Professional Documents
Culture Documents
Ринолалія. Лекція 1-2
Ринолалія. Лекція 1-2
1
1. Історія вивчення проблеми ринолалії.
2
піднебіння) не позбавляє надлишкової назальності голосу дитини. Ще
А.Лім-берг основним завданням хірурга вбачав якомога повніше
відновлення форми і розміру твердого і м'якого піднебінь зі збереженням
нормального розвитку їхніх функцій. Відновлення мовленнєвої функції, на
його думку, мають передбачати інші додаткові методи лікування і
виховання - фізіотерапія, ортодонтія, логопедія тощо.
У 1864 р. В.Лангенбек присвятив спеціальний розділ своєї праці
питанню нормалізації голосу та мовлення своїх пацієнтів. Доктор Макуен
зазначав, що навчання дасть дітям і дорослим більше, ніж хірургічне
лікування. На важливу роль логопедичної роботи з цією категорією дітей
наголошували на початку XX ст. більшість видатних хірургів. Вони вважали,
що виховання правильного мовлення після операції є важливішим від самої
операції. Проте, безумовно, аксіомою залишається потреба у вчасному
хірургічному відновленні анатомо-фізіологічної спроможності
артикуляційного апарату, що забезпечує умови для ефективнішого
логопедичного впливу.
М.Пирогов (1884), Н.Воронцовський (1875), М.Пайкін (1936) у своїх
працях досліджували питання про те, які показники розмірів піднебіння є
найсприятливішими для ефективної логотерапевтичної роботи.
У процесі поступового медичного і педагогічного вивчення суті вади і
можливостей її подолання створювалися різні наукові школи або напрями
усунення мовленнєвого порушення за вроджених вад верхньої губи і
піднебіння. Серед цих наукових напрямів нині умовно виділяють німецький
і французький, розглядаючи проблему подолання ВНГП в історичному
аспекті. Слід наголосити на істотних відмінностях у принципах і методах
логотерапевтичної роботи, які впроваджували представники цих наукових
напрямів з метою досягнення однієї мети -подолання гугнявості.
Представники так званої німецької наукової школи (Г.Гут-цман (1924);
Г.Арнольд (1959); М.Ванкевич (1926); В.Каретні-кова (1927); М.Хватцев
(1931-1959); та ін.) виходили з потреби добитися рухомості м'якого
піднебіння через його збудження, для чого використовували сильні
подразники в ділянці піднебіння (електростимуляцію, вібромасаж), завдяки
чому до комплексної діяльності збережених мовленнєвих органів
залучалися і дефектні органи артикуляції. Слід зазначити, що
запропоновані вправи частково мали силовий, напружений, неприродний
характер. Логотерапевтичні заходи обов'язково передбачали спочатку
активне застосування електро- і вібромасажу з поступовим уведенням
3
занять з артикуляційного і дихального тренінгів. Перші 2-3 міс. хворим було
рекомендовано використовувати тільки фальцетний голос, а потім
переходити до оволодіння грудним голосом.
Найяскравішим представником німецького напряму вважають
професора Г.Гутцмана, який ще в 30-ті роки XX ст. запропонував систему
дихальних, артикуляційних вправ для забезпечення і стимуляції функції
піднебінно-глоткового змикання. Він рекомендував починати логопедичну
роботу з комплексу загальних гімнастичних вправ, після яких проводити
мовленнєві вправи із застосуванням носового затискача для підвищення
тиску в порожнині рота, що забезпечувало чіткішу вимову приголосних
звуків. Ним же було запропоновано активне використання гучного голосу,
оскільки при цьому певною мірою змінювався тип дихання, підвищувалася
активність м'якого піднебіння. Мовленнєві вправи починали з вимови
сполучення ana, де перший звук вимовляли голосом звичайної сили і
висоти, а сполучення па - значно сильніше, з акцентом на другий звук а.
Аналогічно відпрацьовували вимову решти звуків. Надалі здобуті
мовленнєві навички закріплювали без використання носового затискача.
Проте пацієнтам було рекомендовано певний мінімум вправ виконувати
упродовж усього життя.
Принцип первісної іррадіації збудження дістав своє відображення в
працях Бейса, Фрешельса, М.Хватцева та ін., в яких він був модифікований і
значно удосконалений. Автори пропонували активно використовувати
шепітне мовлення, впроваджувати прийоми постановки голосу, які
застосовують у роботі з туговухими дітьми, застосовувати комплекси
механічних прийомів роботи для розвитку рухомості органів
артикуляційного апарату. Інші фахівці пропонували ставити звуки на діаф-
рагмальному диханні, з відкритим носом, особливого значення надавали
саме роботі над голосом. Нині не можна повністю відкидати ці підходи в
роботі як застарілі. Доцільно активніше використовувати в логопедичній
практиці ті методи і прийоми, які забезпечували позитивний результат.
Представники другого напряму, умовно названого французьким, в
основу своїх методик виховання мовлення поклали принцип активного
використання природного, правильного дихання і голосу, відмовившись від
використання силових, неприродних рухів і вправ (С.Борель-Мезоні, 1929;
В.Ведю, 1929 та ін.). Для правильного дихання і голосу застосовували
методики навчання співам, особливу роль відводили вокальним вправам.
Вважають, що саме французька логопедична школа заклала основи
4
ортофонічного (ортофонія - поєднання голосових, дихальних,
артикуляційних вправ на тлі медикаментозного впливу) методу постановки
голосу у дітей з гугнявістю.
«Посередником» між двома науковими підходами до подолання
гугнявості можна вважати М.Хватцева (1959-1962), який наполягав на
використанні силових методів в особливо тяжких випадках.
Є й інші напрями відновлення голосу в разі ринолалії. Так, на думку
М.Зеємана, так звані мовленнєві тренування слід розпочинати з шепітного
мовлення, потім включати тихий голос з м'яким голосовим початком.
Удосконалили цей метод А.Мит-ринович-Моджеєвська, Т.Воронцова,
О.Алмазова та інші, які також використовували фоніатричний (від грец.
фсоур - голос, звук + іатрєіа - лікування) підхід до реабілітації мовлення і
голосу ринолаліка, активно використовуючи в роботі дихальні,
артикуляційні вправи, постановку голосу в «маску» для отримання високих
формант (форманта - локальний максимум частотного спектра, або
коливань певного звука) і грудний резонатор - для низьких формант. При
цьому Т.Воронцовою запропоновано диференційований підхід у виборі
логопедичних методик залежно від довжини і рухомості м'якого піднебіння.
Спираючись на започатковані французькими вченими підходи, Ф.Рау
(1931-1959), О.Рау (1933-1969), З.Нелюбова (1938), Т.Воронцова (1966),
Л.Дмитрієв (1969), А.Іпполітова (1983), Г.Чиркіна (1969), І.Єрмакова (1984),
Т.Волосовець (1995) та інші розробляли власні підходи, удосконалювали і
пропонували нові методики виховання правильного мовлення, довели
необхідність проведення логокорекційної роботи як у доопера-ційний, так і
в післяопераційний період.
5
2. Механізми піднебінно-глоткового змикання в
нормі.
6
При дутті, ковтанні, свисті м'яке піднебіння піднімається ще вище, ніж при
фонації, і закриває носоглотку, в той час як глотка звужується. Однак
механізми піднебінно-глоточного змикання при вимові і немовленнєвій
діяльності різні.
Існує також функціональний зв'язок між м'яким піднебіння і гортанню. Вона
виражається в тому, що найменша зміна положення піднебінної завіси
впливає на положення голосових складок. А зростання тонусу в гортані тягне
за собою більш високий підйом м'якого піднебіння.
7
3. Етіологія ринолалії
9
Запідозрити спадковий характер незрощення може будь-який фахівець,
проте зробити обґрунтований висновок про спадковість вади має зробити
тільки лікар-генетик після всебічного обстеження пацієнта і членів родини,
застосовуючи синдромологічний аналіз, генеалогічні і параклінічні методи
обстеження.
Спадкову природу ознаки (або захворювання) можна передбачити, якщо
вона трапляється в родоводі кілька разів і виключається вплив подібних
зовнішніх чинників під час усіх вагітностей. Проте слід пам'ятати, що
наявність навіть кількох випадків незрощень в одному роду ще не є прямим
доказом спадковості вади, а наявність незрощення тільки у пробанда
(хворий або носій ознаки) не виключає спадковості його природи.
Спадково зумовлені незрощення губи та / або піднебіння становлять
гетерогенну (від грец. уєт&ро - різний, різноманітний) групу і охоплюють:
1) моногенні природжені вади розвитку (ПВ), які спричинені мутацією
одного гена й успадковуються згідно із законами Менделя. До них
належать:
а) ізольовані незрощення губи/піднебіння за відсутності природжених
вад або аномалій розвитку інших органів і систем. Моногенна спадковість
стосується тільки незрощень губи і/або піднебіння;
б) синдроми множинних вроджених вад розвитку (МВВР), коли
незрощення губи/піднебіння є тільки однією складовою синдрому.
Моногенний варіант спадковості стосується всього синдрому загалом. На
2000 р. було описано більше ніж 350 моно-генних синдромів з
незрощеннями губи і/або піднебіння. Моногенні синдроми залежно від
типу наслідування поділяють на аутосомно-домінантні.аутосомно-
рецесивні, зчеплені зі статтю, і синдроми з нетрадиційним типом
наслідування.
За аутосомно-домінантного типу наслідування ВНГП може виникнути як
у разі передавання мутантного гена від батьків, які мають незрощення губи і
піднебіння, так і внаслідок виникнення спорадичної мутації в статевих
клітинах одного з батьків. Однак в обох випадках ризик для нащадків
дитини з незрощенням становить 50%. В минулому, коли незрощення губи і
піднебіння призводили до смерті дітей у перші роки життя, майже всі в
популяції новонароджені з аутосомно-домінант-ними синдромами
з'являлися внаслідок нових мутацій. Нині у в'язку зі значним
удосконаленням хірургічних технологій і впровадженням цілої системи
реабілітаційних заходів збільшується кількість прооперованих осіб з
10
аутосомно-домінантними синдромами, що вступають у шлюб і передають
мутантний ген своїм дітям.
У разі аутосомно-рецесивних синдромів дитина з ВНГП може
народитися від двох здорових батьків, гетерозиготних носіїв аномального
гена. Ризик для другої дитини в цій сім'ї становить, як і для першої, 25%,
тоді як для дітей пробанда з незрощенням ризик буде мінімальним.
Звичайно, що вік батьків і номер про-бандової вагітності за таких синдромів
не мають значення. Водночас «шлюбна дистанція» (відстань від місця
народження чоловіка до місця народження дружини) значно зменшена. В
багатьох випадках батьки хворої дитини є кровними родичами. Частота
нових рецесивних мутацій незначна, майже завжди батьки дитини з таким
синдромом гетерозиготні. Дуже рідко трапляються моногенні форми
незрощення губи і піднебіння, внаслідок яких виникають зчеплені зі статтю
синдроми. Частіше спостерігаються Х-зчеплені мутації, за яких жінка є
неураженим носієм мутантного гена. В цьому разі в родоводі відповідні вади
виявляють у чоловіків. За Х-зчепленого домінантного успадкування
синдром виявляють у гетерозиготних жінок, а ураження гомозиготних
чоловіків настільки різко виражено, що зазвичай несумісне з позаутробним
існуванням;
2) хромосомні синдроми зумовлені змінами кількості або структури
хромосом.
Загальними ознаками всіх синдромів хромосомної етіології є
пренатальна гіпоплазія, симетричність уражень, часто олігофренія. Такі
діти з незрощенням губи і піднебіння є клінічно найтяжчими. Незрошення
губи і піднебіння неспецифічні для будь-якого одного хромосомного
синдрому. Вони виникають у разі аномалій половини хромосом (1; 3;4; 5; 7;
10; 11; 13; 14; 18; 21 та X), причому як у разі деліцій, так і транслокацій. Це не
означає, що будь-яка дитина, наприклад із синдромом Дауна, матиме
незрощення губи і піднебіння, проте частота виникнення незрощення в разі
синдрому Дауна в 10 разів перевищує цю частоту в загальній популяції.
Хромосомний синдром у пацієнта з ВНГ або ВНГП підтверджують такі
ознаки:
1) поєднання незрощень губи і/або піднебіння з вродженими вадами
інших органів і систем;
2) поєднання незрощення губи і/або піднебіння із затриманням
психомоторного і фізичного розвитку;
11
3) затримка мовленнєвого розвитку, порушення когнітив-них
(пізнавальних) процесів, своєрідна поведінка, порушення уваги з
гіперактивністю та інші порушення психологічного статусу;
4) наявність у пацієнтів незвичайних рис обличчя, що робить їх
несхожими на батьків, братів і сестер;
5) низька маса під час народження, передчасні пологи або ознаки
незрілості за вчасних пологів;
6) наявність хромосомних аномалій у батьків, або сібсі в (брати і сестри
однієї пари батьків);
7) додатковим критерієм може бути наявність в анамнезі батьків
тривалого безпліддя, викиднів на ранніх строках вагітності.
Незрощення, пов'язані із впливом середовища, виступають як один з
проявів ембріопатії (певний вид вади розвитку) або фенопатії (сукупність
зовнішніх і внутрішніх ознак організму). Відповідно до строків
ембріонального розвитку, формування вторинного піднебіння, верхньої
губи, підносової ямки верхньої губи, гребеня і кінчика носа відбувається на
6-7 тижні. Отже, вплив шкідливих чинників у цей період розвитку ембріона
є вкрай небезпечним щодо виникнення ВНГП.
Незрощення мультифакторної природи. Мультифактор-на природа
незрощень зумовлена одночасним впливом на формування фенотипу
(сукупність усіх ознак організму, які виявляються впродовж усього життя)
певної кількості генних мутацій (змін) і несприятливих умов середовища.
Для поліетіологічних спадкових незрощень губи і піднебіння притаманні
загальні для всіх мультифакторних захворювань ознаки. Появу таких форм
спричинюють наявність генетичної схильності і вплив будь-яких
несприятливих чинників середовища, що призводять до виникнення вад
розвитку. Самі по собі несприятливі умови середовища незалежно від
певного генетичного фону не здатні спричинити появу таких синдромів.
Характерною ознакою такої спадковості є відмінність «порога
піддатливості» для чоловіків і жінок (вада формується лише тоді, коли
«концентрація генів» перевищує якусь певну величину- «поріг»). Загальний
ефект генів, що зумовлюють виникнення незрощень у представників однієї
статі, наприклад у чоловіків, виявляється недостатнім, щоб стати причиною
появи їх у осіб жіночої статі. У зв'язку з цим частота уражених дівчат і
хлопчиків у разі незрощення губи і піднебіння мультифак-торної природи
різна, тоді як за моногенних форм цей показник у чоловіків і жінок
12
однаковий. У разі мультифакторних незрощень губи і піднебіння у батьків
можуть бути виявлені мікроознаки - прояв дії аномальних генів.
До справжніх мікроознак, що трапляються у батьків дітей з
мультифакторним незрощенням губи і піднебіння, належать у разі
незрощення:
- губи: коротке піднебіння, асиметрія крил носа, девіація осі носа,
прогнатія, атипова форма зубів;
- піднебіння: коротке піднебіння, атипова форма зубів, діа-стема,
прогенія, незрощення м'якого піднебіння.
Аналіз зазначених мікроознак свідчить про можливі розмежування
генетичної етіології незрощення губи і незрощення піднебіння, оскільки
для незрощення губи притаманні такі мікроознаки, як прогнатія, девіація
осі носа, а для незрощення піднебіння - прогенія, діастема, розчеплення
язика. Проте з впевненістю можна зазначити, що вроджена патологія
обличчя є своєрідною інтерференцією спадковості і середовища як чинників
впливу.
Вивчення чинників, що впливають на формування вроджених
незрощень губи і піднебіння, дало змогу поділити їх за етіологічними
ознаками на п'ять груп (Н.Горовенко, 2005):
1) природжені незрощення моногенної природи;
2) ВНГП у складі моногенного синдрому (аутосомно-домі-нантного,
аутосомно-рецесивного, Х-зчепленого);
3) ВНГП у складі хромосомного синдрому;
ВНГП, зумовлені негативним впливом зовнішнього середовища;
5) природжені незрощення губи і піднебіння мультифак-торної природи.
Важливим досягненням сучасної медичної генетики можна ииажати
відкриття у 1991 р. британськими вченими гена, аберація якого може
провокувати незрощення губи і піднебіння. Це відкриття сприяє
поліпшенню діагностики і лікування цього захворювання. Дослідники
Імперського коледжу Лондона встановили, що хвороба спричинена змінами
в гені ТВХ 22, розміщеного на Х-хромосомі. Відкриття було зроблено за
допомогою інформації, отриманої під час аналізу даних розшифрування
людського геному. В своїх дослідженнях біологи вивчали ДНК семи
поколінь однієї ісландської родини з цим спадковим захворюванням. Для
картирування зміненого гена ДНК представників цієї родини порівнювали з
геномом жителів Канади, Бразилії і Великої Британії. Інформацію про ДНК
родини різних поколінь вдалося зібрати завдяки тому, що в Ісландії
13
проживає незначна кількість людей, і медична інформація про них
досконало зібрана й організована. Це відкриття дає змогу підняти на вищий
рівень ранню діагностику і лікування цього надзвичайно складного
захворювання. Проте слід зауважити, що далеко не всі науковці, які
досліджують зазначену проблему, сприйняли цю інформацію як вірогідну.
Обов'язково слід пам'ятати, що сила і характер шкідливого пилину не є
однаковими впродовж ембріогенезу. Особливо небезпечними нони можуть
бути в критичні періоди закладення й інтенсивного формування невних
ділянок обличчя. Саме тому характер ураження в основному залежить від
часу впливу. Той самий тератогенний чинник, впливаючи в різні періоди
розвитку плоду, може спричинювати різні вади, і, навпаки, різні патогенні
чинники, впливаючи одночасно, можуть спровокувати однакову ваду. Для
можливого виникнення природжених незрощень у щелепно-лицьовій
ділянці особливо небезпечним вважають 4-8 тиждень ембріогенезу,
зокрема, 5-6 тиждень для незрощень обличчя, 7-8 тиждень - для
виникнення порушень цілісності верхньої губи і піднебіння. Критичним для
розвитку незрощення верхньої губи і піднебіння вважають період між 4 і 12
тижнями ембріогенезу.
Наявність вроджених незрошень губи або піднебіння є загальною
ознакою для багатьох нозологічних форм спадкових захворювань.
Не можна залишати поза увагою клінічні дані останніх років про
збільшення кількості дітей зі складними або поєднаними вадами, де
вроджені незрощення губи і піднебіння виявляються у поєднанні зі
складними генетичними хворобами, захворюваннями опорно-рухової
системи, зумовленими органічними ураженнями центральної нервової
системи у поєднанні з тяжкими психічними станами, на тлі з неврологічною
патологією тощо. Очевидно, що діти з ВНГП - це поліморфна як у
клінічному, так і в психологічно-педагогічному плані категорія людей.
Багатофакторна етіологія вроджених незрощень верхньої губи та
піднебіння, неможливість проводити первинну профілактику (і навіть не
завжди вторинну), наявність змін гомеостазу організму такої дитини,
супутніх захворювань, порушень основних функцій (годування, дихання,
ковтання, мовлення) зумовлюють потребу у комплексному підході до її
медичної та психолого-педагогічної і соціальної реабілітації.
14
4. Класифікація ринолалії
15
-передню закриту ринолалію, що виникає за хронічної гіпертрофії
слизової носа (в основному задніх відділів нижніх раковин), у разі поліпів у
носовій порожнині, викривлення перегородки носа, пухлин у носовій
порожнині;
- задню закриту ринолалію, яка найчастіше є наслідком великих
аденоїдних розрощень або носоглоткових поліпів унаслідок фіброми чи
інших пухлин.
У разі передньої закритої ринолалії порушується нормальне
проходження повітря в носові ходи, а задньої закритої - зменшується
об'єм носоглоткової порожнини, при цьому фонеми м, н, н' звучать як б, д,
д'. Однією із зовнішніх ознак закритої ринолалії є постійно відкритий
рот.
Закриту ринолалію прийнято ще поділяти на органічну і
функціональну.
Проте, на відміну від традиційної точки зору щодо закритої форми
ринолалії, точніше і правомірніше було б віднести її доринофонії, оскільки
зазвичай за закритого варіанта спостерігаються лише порушення
фонологічні (темброві), а артикулювання, як процес мовотворення,
залишається збереженим. Тобто випадає одна з ланок, яка характеризує цю
мовленнєву ваду як ринолалію. На користь цієї точки зору свідчать і
рекомендації щодо її подолання, які насамперед передбачають усунення
причини (органічної або функціональної) медичними засобами. Після
лікування зазвичай відновлюється носове дихання і назалізація зникає.
Хоча в логопедичній практиці є поодинокі випадки, коли, наприклад, після
аденектомії (видалення аденоїдів хірургічно) залишається назальний тембр
голосу, і тоді йдеться про так звану звичну закриту ринолалію. В цих
випадках рекомендовано застосовувати фонопедичні прийоми, комплекс
дихальних і логопедичних вправ, за допомогою яких вдається позбутися
неприродного, гугнявого відтінку голосу.
2. Відкрита ринолалія - це порушення як звуковимовної, так і
фонаційної сторони мовлення. Вона є найскладнішою в механізмах і
найтяжчою у подоланні формою. Розрізняють функціонально і органічно
зумовлену відкриту ринолалію. В свою чергу, органічна форма відкритої
ринолалії може бути набутою і природженою.
Набута відкрита органічна ринолалія виникає в разі перфорації твердого
і м'якого піднебіння внаслідок черепно-мозкової травми або у разі розвитку
16
остеомієліту, рубцевих змін, поранень, тиску пухлини тощо, тобто
порушуються цілісність і рухомість твердого і/або м'якого піднебіння.
Вроджена органічна відкрита ринолалія зазвичай є наслідком: а)
природжених незрощень м'якого та твердого підпебіння, закороткого
м'якого піднебіння, відсутності або роздвоєння uvula, субмукозної
(прихованої) щілини; б) парезів і паралічів м'якого піднебіння в разі
ураження язикоглоткового і блукаючого нервів.
За функціональної відкритої ринолалії найчастіше вада мовлення
зумовлена парезом м'якого піднебіння (одно- або двобічним), змінами, які
відбуваються у глотці через її травми і пухлини, порушенням контролю за
власним мовленням у разі зниження слухової функції або наслідуванням
назальному мовленню.
3. Змішана ринолалія — це стан мовлення, що характеризується
низьким носовим резонансом під час вимови носових звуків та наявністю
назального тембру голосу.
Причиною змішаної ринолалії є поєднання ускладненого носового
дихання та недостатності піднебінно-глоткового змикання функціонального
або органічного походження. Найти-повішим є поєднання закороткого
м'якого піднебіння, підслизового його незрощення та аденоїдних вегетацій.
У таких випадках аденоїди будуть перешкодою для проникнення повітря
через носові ходи. Стан мовлення може погіршитися після аденектомії,
оскільки виникає піднебінно-глоткова недостатність і виявляються ознаки
відкритої ринолалії. Потрібно ретельно обстежити будову м'якого
піднебіння, встановити, яка форма ринолалії сильніше порушує тембр
мовлення. Після відновлення носового дихання використовують
логопедичні прийоми подолання відкритої ринолалії.
Загалом будь-який варіант відкритої ринолалії характеризується
надмірною навальністю мовленнєвих звуків та їх дефектною артикуляцією
внаслідок підвищеної можливості проходження струменя видихуваного
повітря через ніс (як синонім вживають термін «гіперринолалія»). За цих
умов не тільки звуки носові (м, м', н, н'), а й усі інші, які є ротовими,
набувають носового відтінку, при цьому порушується артикуляційна
характеристика звуків.
17