Заняття №6

17.11.2021 1-Б клас

“Затверджую”
Керівник практики Н.І.Дмитренко
“До заняття допускаю”
Класовод О.С.Шнайдер
Тема: “Дружба - найцінніший скарб”
Мета: розкрити значення дружби в житті людини; навчити
дітей правильно вибирати друзів, знайомитись,
спілкуватись і товаришувати.
Обладнання: ілюстрації героїв фільмів, пам’ятка “Правила
дружби”, роздатковий матеріал.
Хід заняття
І. Організаційна частина(1 хв)
- Вже приладдя є на парті. Посміхнулися усі!
До роботи всі готові? Всі бадьорі? Молодці!
- Добрий день, діти. Сьогодні ми з вами знову будемо
працювати. Сподіваюсь, ми отримаємо радість і
задоволення від нашого спілкування сьогодні. А будь
яке спілкування розпочинається з посмішки. Тож
поверніться один до одного і подаруйте свої
найприємніші посмішки один одному.
ІІ. Основна частина (20 хв)
1. Розгляд ілюстрацій
- Діти, подивіться на картинки і скажіть: кого ви з героїв
знаєте і що зображено на малюнках. (Дружба)
- Отже, ви мабуть вже здогадались про що ми будемо
говорити? (Про дружбу)

2. Асоціативний кущ
- І у мене таке питання: З чим ви пов’язуєте слово
“дружба”? От я наприклад, з довірою,
 ввічливістю…(З посмішкою, ласкою, радісттю,
підтримкою)
- Молодці, дітки, правильно.
3. Гра “Мікрофон”
- А з чого починається дружба?(з посмішки, із
веселого настрою, з допомоги, спільної гри, з
шкільної парти, з того, що хтось когось виручив
з біди).
- Діти, а що для вас означає дружба (підтримка,
спільні інтереси, радість, допомога,
взаєморозуміння - коли друзі один одного
розуміють)
- Так, діти, дружба - це близькі стосунки, засновані
на взаємодопомозі, спільності інтересів, смаків,
поглядів на життя. Без друзів важко жити.
4. Гра “Мозковий штурм”
- А зараз у мене є для вас завдання. Нам потрібно
за початковими літерами слова “Дружба” назвати
яким повинен бути друг. Ось ці букви написані вже
на дошці.
Д - добрий, дбайливий, дотепний, допитливий, довірливий.
Р - радісний, розумний, ризиковий, рішучий
У - уважний, унікальний, усміхнений
Ж - жвавий, життєрадісний
Б - бадьорий, балакучий, бездоганний, безкорисливий
А - активний, акуратний, артистичний
- Ви всі гарно справились із завданням. Вмієте
підбирати слова, які характеризують справжніх друзів.
- Друг завжди вислухає, допоможе, розрадить.
- Треба відповідально ставитись до дружби. Не треба
чекати поки приятель подзвонить першим, зроби це ти.
Щоб дружба міцніла, її необхідно підтримувати.
 Запроси першим свого приятеля до себе, усміхнись,
помахай рукою, привітай з днем народження.
5. Перегляд мультфільму “Дружба”
- Дітки, ось ви переглянули фрагмент з мультику,
про що він? (Про дружбу)
- Так, правильно. І що ви зрозуміли? (Що без друзів
жити дуже важко, і якщо ваші друзі не кинули вас
у біді, то вони справжні!)
ІІІ. Підсумок(2 хв)
- Діти, наше заняття підійшло до кінця. І на згадку, я
хочу вам роздати пам’ятки, які стануть провідниками у
різних життєвих ситуаціях.
IV. Висновок (2 хв)
- Сподіваюсь, що заняття збагатило ваші душі і серця
знаннями про дружбу. Давайте будемо дружніми і
берегти та цінувати один одного.