GRADE

SCHOOL RAMON TORRES DULAO NATIONAL HIGH SCHOOL 11 and 12

GRADE 11 and 12 LEVEL
DAILY LESSON LOG TEACHER ELEAH JOY P. PONELES
MONDAY & THURSDAY & ORAL
TIME TUESDAY FRIDAY LEARNING COMMUNICATION IN
Section Section AREA CONTEXT and
Filipino sa Piling FILIPINO SA PILING
Subject Oral Communication LARANG – TechVoc
Larang
TEACHING 7:30-8:30 EIM 11-B EIM 12-A
DATE
8:30-9:30 COOKERY 11-B
AND
9: 45-10:45
SCHEDULE
10: 45-11: 45
LUNCH BREAK QUARTER FIRST
1:35-2:35 EIM 11-A
2:35-3:35 COOKERY 11-A
3:35-4:35

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

September 12, 2022 September 13, 2022 September 14, 2022 September 15, 2022 September 16, 2022
1. understand and realize the importance of the various strategies 1. Naiisa-isa ang anyo ng sulating teknikal-bokasyunal
that can be used to avoid communication breakdown 2. Natutukoy ang mga target na gagamit ng sulating teknikal-
2. understand the nature and elements of oral communication bokasyunal
and context 3. Naipaliliwanag ang mga konseptong natutuhan batay sa
OBJECTIVES sariling pang-unawa sa aralin
4. Nakabubuo ng isang malikhaing sulatin gamit ang
infographics at iba’t ibang biswal
5. Nailalapat ang natutuhan sa pamamagitan ng pagkilala ng
anyo at target sa mga sitwasyong ibinigay.
TOPIC Using Various Strategies to Avoid Communication Breakdown Sulating Teknikal-Bokasyunal-Kahulugan
CLASROOM- Begin with classroom routine: E. APPLICATION Panimulang gawain: D. PAGYAMANIN
BASED a. Prayer Guide and allow students a. Panalangin Ipagawa sa mga mag-aaral
ACTIVITIES b. Reminder of the classroom to do What’s More, What I b. Pagpapaalala sa mga ang Isagawa sa pahina 13-
health and safety protocols Have Learned, and What I health and safety 14 ng modyul sa Filipino
c. Checking of attendance Can Do on pp. 7-9 of the protocols sa loob ng silid- sa Piling Larang Teknikal-
Oral Communication SLM aralan Bokasyunal Unang
A. RECALL Quarter 1 – Module 3. c. Checking of attendance Markahan – Ikatlong
Let learners do What I F. EVALUATION Linggo.
Know on page 1 of the Let the learner’s answer A. BALIK-ARAL
Oral Communication SLM Assessment on pp. 10-11 of Ipasagot sa mga mag-aaral E. PAGTATAYA
Quarter 1 – Module 3. the Oral Communication ang mga katanungan sa Ipasagot sa mga mag-aaral
 B. ACTIVITY SLM Quarter 1 – Module Balikan sa pahina 4-5 ng ang Tayahin sa pahina 14-
Allow learners to do 3. modyul sa Filipino sa 16 ng modyul sa Filipino
What’s New on page 2-3 Piling Larang Teknikal- sa Piling Larang Teknikal-
of the Oral Bokasyunal Unang Bokasyunal Unang
Communication SLM Markahan – Ikatlong Markahan – Ikatlong
Quarter 1 – Module 3. Linggo. Linggo.
C. ANALYSIS B. PAGGANYAK
Allow learners to give Ipagawa ang Tuklasin sa
their insights on the pahina 6 ng modyul sa
accomplished activity. Filipino sa Piling Larang
D. ABSTRACTION Teknikal-Bokasyunal
Discuss What is It on pp. Unang Markahan –
3-6 of the Oral Ikatlong Linggo.
Communication SLM C. TALAKAYAN
Quarter 1 – Module 3. Talakayin ang Suriin sa
pahina 7-8 ng modyul sa
Filipino sa Piling Larang
Teknikal-Bokasyunal
Unang Markahan –
Ikatlong Linggo.
D. PAGYAMANIN
Ipagawa ang Gawain 1, 2,3
at 4 sa Pagyamanin sa
pahina 9-13 ng modyul sa
Filipino sa Piling Larang
Teknikal-Bokasyunal
Unang Markahan –
Ikatlong Linggo.

Ask the learners accomplish Ipagawa sa mga mag-aaral ang

Additional Activities on page Karagdagang Gawain sa pahina
HOME-BASED 11 of Oral Communication 16-17 ng modyul sa Filipino sa
ACTIVITIES SLM Quarter 1 – Module 3. Piling Larang Teknikal-
Bokasyunal Unang Markahan –
Ikatlong Linggo.

Prepared by: Noted:

ELEAH JOY P. GIZELE G. SABUSAP
PONELES
Subject Teacher Principal I