Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Sept 17 121 Morpema

    Uploaded by

    Maria Mara
    6 views4 pages
    ....................

    Original Title

    Sept-17-121-Morpema

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    ....................

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    6 views4 pages

    Sept 17 121 Morpema

    Uploaded by

    Maria Mara
    ....................

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4

    `GRADE 1 to 12 Paaralan SENIOR HIGH SCHOOL IN MALVAR Baitang/ Antas GRADE 11

    DAILY LESSON LOG HUMSS 111/112, ICT 111, AUTO 111, EIM 111, HE 11
    (Pang-araw-araw na Tala sa Pagtuturo) Guro MABEL M. DE LAS ALAS Asignatura KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK SA WIKA
    AT KULTURANG PILIPINO
    Petsa/ Oras Ika –17 hanggang ika-21 ng Setyembre 2018 Markahan IKALAWANG MARKAHAN

    LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


    TVL EIM HUMSS 112 ICT 111 HUMSS 112 EIM 111
    HE 11 ICT 111 HE 111 HUMSS 111 HUMSS 111
    AUTO111 EIM 111 AUTO 111
    HE 111
    I. LAYUNIN 1. Tiyakin ang pagtatamo ng layunin sa bawat linggo na nakaangkla sa Gabay sa Kurikulum.
    2. Sundin ang pamamaraan upang matamo ang layunin, maaari ding magdagdag ng iba pang gawain sa paglinang ng Pamantayang Pangkaalaman at
    Kasanayan.
    A. Pamantayang Nilalaman Nauunawaan nang may Nauunawaan nang may Nauunawaan nang may
    masusuing pagsasaaalang-alang masusuing pagsasaaalang-alang masusuing pagsasaaalang-alang
    ang mga lingguwistiko at kultural ang mga lingguwistiko at kultural ang mga lingguwistiko at kultural
    na katangian at pagkakaiba-iba na katangian at pagkakaiba-iba na katangian at pagkakaiba-iba
    sa lipunang Pilipino at mga sa lipunang Pilipino at mga sa lipunang Pilipino at mga
    sitwasyon ng paggamit ng wika sitwasyon ng paggamit ng wika sitwasyon ng paggamit ng wika
    dito. dito. dito.
    B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng mga pag-aaral Nakagagawa ng mga pag-aaral Nakagagawa ng mga pag-aaral
    ukol s iba’t ibang sitwasyon ng ukol s iba’t ibang sitwasyon ng ukol s iba’t ibang sitwasyon ng
    paggamit ng wikang Filipino sa paggamit ng wikang Filipino sa paggamit ng wikang Filipino sa
    loob ng kltura at lipunang Pilipino loob ng kltura at lipunang Pilipino loob ng kltura at lipunang Pilipino
    C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1. Natutukoy ang mga angkop 1. Natutukoy ang mga angkop 1. Natutukoy ang mga angkop
    Isulat ang code ng bawat kasanayan. na salita, pangungusap ayon na salita, pangungusap ayon na salita, pangungusap ayon
    sa konteksto ng paksang sa konteksto ng paksang sa konteksto ng paksang
    napakinggan sa mga balita, napakinggan sa mga balita, napakinggan sa mga balita,
    radio, telebisyon at social radio, telebisyon at social radio, telebisyon at social
    media. ( F11-PN-IId-89 ) media. ( F11-PN-IId-89 ) media. ( F11-PN-IId-89 )
    2. Nahihinuha ang layunin ng 2. Nahihinuha ang layunin ng 2. Nahihinuha ang layunin ng
    kausap batay sa paggamit ng kausap batay sa paggamit ng kausap batay sa paggamit ng
    salita at paraan ng salita at paraan ng salita at paraan ng
    pagsasalita ( F11EP- IId-33) pagsasalita ( F11EP- IId-33 pagsasalita ( F11EP- IId-33
    II. NILALAMAN
    Kakayahang Lingguwistiko Kakayahang Lingguwistiko Kakayahang Lingguwistiko
    (MORPOLOHIYA) (MORPOLOHIYA) (MORPOLOHIYA)

    IV. KAGAMITANG PANTURO

    1
    A. Sanggunian
    1. Mga pahina sa Gabay ng Guro Badayos, P.Komunikasyon sa Badayos, P.Komunikasyon sa Badayos, P.Komunikasyon sa
    Akamedikong Filipino. Mutya Akamedikong Filipino. Mutya Akamedikong Filipino. Mutya
    Publishing Inc. Malabaon City. Publishing Inc. Malabaon City. Publishing Inc. Malabaon City.
    2013. Mp. 111-129 2013. Mp. 111-129 2013. Mp. 111-129
    2. Mga pahina sa Kagamitang
    Pang-Mag-aaral
    3. Mga pahina sa Teksbuk
    4. Karagdagang kagamitan mula
    sa portal ns Learning
    Resources
    B. Iba pang Kagamitang Panturo Test paper ,sagutang papel Test paper ,sagutang papel Laptop, slidedeck, pisara at yeso Laptop, slidedeck, pisara at yeso Laptop, slidedeck, pisara at yeso
    V. PAMAMARAAN
    A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
    at/o pagsisimula ng bagong aralin
    B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagisa-isa ng mga panuto sa Pagisa-isa ng mga panuto sa Paglalahad ng Layunin ng Aralin Paglalahad ng Layunin ng Aralin Paglalahad ng Layunin ng Aralin
    bawat bahagi ng mahabang bawat bahagi ng mahabang
    pagsusulit pagsusulit
    C. Pag-uugnay ng mga halimbawa ALIN? ALIN ANG WASTO? ALIN? ALIN ANG WASTO? ALIN? ALIN ANG WASTO?
    sa bagong aralin Pipili ang guro ng mga mag-aaral Pipili ang guro ng mga mag-aaral Pipili ang guro ng mga mag-aaral
    na magsusuri kung alin nga ba na magsusuri kung alin nga ba na magsusuri kung alin nga ba
    ang tama sa mga salitang ipa- ang tama sa mga salitang ipa- ang tama sa mga salitang ipa-
    flash sa laptop/tv. flash sa laptop/tv. flash sa laptop/tv.
    1. Hintay ka o Teka? 1. Hintay ka o Teka? 1. Hintay ka o Teka?
    2. Asnan o Asinan? 2. Asnan o Asinan? 2. Asnan o Asinan?
    3. Niluto o linuto? 3. Niluto o linuto? 3. Niluto o linuto?
    4. Niyakap o Yinakap? 4. Niyakap o Yinakap? 4. Niyakap o Yinakap?
    5. Laroan o Laruan? Laroan o Laruan? Laroan o Laruan?
    D. Pagtalakay ng bagong konsepto Sitwasyong Pangwika sa Sitwasyong Pangwika sa Morpolohiya-makaagham na pag- Morpolohiya-makaagham na pag- Morpolohiya-makaagham na pag-
    at paglalahad ng bagong Pilipinas (Radyo, Dyaryo, Pilipinas (Radyo, Dyaryo, aaral ng makabuluhang salita ng aaral ng makabuluhang salita ng aaral ng makabuluhang salita ng
    kasanayan #1 Telibisyon, Pelikula, Dula, Social Telibisyon, Pelikula, Dula, Social wika wika wika
    Media) Media) Morpema-pinakamaliit na yunit Morpema-pinakamaliit na yunit Morpema-pinakamaliit na yunit
    Pagsusuri ng dulang “Walang Pagsusuri ng dulang “Walang ng salita ng salita ng salita
    Sugat” Sugat” Anyo ng Morpema Anyo ng Morpema Anyo ng Morpema
    Disiplina ng Wika Disiplina ng Wika 1. Morpemang Panlapi 4. Morpemang Panlapi 7. Morpemang Panlapi
    Sitwasyong ng Wika sa Iba’t Sitwasyong ng Wika sa Iba’t 2. Morpemang Salitang – 5. Morpemang Salitang – 8. Morpemang Salitang –
    ibang Larangan ibang Larangan Ugat Ugat Ugat
    Ponolohiya Ponolohiya 3. Morpemang Salitang- 6. Morpemang Salitang- 9. Morpemang Salitang-
    ugat. ugat. ugat.
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto Isahang Gawain Isahang Gawain Isahang Gawain
    at paglalahad ng bagong Ipahahanay sa mga mag-aaral Ipahahanay sa mga mag-aaral Ipahahanay sa mga mag-aaral

    2
    kasanayan #2 ang mga salitang ilalantad ng ang mga salitang ilalantad ng ang mga salitang ilalantad ng
    guro. guro. guro.
    F. Paglinang sa kabihasaan Pangkatang Pagsusuri Pangkatang Pagsusuri Pangkatang Pagsusuri
    (tungo sa Formative Assessment) Ang bawat pangkat ay bibigyan Ang bawat pangkat ay bibigyan Ang bawat pangkat ay bibigyan
    ng kani-kanilang sanaysay ukol ng kani-kanilang sanaysay ukol ng kani-kanilang sanaysay ukol
    sa masamang dulot ng sa masamang dulot ng sa masamang dulot ng
    ipinagbabawal na gamut at pipili ipinagbabawal na gamut at pipili ipinagbabawal na gamut at pipili
    sila ng dalawampung salita sila ng dalawampung salita sila ng dalawampung salita
    upang masuri ang upang masuri ang upang masuri ang
    morpoponemikong naganap dito. morpoponemikong naganap dito. morpoponemikong naganap dito.
    G. Paglalapat ng aralin sa pang Magkakaroon ng 1 minutong agkakaroon ng 1 minutong agkakaroon ng 1 minutong
    araw-araw na buhay paglalahad ng mga butyl ng paglalahad ng mga butyl ng paglalahad ng mga butyl ng
    karunungan mula sa sanaysay na karunungan mula sa sanaysay na karunungan mula sa sanaysay na
    nabasa. nabasa. nabasa.
    H. Paglalahat ng Aralin Isasalang sa 1 for all , all for 1 Isasalang sa 1 for all , all for 1 Isasalang sa 1 for all , all for 1
    ang isa sa mgakasapi ng pangkat ang isa sa mgakasapi ng pangkat ang isa sa mgakasapi ng pangkat
    upang siyang maglahat ng upang siyang maglahat ng upang siyang maglahat ng
    araling tinlakay. araling tinlakay. araling tinlakay.
    I. Pagtataya ng Aralin Pagwawasto ng pagsusulit Pagwawasto ng pagsusulit Mayroong sampung aytem na Mayroong sampung aytem na Mayroong sampung aytem na
    pagsusulit ang guro na pagsusulit ang guro na pagsusulit ang guro na
    kailangang masagutan sa kailangang masagutan sa kailangang masagutan sa
    sangkapt na bahagi ng papel. Ito sangkapt na bahagi ng papel. Ito sangkapt na bahagi ng papel. Ito
    ay nauukol sa morpoponemikong ay nauukol sa morpoponemikong ay nauukol sa morpoponemikong
    pagbabago. pagbabago. pagbabago.
    J. Karagdagang gawain para sa Ihanda ang sarili para sa oral na Ihanda ang sarili para sa oral na Ihanda ang sarili para sa oral na
    takdang aralin at remediation pagsusulit sa susunod na pagsusulit sa susunod na pagsusulit sa susunod na
    pagkikita. pagkikita. pagkikita.
    VI. MGA TALA
    VII. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
    ng 80% sa pagtataya
    B. Bilang ng mag-aaral na
    nangangailangan ng iba pang
    Gawain para sa remediation
    C. Nakatulong baa ng remedial?
    Bilang ng mga mag-aaral na
    nakaunawa sa aralin
    D. Bilang ng mag aaral na
    magpapatuloy sa remediation
    E. Aling sa mga istratehiyang

    3
    pagtuturo ang nakatulong ng
    lubos? Paano ito nakatulong?
    F. Anong suliranin ang aking
    naranasan na nasolusyonana sa
    tulong ng aking punungguro at
    superbisor?
    G. Anong kagamitang panturo ang
    aking nadibuho na nais kong
    ibahagi sa mga kapwa ko guro?

    Inihanda ni : Binigyang pansin ni: Pinagtibay ni :

    MABEL M. DE LAS ALAS MARIANNE E. CARAIG JHOMAR C. SOR, ED. D


    Teacher II Master Teacher I Principal II

    You might also like