Department of Education

REGION 02
Schools Division of Nueva Vizcaya
SALINAS HIGH SCHOOL
Bambang, Nueva Vizcaya

PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng

Pangnilalaman Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
pamumuhay.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng
Pagganap Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
C. Mga Kasanayan sa Natutukoy ang mga palatandaan ng kakapusan sa pang-araw-araw na
Pagkatuto buhay
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan) AP9MKE-Ib-4

Cite ways to address the different environmental concerns related to the use of
fossil fuels, geothermal energy, and hydroelectric energy
S11/12ES-Ie-f-13 (EARTH SCIENCE)
Suggest ways of conserving and protecting water resources
S11/12ES-Ig-16 (EARTH SCIENCE)
II. NILALAMAN MGA PARAAN UPANG MALABANAN ANG KAKAPUSAN SA PANG-
ARAW-ARAW NA PAMUMUHAY

KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Ekonomiks Mga Konsepto at Aplikasyon (Manwal ng Guro) IV. 2012. Pp. 20-23.
gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Ekonomiks Mga Konsepto at Aplikasyon (Batayang Aklat) IV. 2012. Pp. 32-33.
Teksbuk
4. Karagdagang EASE IV Modyul 3
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Video Clips
Kagamitang Istrips
Panturo Powerpoint Presentation
III. PAMAMARAAN

A. Balik-aral sa Semantic Web

nakaraang “DEMAND”
aralin at/o pagsisimula Pamprosesong Tanong:
ng bagong aralin Ano ang kaugnayan ng Presyo sa pagtaas at pagbaba ng Demand?

B. Paghahabi sa Nakagagawa ng mga gawain na nagpapakita iba’t ibang paaraan upang

Layunin ng mapamahalaan ang kakapusan sa tubig at kuryente.
Aralin
C. Pag-uugnay ng mga NEWS ANALYSIS
halimbawa sa bagong https://www.youtube.com/watch?v=yI-v908P5sY
aralin SONA Ilang Probinsiya Nakararanas ng Rotational Brownout
 https://www.youtube.com/watch?v=oVaJUJ5-m7o
TV PATROL Kakulangan ng Tubig sa Kamaynilaan, Aabot Hanggang Pasko

PAMPROSESONG TANONG:
Tungkol saan ang mga balita?
Bakit nararanasan natin ang kakapusan?
D. Pagtalakay ng APLYMPICS
bagong konsepto at Mga Paraan Upang Mapamahalaana ang Kakapusan
paglalahad ng bagong Red – Tula
kasanayan #1 Blue – Awit
Yellow – Pantomime
Green – Dula-dulaan

Impormatibo – 5
Nagpapakita ng wasto at napakahalagang impormasyon tungkol sa mga
paraan upang mapamahalaan ang kakapusan tubig at kuryente
Malikhain – 5
Nagpapakita ng pagkamalikhain at napakagaling na paraan upang
mapamahalaan ang kakapusan sa tubig at kuryente
E. Pagtalakay ng Presentasyon
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng Bilang isang mag-aaral, paano mo mahihikayat ang iyong kapwa mag-
aralin sa pang-araw- aaral na makibahagi sa pagtugon sa kakapusang kinakaharap ng ating
araw na buhay bayan?

H. Paglalahat ng Paano mapamamahalaan ang kakapusan sa tubig at kuryente?

Aralin
I. Pagtataya ng Aralin COOPERATIVE LEARNING: PAK-GANERN
ITAAS ANG “PAK”, kung ang pangungusap ay paraan upang
mapamahalaan ang kakapusan, at “GANERN” kung ito ay hindi.

J. Karagdagang Gawain 6: CONSERVATION POSTER

Gawain para sa Gumawa ng poster na nagpapakita ng konserbasyon sa mga yamang
takdang aralin at likas at mga paraan kung paano mapamamahalaan ang kakapusan.
Remediation
Rubrik sa Pagmamarka
Impormatibo – 5
Malikhain – 5
IV. MGA TALA

REMARKS/Signature

Inihanda ni:

ARJAN LEO V. EDROZO

Teacher II