‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺪي‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻀﻴ ﺔ ﻟﻠ‬‫ﺧﻄ ﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺜﺪي‬ ‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟ‬‫اﻟ ﺴﺮﻃﺎن واﺳ‬
 ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‪:‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺪي‬
‫ﺑﻪ ﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟ‬‫ﺘﺤﻜﻢ‬
‫ﻫﻮ ﻧﻤﻮ ﻏﻴﺮ ﻣ‬
 ‫ﺜﺪي‪.‬‬
‫ﺒﺎ ب اﻟﻤﺆدﻳ ﺔ ﻟ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺨﻄﺮ واﻷﺳ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻘﺪم ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﻦ ﻋﻨﺪ وﻻدة ﻃﻔﻠﻚ‬

‫ﺑﻌﺪﺳﻦ ‪55.‬ﻋﺪم اﻟﻮﻻدة أو اﻟ‬‫ﺑﺪء اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻄﻤ ﺚ‬
‫ﺜﺪيﺗﺤﺪ ث ﻋﻨﺪ اﻟﻨ ﺴﺎء ﻓﻮقﺳﻦ ‪50.8.‬‬
‫ﺒﻴ ﺔ ﺣﺎﻻ تﺳﺮﻃﺎن اﻟ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ :‬ﻏﺎﻟ‬
‫اﻷول‪.‬‬

‫ﺜﺪي ﻓﻬ ﻲ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ازدﻳﺎد‬

‫ﺑ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺎﺋﻠ ﻲ‪ :‬إذا ﻛﺎن ﻟﺪى اﻟﻤﺮأةﺗﺎرﻳﺦ ﺷﺨﺼ ﻲ أو ﻋﺎﺋﻠ ﻲ ﻟﻺﺻﺎ‬
‫اﻟ‬
‫ﺜﺪي‪.‬‬
‫ﺑ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﺧﻄﺮ اﻻﺻﺎ‬

‫ﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺜﺪي ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺑ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﺒﺮ ﻟﻺﺻﺎ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ أﻛ‬‫ﺜﺪي اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﻌﺮﺿﺎ ت‬
‫ﺒﻖ أن ﻋﺎﻧﻴﻦ ﻣﻦﺳﺮﻃﺎن اﻟ‬
‫ﺗ ﻲﺳ‬
‫ﺘﺎرﻳﺦ اﻟ ﺴﺮﻳﺮي‪ :‬اﻟﻨ ﺴﺎء اﻟﻼ‬
‫اﻟ‬

‫ﺜﺮ‬
‫ﺑﻌﺪﺳﻦ )‪ 35‬ﻫﻦ أﻛ‬
‫ﺗ ﻲﺗﺄﺧﺮ اﻟﺤﻤﻞ اﻷول )‬
‫ﺘﺄﺧﺮ‪ :‬اﻟﻨ ﺴﺎء اﻟﻠﻮا‬
‫اﻟﺤﻤﻞ اﻷول اﻟﻤ‬
‫ﺜﺪي‪.‬‬
‫ﺑ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬‫ﺘﻤﻞ أنﻳﺼﺎ ب‬
‫ﻳﺤ‬

‫ﺜﺪي‪.‬‬
‫ﺑ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﺘﺰاﻳﺪ ﻟﻺﺻﺎ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻄﻤ ﺚﻳﻌﺮض اﻟﻨ ﺴﺎء ﻟﺨﻄﺮ ﻣ‬‫ﺒﺪﻳﻠ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎ ت اﻟ‬‫ﺘﺨﺪام اﻟﻌﻼج‬
‫ﺘﺮة اﻟﺤﻴﺾ أو اﺳ‬
‫ﺘﺮا ت ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‪ :‬ﻃﻮل ﻓ‬
‫ﺘﻌﺮض ﻟﻠﻬﺮﻣﻮﻧﺎ ت ﻟﻔ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻬﻼك‬
‫ﺑﺎﻟﺪ ﻫﻮن واﺳ‬‫ﺒﺎع ﻧﻈﺎم ﻏﺬاﺋ ﻲ ﻏﻨ ﻲ‬
‫ﺗ‬‫ﺒﺪﻧ ﻲ ‪ ،‬وا‬
‫ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻄﻤ ﺚ ‪ ،‬وﻗﻠ ﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟ‬‫ﺜﺎل ‪ ،‬زﻳﺎدة اﻟﻮزن أو اﻟ ﺴﻤﻨ ﺔ‬
‫ﺒﻴﻞ اﻟﻤ‬
‫ﻋﻮاﻣﻞ ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة‪ :‬ﻋﲆﺳ‬
‫ﺜﺪي‬
‫ﺑ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﻣﻬﻤﺎ ﻓ ﻲ اﻹﺻﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺜﺮةﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻠﻌ ﺐ دو ًرا‬
‫ﺑﻜ‬‫اﻟﻜﺤﻮل‬

‫ﺒﻮ ب ﻣﻨﻊ اﻟﺤﻤﻞ(‪.‬‬

‫ﺗﻨﺎول ﻣﻮاﻧﻊ اﻟﺤﻤﻞ اﻟﻔﻤﻮﻳ ﺔ )ﺣ‬
‫ﺑﻌﺪﺳﻦ اﻟﻴﺄس‪- .‬‬‫‪-‬زﻳﺎدة اﻟﻮزن ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ﺔ‬
 ‫ﺜﺪي‪.‬‬
‫ﻋﻼﻣﺎ ت وأﻋﺮاضﺳﺮﻃﺎن اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺪي‪ .‬اﺣﻤﺮار أوﺗﻘﺸﺮ اﻟﺠﻠﺪ ﻓ ﻲ‬

‫ﺜﻞ ﻣﻈﻬﺮ ﺟﻠﺪ اﻟ‬
‫ﺘﻮءا ت ﻣ‬
‫ﺜﺪي‪.‬ﺗﻬﻴﺞ أوﺗﻨﻘﻴﺮ وﻧ‬
‫ﺘﻔﺎخ أوﺳﻤﺎﻛ ﺔ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺑﻂ(‪- .‬اﻧ‬
‫ﺑﻂ )اﻹ‬
‫ﺜﺪي أوﺗﺤ ﺖ اﻹ‬
‫ﺘﻮء ﺟﺪﻳﺪ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﻧ‬

‫ﺑﻤﺎ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻟﺪم‪.‬‬‫ﺒﻦ اﻷم‬

‫ﺜﺪي‪ .‬ﺷﺪ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ أو أﻟﻢ ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ‪ .‬إﻓﺮازا ت ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻟ‬
‫ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ أو اﻟ‬

‫ﺜﺪي‪.‬‬
‫أﻟﻢ ﻓ ﻲ اﻟ‬

‫ﺒﺎدﺋ ﺔ ‪" ،‬اﻟﻨﻤﻮ"‬

‫ﺑﻤﺎ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤ ﺴﺎﻓ ﺔ اﻟ‬‫ﺜﺪي ‪،‬‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓ ﻲ ﺣﺠﻢ أو ﺷﻜﻞ اﻟ‬

‫ﺒﺎرزة( أوﺗﺂﻛﻞ اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬

‫اﻷوردة )اﻟ‬
 ‫ﺜﺪي‬
‫اﻟﻤﻈﺎ ﻫﺮ اﻟ ﺴﺮﻳﺮﻳ ﺔ ﻟ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫‪:‬‬

‫ﺜﺪي‪:‬‬
‫ﺜﺪيﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن أﺣﺪ أﻋﺮاضﺳﺮﻃﺎن اﻟ‬
‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ‬ ‫وﻓ ًﻘﺎ ﻟﺠﻤﻌﻴ ﺔ اﻟ ﺴﺮﻃﺎن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻓﺈن أﻳًﺎ ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘﻐﻴﻴﺮا ت ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ اﻟ‬

‫ﺜﺪي‪ 4. .‬أﻟﻢ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ أو‬

‫ﺜﺪي ﻛﻠﻪ أو ﺟﺰء ﻣﻨﻪ‪ 2. .‬ﺗﻬﻴﺞ اﻟﺠﻠﺪ أوﺗﻨﻘﻴﺮ‪ 3. .‬آﻻم اﻟ‬
‫‪ 1.‬ﺗﻮرم اﻟ‬

‫ﺜﺪي‪6. .‬إﻓﺮازا ت ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ‬

‫ﺗﺤﻮل اﻟﺤﻠﻤ ﺔ إﱃ اﻟﺪاﺧﻞ‪5. .‬اﺣﻤﺮار أوﺳﻤﺎﻛ ﺔ ﻓ ﻲ ﺟﻠﺪ اﻟﺤﻠﻤ ﺔ أو اﻟ‬

‫ﺑﻂ‪.‬‬
‫ﺘﻮء ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻹ‬
‫ﺒﻦ اﻷم‪ 7. .‬ﻧ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻟ‬
Machine Translated by Google
 ‫ﺜﺪي‪:‬‬
‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟ‬
‫اﺳ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺌﺼﺎل‬
‫ﺘﻢ إﺟﺮاء اﺳ‬
‫ﺋ ًﻴﺎ أو ﻛﻠ ًﻴﺎ‪ .‬ﻋﺎدة ﻣﺎﻳ‬
‫ﺜﺪﻳﻴﻦ أو ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ إﻣﺎ ﺟﺰ‬
‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟﺠﺮاﺣ ﻲﻷﺣﺪ اﻟ‬
‫ﻫﻮ اﻻﺳ‬
‫ﺘﻀﻤﻦ اﻹدارة اﻟﺠﺮاﺣﻴ ﺔ ﻟﻤﺮﺿﻰﺳﺮﻃﺎن‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎدة ﻣﺎﺗ‬ ‫ﺜﺪي أو اﻟﻮﻗﺎﻳ ﺔ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﺜﺪي ﻟﻌﻼجﺳﺮﻃﺎن اﻟ‬
‫اﻟ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟﻌﻼج‬‫ﺘﻢ اﻟﺠﻤﻊ‬
‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻ ت ‪،‬ﻳ‬
‫ﺜﺪي‪ .‬ﻓ ﻲ ﻛ‬
‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟ‬
‫ﺘﻠ ﺔ اﻟﻮرﻣﻴ ﺔ أو اﺳ‬
‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟﻜ‬
‫ﺜﺪي اﺳ‬
‫اﻟ‬
‫اﻹﺷﻌﺎﻋ ﻲ واﻟﺠﺮاﺣ ﺔ‪.‬‬
Machine Translated by Google

‫ﻋﻤﻠﻴ ﺔﺗﻤﺮﻳﺾ ﻣﺮﻳﺾ‬

‫ﺜﺪي‬‫ﺳﺮﻃﺎن اﻟ‬
Machine Translated by Google

‫ﻣﻦ‬
‫ﺻﺪر‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻢ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺼﺤ ﻲ‪:‬‬

‫اﻟ‬

‫ﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ب‪ .‬اﻟ‬ ‫ﺜﺪي ‪ ،‬واﻟﺤﻨﺎن ‪ ،‬واﻹﻓﺮازا ت‪.‬‬
‫ﺘﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ت اﻟﻤﺮﻳﺾ‪ :‬اﻟﻌﻤﺮ ‪ ،‬واﻟﺠﻨ ﺲ ‪ ،‬واﻟﻌﺮق ‪ ،‬وﻛ‬‫أ‪.‬‬

‫ﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎ ت واﻟ‬
‫ﺘﻌﺮض ﻟﻺﺷﻌﺎع واﺳ‬
‫ﺑﻖ‪ :‬اﻟﻄ ﺐ واﻟﺠﺮاﺣ ﺔ واﻷدوﻳ ﺔ واﻟﺤ ﺴﺎﺳﻴ ﺔ واﻟ‬
‫اﻟﺼﺤ ﻲ اﻟ ﺴﺎ‬

‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ‪ :‬ﻟ ﺴﺮﻃﺎن‬

‫ج‪.‬‬ ‫ﺑ ﻲ )اﻟﺤﻴﺾ ‪ ،‬اﻟﺤﻴﺾ ‪ ،‬اﻟﺪورة اﻟﺸﻬﺮﻳ ﺔ ‪ ،‬ﻋﻤﺮ اﻟﻮﻻدة ‪ ،‬واﻟﻬﺮﻣﻮﻧﺎ ت(‪.‬‬
‫اﻹﻧﺠﺎ‬

‫ﺜﺪي اﻟﺤﻤﻴﺪة‪.‬‬
‫ﺜﺪي وأﻣﺮاض اﻟ‬
‫اﻟ‬

‫ﺒﻴﺾ‪.‬‬
‫وﺳﺮﻃﺎن اﻟﻤ‬

‫ﺒﻎ ‪ ،‬واﻟﺤﺎﻟ ﺔ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺨﺪام اﻟ‬
‫ﺘﻌﺎﻃ ﻲ اﻟﻜﺤﻮل ‪ ،‬واﺳ‬
‫ﺘﻤﺎﻋ ﻲ‪ :‬ﻟ‬
‫ﺘﺎرﻳﺦ اﻻﺟ‬
‫د‪ .‬اﻟ‬
‫ﺘﺼﺎدﻳ ﺔ ‪ ،‬واﻟﺨﻠﻔﻴ ﺔ اﻟﻌﺮﻗﻴ ﺔ‪.‬‬
‫اﻻﻗ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺪي‪:‬‬
‫ﺒﺪﻧ ﻲ ﻟﻠ‬
‫اﻟﻔﺤﺺ اﻟ‬
‫ﺛﻞ ‪ ،‬واﻟﻠﻮن واﻟﻤﻠﻤ ﺲ ‪ ،‬واﻟﻨﻤﻂ اﻟﻮرﻳﺪي اﻟ ﺴﻄﺤ ﻲ‪.‬‬
‫ﺘﻤﺎ‬
‫ﺘﻴ ﺶ‪- :‬اﻟﺤﺠﻢ واﻟ‬
‫ﺘﻔ‬‫‪1.‬اﻟ‬

‫ﺗﻨﻜﻤﺸﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪-‬ﺳﺤ ﺐ اﻟﺤﻠﻤﺎ ت و‬

‫‪2.‬اﻟﺠ ﺲ‪- :‬اﻟﻤﻠﻤ ﺲ واﻟﻤﺮوﻧ ﺔ‪.‬‬

‫‪-‬اﻟﺮﻗ ﺔ ودرﺟ ﺔ اﻟﺤﺮارة‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﺎ ﻫﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺛﻨﺎء اﻟﺤﻤﻞ واﻟﺮﺿﺎﻋ ﺔ‪.‬‬
‫ﺒﻴﻌﻴ ﺔ ﻓﻘﻂ أ‬
‫ﺒﻴ ﺔ ﻃ‬
‫‪-‬إﻓﺮازا ت ﺣﻠﻴ‬

‫ﺘﻠ ﺔ اﻟﻮرﻣﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟﻜ‬
‫ﺜﺪي أو اﺳ‬
‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟ‬
‫‪-‬ﻣﻮﻗﻊ اﺳ‬
‫ﺘﺮﻗﻮة‪.‬‬
‫ﺗﺤ ﺖ اﻟ‬
‫ﺘﺮﻗﻮة و‬
‫‪-‬اﻟﻌﻘﺪ ﻓﻮق اﻟ‬
Machine Translated by Google

‫ﺘﻤﺮﻳﻀﻴ ﺔ‬
‫ﺧﻄ ﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ اﻟ‬
 ‫ﺘﻤﺮﻳﺾ‪ :‬اﻵﻻم اﻟﺤﺎدة‬
‫ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑـ‪:‬‬‫ﺒﻄ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﻗﺪﺗﻜﻮن ﻣﺮ‬ ‫ﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬
‫ﺑﻤﺎﻳ‬
‫ر‬
‫إﺟﺮاء ﺟﺮاﺣ ﻲ‪ .‬ﺻﺪﻣ ﺔ اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ ‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﻋﻦﺗﺼﻠ ﺐ ‪ ،‬ﺧﺪر ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﺼﺪر ‪ ،‬أﻟﻢ ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﺸﺮﻳﺢ اﻟﻌﻀﻼ ت‬
‫اﻧﻘﻄﺎع اﻷﻋﺼﺎ ب و‬ ‫ﺘﻒ ‪ /‬اﻟﺬراع‪.‬ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻧﻐﻤ ﺔ اﻟﻌﻀﻼ ت‬
‫اﻟﻜ‬

‫ﺗ ﻲ‪.‬ﺳﻠﻮﻛﻴﺎ ت اﻹﻟﻬﺎء ‪ /‬اﻟﺤﺮاﺳ ﺔ‬

‫ﺘﺮﻛﻴﺰ اﻟﺬا‬
‫اﻟ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬‬
‫اﻟﻨ‬

‫ﺒﺮ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻦﺗﻘﻠﻴﻞ اﻷﻟﻢ ‪ /‬اﻻﻧﺰﻋﺎج‪.‬‬

‫ﺳﻮفﻳﻌ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ‬‫ﺣﺎ وﻗﺎد ًرا ﻋﲆ اﻟﻨﻮم ‪ /‬اﻟﺮاﺣ ﺔ‬

‫ﺗﺎ ً‬
‫ﺒﺪو اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﺮ‬
‫ﺳﻴ‬
‫ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‪.‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ‪ :‬اﻵﻻم اﻟﺤﺎدة‬

‫ﺗﺪﺧﻞ اﻟ‬

‫ﺘﺼﻠ ﺐ ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈ ﺔ اﻟﻤﻮﻗﻊ ‪،‬‬

‫‪ 1-‬اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ﻲﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻷﻟﻢ واﻟ‬
‫ﺑﺎﻹﺷﺎرا ت اﻟﻠﻔﻈﻴ ﺔ وﻏﻴﺮ‬‫ﺘﻮرم‪ .‬ﻛﻮﻧ ﻲ ﻋﲆ دراﻳ ﺔ‬‫ﺘﻨﻤﻴﻞ واﻟ‬‫اﻟﻤﺪة واﻟﺸﺪة )ﻣﻘﻴﺎس ‪0-10).‬ﻻﺣﻆﺗﻘﺎرﻳﺮ اﻟ‬
‫ﺜﺪي‪ 3- .‬ﺗ ﺴﻬﻴﻞ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﲆ إﻳﺠﺎد‬ ‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺒﻴﻌﻴ ﺔ ﻟﻸﺣﺎﺳﻴ ﺲ اﻟﻮ ﻫﻤﻴ ﺔ‬
‫اﻟﻠﻔﻈﻴ ﺔ ‪ 2-‬ﻧﺎﻗﺸ ﻲ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟﻄ‬

‫ﺛﺮ ‪ ،‬ﻓﺮك اﻟﻈﻬﺮ(‬

‫ﺘﺄ‬
‫ﺑﻴﺮ اﻟﺮاﺣ ﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴ ﺔ )إﻋﺎدة اﻟﻮﺿﻊ ﻋﲆ اﻟﻈﻬﺮ أو اﻟﺠﺎﻧ ﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤ‬
‫وﺿﻌﻴ ﺔ اﻟﺮاﺣ ﺔ‪ 4- .‬ﺗﻮﻓﻴﺮﺗﺪا‬

‫ﺘﻨﻮﻋ ﺔ‪.‬‬
‫وأﻧﺸﻄ ﺔ ﻣ‬

‫ﺘﺨﻴﻞ اﻟﻤﻮﺟﻪ ‪ ،‬واﻟﻠﻤ ﺲ اﻟﻌﻼﺟ ﻲ‪.‬‬

‫ﺘﺮﺧﺎء ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺘﺨﺪامﺗﻘﻨﻴﺎ ت اﻻﺳ‬
‫ﺒﻜﺮ واﺳ‬
‫ﺘﻤﺸ ﻲ اﻟﻤ‬
‫ﺷﺠﻊ اﻟ‬

‫ﺘﻨﻔ ﺲ اﻟﻌﻤﻴﻖ‬
‫ﺛﻨﺎء اﻟ ﺴﻌﺎل واﻟ‬
‫ﺒﻴﺮة أو داﻋﻢ ﻟﻠﺼﺪر أ‬
‫‪ 5-‬ﺟ‬
‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺒﻞ ﺟﺪوﻟ ﺔ اﻷﻧﺸﻄ ﺔ‪.‬‬

‫ﺒﻞ أنﻳﻜﻮن اﻷﻟﻢ ﺷﺪﻳﺪًا وﻗ‬
‫ﺘﻈﻢ ﻗ‬
‫ﺒ ﺔ وﻓﻖ ﺟﺪول ﻣﻨ‬
‫ﺗﻨﺎول ﻣ ﺴﻜﻨﺎ ت اﻷﻟﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳ‬
‫‪6-‬‬

‫‪ 7-‬ﺗﻨﺎول اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﺨﺪرة أو اﻟﻤ ﺴﻜﻨﺎ ت ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد‪.‬‬

 ‫ﺘﻤﺮﻳﺾ‪ :‬اﻟﻘﻠﻖ‬
‫ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﺪى اﻟﻌﺠﺰ اﻟﻤﺮﺿ ﻲ ‪ /‬ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳ ﺔ‬

‫اﻟﺼﺤﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺜﺎل ‪،‬‬
‫اﻟﻤ‬
‫اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‬
‫ﺒﻴﻞ‬ ‫ﺳ‬
‫ﻋﲆﻓ ﻲ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﺴﻴ ﺔ ت ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮ‬
‫ﻳﺪ ﺟﻨ‬
‫ﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻬﺪ‬
‫ﻣﺸﺎﻋﺮ‪ ،‬اﻟﺟﺎذ‬
‫ﺗﺨﻮف؛اﻟﺠ ﺴﻢ‬
‫ﺗﺮ ؛ﺟﺰء ﻣﻦ‬
‫ﻓﻘﺪان‬
‫ﺘﻮ‬‫ﻳﺎدة اﻟ‬
‫ﺗﻨﺪ ز ب ‪،‬‬
‫ﺧﻼل ‪:‬‬
‫ﺴﺪ ؛‬
‫ﻣﻦ‬‫ﺘﻀﺢاﻟﺠ‬
‫ﺻﻮرة‬
‫ﺑﻤﺎﻳ‬
‫ﺗﻐﻴﻴﺮ‬
‫ت‪ :‬ﻲ‪ :‬ر‬
‫ﺑﻤﺎﻳﻠ‬
‫ﻟﻤﻔﻬﻮمﺔاﻟﺬا‬
‫ﺒﻄ‬‫ﺗ‬‫ﺗﻜﻮن ﻣﺮ‬
‫ﺘﻬﺪﻳﺪ‬
‫ﻗﺪ‬
‫اﻟ‬

‫ﺑﺎﻟﻨﻔ ﺲ‬‫ﺜﻘ ﺔ‬
‫ﻗﻠ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﻐﻴﺮا ت اﻟﻔﻌﻠﻴ ﺔ ‪/‬‬

‫ﺑﺸﺄن اﻟ‬‫ﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﻮدي أﻋﺮ ب ﻋﻦ ﻣﺨﺎوف‬
‫ﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﺬا ت اﻷرق؛ اﻟ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻮﻗﻌ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫اﻟﻤ‬

‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬‬
‫اﻟﻨ‬

‫ﺳﻴﻘﺮ اﻟﻌﻤﻴﻞ وﻳﻨﺎﻗ ﺶ‬

‫ﻣﺨﺎوف‪.‬‬

‫ﺒ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬
‫ﺳﻴﻈﻬﺮ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣﻨﺎﺳ‬

‫ﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺘﻮىﻳﻤﻜﻦ اﻟ‬
‫ﺒﻠﻎ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﻦ اﻟﺨﻮف واﻟﻘﻠﻖ إﱃ ﻣ ﺴ‬
‫ﺳﻴ‬
 ‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ‪ :‬اﻟﻘﻠﻖ‬
‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻜﺸﻔﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺒﻠﻴ ﺔ واﺳ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺘﻮﻗﻊ واﻟﻌﻼﺟﺎ ت اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘﺪﺧﻞ اﻟﺠﺮاﺣ ﻲ اﻟﻤ‬
‫ﺘﺸﺨﻴﺺ واﻟ‬
‫ﺘﻠﻜﻬﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺣﻮل اﻟ‬
‫ﺘ ﻲﻳﻤ‬
‫‪ 1 -‬ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت اﻟ‬
‫ﺘﻮاﻓﺮ ‪،‬‬
‫ﺘﺎح واﻟ‬
‫ﺘﺸﺨﻴﺼﻴ ﺔ‪ 3- .‬ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻮ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﻻﻧﻔ‬
‫ﺒﺎرا ت اﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﻼﺧ‬
‫ﻻﺣﻆ وﺟﻮد اﻹﻧﻜﺎر أو اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ 2- .‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻐﺮض واﻟ‬
‫ﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺘﺮح أنﺗﻜﻮن ‪SO‬ﻣﻮﺟﻮدة ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪ 4- .‬ﺷﺠﻊ اﻷﺳﺌﻠ ﺔ ووﻓﺮ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻟﻠ‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓ ﺔ إﱃ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ﺔ ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ و ‪SO.‬اﻗ‬

‫ﺘﻤﺮ ﻟﻌﺪة أﺷﻬﺮ وأنﻳﻄﻠ ﺐ اﻟﻤ ﺴﺎﻋﺪة واﻟﺪﻋﻢ‪.‬‬

‫ﺜﺪيﻳﻤﻜﻦ أنﻳ ﺴ‬
‫ﺑ ﺴﺮﻃﺎن اﻟ‬‫ﺒﻂ‬
‫ﺗ‬‫ﺒﺮ اﻟﻤﺮﻳﺾ أن اﻹﺟﻬﺎد اﻟﻤﺮ‬
‫اﻟﻤﺨﺎوف‪ .‬أﺧ‬

‫ﺘﺎح ﻟﻠﻤﺮﻳﺾ‪.‬ﻳﻌﻄ ﻲ‬
‫‪ 5-‬ﺗﺤﺪﻳﺪ درﺟ ﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤ‬
‫ﺗﻮﻓﻴﺮ زﻳﺎرة ﻣﻊ اﻣﺮأةﺗﻌﺎﻓ ﺖ‬
‫ﺗﺸﺠﻴﻊ و‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ‪YWCA Encore.‬‬
‫ﺜﻞ ‪Reach to Recovery ،‬و‬
‫ﺘﻤﻊ ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت ﺣﻮل ﻣﻮارد اﻟﻤﺠ‬
‫ﺜﺪي‪.‬‬
‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟ‬
‫ﻣﻦ اﺳ‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﺠﺮاﺣ ﺔ‪.‬‬‫ﺘﺄ ﻫﻴﻞ‬

‫‪6-‬اﻟﻨﻈﺮ ﻓ ﻲ دور إﻋﺎدة اﻟ‬
 ‫ﺘﻤﺮﻳﻀ ﻲ ل‪ :‬ﺿﻌﻒﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﺠﻠﺪ‬
‫ﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑـ‪:‬‬‫ﺒﻄ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﻗﺪﺗﻜﻮن ﻣﺮ‬
‫ﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل ‪:‬‬
‫ﺑﻤﺎﻳ‬
‫ر‬
‫ﺘﺌﺼﺎل اﻟﺠﺮاﺣ ﻲ ﻟﻠﺠﻠﺪ ‪ /‬اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ‪ .‬اﻟﺪورة‬
‫اﻻﺳ‬
‫ﺒﻘﺎ ت اﻟﺠﻠﺪ ‪/‬‬
‫ﺗﻤﺰقﺳﻄﺢ اﻟﺠﻠﺪ ‪،‬ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻃ‬
‫ﺘﻐﻴﺮا ت‬
‫ﺘﻐﻴﺮة ‪ ،‬وﺟﻮد وذﻣ ﺔ ‪ ،‬واﻟﺼﺮف‪ .‬اﻟ‬
‫اﻟﺪﻣﻮﻳ ﺔ اﻟﻤ‬ ‫اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔﺗﺤ ﺖ اﻟﺠﻠﺪ‪.‬‬
‫ﻓ ﻲ ﻣﺮوﻧ ﺔ اﻟﺠﻠﺪ ‪ ،‬واﻹﺣ ﺴﺎس‪.‬ﺗﺪﻣﻴﺮ اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ‬
‫)اﻹﺷﻌﺎع(‪.‬‬

‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬‬
‫اﻟﻨ‬

‫وﺧﺎل ﻣﻦ‬
‫ٍ‬ ‫ﺘﺌﺎم اﻟﺠﺮوح ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ ‪،‬‬
‫ﺳﻴﺤﻘﻖ اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﻘﻴﺤ ﻲ أو اﻟﺤﻤﺎﻣ ﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ‬
‫ﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻔﺎء ‪ /‬ﻣﻨﻊ اﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎ ت‪.‬‬
‫ﺘﻘﻨﻴﺎ ت ﻟ‬
‫ﺳﻴﻈﻬﺮ اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟ ﺴﻠﻮﻛﻴﺎ ت ‪ /‬اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ :‬ﺿﻌﻒﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﺠﻠﺪ‬

‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬

‫‪ 1-‬اﻓﺤﺺ اﻟﻀﻤﺎدا ت ﻣﻦ اﻷﻣﺎم واﻟﺨﻠﻒ ﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ‬

‫ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴﺎه‪ .‬راﻗ ﺐ ﻛﻤﻴ ﺔ اﻟﻮذﻣ ﺔ واﻻﺣﻤﺮار واﻷﻟﻢ ﻓ ﻲ اﻟﺸﻖ‪.‬‬
‫ﺒ ﺔ )ﻻﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪65‬درﺟ ﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺘﻒ ﻓ ﻲ زواﻳﺎ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ﺗﻴﻨ ﻲ ﻟﻠﺬراع اﻟﻤﻌﻨﻴ ﺔ‪ .‬ارﻓﻊ اﻟﻴﺪ أو اﻟﺬراع ﻣﻊ وﺿﻊ اﻟﻜ‬
‫‪ 2 -‬إﺟﺮاءﺗﻘﻴﻴﻢ رو‬
‫ﺘﻄﺎف ‪45-60 ،‬درﺟ ﺔ ﻟﻠﺪوران اﻟﺪاﺧﻠ ﻲ( واﻟ ﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ إﺳﻔﻴﻦ أو وﺳﺎدة ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫ﺜﻨﺎء ‪45-65 ،‬درﺟ ﺔ ﻣﻦ اﻻﺧ‬
‫اﻻﻧ‬

‫ﺛﺮ ؛‬
‫ﺘﺄ‬
‫ﺒﻪ ﻓﺎوﻟﺮ ﻋﲆ اﻟﻈﻬﺮ أو اﻟﺠﺎﻧ ﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤ‬
‫ﺒ ﺔ درﺟ ﺔ اﻟﺤﺮارة‪ 4 - .‬ﺣﺎﻓﻆ ﻋﲆ وﺿﻊ ﺷ‬
‫‪ 3-‬ﻣﺮاﻗ‬

‫ﺘﺪﱃ‪.‬‬
‫ﺑ ﺔﺗ‬
‫ﺗﺠﻨ ﺐﺗﺮك اﻟﺬراع اﻟﻤﺼﺎ‬

‫ﺘﻨﺎع ﻋﻦ ﻗﻴﺎس ﺿﻐﻂ اﻟﺪم وﺣﻘﻦ اﻷدوﻳ ﺔ‪.‬‬ ‫‪ 5-‬اﻻﻣ‬

‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫أو إدﺧﺎل ‪IVs‬ﻓ ﻲ اﻟﺬراع اﻟﻤﺼﺎ‬

‫ﺜﻮر واﻟﻠﻮن‪ .‬ﻻﺣﻆ اﻟﺼﺮف‬

‫ﺒ‬‫ﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺒ ﺔ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻜ ﺴ ﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺸﺮوع )إذاﺗﻢ ذﻟﻚ( ﻟ‬‫‪-6‬ﻣﺮاﻗ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺎﻧﺢ‪.‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ دوري‬‫‪ 7-‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺼﺎرف اﻟﺠﺮح ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈ ﺔ اﻟﻜﻤﻴ ﺔ واﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺼﺮف‪.‬‬

‫ﺗﺪاءﺳﺎﻋ ﺔﻳﺪ أو ﻣﺠﻮ ﻫﺮا ت أﺧﺮى ﻋﲆ اﻟﺬراع‬

‫ﺑﻌﺪم ار‬‫ﺒﺮ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬
‫ﺑ ﺲ اﻟﻔﻀﻔﺎﺿ ﺔ أو ﻏﻴﺮ اﻟﻀﻴﻘ ﺔ‪ .‬أﺧ‬
‫ﺗﺪاء اﻟﻤﻼ‬
‫ﺗﺸﺠﻴﻊ ار‬‫‪-8‬‬
‫ﺗﻨﺎول اﻟﻤﻀﺎدا ت اﻟﺤﻴﻮﻳ ﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫ﺑ ﺔ‪9- .‬‬
‫اﻟﻤﺼﺎ‬
 ‫ﺘﻤﺮﻳﻀ ﻲ ﻟـ‪ :‬ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‬
‫ﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬
‫ﺑﻤﺎﻳ‬
‫ر‬
‫ﺑﻤﺎﻳﻠ ﻲ‪ :‬ﻗﻠ ﺔ‬‫ﺒﻄ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﻗﺪﺗﻜﻮن ﻣﺮ‬
‫ﺑﻌ ﺔ ﻏﻴﺮ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﻴﺎنﺳﻮء اﻟﻔﻬﻢ اﻟﻤ‬‫أﺳﺌﻠ ﺔ ‪ /‬ﻃﻠ ﺐ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ت؛‬
‫ﺘﺪﻋﺎءﺳﻮءﺗﻔ ﺴﻴﺮ‬
‫ﺘﻌﺮض ‪ /‬اﺳ‬
‫اﻟ‬
‫ﺘ ﻲﻳﻤﻜﻦ اﻟﻮﻗﺎﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻌﻠﻴﻤﺎ ت ‪،‬ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎ ت اﻟ‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻘ ﺔ ﻟﻠ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت‪.‬‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺘﻤﻠ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬ﺳﻮفﻳﺸﺮح اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻓﻬﻤﻪ ﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﻤﺮض واﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎ ت اﻟﻤﺤ‬
‫اﻟﻨ‬

‫ﺒﺎ ب اﻹﺟﺮاءا ت‪.‬‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ وﺷﺮح أﺳ‬‫ﺘﻨﻔﻴﺬ اﻹﺟﺮاءا ت اﻟﻼزﻣ ﺔ‬
‫ﺑ‬‫ﺳﻴﻘﻮم اﻟﻌﻤﻴﻞ‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺮا ت اﻟﻀﺮورﻳ ﺔ ﻓ ﻲ ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﻤﺸﺎرﻛ ﺔ ﻓ ﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻼج‪.‬‬

‫ﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺳﻴ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬
‫ﺘﻤﺎرﻳﻦ ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺎرف وﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺠﺮح‪ 3- .‬ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻣﻮاﺻﻠ ﺔ اﻟ‬‫ﺒﻠﻴ ﺔ‪ 2 - .‬اﻃﻠ ﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻳﺾ إﻇﻬﺎر اﻟﻌﻨﺎﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺘﻮﻗﻌﺎ ت اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ :‬اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ اﻟﻨﺎﻗﺼ ﺔ ‪ 1 -‬ﻣﺮاﺟﻌ ﺔ ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﻤﺮض واﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴ ﺔ واﻟ‬
‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬

‫ﺘﺮا ت اﻟﻨﺸﺎط ‪ ،‬وﺧﺎﺻ ﺔ‬

‫ﺘﻜﺮرة وﻓ‬
‫ﺘﻨﺎو ب ﻟﻠﺮاﺣ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺘﺮاح ﺟﺪول زﻣﻨ ﻲ ﻣ‬
‫ﺗﻨﺎول ﻛﻤﻴﺎ ت ﻛﺎﻓﻴ ﺔ ﻣﻦ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ‪ 5 - .‬اﻗ‬
‫ﺘﻮازﻧ ﺔ وﻣﻐﺬﻳ ﺔ و‬
‫ﺒﺎ ت ﻣ‬
‫ﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻊﺗﻘﺪم اﻟﺸﻔﺎء ‪ ،‬ﻟﻤﺪة ﻋﺎم ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ 4- .‬ﻧﺎﻗ ﺶ ﺿﺮورةﺗﻨﺎول وﺟ‬
‫وزﻳﺎدة اﻟ‬

‫ﻓ ﻲ اﻟﻤﻮاﻗﻒ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻠﻮس أو اﻟﻮﻗﻮف‬

‫ﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﻓ‬
‫ﺘﺨﺪم‬
‫ﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟ ﺴﺎﺧﻨ ﺔ ؛ اﺳ‬
‫ﺘﺨﺪام أدوا ت اﻟﺤﻔﺮ ﻋﻨﺪ اﻟ‬
‫ﺒﺎن ﻋﻨﺪ اﻟﺨﻴﺎﻃ ﺔ ؛ اﺳ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺨﺪم اﻟﻜﺸ‬
‫ﺘﻨ ﺔ ؛ اﺳ‬
‫ﺒﺴ‬ ‫ﺗﺪاء اﻷﻛﻤﺎم اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ واﻟﻘﻔﺎزا ت ﻋﻨﺪ اﻟ‬
‫‪6 -‬إرﺷﺎد اﻟﻤﺮﻳﺾ إﱃ ﺣﻤﺎﻳ ﺔ اﻟﻴﺪﻳﻦ واﻟﺬراﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ار‬
‫ﺗﺪي ﻣﺠﻮ ﻫﺮا ت وﺳﺎﻋ ﺔﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻟﻤﺼﺎ ب‪.‬‬‫ﺒ ﺔﻳﺪ أوﺗﺮ‬‫ﺜﻘﻴﻠ ﺔ ؛ وﻻﺗﺤﻤﻞ ﺣﻘﻴ‬ ‫ﺒﺎق ؛ﺗﺠﻨ ﺐ رﻓﻊ أوﺗﺤﺮﻳﻚ اﻷﺷﻴﺎء اﻟ‬ ‫ﺘﻴﻜﻴ ﺔ ﻋﻨﺪ ﻏ ﺴﻞ اﻷﻃ‬
‫ﺒﻼﺳ‬ ‫اﻟﻘﻔﺎزا ت اﻟ‬

‫ﺛﻨ ﻲ اﻟﻤﺮﻓﻘﻴﻦ ﻋﻨﺪ‬‫ﺗﺄرﺟﺢ اﻟﺬراﻋﻴﻦ ﻣﻊ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﺪمﺗﺪﻟﻴﻬﺎ ‪ ،‬و‬ ‫ﺑﺔ‬‫‪ 7-‬أﻇﻬﺮ إﻣ ﺴﺎك اﻟﺬراع اﻟﻤﺼﺎ‬
‫ﺘﻠﻘﺎء‪.‬‬
‫ﺘﻮى اﻟﻘﻠ ﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻠﻮس أو اﻻﺳ‬‫اﻟﻤﺸ ﻲ ‪ ،‬وﺿﻊ اﻟﺬراع ﻓﻮق ﻣ ﺴ‬

‫ﺑ ﺲ‬
‫ﺘﻘﻄﻊ أو اﻟﻤﻼ‬
‫ﺘﻘﻄﻊ اﻟﻤ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻟﻀﺦ اﻟﻤ‬
‫ﺒﻴ ﺔ‪ 10 - .‬ﺷﺮح اﺳ‬
‫ﺗﺪاء ﺟﻬﺎزﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻬﻮﻳ ﺔ اﻟﻄ‬
‫ﺑﺎر‬‫ﺗﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦﺳﺤ ﺐ اﻟﺪم أوﺗﻠﻘ ﻲﺳﻮاﺋﻞ ورﻳﺪﻳ ﺔ أو أدوﻳ ﺔ أو ﻗﻴﺎﺳﺎ ت ﺿﻐﻂ اﻟﺪم ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻟﻤﺼﺎ ب‪ 9- .‬ﻳﻮﺻﻰ‬
‫‪8-‬‬

‫ﺜﻞ‬
‫ذا ت اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ اﻟﻤﻄﺎﻃ ﺔ اﻟﻤﺼﻨﻮﻋ ﺔ ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻄﻠ ﺐ ‪ ،‬ﻣ‬

‫ﻣﻼﺋﻢ‪.‬‬

‫ﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺸﻔﺎء‬

‫ﺒﻴﺮ اﻟﺠﻨ ﺴ ﻲ )اﻟﺤﻀﻦ واﻟﻠﻤ ﺲ( أ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺒﺪﻳﻠ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺘﺠﻨ ﺐ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﲆ ﺟﺪار اﻟﺼﺪر‪ .‬ﺷﺠﻊ اﻷﺷﻜﺎل اﻟ‬
‫ﺘ ﻲﺗ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻷوﺿﺎع اﻟﺠﻨ ﺴﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺑﺎﻟﻤﻄﺮﻳﺎ ت‪ 12- .‬ﻳﻨﺼﺢ‬‫ﺘﺌﻢ‬
‫ﺘﺮاحﺗﺪﻟﻴﻚ ﻟﻄﻴﻒ ﻟﻠﺸﻖ اﻟﻤﻠ‬
‫‪11-‬اﻗ‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻﺗﺰال ﻣﻨﻄﻘ ﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ ﻣﺆﻟﻤ ﺔ‪.‬‬‫اﻷوﻟﻴ ﺔ‬

‫ﺘﻄﻠ ﺐ‬
‫ﺘ ﻲﺗ‬
‫ﺘﻈﻤ ﺔ‪ 15- .‬ﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻼﻣﺎ ت واﻷﻋﺮاض اﻟ‬
‫ﺒﻴ ﺔ اﻟﻤﻨ‬
‫ﺑﻌ ﺔ اﻟﻄ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أ ﻫﻤﻴ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺜﺪي‪14- .‬اﻟ‬
‫ﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺸﻌﺎﻋ ﻲ ﻟﻠ‬
‫ﺑﻪ ﻟﻠ‬‫ﺜﺪي‪ .‬ﺣﺪدي اﻟﺠﺪول اﻟﺰﻣﻨ ﻲ اﻟﻤﻮﺻﻰ‬
‫ﺒﻘﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻈﻢ ﻟ‬
‫ﺗ ﻲ اﻟﻤﻨ‬
‫‪ 13-‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺬا‬

‫ﺘﻔﺦ ؛ وذﻣ ﺔ ‪ ،‬ﺻﺪﻳﺪي‬

‫ﺜﺪي أو اﻟﺬراع أﺣﻤﺮ ‪ ،‬داﻓ ﺊ ‪ ،‬ﻣﻨ‬
‫ﺒ ﻲ )اﻟ‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻢ اﻟﻄ‬
‫اﻟ‬

‫ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻟﺠﺮح ﺣﻤﻰ أو ﻗﺸﻌﺮﻳﺮة(‪.‬‬

‫ﺘﻮﻗﻌ ﺔ‪.‬‬
‫ﺒﻴ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺒﻴ ﺔ اﻟ ﺴﻠ‬
‫ﺛﺎر اﻟﺠﺎﻧ‬
‫ﺜﺮﻳﺎ ت اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ واﻵ‬
‫ﺜﻞ اﻟ‬
‫‪ 16-‬ﻣﻌﺎﻟﺠ ﺔ اﻟﻤﺨﺎوف اﻹﺿﺎﻓﻴ ﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﻣ‬
 ‫ﺘﻤﺮﻳﻀ ﻲ ﻟﻀﻌﻒ اﻟﺤﺮﻛ ﺔ اﻟﺠ ﺴﺪﻳ ﺔ‬
‫ﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑـ‪:‬‬‫ﺒﻄ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﻗﺪﺗﻜﻮن ﻣﺮ‬ ‫ﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬
‫ﺑﻤﺎﻳ‬
‫ر‬
‫ﺒ ﻲ‪ .‬أﻟﻢ ‪ /‬اﻧﺰﻋﺎجﺗﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺿﻌﻒ ﻋﻀﻠ ﻲ ﻋﺼ‬ ‫اﻹﺣﺠﺎم ﻋﻦ ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ اﻟﺤﺮﻛ ﺔ ؛ ﻧﻄﺎق ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻛ ﺔ‬
‫ﺗﺸﺎح‪.‬‬
‫ار‬
‫ﺘﻠ ﺔ ‪ /‬ﻗﻮة اﻟﻌﻀﻼ ت‪.‬‬
‫؛ )‪(ROM‬اﻧﺨﻔﺎض ﻛ‬

‫ﺘﻌﺪادًا ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻼج‪.‬‬

‫ُﻴﻈﻬﺮ اﻟﻌﻤﻴﻞ اﺳ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬ﺳ‬
‫اﻟﻨ‬

‫ﺘﺌﻨﺎف اﻷﻧﺸﻄ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘ ﻲﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ اﺳ‬
‫ﺘﻘﻨﻴﺎ ت اﻟ‬
‫ﺳﻴﻮﺿﺢ اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟ‬

‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺤﺼﻞ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﲆ زﻳﺎدة ﻓ ﻲ ﻗﻮة أﺟﺰاء اﻟﺠ ﺴﻢ اﻟﻤﺼﺎ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬
‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ‪ :‬ﺿﻌﻒ اﻟﺤﺮﻛ ﺔ اﻟﺠ ﺴﺪﻳ ﺔ‬
‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد‪.‬‬
‫‪ 1-‬ارﻓﻊ اﻟﺬراع اﻟﻤﺼﺎ‬

‫ﺘﻠﻘﺎء اﻟﺮﺳﻎ ‪،‬‬

‫ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻟﻜﻮع ‪ ،‬واﻟﻜ ﺐ ‪ ،‬واﺳ‬
‫ﺜﻨﺎء و‬
‫ﺒ ﻲ )اﻧ‬
‫‪ 2-‬ﺗ ﺴﻬﻴﻞ ‪ROM‬اﻟ ﺴﻠ‬
‫ﺑﻊ وﻣّﺪ ﻫﺎ( ﻓ ﻲ أﺳﺮع وﻗ ﺖ ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬‫ﺒﺎض اﻷﺻﺎ‬
‫اﻧﻘ‬

‫ﺑﻌﻪ ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈ ﺔ اﻷﺣﺎﺳﻴ ﺲ وﻟﻮن اﻟﻴﺪ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻟﻤﺼﺎ ب‪.‬‬

‫‪-3‬اﺟﻌﻞ اﻟﻤﺮﻳﺾﻳﺤﺮك أﺻﺎ‬

‫ﺘﻐﺬﻳ ﺔ ‪،‬ﺗﻤﺸﻴﻂ اﻟﺸﻌﺮ ‪ ،‬اﻟﻐ ﺴﻴﻞ‬

‫ﺑ ﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎﻓ ﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴ ﺔ )اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪام اﻟﺬراع اﻟﻤﺼﺎ‬
‫‪ 4-‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﲆ اﺳ‬
‫وﺟﻪ(‪.‬‬

‫ﺗﻴ ﺔ ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻀﺮورة‪.‬‬
‫‪ 5-‬اﻟﻤ ﺴﺎﻋﺪة ﻓ ﻲ أﻧﺸﻄ ﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ اﻟﺬا‬

‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺘﻤﺸ ﻲ و‬
‫‪6-‬اﻟﻤ ﺴﺎﻋﺪة ﻓ ﻲ اﻟ‬

‫ﺑﻊ‬
‫ﺘﻼﻣ ﺲ أﻃﺮاف اﻷﺻﺎ‬
‫ﺒﻞ ‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟﺬراﻋﻴﻦ ﻟ‬
‫ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﺤ‬
‫ﺒﻨﺪول ‪ ،‬و‬
‫ﺗﺄرﺟﺢ اﻟ‬
‫ﺘﻠﻘﺎء ﻋﲆ اﻟ ﺴﺮﻳﺮ ‪ ،‬و‬
‫ﺛﻨﺎء اﻻﺳ‬
‫ﺘﻒ أ‬
‫ﺘﻤﺪﻳﺪ اﻟﻨﺸﻂ ﻟﻠﺬراع ودوران اﻟﻜ‬
‫ﺜﻞ اﻟ‬
‫ﺘﻘﺪم ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد ﻣ‬
‫‪ 8 -‬ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻣ‬
‫ﺧﻠﻒ اﻟﺮأس‪.‬‬

‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺛﻨﺎء اﻟ‬
‫ﺒﻄ ﻲء واﻟﻌﻤﻴﻖ أ‬
‫ﺘﻨﻔ ﺲ اﻟ‬
‫ﺜﻞ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺘﻨﻔ ﺲ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤ‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻤﺮﻳﺾ أﺳﻠﻮ ب اﻟ‬
‫‪9-‬‬

‫ﺘﻼء‬
‫ﺒﻚ اﻟﻴﺪﻳﻦ ﺧﻠﻒ اﻟﺮأس واﻻﻣ‬
‫ﺑﻊ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﺋﻂ( وﺷ‬ ‫ﺑﺎﻷﺻﺎ‬‫ﺘ ﺴﻠﻖ اﻟﻴﺪوي )اﻟﻤﺸ ﻲ‬
‫‪ 10-‬ﺗﻘﺪم ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺘﻤﻜﻦ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ إدار‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد أنﻳ‬ ‫ﺘﻄﺎف‬ ‫ﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻻﺧ‬

‫ﺘﻐﻴﺮا ت ﻓ ﻲ ﺣﺮﻛ ﺔ اﻟﻤﻔﺎﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﺘﻤﺎرﻳﻦ واﻟ‬‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺒﻂ‬ ‫ﺗ‬‫‪ 11-‬ﺗﻘﻴﻴﻢ وﺟﻮد ودرﺟ ﺔ اﻷﻟﻢ اﻟﻤﺮ‬
‫ﺑﻘﻴﺎس اﻟﺠﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻣﻦ اﻟﺬراع واﻟ ﺴﺎﻋﺪ إذا ﻇﻬﺮ ت اﻟﻮذﻣ ﺔ‪.‬‬‫ﻗﻢ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳ ﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫ﺘﻌﺎدة اﻟﻘﻮة و‬
‫ﺑﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﻻﺳ‬‫ﺘ ﻲﻳﺠ ﺐ اﻟﻘﻴﺎم‬
‫ﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟ‬
‫‪ 12-‬ﻧﺎﻗ ﺶ أﻧﻮاع اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺬراع اﻟﻤﺼﺎ‬

‫ﺑ ﺲ ‪ ،‬اﻟﻐ ﺴﻴﻞ ‪،‬‬

‫ﺗﺪاء اﻟﻤﻼ‬
‫ﺑ ﺔ اﻟﻤﻨﺰل )ار‬
‫ﺗﻴ ﺔ ور‬‫ﺘﻤﺮﻳﻦ ﻓ ﻲ أﻧﺸﻄ ﺔ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ اﻟﺬا‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟ‬‫‪ 13-‬ﺗﻨ ﺴﻴﻖ‬
‫ﺒﺎﺣ ﺔ‪.‬‬‫ﺜﻞ اﻟ ﺴ‬ ‫ﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺒﺎر واﻟﻤ ﺴﺢ( واﻷﻧﺸﻄ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻐ‬

‫ﺘﻒ )ﻋﺪم اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ﺔ‬

‫ﺗﺮ اﻟﻜ‬
‫ﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻋﻼﻣﺎ ت وأﻋﺮاضﺗﻮ‬ ‫‪14-‬ﻣ ﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﺮا ت ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻘﻠ ﺔ ﻟﻔ‬
‫ﺑﺬراﻋﻪ ﻓ ﻲ وﺿﻌﻴ ﺔ ﻣ ﺴ‬‫ﺘﻒ(‪ .‬اﻃﻠ ﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻳﺾﺗﺠﻨ ﺐ اﻟﺠﻠﻮس أو اﻹﻣ ﺴﺎك‬‫ﺑﻌﺪ اﻟﻜ‬‫ﺑﺎﻟﺤﺮق ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ ‪ ،‬واﻹﺣ ﺴﺎس‬

‫‪ 15-‬ﺗﻨﺎول اﻷدوﻳ ﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺤﺪد‪:‬‬

‫‪1.‬اﻟﻤ ﺴﻜﻨﺎ ت‬
‫•‬

‫‪2.‬‬ ‫ﺒﻮل‬
‫•ﻣﺪرا ت اﻟ‬

‫ﺘﺪرﺟ ﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺠﻬﺰة ﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻄﻠ ﺐ‪.‬‬

‫‪ 16 -‬اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆﺳﻼﻣ ﺔ اﻟﻀﻤﺎدا ت اﻟﻤﺮﻧ ﺔ أو اﻷﻛﻤﺎم اﻟﻤﺮﻧ ﺔ اﻟﻤ‬

‫ﺒﻴﻌ ﻲ أو اﻟﻤﻬﻨ ﻲ‪.‬‬

‫‪ 17-‬إﺣﺎﻟ ﺔ إﱃ أﺧﺼﺎﺋ ﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻄ‬
 ‫ﺑﺎﻟﻨﻔ ﺲ اﻟﻈﺮﻓﻴ ﺔ‪.‬‬‫ﺜﻘ ﺔ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻀ ﻲ ﻟـ‪:‬ﺗﺪﻧ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‪:‬‬
‫ﺑﻴﻮﻓﻴﺰﻳﺎﺋ ﻲ‪:‬ﺗﺸﻮﻳﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴ ﺔ ﻧﻔ ﺴﻴ ﺔ اﺟ‬‫ﺑـ‪:‬‬‫ﺒﻄ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﻗﺪﺗﻜﻮن ﻣﺮ‬ ‫ﺘﻀﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل‪:‬‬
‫ﺑﻤﺎﻳ‬
‫ر‬

‫ﺑﻴ ﺔ اﻟﺠﻨ ﺴﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺸﺄن اﻟﺠﺎذ‬‫اﻟﻘﻠﻖ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻔﻌﻠ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﻬﻴﻜﻞ ‪ /‬ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺠ ﺴﻢ‬
‫اﻟ‬

‫ﺒﻴﺮ اﻟﻠﻔﻈ ﻲ ﻋﻦ اﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﺮﻓﺾ أو رد ﻓﻌﻞ اﻵﺧﺮﻳﻦ ‪،‬‬

‫ﺘﻌ‬‫اﻟ‬
‫ﺘﻤﺎﻋﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻐﻴﻴﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻛ ﺔ اﻻﺟ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺮ أو اﻟﺨ ﺴﺎرة ‪،‬‬

‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺒﻴ ﺔﺗﺠﺎه اﻟﺠ ﺴﺪ ‪ ،‬اﻻﻧﺸﻐﺎل‬
‫اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟ ﺴﻠ‬
‫ُﻴﻈﻬﺮ اﻟﻌﻤﻴﻞﺗﺤﺮ ًﻛﺎ ﻧﺤﻮ ﻗ‬
‫ﺒﻮل اﻟﺬا ت ﻓ ﻲ اﻟﻤﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬ﺳ‬
‫اﻟﻨ‬
‫ﻋﺪم اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﺠ ﺴﺪ ‪ ،‬ﻋﺪم اﻟﻤﺸﺎرﻛ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻼج‪.‬‬

‫ﺘﺮام اﻟﺬا ت‪.‬‬

‫ﺑﻄﺎل اﺣ‬
‫ﺘﻐﻴﻴﺮ وﻳﺪرﺟﻪ ﻓ ﻲ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺬا ت دون إ‬
‫ﺘﻌﺮف اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺳﻮفﻳ‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻌﻼج‪.‬‬‫ﺑﻨﺸﺎط ﻓ ﻲ‬ ‫ً‬

‫ﻫﺪاﻓﺎ واﻗﻌﻴ ﺔ وﻳﺸﺎرك‬ ‫ﺳﻴﻀﻊ اﻟﻌﻤﻴﻞ أ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺮام اﻟﺬا ت اﻟﻈﺮﻓﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ‪:‬ﺗﺪﻧ ﻲ اﺣ‬
‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬

‫ﺒﻠﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺘﻮﻗﻌﺎ ت اﻟﻤ ﺴ‬
‫‪ 1-‬ﺷﺠﻊ اﻷﺳﺌﻠ ﺔ ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺤﺎﻟ ﻲ واﻟ‬
‫ﻗﺪم اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺎﻃﻔ ﻲ ﻋﻨﺪ إزاﻟ ﺔ اﻟﻀﻤﺎدا ت اﻟﺠﺮاﺣﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻤﺎﻣﺎ ت اﻷدوار ﻟﻠﻤﺮأة ‪ ،‬اﻟﺰوﺟ ﺔ ‪ ،‬اﻷم ‪ ،‬اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺎﻣﻠ ﺔ ‪ ،‬و ﻫﻜﺬا‬

‫‪ 2-‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ا ﻫ‬
‫ﺑﺎ‪.‬‬
‫إﻳﺎ‬

‫ﺘﺌﺎ ب ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻳﺾ و ‪5-‬‬

‫ﺘﺎح ﺣﻮل ﻋﻼﻣﺎ ت وأﻋﺮاض اﻻﻛ‬
‫ﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮه ﻛﺎﻟﻐﻀ ﺐ واﻟﻌﺪاوة واﻟﺤﺰن‪ 4 - .‬اﻧﻔ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﲆ اﻟ‬
‫‪3-‬‬

‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻌﻼج‪.‬‬
‫ﺗﻴ ﺔ و‬
‫ﺘﺤ ﺴﻴﻦ واﻟﻤﺸﺎرﻛ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ اﻟﺬا‬
‫ﺑ ﻲ ﻟﻠﻤﻜﺎﺳ ﺐ أو اﻟ‬
‫ﺘﻌﺰﻳﺰ اﻹﻳﺠﺎ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟ‬
‫‪SO.‬‬

‫ﺑﺎﻟﺠﻮاﻧ ﺐ‬‫ﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺘﻤﺎﻣﺎ ت اﻟﺸﺮﻳﻚ ﻓﻴﻤﺎﻳ‬
‫ﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ وا ﻫ‬
‫ﺒﻴﺮ اﻷﻃﺮاف اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ‪ 7- .‬اﻟ‬
‫ﺘﺮﻣﻴﻤﻴ ﺔ أوﺗﻜ‬
‫‪ 6-‬ﻣﺮاﺟﻌ ﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎ ت اﻟﺠﺮاﺣ ﺔ اﻟ‬

‫ﺜﻞ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ ‪Men in Our Lives for SO ،‬ﻣ‬‫ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت واﻟﺪﻋﻢ‪ 8 - .‬ﻧﺎﻗ ﺶ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎ ت اﻟﺪﻋﻢ وارﺟﻊ إﻟﻴﻬﺎ ‪،‬‬
‫اﻟﺠﻨ ﺴﻴ ﺔ ‪ ،‬و‬

‫ﻣﻼﺋﻢ‪.‬‬

‫ﺘ ﺔ ‪ ،‬إذا ﻟﺰم اﻷﻣﺮ‪.‬‬

‫ﺑﺪﻟ ﺔ ﻧﺎﻋﻤ ﺔ ﻣﺆﻗ‬‫‪ 9-‬ﺗﻮﻓﻴﺮ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻟـ‪:‬‬
‫ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫ﺧﻄﺮ ﻋﺪم اﻟﻔﻌﺎﻟﻴ ﺔ‬

‫ﺘﻨﻔ ﺲ ‪:‬‬
‫ﻧﻤﻂ اﻟ‬
‫ﺜ ﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺎ ً ﻟﻔﻘﺪان ﺟﺰ‬
‫ﺋ ﻲ أو ﻛﻠ ﻲ ﻟﻺﺣ ﺴﺎس‬ ‫ﺘﺤ‬‫ﺘﺨﺪﻳﺮ ﻫﻮ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ ﺴ‬
‫اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪﻳﺮ إﱃ‬ ‫ﺑﺪون ﻓﻘﺪان ﻟﻠﻮﻋ ﻲ‪.‬ﻳﻤﻜﻦ أنﺗﺆدي ﻋﻮاﻣﻞ اﻟ‬ ‫ﻣﻊ أو‬
‫ﺒﻴ ﺔ اﻟﻤﺆﻟﻤ ﺔ‬‫ﺒﻀﺎ ت اﻟﻌﺼ‬‫ﺘﻘﺎل اﻟﻨ‬
‫ﺘﺮﺧﺎء اﻟﻌﻀﻼ ت ‪ ،‬وﻣﻨﻊ اﻧ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬ﺳﻴﻜﻮن اﻟﻤﺮﻳﺾ ﺧﺎﻟ ﻲ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎ ت وأﻋﺮاض ﻧﻤﻂ‬
‫اﻟﻨ‬
‫ﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﺛﻴﺮا‬
‫ﺗﺄ‬
‫ﺘﺨﺪﻳﺮ و‬
‫ﺒ ﺔ ﻋﻤﻖ اﻟ‬
‫ﺘﻢ ﻣﺮاﻗ‬
‫ﺒﻴﻂ ردود اﻟﻔﻌﻞ‪.‬ﻳ‬
‫ﺜ‬‫ﺗ‬‫و‬ ‫ﺘﻨﻔ ﺲ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻌﺎل‪.‬‬
‫اﻟ‬
‫ﺛﺎﻧ ﻲ‬‫ﺘﻮﻳﺎ ت‬
‫ﺒﻊ اﻷﻛ ﺴﺠﻴﻦ وﻣ ﺴ‬
‫ﺗﺸ‬‫ﺘﻨﻔ ﺲ و‬
‫ﺘﻐﻴﺮا ت ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟ‬
‫ﻣﺮاﻗ‬
‫ﺑﺎ ت اﻟﻘﻠ ﺐ وإﺧﺮاج‬
‫ﺑﻮن ﻓ ﻲ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﻤﺪ وﻣﻌﺪل ﺿﺮ‬
‫أﻛ ﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮ‬
‫ﺒﻮل وﺿﻐﻂ اﻟﺪم‪.‬‬
‫اﻟ‬ ‫ﺒﻴﻌ ﻲ وﻓﻌﺎل‪.‬‬
‫ﺳﻴﺤﺎﻓﻆ اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﲆ ﻧﻤﻂﺗﻨﻔ ﺲ ﻃ‬
 ‫ﺒﺔ‬
‫ﺒﻀ ﻲ ﻟﻤﺮاﻗ‬
‫ﺘﺄﻛ ﺴﺞ اﻟﻨ‬
‫ﺘﺨﺪام ﻣﻘﻴﺎس اﻟ‬
‫ﺘﻨﻔ ﺲ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻌﺎل ‪1 -‬اﺳ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ :‬ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻧﻤﻂ اﻟ‬
‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻲ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟﻘﺪرة اﻟﺤﻴﻮﻳ ﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﺼ‬
‫ﺒﺾ ‪2 -‬ﻣﺮاﻗ‬
‫ﺒﻊ اﻷﻛ ﺴﺠﻴﻦ وﻣﻌﺪل اﻟﻨ‬
‫ﺗﺸ‬

‫ﺗﺠﺎ ﻫﺎ ت‬
‫ﺒ ﺔ اﻻ‬
‫اﻟﻌﻀﻠ ﻲ وﻣﺮاﻗ‬

‫ﺘﺨﺪم ﺣﺎﻓ ًﺰا‬

‫ﺘﻴﻘﺎظ أو اﺳ‬
‫ﺛﻨﺎءﺳﺎﻋﺎ ت اﻻﺳ‬
‫ﺑﻌﻤﻖ أ‬‫ﺘﻨﻔ ﺲ‬
‫‪ 3-‬وﺟﻪ اﻟﻌﻤﻴﻞ إﱃ اﻟ‬
‫ﺘﻨﻔ ﺲ‬
‫ﻣﻘﻴﺎس اﻟ‬

‫ﺒﻞ‬
‫ﺘ ﺴﻜﻴﻦ ﻗ‬
‫ﺗﻴ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺘﻘﻠﻴﻞ اﻻﻧﺰﻋﺎج ‪ 5-‬إﻋﻄﺎء اﻷﻛ ﺴﺠﻴﻦ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺻﻮف ‪ 6-‬إرﺷﺎد اﻟﻌﻤﻴﻞ إﱃ اﻹدارة اﻟﺬا‬
‫ﺒﻴﺮة ﻟ‬
‫ﺷﻖ ‪4-‬ﺟ‬

‫ﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪.‬‬

‫ﺘﻨﻔ ﺲ اﻟﻌﻤﻴﻖ واﻟ ﺴﻌﺎل إذاﺗﻮﻓﺮ ت ﻣﻀﺨ ﺔﺗ ﺴﻜﻴﻦﻳ‬
‫اﻟ‬
 ‫‪ursng agnoss‬أو‪neecve :‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻧﻀﺢ اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴ ﺔ‪:‬‬

‫ﺘﻘﻴﻴﻢ ‪:‬‬
‫اﻟ‬
‫أ ﻫﻤﻴ ﺔ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻠﻤﻔﺎوي ﻓ ﻲ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆﺗﻮازن اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ ﻓ ﻲ اﻟﺠ ﺴﻢ‪.‬ﺗﺮﺷﺢ‬
‫ﺒﺮ اﻟﺸﻌﻴﺮا ت اﻟﺪﻣﻮﻳ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺪﻓﻖ ﻋ‬
‫ﺒﻼزﻣﺎ إﱃ اﻟﻔﺮاﻏﺎ ت اﻟﺨﻼﻟﻴ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺪم اﻟﻤ‬
‫اﻟ‬ ‫ﻗﺪﻳﻈﻬﺮ اﻟﻤﺮﻳﺾ‪:‬‬

‫ﺿﻌﻒ‬

‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ ﺧﻼﻳﺎ اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ أوﻳﻌﺎد‬‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟ ﺴﺎﺋﻞ اﻟﺨﻼﻟ ﻲ‬

‫ﺘﺼﺎص اﻟﻜ‬
‫ﺘﻢ اﻣ‬
‫ﻳ‬ ‫زرﻗ ﺔ‬

‫ﺘﺮك ﻛﻤﻴ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫ُ‬

‫ﺘﺪﻓﻖ ﺧﺎرج اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ‪.‬ﺗ‬ ‫ﺒﻞ أنﻳ‬‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ اﻟﺪم ﻗ‬ ‫ﺘﺼﺎﺻﻪ‬ ‫اﻣ‬ ‫ﺗﻢﺗﻐﻴﻴﺮ ‪LOC‬‬
‫ﺘﺮة وﺟﻴﺰة ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟ ﺴﺎﺋﻞ اﻟﺨﻼﻟ ﻲ‬
‫ﺘﻤﺮ ﻫﺬا ﻟﻔ‬‫ﻣﻦ اﻟ ﺴﺎﺋﻞ اﻟﺨﻼﻟ ﻲ‪ .‬إذا اﺳ‬
‫ﺒﻀﺎ ت ﺿﻌﻴﻔ ﺔ‬
‫ﻧ‬
‫ﺒ ﺐ ﻫﺬه اﻟﻮذﻣ ﺔﺗﺪﻣﻴﺮ اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ أو‬
‫ﺒ ﺐ وذﻣ ﺔ ﺿﺨﻤ ﺔ‪ .‬ﻗﺪﺗ ﺴ‬
‫ﺘﺰاﻳﺪ ﻗﺪﻳ ﺴ‬
‫اﻟﻤ‬
‫اﻟﻤﻮ ت‪.‬‬ ‫اﻟﻮذﻣ ﺔ‬

‫ﺘﺮﺧﺎء‪.‬‬
‫ﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﻦ ﻋﺮضﺗﻘﻨﻴﺎ ت اﻻﺳ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ‪:‬ﺳﻴ‬
‫اﻟﻨ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﻳﻤﻜﻦﺗﺠﻨ ﺐ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠ ﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺟﻮد اﻷوﻋﻴ ﺔ اﻟﻠﻤﻔﺎوﻳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﻬﺎ إﱃ اﻟﺪم‬
‫ﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟ ﺴﻮاﺋﻞ اﻟﺰاﺋﺪة وإﻋﺎد‬‫ﺑ ﺔ "ﻣﺼﺎرف" ﻟ‬
‫ﺜﺎ‬‫ﺑﻤ‬‫ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﺘﺮوﻳ ﺔ اﻟﻤﺤ ﺴﻨ ﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﻦ إﻇﻬﺎر اﻟ‬
‫ﺳﻴ‬
‫ﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬‫ﺒﻞ وﺻﻮﻟﻪ إﱃ اﻟﻘﻠ ﺐ ﻣ‬ ‫اﻟﻮرﻳﺪي ﻗ‬
‫ﺒﺾ اﻟﻘﻮي واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻴﻘﻈ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻌﺎدة اﻟﻘﻮة واﻟﻨ‬
‫اﺳ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻐﻴﻴﺮا ت اﻟﺠﻬﺎزﻳ ﺔ أو اﻟﻤﺤﻴﻄﻴ ﺔ‬

‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺘﻌﻠﻘ ﺔ‬
‫ﺘﻐﻴﺮا ت اﻟﻤ‬
‫ﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ :‬ﻧﻀﺢ اﻷﻧ ﺴﺠ ﺔ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴ ﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻌﺎل ‪ 1-‬اﻟ‬
‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬

‫ﺋﻮﻳ ﺔ‬
‫ﺒ ﺔ ﻋﻼﻣﺎ ت اﻟﺼﻤﺎ ت اﻟﺮ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﻳ ﺔ‪ 2- .‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻼﻣﺎ ت اﻟﻌﺪوى ﻋﻨﺪ ﺿﻌﻒ اﻟﺠﻬﺎز اﻟﻤﻨﺎﻋ ﻲ ‪3-‬ﻣﺮاﻗ‬

‫‪ 4-‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻷﻃﺮاف اﻟ ﺴﻔﻠﻴ ﺔ ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈ ﺔ ﻧ ﺴﻴﺞ اﻟﺠﻠﺪ ووﺟﻮد اﻟﻮذﻣ ﺔ ‪،‬‬
‫ﺗﻘﺮﺣﺎ ت‬

‫ﺒﻪ ﻓﺎوﻟﺮ‬
‫ﻣﺮﻳﺾ ذو ‪6‬أوﺿﺎع ﻓ ﻲ وﺿﻊ ﺷ‬ ‫ﺒﻜﺮ إن أﻣﻜﻦ‬
‫ﺘﻤﺸ ﻲ اﻟﻤ‬
‫‪ 5-‬ﺷﺠﻊ اﻟ‬
 ‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻟـ‪ :‬ﻋﺪمﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨﺸﺎطﻳﺸﻴﺮ ﻋﺪمﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨﺸﺎط إﱃ ﻋﺪم ﻛﻔﺎﻳ ﺔ‬ ‫ﺗﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻂ ﻣﻌﻈﻢ ﻋﺪم‬ ‫ﺗ‬

‫ﺑ ﺔ‪.‬ﻳﺮ‬
‫اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻔ ﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴ ﺔ أو اﻟﻨﻔ ﺴﻴ ﺔ ﻹﻛﻤﺎل اﻷﻧﺸﻄ ﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ اﻟﻤﺮﻏﻮ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ‬
‫ﺜﺎﻧﻮي ﻟﻸﻣﺮاض واﻷﻣﺮاض اﻟﺤﺎدة أو اﻟﻤﺰﻣﻨ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﺎم واﻟﻮ ﻫﻦ اﻟ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨﺸﺎط‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﻤ ﺴﻨﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢﺗﺎرﻳﺦ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﻈﺎم‬ ‫ﻫﺬا واﺿﺢ‬ ‫ﺿﻌﻒ‬
‫ﺋ ﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺷﺎﺋﻊ ﻋﻨﺪ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺧﻀﻌﻮا‬ ‫ﺋ ﺔ واﻟ ﺴﻜﺮي أو ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺮ‬
‫واﻟﻘﻠ ﺐ واﻟﺮ‬
‫ﻧﻄﺎق ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻛ ﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺠﺮاﺣ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻪ‬‫ﺑ‬‫ﺘﻢﺗﺠﺮ‬‫ﻟﻌﻤﻠﻴﺎ ت ﺟﺮاﺣﻴ ﺔ وﻳ‬
‫إﻋﻴﺎء‬
‫ﺘﻨﻔ ﺲ‬
‫ﺿﻴﻖ اﻟ‬

‫ﺑﻴﻦ‬
‫ﺘﻮى اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﻣ ﺴ‬
‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺗﺞ ﻋﻦ إﺟﺮاء ﻣﺎ‬
‫ﺒ ﺐ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﺎم اﻟﻨﺎ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺗﻤﺎم اﻷﻧﺸﻄ ﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴ ﺔ‬
‫ﻳﻌﺎﻧ ﻲ اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻦ ﻋﺠﺰ ﺟ ﺴﺪي وﻧﻔ ﺴ ﻲ ﻋﻦ إ‬ ‫ﺗﻮﻛﺮﻳ ﺖ‬
‫واﻟﻬﻴﻤﺎ‬
‫ﺘﺎد‪.‬‬
‫ﺒﻀﻌ ﺔ أﻳﺎم ﻣﻤﺎ ﻗﺪﻳﻌﻴﻖ ﻧﺸﺎﻃﻪ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺠﺮاﺣ ﺔﺗﺤ ﺖ اﻟﺮاﺣ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻔﺮا ش ﻟ‬‫اﻟﺠﺮاﺣ ﺔ‪ .‬ﻋﺎدة ﻣﺎﻳﻜﻮن اﻟﻤﺮﻳﺾ‬
‫اﻟﺠﻤﻮد‬
‫اﻻﻧﺰﻋﺎج اﻟﺠﻬﺪى‬

‫ﺘﻤﻠ ﺔ‬ ‫اﻷﻟﻢ اﻟﺬي ﻗﺪﻳﺼﺎﺣ ﺐ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔﻳﻤﻨﻊ أ ً‬

‫ﻳﻀﺎ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻧﻄﺎﻗﺎ ت اﻟﺤﺮﻛ ﺔ اﻟﻤﺤ‬ ‫ﺒﻴﻌ ﻲ و ‪bl‬‬
‫ﺑﺎ ت اﻟﻘﻠ ﺐ ﻏﻴﺮ اﻟﻄ‬
‫ﻣﻌﺪل ﺿﺮ‬

‫اﻟﻀﻐﻂ‬
‫ﺛﺮ ﻋﲆﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨﺸﺎط واﻟﻘﻀﺎء ﻋﲆ ‪/‬ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
‫ﺘ ﻲﺗﺆ‬
‫ﺒﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﻜﻦ اﻵﺧﺮون ﻣﻦﺗﺤﺪﻳﺪ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟ ﺴﻠ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ‪ :‬اﻟﻌﻤﻴﻞ واﻷ ﻫﻢ ‪،‬ﺳﻴ‬
‫اﻟﻨ‬ ‫ﺷﺤﻮ ب‬
‫ﺛﺎر ﻫﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻣﻤﻜﻨًﺎ‪.‬‬
‫آ‬
‫زرﻗ ﺔ‬
‫ﺘﻌﺰﻳﺰﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬
‫ﺘﻘﻨﻴﺎ ت ﻟ‬
‫ﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﻦﺗﺤ ﺴﻴﻦ ﻧﺸﺎﻃﻪ وأداء اﻟ‬
‫ﺳﻴ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ :‬ﻋﺪمﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨﺸﺎط‬

‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬

‫ﺘﻮى ﺣﺮﻛ ﺔ اﻟﻤﺮﻳﺾ‬

‫‪ 1-‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣ ﺴ‬

‫ﺘﻐﺬوﻳ ﺔ‬
‫‪ 2-‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﺨﺪام اﻟﻤﻌﺪا ت‬
‫ﺘﺤﺮك ودرﺟ ﺔ اﻟﻤ ﺴﺎﻋﺪة اﻟﻼزﻣ ﺔ ‪ /‬اﺳ‬
‫ﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﻮﻗﻮف واﻟ‬
‫‪ 3-‬اﻟ‬

‫ﺘﺨﺪام إدارة اﻹﺟﻬﺎد‬

‫ﺗﺸﺠﻴﻊ اﺳ‬
‫ﺑﻴﺌ ﺔ ﻫﺎدﺋ ﺔ و‬‫‪ 4-‬ﺗﻮﻓﻴﺮ‬

‫ﺑﻴﻦ اﻷﻧﺸﻄ ﺔ‬‫ﺘﺮا ت اﻟﺮاﺣ ﺔ‬

‫ﺗﻮﻓﻴﺮﺗﺨﻔﻴﻒ ﻟﻸﻟﻢ ‪ 7-‬ﺧﻄﻂ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ ﻣﻊ ﻓ‬
‫ﺑﻴﺮ اﻟﺮاﺣ ﺔ و‬
‫ﺗﻌﺰﻳﺰﺗﺪا‬
‫ﺘﺮا ت اﻟﺮاﺣ ﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴ ﺔ ‪6-‬‬
‫‪ 5-‬ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻓ‬

‫ﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﻌﻼﻣﺎ ت‬
‫ﺑ ﺔ ﻟﻠﻨﺸﺎط وﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﺠﺎ‬
‫ﺒ ﺔ اﻻﺳ‬
‫‪8-‬إرﺷﺎد ‪SO‬ﻓ ﻲ ﻣﺮاﻗ‬

‫واﻷﻋﺮاض‬

‫ﺒﺔ‬
‫ﺒﺎ ت اﻟ ﺴﻼﻣ ﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ‬
‫ﺛ‬‫ﺘﻌﻠﻢ وإ‬
‫‪ 9-‬ﻣ ﺴﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﻴﺮ‬
‫ﺗﺪا‬

‫ﺘﺨﻴﻞ ‪/‬‬
‫ﺜﻞ اﻟ‬
‫ﺘﺮﺧﺎء ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺘﺨﺪامﺗﻘﻨﻴﺎ ت اﻻﺳ‬
‫ﺘﺮاح اﺳ‬
‫ﺑﻴ ﺔ‪ .‬اﻗ‬
‫‪ 10-‬ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﲆ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻹﻳﺠﺎ‬
‫ﺘﻀﺎء‬
‫ّﻪ ﺣ ﺴ ﺐ اﻻﻗ‬
‫ﺘﺨﻴﻞ اﻟﻤﻮﺟ‬
‫اﻟ‬
 ‫ﺘﻤﺮﻳﻀ ﻲ ﻟـ‪ :‬ﻋﻼج ﻏﻴﺮ ﻓﻌﺎل‬
‫ﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟ‬ ‫اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫إدارة‪:‬‬
‫ﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ أنﻳﻜﻮﻧﻮا ﻣﺪﻳﺮﻳﻦ‬
‫ﺘﻤﺮة ﻓ ﻲ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ اﻟﺼﺤﻴ ﺔ ‪،‬ﻳ‬
‫ُ‬ ‫ﺘﻐﻴﻴﺮا ت اﻟﻤ ﺴ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ‬
‫ﺒﻜﺮ ‪ ،‬و ﻫﻢ‬
‫ﺘﺸﻔﻴﺎ ت ﻓ ﻲ وﻗ ﺖ ﻣ‬
‫ﺘﻢﺗ ﺴﺮﻳﺤﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘﻬﻢ‪.‬ﻳ‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﻴﻦ ﻟﺮﻋﺎﻳ‬
‫ﺒﻴ ﺔ أ ﻫﺪاف اﻟﻌﻼج‬
‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﲆﺗﻠ‬
‫ﺒﻴﺌ ﺔ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﺰاﻳﺪة ﻟﻠ‬
‫ﻳﻮاﺟﻬﻮن أﻧﻈﻤ ﺔ ﻋﻼﺟﻴ ﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﻣ‬
‫ﺒﺎ ﻣﺎﻳﻜﻮن ﻟﺪى اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ أﻣﺮاض ﻣﺰﻣﻨ ﺔ وﺻﻮل‬
‫ﺜﻞ ‪ ،‬ﻏﺎﻟ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻤ‬
‫و‬
‫ﺘﺤﻤﻠﻮا ﻣ ﺴﺆوﻟﻴ ﺔ إدارة‬
‫ﺘﻮﻗﻊ أنﻳ‬
‫ﻣﺤﺪود إﱃ ﻣﻘﺪﻣ ﻲ اﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ اﻟﺼﺤﻴ ﺔ وﻣﻦ اﻟﻤ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻮﺻﻮف‬‫ﻧﻘﺺ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ‬

‫اﻟﻔﺮوق اﻟﺪﻗﻴﻘ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺮﺿﻬﻢ‪ .‬اﻟﻤﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻋﺠﺰ ﻓ ﻲ اﻹدراك‬

‫ﺘﻘﺮون إﱃ ﻧﻈﺎم اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺘﻐﻴﺮ ‪ ،‬واﻟﻘﻴﻮد اﻟﻤﺎﻟﻴ ﺔ ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦﻳﻔ‬
‫اﻟﺤ ﺴ ﻲ ‪ ،‬واﻹدراك اﻟﻤ‬ ‫ﺘﺼﻮرة‬
‫اﻟﺠﺪﻳ ﺔ اﻟﻤ‬

‫ﺒﺎع ﺧﻄ ﺔ اﻟﻌﻼج‪ .‬اﻟﻤﺮﺿﻰ‬

‫ﺗ‬‫ﺒﻜﻴﻦ وﻏﻴﺮ ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ ا‬
‫ﺗ‬‫ﻗﺪﻳﺠﺪون أﻧﻔ ﺴﻬﻢ ﻣﺮ‬
‫ﺑﺎ ت ﻓ ﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻮﺻﻮف‬
‫ﺻﻌﻮ‬
‫ﺒﺎ ﻣﺎﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﺬﻛﻮرة أﻋﻼه ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺿﻮن‬ ‫اﻟﻤ ﺴﻨﻮن ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦ ﻏﺎﻟ ً‬
‫ﺒﻴﺮ ﻟﻺدارة ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻌﺎﻟ ﺔ ﻟﻠﺨﻄ ﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻟﺨﻄﺮ ﻛ‬

‫ﺒ ﺔ ﻓ ﻲﺗﻐﻴﻴﺮ‬
‫ﺒﻮل اﻟﺤﺎﺟ ﺔ واﻟﺮﻏ‬
‫ﺑﻘ‬‫ﺑﺎﻟﻠﻔﻆ‬‫ﺘﺎﺋﺞﺳﻮفﻳﻘﻮم اﻟﻌﻤﻴﻞ‬
‫اﻟﻨ‬

‫ﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎﺳﻴﺸﺎرك اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻓ ﻲ ﺣﻞ‬

‫ﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨ‬
‫اﻹﺟﺮاءا ت ﻟ‬
‫ﺘﺪاﺧﻞ ﻣﻊﺗﻜﺎﻣﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻼﺟ ﻲ‪.‬‬
‫ﺘ ﻲﺗ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟ‬‫ﺘﻌﻠﻘ ﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﻜﻼ ت اﻟﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺎ ﻋﲆ اﻟﻨﺠﺎح‬
‫ﺛﺮﺳﻠ ً‬
‫ﺘ ﻲ ﻗﺪﺗﺆ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﺾ ﻣﻦ أﺟﻞ ‪ :‬اﻹدارة اﻟﻌﻼﺟﻴ ﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻔﻌﺎﻟ ﺔ ‪ 1 -‬ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﻮاﻣﻞ ذا ت اﻟﺼﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﺪﺧﻼ ت اﻟ‬

‫ﻣﻊ ﻣﺎﻳﻠ ﻲ‬
‫ﺣﻤﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺘﻌﻠﻢ أوﺗﺬﻛﺮ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺮﻏﻮ ب ﻓﻴﻪ ﻓﻴﻤﺎﻳ‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻗﺪرة اﻟﻤﺮﻳﺾ ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺗﻬﺎ ﻋﲆ أداء اﻟ ﺴﻠﻮك اﻟﻤﻄﻠﻮ ب ‪3 -‬‬
‫ﺛﻘ ﺔ اﻟﻤﺮﺿﻰ أو ﻗﺪر‬‫‪ 2 -‬ﺗﻘﻴﻴﻢ‬

‫ﺑﺎﻟﺼﺤ ﺔ‬
‫ﻧﺸﺎط‬
‫ﺗﺼﺎل اﻟﻌﻼﺟ ﻲ‬
‫ﺘﺨﺪام ﻣﻬﺎرا ت اﻻ‬
‫‪ 4-‬ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻗﺪرة اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻋﲆ أداء اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻤﻄﻠﻮ ب ‪5- .‬اﺳ‬

‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴ ﺔ ‪8 -‬ﻣ ﺴﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻋﲆﺗﻄﻮﻳﺮ‬

‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻣﺸﺎرﻛ ﺔ اﻟﻌﻤﻴﻞ و ‪SO‬ﻓ ﻲﺗﺨﻄﻴﻂ و‬
‫ﺑ ﻲ ﻟﻠﺠﻬﻮد ‪7 -‬‬
‫ﺘﻌﺰﻳﺰ اﻹﻳﺠﺎ‬
‫‪ 6 -‬ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟ‬

‫ﺘﻤﻌﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻤﺮﻳﺾ اﻟﻤﻨﺰﻟﻴ ﺔ واﻟﻤﺠ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻼﺟ ﻲ ‪ 9-‬ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺧﺪﻣ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﻴﺠﻴﺎ ت ﻟﻤﺮاﻗ‬
‫ﺘﺮا‬
‫اﺳ‬
 Machine Translated by Google

: ‫ﻣﺮاﺟﻊ‬

care plans / 9 / ‫ﺘﺎ ب اﻟﻜﻠﻴ ﺔ‬

‫ﻛ‬
mas tectomy-Nursing-
https://nurseslabs.com/

details‫ ؟‬id = com.hea lth.checking

play.google.com/sto re / apps /
(‫ﺒﻴﻖ‬
‫ﺘﻄ‬ ‫ )اﻟ‬https://
Machine Translated by Google