng wika sa

pakikipagtalastasan o pakikipag-usap sa kapwa ay isang katangiang unique o
natatangi lamang sa tao.Makikita sa kakayahan ng tao lamang at wala sa ibang
nilalang tulad ng mga hayop ang magiging malikhain ng wika.
Sa araling ito ay naglalayong ipadama sa iyo kung gaano kaimportante ang
pagkakaroon ng abilidad na magamit ang wika tungo sa pakikipag-ugnayan.

YUGTO NG PAGKATUTO

A. TUKLASIN

https://www.google.com/search?q=gamit+ng+wika+sa+lipunan+clip+art&tbm=isch&ved=2ahUKEwj27ezykavqAhXpxosBHVLvAiIQ2-
cCegQIABAA&oq=gamit+ng+wika+sa+lipunan+clip+art&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQGDoECAAQHlCwIlj_RWCfV2gAcAB4AIAB4gGIAa8RkgEGMTcuMy4xmAEA
oAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWc&sclient=img&ei=xgb8XvbyAemNr7wP0t6LkAI&bih=677&biw=1499&hl=en#imgrc=hNaIcNkzJZLxBM

7
 B. SURIIN

Kohesyong Gramatikal (Cohesive Device Reference)

Kohesyong Gramatikal o Cohesive Device Reference ay nagpapatungkol sa

mga salitang nagsisilbing pananda upang hindi maging paulit-ulit ang mga
salita.

HALIMBAWA
Para sa lugar/ bagay/hayop:
Kung hindi ako nagkakamali, itong hawak ko ngayon ang unang tsokoleyt na
nakain ko, matapos ang ilang buwan.
Sa Luneta tayo unang nagkita , dito kita unang nakilala.
Para sa tao / hayop: sila, siya, tayo, kanila, kaniya
Si Jessica ang bunso sa magkakapatid. Siya ay ang nagtatanging babae sa
magkakapatid.
Ang pamilya nilang Krystal ay nagmamay-ari ng maraming building. Kanila ang
condominium na tinitirahan natin ngayon.

Ang Kohesyong Gramatikal o Cohesive Device Reference ay nahahati sa

dalawa na nagpapatungkol sa iba’t ibang bagay:

1. Anapora 2. Katapora

Anapora - ito ay panghalip na ginagamit sa hulihan bilang pananda sa pinalitang

pangalan sa unahan.
Halimbawa:
Kung makikita mo si manong, sabihin mo lamang na ibig ko siyang
makausap.
Si Rita’y nakapagturo sa paaralanang bayan, diyan siya nakilala ng
iyong anak.
Kinausap ko si Manolo, sinabi ko sa kaniya na ang kanyang ginawa ay
mahusay.

8
 Katapora - ito ang panghalip na ginagamit sa unahan bilang pananda sa
pinalitang pangalan sa hulihan.

Halimbawa:
Siya’y hindi karapat – dapat na magtaglay ng aking apelyido , si Pedring
ay kahiya-hiya!
Ano ang mawawala sa akin pintasan man nila ako?

Gagamitin ang mga cohesive device sa pagpapaliwanag at pagbibigay –

halimbawa sa mga gamit ng wika sa lipunan upang maging malinaw ang pag-
uugnayan. Tiyaking ang cohesive device na gagamitin ay angkop upang maayos na
mabuo ang pangungusap.

Gawain 1

Panuto: A. Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot. Batay sa nabuong paliwanag
hinggil sa mga gamit ng wika sa lipunan, ano ang nakita mong kahalagahan sa
paggamit ng mga cohesive devices sa pagbubuo ng pahayag?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

B. Bakit mahalagang gamitin ang mga cohesive device sa pagpapaliwanag at

pagbibigay- halimbawa sa mga gamit ng wika sa lipunan. (F11EP-le-31 )

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9
 C. PAGYAMANIN

Mga Gamit ng Wika sa Lipunan

Pasalita man o pasulat, may kani-kaniyang gamit ang wika sa lipunan.
Mahalaga ang mga tungkuling ito sa pakikipag-ugnayan. Nakatala sa ibaba ng mga
graphic clip ang gamit ng wika sa lipunan.

PANG - INSTRUMENTAL NA GAMIT

Katangian ng Pang instrumental:

Tumutugon sa mga pangangailangan. Nagpapahayag ng pakikiusap,
pagtatanong, at pag-uutos

Paraang Pasalita Paraang Pasulat

Pakikitungo, pangangalakal, pag-uutos Liham pangangalakal

PANG - INTERAKSYUNAL

Katangian: Nakapagpapanatili, nakapagtatatag ng relasyong sosyal

Pasalita Pasulat

Pormulasyong Panlipunan Liham Pangkaibigan

• Pangungumusta, pag-anyayang • Imbitasyon sa isang
kumain, pagtanggap ng bisita sa okasyon(kaarawan,
bahay, pagpapalitan ng biro at iba anibersaryo, programa sa
marami pang iba paaralan)

PAMPERSONAL

Katangian: Nakapagpapahayag ng sariling damdamin o opinyon

Pasalita Pasulat

Pormal o di pormal na talakayan, Editoryal o Pangulong Tudling , Liham sa

debate o pagtatalo Patnugot, Pagsulat ng Suring-basa,
Suring Pelikula o anumang Dulang-
Pantanghalan

10
 PANGHUERISTIKO

Katangian: Naghahanap ng mga impormasyon o datos.

Pasalita Pasulat

Pagtatanong, Pananaliksik, at Sarbey, Pamanahong Papel, Tesis, at

pakikipanayam Disertisyon

REPRESENTASYONAL

Katangian: Nagpapahayag ng komunikasyon sa pamamagitan ng mga simbolo o

sagisag

Pasalita Pasulat

Pagpapahayag ng Hinuha o Pahiwatig Mga Anunsyo, Patalastas, at Paalala

sa mga Simbolismo ng Isang Bagay o
Paligid

PANG-IMAHINASYON

Katangian: Ang pagiging malikhain ng tao ay tungkuling nagagampanan niya sa

wika. Nalilikha ng tao ang mga bagay-bagay upang maipahayag niya ang kanyang
damdamin.

Pasalita Pasulat

Pagbigkas ng Tula, Paggganap sa Pagsulat ng akdang Pampanitikan

Teatro

PANREGULATORI NA GAMIT

Katangian: Kumukontrol/ gumagabay sa kilos at asal ng iba

Pasalita Pasulat

Pagbibigay ng Resipe, direksiyon sa isang lugar,

panuto/direksiyon,Paalaala panuto sa pasusulit at paggawa ng
isang bagay, tuntunin sa batas na
ipinapatupad

- Sipi mula kay: Dayag, A.M., Pinagyamang Pluma Komunikasyon at

Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. Phoenix Publishing House (2016)
11
 Ngayon ay alam mo na ang iba’t ibang gamit ng wika batay sa pag-aaral ni
M.A.K. Halliday at Roman Jakobson, tiyak na iba na ang persepsyon mo sa wika.
Hindi lamang ito instrumento sa araw - araw na pakikipag –ugnayan kundi isang daan
sa pagkakaisa at pagkakaunawaan sa lipunan.

Gawain 2

Panuto: Basahin ang mga sitwasyon. Ilapat ang naunawaang kahulugan ng gamit ng
wika sa lipunan sa nasabing sitwasyon. Isulat kung Panregulatori, Pang-
interaksyunal, Pampersonal, Pangheuristiko, Representasyonal, at Pang-
imahinasyon ang gamit ng wika sa bawat sitwasyon.

1. Pagpapahayag ng pananaw o damdamin ukol sa mga pangyayari sa isang

pelikula.

__________________________________________________

2. Paggawa ng sarbey ukol sa pinakaninanais na trabaho o hanapbuhay.

__________________________________________________

3. Pinaalalahanan ng ina ang anak na huwag magpagabi sa pag-uwi.

__________________________________________________

4. Pag-uulat sa klase ukol sa BOL(Bangsamoro Organic Law).

__________________________________________________

12
5. Paggawa ng liham pagtatanong tungo sa pamunuan ng unibersidad/kolehiyo
ukol sa paraan ng pagkuha ng libreng edukasyon na programa sa paaralan.
__________________________________________________

6. Paggamit ng “Po” at “Opo” habang kinakausap ang mas nakatatanda.

__________________________________________________

7. Pakikisuyo sa pagpapabili ng gamut sa parmasiya.

__________________________________________________

8. Pagbibigay paalala ukol sa mga dapat gawin at tandaan sa lakbay-aral.

__________________________________________________

9. Pagsulat ng tesis.
__________________________________________________

10. Pakikipanayam sa ilang kabataan kung paano makatutulong sa magulang kahit

nag-aaral pa.
__________________________________________________

11. Pagbuo ng kanta.

__________________________________________________

12. Paggawa ng resipe ng isang pagkaing pinoy.

__________________________________________________

13. Pagpapaalala ng tatay na dapat matutong mamili ng magiging kaibigan.

__________________________________________________

14. Pangungumbinse sa panauhin na tikman ang inihandang pagkain ng pamilya.

__________________________________________________

15. Paglikha ng tauhang kakaiba ang hitsura sa kuwentong isusulat.

__________________________________________________

13
 D. ISAGAWA

Ikaw ba ay kabilang sa maraming kabataang nahuhumaling at minu-

minutong nagba-browse sa internet gamit ang kanilang cellphone?
Tanggap na ng marami na ang cellphone ay kailangan na ngayon sa
pamumuhay ng mga tao. Hayag na rin sa marami ang mabuti at masamang
dulot nito. Subukin mong gamitin ang wika sa pamamagitan ng social
media sa pakikipag-ugnayan.

Gawain 3

Panuto: Panoorin ang video sa Youtube na America’s Got Talent

WOW Marcelito Pomoy “The Prayer “.

Isulat ang iyong naramdaman o reaksiyon habang pinapanood ang video. Sa ilalim
nito ay isulat kung bakit ito ang iyong napili. (F11EP-le-31)
Buod ng Video:

14
Tungkulin ng Wika: Batay sa naibahagi mong damdamin o reaksiyon, anong
tungkulin ng wika ang ipinakita o ginampanan ng performans ni Marcelito
Pomoy?

Paliwanag:

15
 Ngayon ay napatunayan mo na sa iyong sarili na tunay ngang
mahalaga ang kaalaman ukol sa gamit ng wika sa lipunang ating
ginagalawan. Sa ayaw at sa gusto mo, tungkulin ng wika na ikaw ay pagalawin
upang makipag-ugnayan sa mga taong nakapaligid sa iyo sa araw-araw na
pamumuhay. Magiging daan ito upang mapaunlad mo ang iyong sarili sa iba’t
ibang larangan na nais mong tahakin sa buhay. May mga pagkakataong
kinakailangan mong kumalinga sa kapwa na dumaranas ng kalungkutan at
ang husay mo sa paggamit ng wika ang siyang maging kaagapay mo upang
mapahinahon ang kanyang damdamin.

Ayon kay Jocson ( 2016-pp90), ang wika ay nakabatay sa ating

kultura , saan man tayo paparoon ay lagi nating bitbit ang kaalaman na ito at
maaari pang maimpluwensyahan mula sa iba pang kultura.

Magaling!Binabati kita! Maayos mong natapos ang ikalimang

modyul.

16
 TAYAHIN

HULING PAGTATAYA

Panuto: Piliin at bilugan ang titik ng pinakaangkop na sagot sa bawat pangungusap.

1. Panghalip na ginagamit sa hulihan bilang pananda sa pinalitang pangalan sa unahan

a. anaphora b. katapora

c. kohesyong gramatikal d.pananggi

2. Panghalip na ginagamit sa unahan bilang pananada sa pinalitang pangalan sa hulihan

a. kohesyong gramatikal b. anaphora

c. pamanahon d.katapora

3. Instrumento na ginagamit sa pakikipagtalastasan upang magkaunawaan ang bawat isa.

a. wika b. text message

c. social media d. sign language

4. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon, lalong mahalaga ang wikang pambansa?

a. kausap ang ina sa telepono

b. binatang nanliligaw sa kanyang napupusuan

c. naliligaw ng daan

d. nanonood ng balita

5. Magpapadala ka ng liham sa iyong magulang sa probinsya, anong wika ang iyong

gagamitin ?

a. Lingua Franca b. Wikang Filipino

c. Wikang Ingles d.Unang Wika

6. May lalaking lumapit sa iyo at itinanong kung saan matatagpuan ang istasyon ng pulis.

a. Interaksiyon b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

7. Sumagot ka at sinabi mo kung ano ang jeep na sasakyan n’ya kung saan s’ya bababa at
kung ano ang pinakamadaling daan patungo sa istasyon ng pulis.

a. Interaksiyon b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

17
8. Lumiham si Bernie sa kanyang kaibigang nasa Japan.

a. Interaksiyon b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

9. Inutusan ni Olive ang kanilang katulong na ipaghanda siya at ang mga bisita niya ng
maiinom.

a.Instrumental b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

10. Naanyayahan si Atty. Acopra na magsalita sa harap ng lahat ng magsisipagtapos sa

Araullo College. Tinalakay niya ang mga pangangailangan at hakbang tungo sa tagumpay.

a. Interaksiyon b.Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

11. Binalaan ng PAGASA ang mga mamamayan hingil sa parating na malakas na bagyo.

a. Representatibo b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

12. Sumulat si Tess sa Metrobank upang magpresinta bilang isang bank teller.

a. Interaksiyon b. Personal

c. Hueristiko d. Regulator

13. Iniulat ni Aura sa klase ang kasaysayan ng dulang Tagalog.

a. Interaksiyon b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

14. Sumulat si Jane sa editor ng Inquirer upang ipahayag ang kanyang pagkabahala sa
pagkasira ng kapaligiran at kalikasan.

a. Representatibo b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

15. Nagkasalubong ang magkaibigang Noreen at Hershey sa hallway at sila’y nagbatian ng

Hi at Hello!

a. Instrumental b. Personal

c. Hueristiko d. Regulatori

18
 19
1.a
2.d
3.c Gawain 2
4.a/d 1. emotive/interaksyunal
2. panghueristiko
5.c
3. regulatori
6.d 4. impormatibo/represen
tatibo
7.d
5. pang-instrumental
8.a 6. regulatori Gawain 3
7. pang-instrumental
9.a Nasa guro ang pagbibigay
8. regulatori
puntos
10.a 9. panghueristiko
10. panghueristiko
11.a
11. pang-imahinasyon
12.b 12. regulatori
13.d 13. regulatori
14. pang-interaksyunal
14.d 15. pang-imahinasyon
15.a
SUSI NG PAGWAWASTO
 SANGGUNIAN

A. Mga Aklat

Dayag, Alma M. at del Rosario, Mary Grace. Pinagyamang Pluma Komunikasyon at

Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. 927 Quezon Avenue, Quezon
City: Phoenix Publishing House, 2016.
Jocson, Magdalena O. Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.
1253 Gregorio Araneta Avenue, Quezon City: Vibal Group, Inc. 2016
Bernales, Rolando A., Garcia, Lakandufil, C.,Abesamis Norma, R., Villanueva, Joey
M., Cabrera , Honorato I. Jr., Jara, Regina G.,at Ornos Petra S.
Komunikasyon sa Makabagong Panahon. # 6 Baltazar St. Pacheco Village,
Balubaran , Valenzuela City :Mutya Publishing House Inc.2002.
Taylan, Dolores R., Petras, Jayson D., at Geronimo, Jonathan B.Komunikasyon at
Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino.856 Nicanor Reyes Sr. St
Sampaloc, Manila:Rex Bookstore, Inc. 2016

B. Websites

https://www.google.com/search?q=language+and+community+clip+art&source=lnms
&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiM9LnExsHpAhVTI6YKHZZpBywQ_AUoAXoECA
wQAw&biw=1482&bih=657#imgrc=MFRXJXL18dblUM

https://www.google.com/search?q=picture+gamit+ng+wika+sa+lipunan&sxsrf=ALeKk01hjPk
5rh0rBYNmCIShziJVlC36FQ:1591323612653&tbm=isch&source=iu&ictx=1&fir=3S-
ekkFuvia99M%253A%252C6CUf2hIVzDco3M%252C_&vet=1&usg=AI4_-kTnio-
NAmBeWZlcGN3SWEpR_5sMNA&sa=X&ved=2ahUKEwiLmJ61zunpAhWPxYsBHe3PBtAQ9QE
wAXoECAkQIA#imgrc=3S-ekkFuvia99M:

https://www.youtube.com/watch?v=hcgvYr2nlrk (Marcelito Pomoy)

20
21