3.

tétel

2011. évi CXC. törvény 38. cikk

67 §. intézményvezető megbízásának feltételei: - felsőfokú vég.

- int. vez. szakképzettség

- 5 év szakmai gyak.
- határozatlan idejű, teljes munkaidős alkalmazás
- nemzetiségi: nemz.okt.ped. munkakört tölt be
- SNI: gyógyped. végz.

Nyilvános pályázat útján történik. Nem kell pályázat, ha az int. vez. a 2. ciklusát kezdi, és a
megbízással fenntartó és nev. testület egyetért.

68.§

-állami int. vezetőjét az oktatásért felelős miniszter bízza meg 5 évre, nev. testület
véleményez

- egyházi és magán int. vezetőt okt. felelős miniszter egyetértésével a fenntartó bízza meg.

Pályázat része: vezetési program, erről a vélemény és a szavazás eredménye nyilvános.

69.§ a vezető: felel a szakszerű, törvényes működésért

dönt a működéssel kapcsolatban

felel a szabályzatok elkészítéséért

jóváhagyja a pp-t

képviseli az int-t

Személyiségjegyei: - kiegyensúlyozott, harmonikus, erős egyéniség, szilárd jellem

- kezdeményező
- jó kommunikációs készség
- jó irányítási készség
- közösségalkotó
- önismeret, önbizalom
- tudjon érzelmein uralkodni
- egészséges becsvágy, vezetésre való igény

/ ezeket ki lehet egészíteni, tanultuk korábban/

Hatalmának forrásai: - pozícióból eredő : kényszerítő

kapcsolati

jutalmazó

jogi

- személyiségéből eredő: megjelenés, tolerancia,

műveltség, kommunikáció………
 - tudásból eredő: szakértelem, felnéznek rá
- befolyásból eredő: külső, belső

Szakmai felkészültsége: - tájékozott az okt. rendszeréről, törvényekről, változásokról

- szakirodalom, szakfolyóirat olvassa

- ismerje tantervet, tantervi köv.
- kutatási tev.
- rendelkezzen vezetéselméleti, tanügy-igazg. ,jogi,
gazdálkodási és pszich. ismeretekkel
- hasznos, ha tud idegen nyelvet
- szakmailag megbecsült
- ismerje a társadalmi és helyi viszonyokat
- jó kapcsolat szülőkkel, település lakóival,
partnerintézményekkel

Menedzser szemléletű vezető: -kreatív, alkotó, együttműködő,innovatív, aktív

- segíti az isk. sikeres működését

- anyagi támogatókat szerez
- erősíti az isk. hírnevét

Iskolavezetési koncepciók

1. Lineáris: - vezető látja el a vezetési feladatokat

- minden alkalmazottnak egy felettese van
- ált. isk-ra jellemző

előnye: könnyen áttekinthető, egyértelmű az alá-és fölérendeltségi viszony

hátránya: kevésbé rugalmas, túlterhelt vezető

2. funkcionális: vezetők közötti munkamegosztás, szakmai vezetők, nagyobb int-re jellemző

előnye: mindenki azt a részt irányítja, ellenőrzi, amihez ért
hátránya: 1 alkalmazottnak több főnöke is lehet

3. törzskar: egyesíti az előző kettő előnyeit. A törzskar a vezető mellett működik. tagjai: ig.h.
DÖK vez., munkaköz. vez.
Nagy iskolákra jellemző, többcélú int-re.

4. Projekt: összetett feladat, projektvezető irányítja a kollégákat. Vezető összehangolja a

különböző projektek működését. előnye: együtt dolgoznak különböző tárgyat tanítók
hátránya: erősödnek a szervezeti konfliktusok

5. Divizionális: az int. egységei távol vannak pl. tagintézmény

előnye: környezeti kihívásokra gyorsabb válasz
hátrány: tagintézmények eltérő típusúak, az ig. szakmai felkészültsége az egyik területen
elmélyültebb