You are on page 1of 33

‫مدخل املنهج‪:‬‬

‫من جعريف الفلسفة إلى جعريف الحفلسف‬


‫‪.‬‬

‫إيثاكا‬
‫اثجاه الدراسات إلى ضبط خصائص املمارسة الفلسفية‪.‬‬
‫خصائص فعل الخفلعف‬

‫اظخخلص الذسط الفلعفي مميزاث فعل الخفلعف‪ ،‬مختز ال إًاها في‬


‫مجمىعت من الخصائص أهمها ‪:‬‬
‫‪ -1‬الحس النقدي‬

‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬


‫ًشي الكثير من الفالظفت وداسظيها أن النلذ أميز مميزاث الخفكير الفلعفي‪.‬‬
‫هل ًمكن أن هأخز بالخاصيت النلذًت وهجعلها معياسا للخعشف على فعل‬
‫الخفكير الفلعفي؟‬
‫لبذ من حسجيل أسبع مالحظاث‬
‫على همط حظىس النلذ في جاسيخ املماسظت الفلعفيت‪:‬‬
‫املالحظت ألاولى‬

‫الفكش الشائع فلط‪ ،‬بل في اهخلاد‬


‫ا‬ ‫• أن املىكف النلذي ال ًبذ او في اهخلاد‬
‫الفكش الفلعفي لزاجه‪.‬‬
‫ا‬
‫آخش حام اال معى ال النلذ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫‪‬كلما شي اذ فيلعىف بناء معشفيا حاءه فيلعىف ا‬
‫ليشخغل على هذم رلك البناء وجلىيظه‪.‬‬
‫‪ ‬الجذل النلذي داخل ظياق جاسيخ الفلعفت‪ ،‬إر ًكشف من حهت عن‬
‫ي عما ًىكع الىعي الزي‬‫حىاس خصب‪ ،‬فئهه ًكشف من صاويت أخش ا‬ ‫وحىد ا‬
‫َّ‬
‫ي للفلعفت‪ ،‬في الحيرة والاسجباك‪.‬‬
‫ًشغب في ل ِ ام معنى وحذو ا‬
‫‪ ‬مفهىم النلذ ًؤظغ في الىكت راجه ألمشين اجنين‪ :‬إكامت فعل الخفلعف‬
‫وهذم محصىله في آن واحذ!‬
‫املالحظت الثاهيت‬

‫الخىكيذ على الخاصيت النلذًت كذ ًخفي أمشا آخش‪ ،‬وهى أن الفلعفت‬


‫معكىهت بالحغ النلذي ول جنخج ًلينياث‪.‬‬
‫‪ -2‬الرؤية املنهجية‬

‫الفعل الفلعفي فعل جأملي منظم‪ً ،‬لىم على طبط امللذماث‬


‫واظخخشاج هخائجها على هحى من الترابط املنطلي‪.‬‬
‫هل الاجصاف باملنهجيت في النظش والبحث مخصىص بالخفلعف وحذه؟‬
‫‪ ‬أوال‪ :‬املعشفت العلميت جلذم معطياتها البحثيت على هح اى من الخماظك‬
‫ق أحياها كثيرة ما هجذه في بعع النصىص والبحىث الفلعفيت‪.‬‬
‫املنهجي ًفى ا‬
‫الشعش ال على همط‬
‫ا‬ ‫ي على همط‬‫‪ ‬ثانيا‪ :‬جمت هصىص فلعفيت شزسيت جتر ا‬
‫الاظخذلل‪ ،‬ومع رلك جىسد مىسد املتن الفلعفي‪.‬‬
‫‪ ‬ثالثا‪ :‬هناك أًظا كخاباث فلعفيت حعلت ا‬
‫مذاس عملها ه اى هلع فكشة‬
‫املنهج من أظاظها‪.‬‬
‫‪ -3‬الرؤية الكلية‬

‫ًزهب العذًذ من الباحثين والفالظفت إلى أن الفعل الفلعفي ًخميز بأهه ل‬


‫ًلخصش على بحث حضئياث الىحىد‪ ،‬بل ًخخطاها إلى جشكيب دللث كليت‪.‬‬
‫”إن الخعذد الزي ل ًلبل الاختزال إلى وحذة هى الخباط وغمىض“‪.‬‬
‫املعاسف‬

‫الفلعفت‬ ‫العلم‬ ‫املعشفت العلميت‬


‫‪ -4‬غياب التراكم الحجاوزي‬

‫في سياق تمييز الخطاا اللسسالي ال المة فاع الةسمياعن يمكال ل‬


‫نشااي إلااي ط يةااع ال ااي ر ي المة فيااع التااي تميااز الةسا ن يا‬
‫تكشف ل رجرد ت اك مة في تجارزي‪.‬‬

You might also like