SCHOOL BUBUYAN ELEMENTARY SCHOOL GRADE LEVEL & SECTION III-Mangrove

QUARTER 4TH
TEACHER SHEILA MAE M. BALOGNA
APRIL 18-22, 2022
DATE
TIME MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
7:00-7:15 Arrival
7:15-7:30 Monitoring Routine
Early Morning Routine and Health Check
7:30-11:15 Naipakikilala ang Modyul 1: Bayani Ako Modyul 2: Ang Aking Modyul 3: Ang Aking Pangkalinangang Gawain at
sarili: Sino Ako Kapangyarihan Kakayahan Pagkatuto
Panimula: Mga
Panimula: Mga Pamantayan sa Loob ng Panimula: Mga  Kumustahan sa mga mag-  Kumustahan sa mga mag-aaral
Pamantayan sa Loob ng Silid-aralan Pamantayan sa Loob aaral Energizer
Silid-aralan ng Silid-aralan Energizer Panimula: Mga Pamantayan sa Loob
 Kumustahan Panimula: Mga Pamantayan ng Silid-aralan
Energizer - Tatanungin ng guro sa Loob ng Silid-aralan
ang mga mag-aaral  Kumustahan sa
 Tayo ay maglakbay: kung kamusta ang mga mag-aaral Balik Aral: Talakayin ang mga pinag-
Ang aming Paaralan kanilang unang Energizer  Balik-aral: Ang patgu- aralan ng nakaraang Araw tungkol sa
- Ipapakita ng guro araw sa paaralan tagong Kontrabida epekto ng Covid 19
ang larawan ngEnergizer  Gamit ang Play- - Ano ang mga
paaralan  Pagsagot sa based Approach, pangyayari sa kuwneto  Halina’t Maglaro
- Tatalakayin ang mga Panimulang Gawain balikan ang kwento na iyong naaalala? a. Gamit ang mga tile letters bubuo
iba’t-ibang lugar sa (Ang aking damdamin) tungkol sa - Anong Super power ang mga bata ng mga salita
paaralan (hal. Mga - Gamit ang Mental panaginip ni Nina ang inyong nadiskubre patungkol sa Covid-19
silid-aralan, Health Module, - Tatalakayin ang kahapon sa - Tatalakayin ang mga salitang
opisina,clinic, tatanungin ng guro mga natutunan isinagawang Gawain? mabubuo
isolation area mga ang mga mag-aaral tungkol sa mga - Batay sa kwento ni
palikuran, evacuation kung ano ang emosyon na Nina, paano mo raw b. Puzzle
area atbp) kanilang mg naramdaman ni maiiwasan ang pag- - Buoin ang larawan na naka
- Ipapakita ang damdamin. Isasagot Nina iisip ng negatibo? Puzzle na inihanda ng guro.
larawan ng mga ng mag-aaral ang  Gawain: Ang - Tutukuyin ng mag-aaral kung
Safety Health 😊 at ☹ batay sa sagisag ng aking  Video: Epekto ng Covid ano ang nasa larawan at
Protocols pahayag (ang mga kapangyarihan (pagkatapos panoorin ng ipapaliwanag ito. (Mga
Signage/markings sa tanong ay (source: MH mga mag-aaral halimbawa ng gawaing
paaralan at manggagaling sa Module) magkakaroon ng pangkaligtasan)
ipapaliwanag kung MH Module) - Ipaliwanag ang talakayan tungkol sa
para saan ito. - Tatalakayin ng guro Kapangyarihan video) c. Tayo’y sumayaw :
- Ipapatukoy ng guro ang sagot ng mga na taglay ni (videong nakalap ng  Gawain: Ikaw, Ako, Tayo laban
sa mga bata ang mag-aaral Nina guro mula sa internet) sa Pandemya (sa himig ng Ako
mga kagamitang Alam n’yo ba na  Video: Paraan upang ay isang Komunidad)
pangkaligtasan na  Tayo’y mayroon din malabanan ang pagkalat
kanilang ginagamit at Magkwentuhan Ang kayong kakayahan ng Covid-19 GUESS THE PICTURE
 ano ang gamit nito Panaginip ni Nina- na gaya ng kay (pagkatapos panoorin ng - Magpapakita ang guro ng mga
(magpapakita ng Covid-19 Nina? mga mag-aaral larawan/simbolo tungkol sa
larawan ang guro) - Tatalakayin ng guro magkakaroon ng Health Protocols at tutukuyin
ang mga Gawin talakayan tungkol sa ng mga mag-aaral kung ano
 Tayo’y gumuhit panuntunan sa Pagguhit ng iyong video) ito
(Paglalarawan) pakikinig ng SuperPower Symbol (videong nakalap ng
- Gamit ang lapis at Kuwento Hakbang sa Paggawa: guro mula sa internet) PALITAN NG KURO-KURO
papel, guguhit ang 1. Prepare 1. Mag-isip ng Nalalapit ng matapos ang unang
mga mag-aaral ng 2. Listen simbolo na linggo ng pagbalik mo sa paaralan,
kanilang mga 3. Participate nagpapakita ng  Tayo’y gumuhit! ano ang iyong masasabi? Ano ioyng
ginawang 4. Enjoy iyong kalakasan - Iguhit ang mga maaari mga natutunan?
paghahanda bago 2. Iguhit at kulayan mong gawin upang
pumasok ng (Ipapanood ng Guro Video ang napiling labanan ang Covid 19 Post Evaluation
paaralan. Tatalakayin “ Ang Panaginip ni Nina”) simbolo sa batay sa iyong mga - Gamit ang Mental Health
ang mga iginuhit ng gawaang papel. natutunan sa mga Module, tatanungin ng guro
mga mag-aaral.  Pagpapahayag ng 3. Idikit ang videona napanood. ang mga mag-aaral kung ano
damdamin sa iba’t ginawang ang kanilang mg damdamin.
 Halina’t Sumayaw ibang sitwasyon simbolo sa Talakayan: Isasagot ng mag-aaral ang 😊
(Pangkaligtasan na - Ipapakita ng guro harapan ng - Ano ang iyong at ☹ batay sa pahayag (ang
Sayaw Covid Dance ang larawan ng bida damit naramdaman habang mga tanong ay manggagaling
Challenge) sa kuwento. Talakayan: isinasagaw ang sa MH Module)
-Hihikayatin ng guro ang Ano ang pangalan ng - Talakayin ang activity?
mga mag-aaral na bata sa kuwentong mga simbolong - Sa mga gawaing
sumayaw sabay sa inoyng napakinggan? ginawa ng mga pangkaligtasan, alin
video ng Dance step na ____ mag-aaral ang iyong paboritong
mayroong safety check - Tukuyin ng mga gawin?
step laban sa Covid mag-aaral ang mga  Tayo’y - Alin sa mga activity
damdamin na Magkwentuhan natin mula noong
 Tayo’y Magkwentuhan naramdaman ni Sino itong nakaraang araw ang
(Pagbabahagi ng mga Nina Patagu-tagong iyong nagustuhan
karanasan ng mga mag- (Worksheet mula sa Kontrabida?
aaral) MH Module) - Tatalakayin ng
- Ano ang inyong mga -Talakayan guro ang mga
nadiskubreng mga patungkol sa mga panuntunan sa
gawain/talento noong iba’t ibang (source: pakikinig ng
panahong hindi kayo MH Module) Kuwento
nakabalik sa ISAGAWA: 1. Prepare
paaralan? - Bibigyan ng Guro 2. Listen
- Ano ang inyong ang mga mag-aaral 3. Participate
naramdaman noong ng worksheet mula 4. Enjoy
marinig nyo ang sa module at
balita na hindi na iguguhit ng mga ito Talakayin ang mga
 muna kayo papasok ang mga emosyon pangyayari sa Kuwento
ng paaralan sa halip na naramdaman ni - Anong Gawain
ay sa tahanan kayo Nina ang nais gawin
mag-aaral? ni Nina?
- Paano kayo  FACE MASK Activity - Paano daw
ginabayan ng inyong - Gamit ang mga nalilipat ang
mga Crayola at 1 Virus?
magulang/kasama sa facemask, iguguhit - Paano
bahay upang ng mga mag-aaral napupuksa ang
makapagpatuloy sap ang kanilang virus?
ag-aaral? nararamdaman sa - Ano ang
- Ano naman ang facemask (maaari ginawang
inyong naramdaman ding lagyan ng hakbang ni Nina
nang marinig niyo na ibang disenyo) upang mapigilan
kayo ay napili na Ipapakita ng mga ang paglaganap
babalik sa paaralan mag-aaral ang ng virus?
para sa Limited kanilang Output
Face-to-face Sagutin
classes? Bilang Mag-aaral,
Pagbilang paano ka makakatulong
- Bibilangin ng mga upang hindi lumaganap
mag-aaral ang mga ang virus?
panuntunan na
kanilang sinunod
pagpasok ng
paaralan at
ibabahagi sa klase
kung ano-ano ang
mga ito.