School: Grade Level: V

GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Ma’am IRENE A. MANZANERO Learning Area: ESP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 9 – 13, 2023 (WEEK 8) Quarter: 2ND QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. PamantayangPangnilalaman
B. Pamantayansapagganap
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao at pagganap ng mga inaasahang hakbang, pahayag at kilos para sa
kapakanan ng pamilya at kapwa
Naisasagawaanginaasahanghakbang, kilos at pahayag na may paggalangat pagmamalasakitparasakapakanan at kabutihanngpamilya at
kapuwa.

C. MgaKasanayansaPagkatuto Nakikilahok sa mga patimpalak o paligsahan na anglayunin ay pakikipagkaibigan.

Isulatang code ngbawatkasanayan EsP5P – IIh – 28
II. NILALAMAN Pakikilahok at Pakikiisa (Cooperation)

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. MgaPahinasaGabayngGuro Gabay ng guro pp. Gabay ng guro pp. Gabay ng guro pp. Gabay ng guro pp. Gabay ng guro pp.
2. MgaPahinasaKagamitang Pang- Kagamitan ng mag aaral pp. Kagamitan ng mag aaral pp. Kagamitan ng mag aaral pp. Kagamitan ng mag aaral pp. Kagamitan ng mag
Mag-aaral aaral pp.
3. MgaPahinasaTeksbuk
4. KaragdagangKagamitanmulasa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang KagamitangPanturo PowerPoint PowerPoint PowerPoint PowerPoint PowerPoint
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sanakaraangaralin at/o Balik aralan sa paggalang sa Balik- Alalahanin ang ginawa ng Paano maging isang mabuting tao?
pagsisimulangbagongaralin karapatan ng ibang tao. aralanangkwentongbinasakaha aktibidad kahapon
pon.

B. Paghahabisalayuninngaralin
C. Pag-uugnayngmgahalimbawasa
bagongaralin
D. Pagtatalakayngbagongkonsepto at
May mga kaibigan ba kayo? 1. Iguhit ang masayang mukha Anu-anong katangian ng isang Ano naman magagandang katangian
Sinu-sino ang inyong mga kung ang katangian ay ang kaibigan ang gusto mo? ang nais mong taglayin?
kaibigan? hinahanap mo sa iyong
kaibigan
a. Mabait
b. Mapagbigay
c. Matulungin
d. Matapat
e. Magalang
Paano nyo sila nakilala? Talakayin ang mga sagot ng
bata.
Pagbasa sa kwentong-“Si 1. Bumuo ng apat na pangkat. 1. Magbigay ng mga magagandang 1. Patnubayan ang klase sa pagbuo ng
pagalalahadngbagongkasanayan #1 Bong Pagong at mga Pumili ng magiging lider sa katangian nais mong baguhinsa mga pinaghalo-halong titik para
kaibigan” bawat pangkat. iyong sarili at bilang isang kaibigan makabuo ng mga magagandang
2. Gumuhit ng representasyon upang lalo siyang maging katangian na nais mong gawin sa iyong
o simbolo kung paano mabuting tao. sarili at sa iyong kaibigan.
“Nasusukat angtunay na 2. Talakayin ang mga 2. Pag-usapan ang mga nabubuong mga
kaibigan sa oras ng kagipitan” magagandang katangian na katangian ng mga bata.
ibinigay ng mga bata.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ipasagot ang mga tanong Ipaliwanag ang ginawa ng
Paglalahad ng bagong kasanayan #2 tungkol sa kwento bawat pangkat.
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Kung ikaw si Bong Pagong,
Araw na buhay gagawin mo rin ba ang
kanyang ginawa? Bakit?
H. Paglalahat ng Aralin Basahin at unawain ang “Tandaan Original File Submitted and Formatted
Natin” by DepEd Club Member - visit
Ang “tunay” na kaibigan depedclub.com for more
ay nakikilala sa salita at sa gawa.
I. Pagtataya ng Aralin Sumulat ng limang
katangiang hinahanap
mo sa iyong kaibigan.
Pagkatapos sumulat ng
mga bata, tumawag ng
ilang bata upang
ipaliwanag sa klase ang
kanilang mga naging
kasagutan.
J. Karagdagang Gawain parasatakdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang Gawain
parasa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na nasolusyunan sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?