22.05.
2020
Індивідуальний план роботи під час карантину
(30.03.2020 – 22.05.2020)
вчителя французької мови
КЗО ССЗШ №126
Коваля Владислава Олександровича
№/ п Дата Зміст роботи
1 14. 05 1. Підготовка до онлайн - уроку
на телебаченні, пошук та
організація матеріалу
2. Перевірка завдань учнів.
2 15. 05 1.Підготовка до онлайн - уроку
на ТБ, створення презентації
2.Онлайн консультації з учнями і
батьками з питань дистанційного
навчання
3.Опрацювання фахової
літератури
3 18. 05 1.Проведення онлайн уроку на
ТБ за темою "ЗНО з французької
мови - робота над помилками".
2.Онлайн консультації з учнями.
3.Перевірка виконання завдань
учнями.
4 19. 05 1.Робота з класним журналом.
2.Онлайн консультації з учнями і
батьками з питань проведення
екзаменів DELF.
3.Перевірка результатів роботи
учнів.
5 20. 05 1. Робота з класним журналом
2. Індивідуальні онлайн
консультації з учнями
3. Перегляд вебінару.
6 21.05 1. Робота з класним журналом.
2. Індивідуальні онлайн консультації з
учнями.
3. Опрацювання фахової літератури.
7 22.05 1. Робота з класним журналом.
2. Зведення підсумкових досягнень
учнів.
3. Перегляд вебінару.
Час роботи Примітки
9. 00 – 11.00 https://nus.org.ua/news/yak-
vidbuvatymetsya-zno-z-inozemnyh-mov-
dyvitsya-video-ta-prohodte-probni-testy/
11. 00 – 13. 00
https://www.youtube.com/watch?
v=2eGbp_KYQrk
Structurer un exposé en français
9. 00 – 10. 00 https://www.youtube.com/watch?
v=QVD9O41XVN8
10.00 – 12.00
Comment écrire une présentation de génie :
Les secrets des conférences TED (Partie 1/3)
12. 00 – 13. 00
Les cles du Nouveau DELF A2 Scolaire et
Junior, Emmanuel Godard
9. 00 – 10. 00
Les cles du Nouveau DELF A2 Scolaire et
Junior, Emmanuel Godard
10. 00 – 11. 00 Reussir le DELF B1, Didier
https://www.youtube.com/watch?
11.00 – 14.20 v=38P-kAccBqM&t=684s
Французька мова. Онлай н уроки.
ЗНО. Робота над помилками
9. 00 – 10. 00 Les cles du Nouveau DELF A2 Scolaire et
Junior, Emmanuel Godard
Reussir le DELF B1, Didier
10. 00 – 12. 00 https://www.youtube.com/watch?
v=ugSSaWeGisY
DELF B1 Interaction orale - Exemples
12.00 – 13.30
9. 00- 10. 00
https://www.youtube.com/
10. 00 – 12. 00 watch?
v=S_mKYabDX2A&t=121s
12. 00 – 13. 30
Webinar #4 - The "Learning
French with TV5MONDE"
application
9.00-11.00 Les cles du Nouveau DELF A2 Scolaire et
Junior, Emmanuel Godard
Reussir le DELF B1, Didier
11.00-13.00
Apprendre le français en quarantaine
https://www.youtube.com/watch?
v=gfpBH9dijIc
https://www.youtube.com/watch?
9.00-11.00 v=UGj5OYPu6E4
11.00 - 13.30 Maurice Tardif - Enseigner et apprendre
sans école : ce que nous apprend l’histoire
de la pédagogie

8 30.04 1.Планування відвідування
вебінарів з питань дистанційного
навчання. Вивчення нових форм
роботи.
2.Продовжити розробляти та
підбирати матеріали до
тематичної перевірки знань
школярів.
3.Опрацювання додаткової
науково-популярної літератури
для підвищення теоретичного та
наукового рівня у класах.
11.00-13.30 https://www.youtube.com/watch?
v=d6KHW2yM4fo
DELF B1 Produciton Orale entretien dirigé
monologue
9.00-11.00 https://www.youtube.com/watch?
v=vdImQveEI0c
Un polyglotte sommeille en vous | Sébastien
Roger de Nuñez | TEDxToulouse
https://www.youtube.com/watch?v=3-
FiqgVzXqY
Se libérer du regard des autres en 5 minutes |
David Laroche | TEDxGEM
https://www.youtube.com/watch?v=5ovh-
Ux_zRs
Mais comment font-ils pour apprendre une
langue? Sharon Peperkamp at
TEDxVaugirardRoad 2013
L'approche systémique : Pour gérer l'incertitude
et la complexité (Français) Broché

9 4.05 1. Пошук та ознайомлення з 9.00-11.00 https://www.youtube.com/watch?

новими додатками та v=Wj_duYAbELg
платформами для дистанційного Comment créer une Formation en ligne : 3
навчання. Types de Plateformes
2.Підбір і розробка завдань для 11.00-13.30
перевірки учнів засвоєння
матеріалу
10 5.05 1.Планування відвідування 9.00-10.00 https://www.youtube.com/watch?
вебінарів з питань дистанційного v=LYjzHayRaes
навчання. Manque de confiance : comprendre le cerveau
2.Вивчення нових форм роботи. 10.00-13.30 pour l’affronter | Lisa Lai | TEDxINSA

11 6.05 1. Розробка та розсилка завдань 9. 00 – 10.00 Guide Pedagogique Adosphere 4 (B1),

для учнів 6, 7, 8, 9 класів Hachette
2. Онлайн підготовка учнів 6, 7 Guide Pedagogique Adosphere 3(A2),
класів (DELF A2) 10. 00 – 11.00 Hachette
3. Онлайн консультації з учнями і DELF B1 Scolaire, Veltcheff Caroline
батьками з питань дистанційного 11.00-12.00 DELF A2 Scolaire et Junior, Hachette
навчання
4. Перевірка виконання учням
завдань. 12.00-13.00
12 7.05 1.Розробка та розсилка завдань 9. 00 – 10. 00 Guide Pedagogique Adosphere 4 (B1),
для учнів 6, 7, 8, 9 класів Hachette
2.Онлайн консультації з учнями і Guide Pedagogique Adosphere 3(A2),
батьками з питань дистанційного 10.00 – 12.00 Hachette
навчання DELF B1 Scolaire, Veltcheff Caroline
3.Перевірка виконання учнями 12. 00 – 13. 00 DELF A2 Scolaire et Junior, Hachette
завдань.
13 8.05 1.Розробка та розсилка завдань 9. 00 – 10. 00 Guide Pedagogique Adosphere 4 (B1),
для учнів 6, 7, 8, 9 класів Hachette
2.Онлайн консультації з учнями і Guide Pedagogique Adosphere 3(A2),
батьками з питань дистанційного 10. 00 – 11. 00 Hachette
навчання
3.Перевірка виконання завдань
учнями. 11.00 – 13.00
4.Робота з онлайн вебінарами. 13.00-14.20
14 12.05 1.Розробка та розсилка 9. 00 – 10. 00 Guide Pedagogique Adosphere 4 (B1),
завдань для учнів 6,7,8,9 класів Hachette
2. Онлайн консультації з учнями і Guide Pedagogique Adosphere 3(A2),
батьками з питань дистанційного 10. 00 – 12. 00 Hachette
навчання DELF B1 Scolaire, Veltcheff Caroline
3. Перевірка результатів роботи 12.00 – 13.30 DELF A2 Scolaire et Junior, Hachette
учнів.
15 13.05 1. 1.Розробка та розсилка завдань 9. 00- 10. 00 Опрацювання фахової
для учнів 6, 7, 8, 9 класів літератури
2. Онлайн консультації з учнями 10. 00 – 12. 00 Les bases spirituelles de l'éducation
індивідуального навчання (Français) Broché
de Rudolf Steiner
3. Онлайн підготовка учнів 8-9 12. 00 – 13. 30
класів до DELF B1