WEEKLY HOME LEARNING PLAN (WHLP)

School STA. CRUZ ELEMENTARY SCHOOL Quarter Quarter 1

Teacher ARMILA B. LIAGUA / JOEL O. VILLAR / JOCELYN Y. AROZ Week Week 3
Subject & Grade Level ARALING PANLIPUNAN 3 Date September 27-Oct.1, 2021

LEARNING TASKS
DATE and LEARNING LEARNING Self-Learning Modules LEARNING MODE OF
LRMDS or DEPED TV/ ETULAY
TIME AREA COMPETENCIES (CO-ADM/SMILE) DEPED LMS ACTIVITY SHEET DELIVERY
Learner’s Material (LM) SMILE TV/RBI
Printed /Digital (LAS)
TUESDAY ARAL. MELC: * CO-ADM LAS Concept Notes: Basahin at pag-
TO PAN. 3 Nasusuri ang LRMDS Araling Panlipunan 3 Frontlearners Lesson 1 Modules 3 aralan ang modyul.
FRIDAY katangian ng ARAL. PAN. 3 Aral. Pan. 3 Unang Quarter 1 Populasyon ng Iba’t Isulat ang iyong
1:50- 2:30 (ELEMENTARY-Goggle Quarter 1- Module 3 Markahan Modyul 3 ibang sagot sa modyul at
populasyon ng Drive) Populasyon ng Iba’t ibang https:// Pamayanan sa kung hindi kasya
iba’t ibang https://drive.google.com/ Pamayanan sa Sariling r9.lms.deped.gov.ph/ Sariling Lalawigan kumuha ng malinis
pamayanan sa 1. Alamin : drive/folders/ Lalawigan moodle/course/ na papel at isulat
sariling Hayaan ang mga mag- 1vveoLISt3nyFdgBNY3pfu Airing Date/Time: view.php?id=9 Reference: Aral. Pan. ang mga
lalawigan batay aaral na basahin at a67Yg7SDNS-? 3 Unang kasagutan. Huwag
sa: a) edad; b) unawain ang nakasulat fbclid=IwAR3Jca89cQir4N Week 3 (9:40 am - 10:05 am) Markahan Modyul 3 kaligtaan lagyan ng
sa pahina 1. WpCOCrtfsgJjWQl9NJ7kD Episode 5 - Populasyon label ang mga
kasarian; c) 2. Subukin: XnzzdqR88DC4RF5pHqjN (September 29, 2021) Aral. Pan. 3 gawain at Idikit ito
etnisidad; at 4) Hayaan ang mag-aaral Ye Pag-aralan Kagamitan ng Mag- sa pahina ng iyong
relihiyon na Basahin nang Episode 6 - Populasyon Araling aaral pahina 48-50. modyul.
mabuti at sagutin ang (September 30, 2021) Palipunan03_005_Ar * Maaaring
bawat tanong sa alin at sagutan ang Basahin at unawain magtanong ang
CO-ADM pahina 2-3. (Tanong 1- Bisitahin ang link at sumusunod na ang nilalaman ng mga mag- aaral sa
Layunin: 5). panoorin ang video lesson. pasulit. Learning Activity kanilang mga guro
3. Basahin ang Aralin https:// Sheet (LAS). sa bahaging
1. Nakagagamit www.youtube.com/ Kopyahin at sagutin nahihirapan sa
1 sa pahina 4.
watch?v=iFTQYWgcuz0 ang mga gawain sa pamamagitan ng
ng talahanayan ( Populasyon ng Iba’ t I
iyong kwaderno. pag text messaging.
upang bang Pamayanan sa
mailarawan ang Sariling Lalawigan). 1. Tandaan ang mga
* Isumite o ibalik sa
populasyon ng 4. Balikan: mahahalagang detalye o
guro ang napag-
Hayaan ang mag-aaral impormasyon sa iyong aralan at
mga lalawigan
na Basahin nang kwaderno. nasagutang modyul.
sa Davao 2. Isulat at gawin ang mga
mabuti at sagutin ang
Region; activity o karagdagang
bawat tanong sa
pahina 4-5. (Tanong 1- gawain sa iyong
2. Nasusuri ang 5).Tuklasin: kwarderno.
katangian ng Hayaan ang mag-aaral
populasyon ng na Suriin ang
iba’t ibang populasyon ng Davao
pamayanan sa Region sa
sariling pamamagitan ng isang
talahanayan na nasa
lalawigan batay
pahina 6,7,8.
sa: a) edad; b)
-(Talahanayan ng Laki
kasarian; c) ng Sukat ng Lupa at
etnisidad; at d) Populasyon ng mga
relihiyon; Lalawigan sa Davao
Region)
3. Naisusulat - (Ang Populasyon ng
ang mga Davao Region Batay sa
mahahalagang Gulang)
impormasyon - (Ang Populasyon ng
ng populasyon Davao Region Batay sa
Kasarian at Etnisidad)
sa sariling
6. Suriin:
lalawigan batay
Hayaan ang mga mag-
sa: a) edad; b) aaral na tingnan ang
kasarian; c) talahanayan at sagutin
etnisidad; at d) ang sumusunod na
relihiyon; at tanong 1-5 sa pahina
9.
4.Naipapaliwa- 7. Pagyamanin:
nag ang Hayaan ang mag-aaral
kahalagahan ng na pag-aralan ang
populasyon ng talahanayan at sagutin
bawat ang sumusunod na
tanong 1-5 sa pahina
lalawigan sa
10-11.
Davao Region (Ang Populasyon ng
mga Lalawigan ng
Davao Region
Base sa Etnisidad
(2010 Census)
8. Isaisip
Hayaan ang mag-aaral
na sagutin ang mga
katanungan sa pahina
12. (1-5 aytems).
9. Isagawa:
Hayaan ang mag-aaral
na isagawa at piliin sa
sumusunod ang dapat
panatilihin at gawin ng
bawat tao sa kaniyang
lugar. Isulat ang titik P
kung panatilihin ang
gawain at titik H kung
hindi dapat
ipagpatuloy ang
gawaing isinasaad sa
bawat pangungusap.
Isulat ang sagot sa
sagutang papel.
10. Tayahin:
Hayaan ang mag-aaral
na pag-aralan ang
talahanayan at
sagutin ang
sumusunod na tanong
sa pahina 13-15. (1-5
aytems)
11. Karagdagang
Gawain:
Hayaan ang mag-aaral
na sagutin ang tanong
sa pahina 15.(Bakit
mahalagang malaman
natin ang populasyon
ng isang lugar o
lalawigan batay sa
edad, kasarian,
etnisidad at relihiyon?)
Prepared by: Reviewed: Approved:

ARMILA B. LIAGUA FE J. MONTEROSO OLALIO DE LOS SANTOS

Teacher-III Master Teacher-II School Principal II

JOEL O. VILLAR
Teacher II

JOCELYN Y. AROZ
Teacher- I