Professional Documents
Culture Documents
Region III
Schools Division of Bulacan
Sta. Maria East District
BUENAVISTA ELEMENTARY SCHOOL
Buenavista, Santa Maria, Bulacan
I. Mga Layunin:
Sa loob ng 50 minuto, ang mga mag- aaral ay inaasahang :
a. Nakikilala ang mga salitang may kambal katinig na kl,ts,gl,pr at gr .
b. Nababasa at nabibigkas ng wasto ang mga salitang may kambal katinig o klaster
c. Naipahihiwatig ang kahalagahan nang wastong pagbigkas ng mga kambal katinig.
II. Paksang Aralin:
A. Paksa: Gawain: Klaster o Kambal Katinig
B. Kagamitan: Powerpoint Presentation, Projector.
C. Sanggunian: Ang Bagong Batang Pinoy Filipino 2 LM pahina 276-279
TG Yunit 3 pahina
Mga larawan, meta strips
III. Pamamaraan:
A. Panimulang Gawain:
1. Pagganyak
Drill
1. Gallery walk --Hatiin ang mga bata sa anim na pangkat. Sa loob ng 10 minuto, susulat ang mga
bata ng mga salitang nakikita nila . Bawat dalawang minuto, sa hudyat ng guro lilipat sila sa
ibang istasyon. Isulat ang pangalan ng mga larawang makikita sa bawat istasyon.
B. Paglalahad ng Paksa
May nakahandang mga salitang nakasulat sa meta strips. Isa- isang ipabasa sa mga bata
ang mga salita . Pagkatapos,ilagay ito sa pisara. Tumawag ng mag-aaral at ilagay sa
tamang hanay ang mga salita.
kl ts gl pr pl gr
C. Paglalahat:
Kung ang salitang may kambal katinig ay tiyak na ngalan, ito ay nagsisimula sa
malaking letra at kung ito ay di-tiyak, nagsisimula ito sa maliit na letra.
1. gripo
2. plantsa
3. klima
4. prutas
5. tsinelas
IV. Pagtataya:
Kilalanin ang mga salita. Lagyan ng tsek(/) ang patlang kung ang salita ay may kambal
katinig at ekis(x) kapag hindi.
___ 1. klase ___ 6. kalabasa
___ 2. plato ___ 7. polo
___ 3. grasa ___ 8. garapon
___ 4. palabas ___ 9. plasa
___ 5. krema ___ 10. preso
V. Takdang Aralin:
Magdala ng tatlong bagay na ang salita ay may kambal katinig.