Professional Documents
Culture Documents
Health 5-Quarter 4-Las 1-5
Health 5-Quarter 4-Las 1-5
May 3 pangunahing layunin ang pangunang lunas, ito ay ang mga sumusunod:
mapatagal o mapanatili ang buhay ng tao
mabawasan o maibsan ang kirot na nararamdaman
maiwasan ang paglala ng pinsala at karamdaman
Ang pangunang lunas ay may mahalagang papel na ginagampanan upang
tumulong makapagligtas sa oras ng sakuna. Ito ay ang pangmadaliang pagkalinga o
paglalapat sa mga taong napinsala ng sakuna o karamdaman.
Learning Competency
Explains the nature and objectives of first aid
(H5IS-IVa-34)
1
1. Naiiwasan ng pangunang lunas ang paglala ng mga pinsalang natamo o
naramdaman.
2. Ang mga taong nagbibigay ng pangunang lunas ay dapat na may sapat na
kaalaman at kasanayan.
3. Maraming nakararamdam ng matinding kirot dahil sa paglapat ng pangunang
lunas.
4. Dapat na bukas o walang balakid ang daanan ng hininga ng biktima upang
mapanatili ang buhay.
5. Nagkakaroon ng matinding pinsala ang biktima dahil sa kaalaman sa
pagbibigay ng pangunang lunas.
2. Ano ang maaaring mangyari kapag walang kaalaman at kasanayan ang taong
magbibigay ng pangunang lunas sa taong nasaktan?
Kapag ang isang taong magbibigay ng pangunang lunas ay walang
kaalaman, maaaring magdulot ito ng ________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Ano ang mahalagang papel ng pangunang lunas sa buhay ng biktima ng
pinsala o aksidente?
Ang pangunang lunas ay napakahalaga sapagkat ______________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2
Rubriks:
Krayterya 5 4 3 2 1
Kaisahan Lahat ng May isa na May May tatlong Walang
pangungusap pangungusap dalawang pangungusa kaugnayan
ay ang walang pangungusap p na walang sa paksa
tumatalakay kaugnayan sa na walang kaugnayan ang mga
sa iisang paksa. kaugnayan sa sa paksa pangungu
paksa paksa sap
Answer Key
Activity 1
1. TAMA
2. TAMA
3. MALI
4. TAMA
5. MALI
Activity 2
(Maaaring maging sagot)
1. Ang paglalapat ng pangunang lunas ay nakapagliligtas o nakapagpapatagal
buhay ng isang tao, nakapagpapabawas ng sakit o kirot ng nararamdaman ng
taong nasakuna at naiiwasan ang paglala ng pinsala o karamdaman,
2. Kapag ang isang taong magbibigay ng pangunang lunas ay walang
kaalaman, maaaring magdulot ito ng dagdag na pinsala o kirot sa taong
naaksidente o nagkaroon ng pinsala.
3. Ang pangunang lunas ay napakahalaga sapagkat napapatagal nito ang
buhay ng isang tao.
3
Activity 3
Krayterya 5 4 3 2 1
REFERENCES:
1. https://www.slideshare.net/lhoralight/k-to-12-grade-5-learners-material-in-health- q1q4
2. Masigla at Malusog na Katawan at Isipan 5 Batayang Aklat pp.200-203
3. Masigla at Malusog na Ktawan at Isipan 5 Manwal ng Guro pp. 103-104
4
LEARNING ACTIVITY SHEET 2
Pangalan: __________________________________________ Petsa: _________
Asignatura: Health Baitang: 5 Quarter: 4 Week: 2
4. Isagawa ang madaliang aksiyon o kilos. Unahin ang dapat unahin. Dapat
tandaan ng mga tagapagbigay ng pangunang tulong panlunas ang ABC o mga
hakbang sa pagbibigay ng mga paunang tulong-pansagip ng buhay bago
magpatuloy sa pagbibigay ng iba pang paglalapat ng pangunang lunas.
1
A- Airway o Daanan ng Hangin
Suriin ang bibig at ilong bilang daanan ng hangin. Ang mga may malay
na tao ay makapagpapanatili ng pagkakabukas ng sarili nilang daanan ng
hininga. Subalit kung walng malay ang biktima, wala itong kakayahang
panatilihing bukas ang daanan ng hangin. Maaaring hindi gumagana ang
bahagi ng utak na likas at kusang nangangasiwa sa gawaing ito
B- Breathing o Paghinga
Pakinggan, tingnan, at damhin ang mga senyales o palatandaan ng
paghinga. Kapag ang biktima ay hindi humihinga o nahihirapang huminga,
luwagan ang kaniyang kasuotan, siguraduhing walang nakabara sa kaniyang
ilong, bibig, at lalamuna at bigyan ng artipisyal na respiration.
Kapag naiayos at napainama na ang ABC, maaari nag magbigay ng iba pang
gawaing-panlunas kung kinakailangan. Ito ang 3B, nangangahulugan ito na dapat
suriin muna at lutasin ng tagabigay lunas ang anumang kaugnay sa buga ng paghinga,
bago subuking sugpuin ang mga suliraninng kaugnay sa balong ng dugo ,mula sa
katawan ng pasyente, at mga baling buto.
5. Humingi ng tulong
Kapag walang sapat na kaalaman sa paglapat ng pangunang lunas, huwag
magdalawang-isip na humingi ng tulog sa eksperto o espesyalista upang
makapagsalba ng isa o mahigit pang buhay.
Learning Competency
Discusses basic first aid principles (H5SU-IVb-35)
Activity 1
2
1. Maglapat ng pangunang lunas kaagad sa biktima kahit walang sapat na
kaalaman.
2. Unang isaalang-alang ang kaligtasan ng sarili.
3. Tiyaking ligtas na lapatan ng pangunang lunas ang biktima.
4. Humingi ng tulong sa kaklase na walang kasanayan sa paglapat ng pangunang
lunas.
5. Magsagawa ng pangunang pagsusuri bago maglapat ng pangunang lunas.
Activity 2
Panuto: Talakayin o magbigay ng mga hakbang na dapat mong isagawa sa
mga sumusunod panuntunan ng pangunang lunas na nasa loob ng kahon
Activity 3
Panuto: Talakayin at isulat ang mga gagawin mo sa mga sumusunod na
sitwasyon
3
Answer Key
Activity 1
1. HDG
2. HDG
3. DG
4. DG
5. DG
Activity 2
(Maaaring Sagot)
1. Suriin muna ang lugar. Siguraduhin muna na walang dagdag na kapahamakan na
idudulot sa biktima ang paglapat at pagtapat ng lunas. Alamin muna kung ano ang
nararamdaman ng pasyente.
2. Laging isaalang-alang ang kapakanan ng biktima ng sakuna sa lahat ng
pagkakataon at dapat alamin ang pangyayaring nagaganap. Alisin kaagad sa
katawan ng biktima ang anumang bagay na mabigat na nakadagan o nakapatog
sa kaniyang katawan,
3. Suriin muna ang mga may kaugnayan sa daanan ng hangin, ang bibig, at ilong ng
biktima. Suriin din ang pinsala na may kaugnayan sa sirkulasyon ng dugo sa
katawan. Dapat ding alamin kung kailangan ng biktima ng resusitasyong
kadyopulmonarryo o CPR.
Activity 3
(Maaaring sagot)
1. Kinakailangang masiguro ang sariling pangkaligtasan para maging epektibo at
maayos ang pagbibigay ng pangunang lunas sa biktima at para maiwasan ang
pagkakaroon ng sariling pinsala.
2. Ikukuwento at ibabahagi ko sa ibang kasapi ng pamilya ang mga panuntunan ng
pangunang lunas at ang kahalagahan ng pagsunod sa mga ito.
REFERENCES:
1. https://www.slideshare.net/lhoralight/k-to-12-grade-5-learners-material-in-health-
q1q4
2. Masigla at Malusog na Katawan at Isipan 5 Batayang Aklat pp.204-206
3. Masigla at Malusog na Katawan at Isipan 5 Manwal ng Guro pp. 106-107
4
LEARNING ACTIVITY SHEET 3
Pangalan: __________________________________________ Petsa: _________
Asignatura: Health Baitang: 5 Quarter: 4 Week: 3-4
1
malaking ugat sa posisyong mas malapit sa puso
kaysa sa mismong sugat.
Learning Competency
Demonstrates appropriate first aid for common injuries or conditions
(H5IS-IV-C-J-36)
- Wound
- Nosebleed
Activity 1
Panuto: Ipakita sa pamamagitan ng pagguhit ang paraan ng pagbibigay lunas
sa may sugat. Sa ibaba ng bawat larawan ay isulat ang pangunang lunas na
isinasaad sa larawan. Iguhit ito sa bond paper.
2
Rubriks sa Pagguhit
KRAYTERYA 5 4 3 2 1
Pagkamalikha Lubos na Nagpamalas Nagpakita ng Hindi Walang
in nagpamalas ng kahanga- pagkamalikh gaanong ipinamalas
ng hangang ain sa nagpakita ng na
pagkamalika pagkamalikh pagguhit pagkamalikh pagkamali
hin sa ain sa ain sa khain sa
pagguhit pagguhit pagguhit pagguhit
Kaangkupan Lahat ng Malinaw ang Medyo Di gaanong Hindi
larawang detalye ng malinaw ang malinaw ang angkop at
iginuhit ay mga detalye ng detalye ng hindi
tama ang larawang mga mga malinaw
kaisipan, iginuhit larawang larawang ang mga
kompleto at ngunit may 1 iginuhit iginuhit larawan
malinaw ang na larawan ngunit may 2
detalye na hindi na larawan
tama ang na hindi
kaisipan tama ang
kaisipang
ipinapahayag
Activity 2
Panuto: Sa tulong ng isang kasapi ng pamilya, isagawa mo ang mga paraan
sa pagbibigay ng pangunang lunas sa taong nakakaranas ng balinguyngoy.
Magpakuha ka ng larawan habang isinasagawa mo ang mga hakbang. Sa
isang bond paper, iprint ang mga larawan na nagsasagawa ka ng pangunang
lunas. Sa ibaba ng bawat larawan, isulat ang mga hakbang na isinasagawa mo
batay sa ipinapakita sa larawan.
Rubriks:
KRAYTERYA 5 4 3 2 1
Lahat ng mga Naisagawa ng Naisagawa ng Hindi-gaanong Hindi
panuntunan tama ang tama ang mga naisagawa ng naisagawa ng
sa pagbibigay mga hakbang hakbang tama ang mga tama ang
Pagsasagawa lunas sa may maliban sa maliban sa hakbang sa lahat ng
balinguyngoy isang dalawang pagbibigay panuntunan
nasunod at panuntunan o panuntunan o lunas batay sa sa pagbibigay
naisagawa ng hakbang na hakbang na ipinapakita sa lunas batay sa
tama batay sa isinasaad sa isinasaad sa larawan isinasad sa
ipinapakita sa larawan larawan larawan
larawan
3
Answer Key
Activity 1
Rubriks sa Pagguhit
KRAYTERY 5 4 3 2 1
A
Pagkamalik Lubos na Nagpamal Nagpakita Hindi Walang
hain nagpamala as ng ng gaanong ipinamal
s ng kahanga- pagkamali nagpakita as na
pagkamali hangang khain sa ng pagkama
kahin sa pagkamali pagguhit pagkamalik likhain
pagguhit khain sa hain sa sa
pagguhit pagguhit pagguhit
Kaangkupa Lahat ng Malinaw Medyo Di Hindi
n larawang ang malinaw gaanong angkop
iginuhit ay detalye ng ang malinaw at hindi
tama ang mga detalye ng ang malinaw
kaisipan, larawang mga detalye ng ang mga
kompleto iginuhit larawang mga larawan
at malinaw ngunit iginuhit larawang
ang may 1 na ngunit may iginuhit
detalye larawan 2 na
na hindi larawan na
tama ang hindi tama
kaisipan ang
kaisipang
ipinapahay
ag
Activity 2
Rubriks:
KRAYTERYA 5 4 3 2 1
Lahat ng Naisagawa Naisagawa Hindi- Hindi
mga ng tama ang ng tama ang gaanong naisagawa
panuntunan mga mga naisagawa ng tama
Pagsasagawa sa hakbang hakbang ng tama ang ang lahat
pagbibigay maliban sa maliban sa mga ng
lunas sa may isang dalawang hakbang sa panuntuna
balinguyngoy panuntunan panuntunan pagbibigay n sa
nasunod at o hakbang o hakbang lunas batay pagbibigay
naisagawa na isinasaad na isinasaad sa lunas
ng tama sa larawan sa larawan ipinapakita batay sa
batay sa sa larawan isinasad
ipinapakita sa larawan
sa larawan
4
Presentasyon Ang lahat ng May isang May Karamihan Walang
larawan ay larawan na dalawang na larawan inilagay na
may angkop walang larawan na ay hindi deskripsiy
na angkop na walang angkop ang on sa
deskripsyon deskripsiyon angkop na deskripsiyon bawat
deskripsiyon larawan
REFERENCES:
1. https://www.slideshare.net/lhoralight/k-to-12-grade-5-learners-material-inhealth-
q1q4
2. Masigla at Malusog na Katawan at Isipan 5 Batayang Aklat pp.208-210
3. Masigla at Malusog na Katawan at Isipan 5 Manwal ng Guro pp 109-110
5
LEARNING ACTIVITY SHEET 4
Pangalan: __________________________________________ Petsa: _________
Asignatura: Health Baitang: 5 Quarter: 4 Week: 5-6
1
may kagat upang huwag kumalat ang lason at
itakbo kaagad sa ospital.
Kung ang kagat ay galing sa gagamba o alakdan,
ihiga nag biktima. Siguraduhin na ang bahaging
kinagatan ay mas mababa kaysa posisyon ng
puso.
Kagat ng Hayop tulad ng Rabies ang nakukuha ng biktima sa kagat ng aso o
Aso o Pusa/Animal Bite pusa. Ito ay dulot ng virus na may malalang epekto sa
central nervous system. Nagmumula ang virus na ito
sa kagat o laway ng isang hayop na tagapagdala ng
rabies. Bawat dapuan ng rabies ay tiyak na kamatayan
ang sasapitin kung hindi mabibigyan ng agarang lunas.
Kung may malay ang pasyente tanungin kung
saang bahagi siya nakagat. Kung walang malay o
hindi makausap, hanapin ang bakas ng kagat.
Linisan nang mabuti ang sugat gamit ang tubig at
sabon. Makakatulong ito upang mapigilan ang
pagkalat ng impeksiyong dala ng iba pang duming
karaniwang namamalagi sa bibig ng hayop. Maaari
rin itong makatulong sa pagpigil sa pagkalat ng
virus ng rabies.
Paduguin ang sugat na mula sa kagat ng aso, pusa
o anumang haop na may rabies. Gawin ito habang
hinuhugasan ang bahaging nakagat. Pahiran ito ng
lakohol, povidone-iodine, o anumang gamot
pansugat.
Huwag kalimutang kunina ng pangalan ng may-ari
ng alagang hayop na nakakagat sa pasyente.
Kunin din ang kaniyang tirahan at numero sa
telepono o cellphone upang maging madali ang
koordinasyon, lao na’t kailangang obserbahan din
ang kaniyang alaga.
Kapag mahirap malaman kung saan nagmula ang
hayop, ipagbigay alam ang sitwasyon sa
kinuukulan para mahuli ito at maobserbahan.
Learning Competency
Demonstrates appropriate first aid for common injuries or conditions
(H5IS-IV-C-J-36)
- Insect Bite
- Animal Bite
2
Activity 1
Panuto: Basahin at sagutin ang sitwasyon na nasa loob ng kahon.
3
Activity 2
Panuto: Basahin, unawain at sagutin ang sitwasyon sa ibaba.
`
Nakatanggap ng tawag si Angela sa kaniyang matalik na kapitbahay na si
Trishia. Nagpapatulong ito kung ano ang nararapat niyang gawin para matulungan
niya ang kanyang nakababatang kapatid na si Jun na sinakmal ng aso sa binti. Wala
ang kanilang mga magulang para matulungan sila. Dali-daling pumunta si Angela sa
bahay ng kaniyang kapitbahay para tulungan si Trishia. Ano sa palagay mo ang
pasunod-sunod na dapat na gawin ni Angela?
Rubriks:
KRAYTERYA 5 4 3 2 1
Kaangkupan Tama lahat Malinaw ang Medyo Di gaanong Hindi
at ang detalye ng malinaw ang malinaw ang angkop at
Kawastuhan kaisipang mga detalye ng detalye ng hindi
ipinapahayag larawang mga mga malinaw
sa bawat iginuhit larawang larawang ang mga
larawan, ngunit may 1 iginuhit iginuhit larawan
kompleto at na larawan ngunit may 2
malinaw ang na hindi na larawan
detalye tama ang na hindi
kaisipan tama ang
kaisipang
ipinapahayag
4
Answer Key
Activity 1
5
Activity 2
(Ang sagot ay nakadepende sa rubriks)
Rubriks:
KRAYTERYA 5 4 3 2 1
Kaangkupan
at Tama lahat Malinaw ang Medyo Di gaanong Hindi
Kawastuhan ang detalye ng malinaw ang malinaw ang angkop at
kaisipang mga detalye ng detalye ng hindi
ipinapahayag larawang mga mga malinaw
sa bawat iginuhit larawang larawang ang mga
larawan, ngunit may 1 iginuhit iginuhit larawan
kompleto at na larawan ngunit may 2
malinaw ang na hindi na larawan
detalye tama ang na hindi
kaisipan tama ang
kaisipang
ipinapahayag
Napakalinis Malinis ang Bahagyang Di-gaanong Hindi
Kalinisan ng ng ng pagkakaguhi malinis ang malinis ang nagpapaki
gawain pagkakaguhit t ng mga pagkakaguhit pagkakaguhit ta ng
ng mga detalye sa sa mga kalinisan
larawan larawan larawan sa
pagguhit
REFERENCES:
1. https://www.slideshare.net/lhoralight/k-to-12-grade-5-learners-material-in-health-
q1q4
2. Masigla at Malusog na Katawan at Isipan 5 Batayang Aklat p.211
3. Masigla at Malusog na Katawan at Isipan 5 Manwal ng Guro pp 110-111
6
LEARNING ACTIVITY SHEET 5
Pangalan: __________________________________________ Petsa: _________
Asignatura: Health Baitang: 5 Quarter: 4 Week: 7-8
1
maaari ding sipipin ng taong walang sugat na
bukas o hiwa sa loob at labas ng kaniyang bibig.
Habang sinisipsip, ibuga ang kamandag palabas
at pagkatapos ay linising mabuti ang loob ng bibig
ng sumipsip ng kamandag.
Learning Competency
Demonstrates appropriate first aid for common injuries or conditions
(H5IS-IV-C-J-36)
- Snake Bite
-Fainting
Activity 1
Panuto: Sa tulong ng kasapi ng pamilya, isagawa ang mga hakbang sa
pagbibigay lunas sa taong nakagat ng ahas. Ivideo ang pagsasagawa o
pagsasadula nito.
2
Rubriks sa Pagsasagawa
KRAYTERYA 3 2 1
Pagkakaganap Mahusay at Naisagawa ng Hindi naisagawa
tama lahat namahusay ang nang tama ang mga
naisagawa mga gawain hakabang sa
ang mga ngunit may isa o pagbibigay lunas
hakbang sa dalawang
pagbibigayhakbang ang di-
lunas gaanong tama
ang
pagsasagawa
nito
Kalinawan ng Video Napakalinaw Malinaw ang Di-malinaw at di
at kompleto pagkakakuha ng kompleto ang
pagkakakuha video ngunit pagkakakuha ng
ng video sa may isa o video sa
pagsasagawa dalawang pagsasagawa ng
ng hakbang gawain ang hakbang
hindi kompleto
ang mga
detalye
Activity 2
Panuto: Isagawa ang kasunod na mga hakbang sa pagbibigay ng pangunan
lunas. Magpakuha ka ng larawan sa pagsasagawa nito. Idikit ito sa bond paper
at maglagay ng detalye o deskripsiyon sa bawat larawan. Kumuha ng kapareha
sa miyembro ng pamilya na bibigyan mo ng pangunang lunas.
Rubriks sa Pagsasagawa
KRAYTERYA 5 4 3 2 1
Kaangkupan
at Tama lahat Malinaw ang Medyo Di gaanong Hindi
Kawastuhan ang detalye ng malinaw ang malinaw ang angkop
kaisipang mga detalye ng detalye ng at hindi
ipinapahayag larawang mga larawang mga malinaw
sa bawat maliban a isa iginuhit ngunit larawang ang
larawan, na hindi may 1 na iginuhit at pagsasa
kompleto at gaanong larawan na may 2 na gawa na
malinaw ang tama ang hindi tama larawan na ipinapaki
detalye pagsasagawa ang na hindi tama ta sa
pagsasagawa ang mga
pagsasagawa larawan
3
deskripsiyon deskripsiyon ngunit hindi larawan at larawan
nito maliban sa gaanong deskripsyon at
isa detalyado ang deskripsi
paglalarawan yon
Answer Key
Activity 1
(Magiging gabay ang rubriks sa pagsasagawa ng gawain)
Rubriks sa Pagsasagawa
KRAYTERYA 3 2 1
Pagkakaganap Mahusay at Naisagawa ng Hindi naisagawa nang
tama lahat na mahusay ang mga tama ang mga
naisagawa gawain ngunit may hakabang sa
ang mga isa o dalawang pagbibigay lunas
hakbang sa hakbang ang di-
pagbibigay gaanong tama ang
lunas pagsasagawa nito
Activity 2
(Magiging gabay ang rubriks sa pagsasagawa ng gawain)
Rubriks sa Pagsasagawa
KRAYTERYA 5 4 3 2 1
Kaangkupan
at Tama lahat Malinaw ang Medyo Di gaanong Hindi
Kawastuhan ang detalye ng malinaw ang malinaw ang angkop
kaisipang mga larawang detalye ng detalye ng at hindi
ipinapahayag maliban a isa mga larawang mga malinaw
sa bawat na hindi iginuhit ngunit larawang ang
larawan, gaanong may 1 na iginuhit at pagsasa
kompleto at tama ang larawan na may 2 na gawa na
malinaw ang pagsasagawa hindi tama larawan na ipinapaki
detalye ang na hindi tama ta sa
pagsasagawa ang mga
pagsasagawa larawan
4
deskripsiyon deskripsiyon ngunit hindi larawan at larawan
nito maliban sa gaanong deskripsyon at
isa detalyado ang deskripsi
paglalarawan yon
REFERENCES:
1. https://www.slideshare.net/lhoralight/k-to-12-grade-5-learners-material-in-health-
q1q4