GRADE 9 – EKONOMIKS PAARALAN Pasay City West High School ANTAS Grade 9

PANG-ARAW-ARAW NA
TALA SA PAGTUTURO GURO Ma. Francia N. Lanuzo ASIGNATURA Araling Panlipunan 9
PETSA Sept. 5-9, 2022 MARKAHAN Unang Markahan
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA ARALING PANLIPUNAN 9 – EKONOMIKS

UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW

MGA KLASE

1. Napaghahambing ang kakapusan at kakulangan at nabibigay ang kahalagahan nito

I. LAYUNIN: 2. Natutukoy ang mga palatandaan ng kakapusan sa pang araw-araw na buhay
3. : Nakapagmumungkahi ng mga paraan upang mapamahalaan ang kakapusan
A. PAMANTAYANG Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na
PANGNILALAMAN pang-araw-araw na pamumuhay
B. PAMANTAYAN SA Naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na
PAGGANAP pang-araw-araw na pamumuhay
C. MGA KASANAYAN
SA PAGKATUTO
II. NILALAMAN Kahulugan at Konsepto ng Ekonomiks
III. MGA
KAGAMITANG
PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga pahina mula sa
TG p. 18 - 19 TG p. 12-13 TG p. 12-13
Gabay ng Guro
2. Mga pahina mula sa MC: Pasay-AP9-Q1-W3-01 MC: Pasay-AP9-Q1-W3-02 MC: Pasay-AP9-Q1-W3-03
Modyul ng mag-aaral Pahina 1-5 Pahina 6-10 Pahina 11-15
3. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Portal at iba pang
Search Engine
IV. PAMAMARAAN
 PANALANG May Mag-aaral na nakatalaga sa gawain
IN
 BALITAAN
A. Balik-aral sa
 nakalipas na aralin
B. Paghahabi sa
layunin ng aralin Gawain 1 – T- Chart Suriin ang mga
produktong nakalista sa Hanay A at B sa T-
Chart. Ihambing ang dalawang Hanay at
sagutan ang mga Pamprosesong tanong.
Punan ang mga usapan ng bawat grupo tulad
ng doctor, o kasundaluhan kong paano nila
Pagpapaliwanag mula tungkol sa Production natutugunan ang kakapusan bilang isang tao o
Possibilities Frontaier upang malaman ang sa trabaho.
kahalagahan nito at kong paano ito
makakatulong sa pagtugon ng kakapusan at sa
mga palatandaan nito

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa mga PamprosesongTanong:
bagong aralin 1. Ano ang inyong napuna sa
magkakasamang produkto sa Hanay A
Paano makakatulong ang PPF sa pagtugon ng
at Hanay B?
kakapusan base sa mga palatandaan ng Kakapusan?
2. Ano saiyong palagay kung bakit
magkakasama ang mga produkto sa
iisang Hanay? Ipaliwanag
D. Pagtalakay ng mga
bagong Konsepto at
paglalahad ng
Bagong Kasanayan
#1.

E. Pagtalakay ng mga Gawain: “Poster Me To Conserve”

Bagong Konsepto at Panuto: Hahatiin ang klase sa 4 na pangkat.
paglalahad ng Sila ay pagagawin ng poster na nagpapakita ng
Bagong Kasanayan konserbasyon sa mga yamang likas at mga
#2. paraan kung paano mapapamahalaan ang
kakapusan. Matapos ang 30 minuto bawat
panakat ay ipapakita at ipapaliwanag ang
bawat ginawa.

Pangkat I – Yamang Tao

Pangkat II – Yamang Tubig
Pangkat III – Yamang Lupa/Gubat
Pangkat IV – Yamang Mineral

F. Paglinang sa SUriin ang bawat pangungusap o sitwasyon Panuto: Suriin ang bawat pangungusap o Suriin ang bawat pangungusap o sitwasyon.
Kabihasaan. sitwasyon. Isulat ang TSEK (/) kung ito ay Lagyan ng tsek () ang THUMBS UP kung ito ay
at tukuyin at paghambinghambingin kung ito
(Tungo sa Formative tumutukoy sa palatandaan ng kakapusan at EKIS solusyon sa kakapusan at THUMBS DOWN
ay tumatalakay sa kakapusan o kakulangan.
Assessment) (x) kung hindi. kung hindi.

G. Paglalapat ng aralin Panuto: Gumawa ng kurba ng galaw ng Suriin ang bawat lobo. Kasama ng iyong Panuto: Sa tulong ng iyong mga kapamilya,
para sa pang-araw- produkto batay sa datos ng plano sa ibaba. kapamilya, Kulayan ng PULA ang lobo na maglista ng 10 pagkain/condiments/bagay na
araw na naglalaman ng palatandaan ng kakapusan at mabilis magkaroon ng kakapusan / kakulangan
 Pamumuhay. ASUL ang mga lobong hindi tumutukoy sa
palatandaan ng kakapusan.
H. Paglalahat ng Aralin Mula sa iyong sariling karanasan sa pagkakaroon
ng Lock Down nitong mga nakaraang buwan,
Gumawa ng talata na may 10 pangungusap at
naglalaman ng mga palatandaan ng kakapusan
na iyong nadanasan at paano mo ito hinarap o
sinolusyunan?
_____________________
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Suriin ang bawat pangungusap sa ibaba.
Isulat ang salitang MAKAKABUTI kung ito ay
makakabuti sa tao / bansa kung mayroong
kakapusan o kakulangan at isulat ang salitang
MAKAKASAMA kung hindi ito makakatulong.
J. Karagdagang 1. Ano ano ang mga kapamaraanan upang
gawain para sa 1. Ano ano ang palatandaan ng mapamahalaan ang kakapusan?
takdang –aralin at kakapusan?
remediation
sa inyong kusina at magbigay ng 5 solusyon na
ginawa para mapamahalaan ito
Ang kakapusan ay nagdudulot ng _______
________________________________.
Suriin ang bawat pangungusap at batay sa mga
solusyon sa kakapusan na natalakay ay
magmungkahi ng pinaka-mainam na solusyon
ang suliranin na kinakaharap sa bawat
sitwasyon
1. Ibigay ang kahulugan ng
Pangangailangan at
Kagustuhan.Paghambingin
2. Ano ang Teoryang Pangangailangan ni
Maslow(Hierarchy of Needs)?
Ipaliwanag ang bawat isa.
3. Ano ano ang mga salik na
nakaiimpluwensya sa pangangailangan
 at kagustuhan
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-
aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.

C.    Nakatulongba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin

D.   Bilangng mga mag-

aaral na
magpapatuloy sa
remediation.

E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang

aking naranasan na
nasolusyunan sa
tulong ng aking
punungguro at
superbisor?

G. Anong kagamitan
ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro?
 Inihanda ni: Sinang-ayunan ni:
 
MA. FRANCIA N. LANUZO MRS. SOCORRO C. DOMINGO
Guro II Puno ng Kagawaran