Мовленнєва карта розвитку дитини

ФФП, ЗНМ дислалія, дизартрія, афтазія, алалія, туговухість, ринолалія.

Протокол №______ від 05 червня 2018 року

1.ПІБ: ________________________
2. Дата народження: 23.07.2014 року.
3. Вік на момент обстеження: 4 роки.
4. Дитячий заклад: №241.
5. Домашня адреса: ________________________________________
6. Дані про хід розвитку мовлення: мовлення дитини без відхилень,
умови виховання позитивні.
7. Стан слуху: добрий.
8. Стан артикуляційного апарату:
Зуби – рідкі;
Губи – нормальні;
Рухи – активні;
Язик – нормальний;
Піднебіння – нормальне;
Прикус – нормальний.
9. Загальна характеристика мовлення:
А) Словниковий запас – активний словник нижче словникової норми;
Б) Оцінка розуміння рівня мовлення – нормальний (інструкцію
виконує);
В) Граматична будова, типи речень – прості поширені речення;
Г) Фразове оформлення – фразами;
Д) Склад слова – переставляє та пропускає склади у складних словах.
10. Стан лексичної системи: недостатньо сформовані навички
словотворення.
11. Фонетичний слух та звуковий аналіз слова: у стадії формування,
повторювання складів (повторення не складних звукових словників,
виділення на слух головних, приголосних).
12. Просодичний бік мовлення:
Темп – нормальний;
Голос – тихий, сиплий, згасаючий до кінця фрази, назальний.
Дихання – верхньо – ключичне.
Артикуляція і дихання – нормальна.
Мовлення – скрізь зуби.
Заїкування – відсутнє.
 13. Вимова звуків:
Звук Називання
Самостійно Відображено Ізольовано
С -
С' -
З +
З' +
Ц +
Ц' +
Ш +
Ж +
Ч - Ц' +
Щ - Ш' +
ДЗ +
ДЖ +
Р - В +
Р' - В'
Л +
Л' +
Й +
Інші звуки

14. Динамічний праксис:

Рухи – точні.
15. Характеристика дитини:
Увага – нестійка;
Працездатність – середня;
Пам'ять – зорова;
Ставлення до дефекту – небайдуже;
Ставлення батьків до мовлення дитини – готові до співпраці.
16. Висновки вчителя – логопеда: ЗНМ – ІІІ р.

Вчитель - логопед: ______________________

 Мовленнєва карта розвитку дитини
ФФП, ЗНМ дислалія, дизартрія, афтазія, алалія, туговухість, ринолалія.

Протокол №483 від 14 лютого 2019 року

1.ПІБ: Момот Даніїл Віталійович.

2. Дата народження: 11.11.2014 року.
3. Вік на момент обстеження: 4 років 3 місяці.
4. Дитячий заклад: №241.
5. Домашня адреса: вул.. Гетьманська, буд. 74, кв. 184, Металургійний
район,

6. Дані про хід розвитку мовлення :мовлення дитини без відхилень,

умови виховання позитивні.
7. Стан слуху: добрий.
8. Стан артикуляційного апарату:
Зуби – нормальні;
Губи – нормальні;
Рухи – не достатньо точні;
Язик – нормальний;
Піднебіння – нормальне;
Прикус – нормальний.
9. Загальна характеристика мовлення:
А) Словниковий запас – активний словник нижче словникової норми;
Б) Оцінка розуміння рівня мовлення – нормальний;
В) Граматична будова, типи речень – прості речення;
Г) Фразове оформлення – фразами;
Д) Склад слова – пропускає звуки та склади (переставляє місцями у
багатоскладових словах склади).
10. Стан лексичної системи: у стадії формування.
11. Фонетичний слух та звуковий аналіз слова: у стадії формування,
виділення звука на слух, повторювання складів.
12. Просодичний бік мовлення:
Темп – прискорений;
Голос – назальний.
Дихання – верхньо – ключичне.
Артикуляція і дихання – нечітка.
Мовлення – скрізь зуби.
Заїкування – відсутнє.
 13. Вимова звуків:
Звук Називання
Самостійно Відображено Ізольовано
С +
С' +
З С +
З' С'
Ц Ц' +
Ц' +
Ш -
Ж - З'
Ч - Ц'
Щ - С'
ДЗ +
ДЖ - ДЗ
Р - Й +
Р' - Й
Л - В
Л' - Й
Й +
Інші звуки

14. Динамічний праксис:

Рухи – не достатньо точні.
15. Характеристика дитини:
Увага – нестійка;
Працездатність – нестійка;
Пам'ять – зорова;
Ставлення до дефекту – байдуже;
Ставлення батьків до мовлення дитини – готові до співпраці.
16. Висновки вчителя – логопеда: ЗНМ – ІІ р.

Вчитель - логопед: ______________________І.О. Лещенко