GABAY ng Paaralan BAGONG SILANG HIGH SCHOOL Baitang 9 Binigyang Pansin ni: Lagda/Petsa

GURO SA Guro GINOONG JEFFERSON C. VELASCO Asignatura AP Recilinda T. Zubiri, DPA

PAGTUTURO MT I
Flora B. Alcantara
MT I
Petsa ng FEBRUARY 22-26, 2021 Kwarter IKALAWA Jovener A. Alcantara
Pagtuturo Linggo IKA-ANIM Department Head VI
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Ang mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahingkaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand at suplay, at sa sistemang pamilihan
Pangnilalaman bilang batayan ng m atalinong pagdedesisyon ng sambahayan at bahay- kalakal tungo sa pambansang kaunlaran

B. Pamantayan sa Ang mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga pangunahing kaalaman sa ugnayan ng pwersa ng demand atsuplay, atsistema ng pamilihan bilan
Pagganap batayan ng matalinong pagdedesisyon ngsambahayan at bahay- kalakal tungo sa pambansang kaunlaran.

C. Pinakamahalagang 1. Nasusuri ang kahulugan at iba’t ibang Istruktura ng Pamilihan.

Kasanayang Pampagkatuto
o Most Essential Learning
Competencies (MELCs)
II. NILALAMAN QUARTER 2 WEEK 3: KONSEPTO NG SUPLAY
Panimulang Gawain:
8:00 – 9:00 Paggising sa umaga, aayusin ang higaan, kakain ng agahan, at maghahanda para sa isang magandang araw!
9:00 – 9:30 Paghehersisyo, pagdarasal at pakikisalamuha sa pamilya
11:30 – 12:30 Pagkain ng pananghalian
12:30 – 1:00 Pagpapahinga at paghahanda para sa susunod na klase
III. MGA SDO Caloocan SLM Modyul-Ikalawang Kwarter -Ikatlong Linggo, DepEd MELC, Ekonomiks
KAGAMITANG Desktop/laptop/smartphone, camera, headphone, WIFI
PANTURO
 Modyul sa Ekonomiks 9
Sanggunian/Kawing  AP 9 WEEK 6 : Ekonomiks Modyul 9

IV. PAMAMARAAN
ARAW ORAS PANGKAT GAWAING PAMPAGKATUTO MODE OF DELIVERY
 Ang mga mag-aaral ay inaasahang masasagutan ang paunang pagsusulit (pahina 1-2) Ang gagamiting modality ng mga mag
Lunes Basahin at analisahin ang mga paksang tinalakay ng nakaraang araw ( Balik-tanaw, aaral ay Facebook at messenger. At
pahina 3) Google meet sa online class ( kung m
 9:30- 11:30 A.M  Sa Bahagi ng Modyul, Basahin ang Kahulugan at Konsepto ng Pamilihan at Mga kakayahan ang nag-aaral/section).
Martes GRADE 9-8 Istruktura ng Pamilihan.  Para sa Online Learning o
 Sagutan ang mga sumusunod na gawain: Synchronous Ang mga nasagutang
1:00 - 3:00 PM GRADE 9-15 gawain na nakasulat sa papel ay
Gawain A: TIYAKIN: WORD HUNT (Pahina 5)
maaaring ipadala sa pamamagitan ng
Gawain B: GRAPHIC ORGANIZER (Pahina 6)
Miyerkoles Google Classroom, Messenger
Gawain C: PAGLALAGAY NG DATOS SA TALAHANAYAN (Pahina 6) Classroom na inihanda ng guro.
 sagutan ang mga pamprosesong tanong sa ibaba ng talahanayan. Para Modular Learning o asynchrono
 Bigyan pansin at Tandaan ang mga konseptong tinalakay at natutunan sa paksang Para sa mga gumamit ng paraang
tinalakay: modyular maaari kayong makipag-
Huwebes 1:00 - 3:00 PM GRADE 9-27 Kahulugan ng at konsepto ng pamilihan at mga Istruktura ng pamilihan ugnayan sa inyong guro sa AP 9 sa
 Isulat sa kahon ang mga natutuhan sa aralin sa pahina 7-8, “Pag-alam sa Natutunan” pamamagitan ng text messaging,fb
 Upang lubos na maunawan at maiugnay ang kahalagahan at katuturan ng paksang messenger o pagtawag sa kanilang C
GRADE 9- 2 para sa iba pang mga katanungan.
Biyernes 9:30 - 11:00 A.M tinalakay sa mga kaganapan nagaganap sa ating pang-araw- araw na buhay. Basahin
Pagkatapos sagutan ang modyul ito a
at sagutan ang mga Panghuling pagsusulit (Pahina 8-9) at Pamprosesong tanong maaari nang ipasa sa takdang araw n
“Pagninilay” sa huling pahina ng ating Modyul.(Pahina 9) pasahan sa paaralan upang ito ay
maiwasto na ng guro.
VI. PAGNINILAY PANGKAT PANGKAT PANGKAT PANGKAT PANGKAT
A. Bilan ng mag-
aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
magaaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Bakit?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punongguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?