Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF LIPA CITY
SAN CELESTINO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN CELESTINO, LIPA CITY
LINGGOHANG PAGPAPLANONG PAMPAGKATUTO

Markahan: Una Grado: Pito

Linggo: Ikasampu Asignatura: Filipino
Pinakamahalagang Pagkatapos ng pagtalakay sa modyul, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
Kasanayang Nasusuri ang isang dokyu-film batay sa mga ibinigay na mga pamantayan.
Pampagkatuto:
Paksang-aralin Aralin 5: Dokyu Film
ARAW / PETSA PANSILID-ARALANG BATAYANG MGA GAWAIN ASYNCHRONOUS NA PAGKATUTO
Oktubre 17-21, 2022 UNANG ARAW OKTUBRE 27-28, 2022 A. Magsimula ng panimulang gawain sa
I. Gawain sa Panimula group chat ng klase (hindi ito sapilitan at
A. PANSILID-ARALANG BATAYANG UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT akma lamang sa mga may kakayanan na
MGA GAWAIN
 Panalangin magsagawa nito.)
 9:50-10:40 - St. Celestine
(MWThF)  Paghahanda ng kawilihan ng mag-aaral 1. Panalangin
 10:40 – 11:30 – St. Benedict  Pagtatala ng liban 2. Madaliang pagbati at kumustahan
(MWThF)  Pagtitiyak sa maayos at ligtas na 3. Mga paalaala at mga inaasahan
 11:30-12:20- St. Isidore
(TWThF)
kapaligirang pampagkatuto
B. Bibigyang instruksiyon ang mga mag-
B. ASYNCHRONOUS NA II. Paghahabi ng Aralin aaral na balikan ang kanilang tala mula
PAGKATUTO
 1:20-1:40 - St. Celestine
A. Panimula sa harapang pagkaklase tungkol sa
(MWThF) 1. Pagbabalik-aral pagsusuri ng isang dokyu film.
 1:20-1:40 – St. Benedict Itatanong sa ilang mga mag-aaral ang kanilang
(MWThF) naging pagninilay o repleksiyon tungkol sa mga Gawain 1:
 1:20-1:40 - St. Isidore
(TWThF) gawain noong nakaraang Linggo.

2. Pagganyak
Naalala mo pa ba ang kahulugan ng maikling
kuwento? Marahil ay alam mo na ito ngunit muli
nating balikan upang lubusan mo itong
maunawaan.
Ang maikling kuwento ay anyo ng panitikan na may
layuning magsalaysay ng mga pangyayari sa buhay
ng pangunahing tauhan at mag-iwan ng kakintalan
sa mga mambabasa.
Kailangan ng isang maikling kuwento ay ang mga
elemento na siyang magsasabi sa ikagaganda nito

Address: San Celestino, Lipa City

Email Address: sancelestinonhs@gmail.com
Telephone Number: 043 774 7593 Service . Commitment . Integrity . Nobility . Humility . Synergy
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF LIPA CITY
SAN CELESTINO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN CELESTINO, LIPA CITY
tulad ng:
1. Tauhan- siyang gumaganap
2. Tagpuan- pinangyayarihan ng kilos ng mga
tauhan
3. Banghay – ang pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari
 Simula- pagpapakilala ng mga tauhan
 Tunggalian- pakikipaglaban ng mga tauhan 
Kakalasan- pagbaba ng kuwento tungo sa wakas
 Wakas- kinahinatnan ng kuwento at maaaring
masaya malungkot

B. Pagpapaunlad
Pagtalakay sa kahulugan ng dokumentaryo at mga
elemento nito.

C. Pakikipagpalihan

Katulad ng maikling kuwento, ang isang dokyu-film

ay may mga elemento rin upang maging maganda
at epektibo ito sa mga manononod.

Maari ring idagdag natin ang musika,

sinematograpiya at special effects ng pelikula
upang lalong makahikayat sa mga manonood.

Maaari mo bang panoorin ang Kuwento ng Buhay

ni Manny Pacquiao mula sa (Kapuso Mo Jessica
Soho GMA Public Affairs)

Address: San Celestino, Lipa City

Email Address: sancelestinonhs@gmail.com
Telephone Number: 043 774 7593 Service . Commitment . Integrity . Nobility . Humility . Synergy
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF LIPA CITY
SAN CELESTINO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN CELESTINO, LIPA CITY

Naibigan mo ba ang iyong napanood o nabasa?

Ikaw ba ay nagalak? Humanga? Umikot ba ang
iyong imahinasyon na balang araw ay mangyari rin
sa iyo ang mga ganoong uri ng tagumpay?

IKALAWANG ARAW
D. Paglalapat
Mula pa rin sa iyong binasa, maari mo bang
sagutin ang mga tanong sa ibaba:
1. Sino-sino ang mga tauhan sa kuwento ng buhay
ni Manny Pacquiao?
2. Paano nilabanan ni Pacquiao ang kahirapan?
3. Ano ang masasabi mo sa isang pamilyang
tumulong sa kanya?
4. Kung ikaw si Pacquiao, kaya mo rin ba ang
ginawa niya?

E. Pagtataya

F. Pagninilay
Ipabatid ang iyong personal na pagtatasa sa kard
ayon sa lebel ng iyong performans.

Personal na Pagtatasa sa Lebel ng Performans

Para sa Mag-aaral
Pumili ng isa sa mga simbolo sa ibaba na
kakatawan sa iyong naging karanasan sa
pagsasagawa ng mga gawain. Ilagay ito sa Hanay ng

Address: San Celestino, Lipa City

Email Address: sancelestinonhs@gmail.com
Telephone Number: 043 774 7593 Service . Commitment . Integrity . Nobility . Humility . Synergy
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
DIVISION OF LIPA CITY
SAN CELESTINO INTEGRATED NATIONAL HIGH SCHOOL
SAN CELESTINO, LIPA CITY
LP o Lebel ng Performans. Basahin ang
deskripsiyon bilang gabay sa iyong pagpili:
- Nagawa ko nang mahusay. Hindi ako
nahirapan sa pagsasagawa nito. Higit na
nakatulong ang gawain upang matutuhan ko ang
aralin.
✓ - Nagawa ko nang maayos. Nahirapan ako nang
bahagya sa pagsasagawanito. Nakatulong ang
gawain upang matutuhan ko ang aralin.
? – Hindi ko nagawa o nahirapan ako nang labis a
pagsasagawa nito. Hindi ko nauunawaan ang
hinihingi sa gawain. Kailangan ko pa ng paglilinaw
o dagdag kaalaman upang magawa ko ito nang
maayos o mahusay.
Note:
 See the schedule of each subject for face-to-face classes in the class program.
 The time for Home-based Activities is indicated in the Class Program
 All activities in the SLMs may be assigned to the learners to accomplish for the Home-based Activities.
 Teacher may choose activities that will enrich the F2F discussions.
Inihanda:

GLADDYS L. GARCIA
Guro I/Guro sa Asignatura

Binigyang-pansin:

RICHARD L. ROXAS Ph D
Punongguro I
Petsa: Oktubre 24, 2022

Address: San Celestino, Lipa City

Email Address: sancelestinonhs@gmail.com
Telephone Number: 043 774 7593 Service . Commitment . Integrity . Nobility . Humility . Synergy