Marian, Blumenfeld, & Kaushanskaya (2007).

Northwestern Bilingualism & Psycholinguistics Research Laboratory

Tranlated into Filipino by Maria Khristina S. Manueli (2011).
Katanungan para sa Karanasan at Kakayahan sa Wika
Language Experience and Proficiency Questionnaire (LEAP-Q)
Apelyido Pangalan Petsa
Edad Petsa ng Kapanganakan Lalake Babae

(1) Ilista lahat ng mga wikang natutunan ayon sa dalas ng gamit (dominance):
1 2 3 4 5

(2) Ilista ang mga wikang natutunan ayon sa pagkakatuto (unahin ang katutubong wika):
1 2 3 4 5

(3) Ilista ang porsyento ng oras na kasalukuyan at karaniwang nalalantad (exposed) sa bawat wikang nabanggit.
(Kinakailangan umabot sa 100% ang kabuuang total):
Ilista ang mga wika
rito:
Ilista ang porsyento
rito:

(4) Kapag pumipili ng tekstong babasahin na mayroon sa lahat ng mga wikang binanggit, anong porsyento ng pagkakataon mo
babasahin ito ayon sa iyong mga wikang binanggit? Ipagpalagay na ang teksto ay orihinal na nakasulat sa wikang hindi mo alam.
(Kinakailangang umabot sa 100% ang kabuuang total):
Ilista ang mga wika
rito:
Ilista ang porsyento
rito:

(5) Kapag pumipili ng wika upang makipag-usap sa isang taong kasing bihasa mo rin sa lahat ng iyong mga wikang binanggit, anong
porsyento ng oras mo pipiliing gamitin ang bawat wika? Ibigay ang porsyento ayon sa kabuuang oras.
(Kinakailangang umabot sa 100% ang kabuuang total):
Ilista ang mga wika
rito:
Ilista ang porsyento
rito:

(6) Pangalanan ang mga kulturang kinabibilangan. Gamit ang iskalang zero hanggang sampu, tantiyahin ang saklaw (extent) ng
pagiging kabilang mo sa bawat kulturang nabanggit. (Halimbawa ng mga posibleng kultura ay US-American, Filipino-Chinese,
Jewish-Orthodox, etc):
Ilista ang mga kultura
dito
(i-klik para sa iskala) (i-klik para sa iskala) (i-klik para sa iskala) (i-klik para sa iskala) (i-klik para sa iskala)

(7) Ilang taon ang iyong pormal na edukasyon? ______ ________________________________

Itsek ang pinakamataas na edukasyong natamo (o ang posibleng katumbas nito sa ayon sa pamantayan ng US kung ang digri o titulo ay
nakuha mula sa ibang bansa):
Umabot ng Hayskul Umabot ng Kolehiyo Masters
Nakatapos ng Hayskul Nakatapos ng Kolehiyo Ph.D./M.D./J.D.
Propesyonal na Pagsasanay Umabot ng Gradwadong Iba pa:
Pag-aaral
(8) Petsa ng imigrasyon sa USA, kung naaangkop ___ _________________________________________
Kung nangibambansa para doon manirahan (immigrate), ibigay ang pangalan ng bansa at ang petsa ng imigrasyon dito.
__________________ _________________________________________________________________

(9) Nagkaroon ka ba ng problema sa paningin , pandinig , pagsasalita , or pagkakatuto ? (Tsekan lahat ng naaangkop).
Kung oo, ipaliwanag (isama ang anumang koreksyon/panggamot):
____________________________________ _______________________________________________
Wika:

Ito ang aking (pumili mula sa ibaba) wika.

Lahat ng mga tanong sa ibaba ay tungkol sa iyong kaalaman sa iyong .

(1) Edad kung kailan mo …:

nagsimulang matamo naging bihasa nagsimulang magbasa naging bihasa sa
: sa : sa : pagbabasa
sa :

(2) Ilista ang taon at buwang inilaan sa bawat sitwasyong ginagamit ang wika (language environment):
Taon Buwan
Bansa kung saan sinasalita ang
Pamilya kung saan sinasalita ang
Paaralan at/o lugar na pinagtratrabahuhan kung saan sinasalita ang

(3)Gamit ang iskalang zero hanggang sampu, piliin ang iyong antas ng kakayahan (proficiency) sa
pagsasalita, pag-unawa, at pagbasa sa wikang mula sa mga scroll down menu:
Pagsasalita (i-klik para sa iskala)Pag-unawa sa wikang sinasalita (i-klik para sa iskala) Pagbasa (i-klik para sa iskala)

(4)Gamit ang iskalang zero hanggang sampu, piliin kung gaano nakaapekto at nakaambag ang mga sumusunod
na sanhi sa pagkakatuto mo ng wikang :
Pakikipag-ugnayan sa mga kaibigan (i-klik para sa iskala) Language tapes/sariling pag-aaral (i-klik para sa iskala)
Pakikipag-ugnayan sa pamilya (i-klik para sa iskala) Panonood ng TV (i-klik para sa iskala)
Pagbabasa (i-klik para sa iskala) Pakikinig ng radio (i-klik para sa iskala)

(5)Tantiyahan kung gaano ka kasalukuyang nalalantad (exposed) sa wikang ayon sa mga sumusunod na
konteksto:
Pakikipag-ugnayan sa mga kaibigan (i-klik para sa pagpipilian)
Pakikinig ng radio/musika (i-klik para sa pagpipilian)
Pakikipag-ugnayan sa pamilya (i-klik para sa pagpipilian)
Pagbabasa (i-klik para sa pagpipilian)
Panonood ng TV (i-klik para sa pagpipilian)
Language-lab/sariling pag-aaral (i-klik para sa pagpipilian)

(6) Sa iyong pananaw, gaano katindi ang iyong banyagang punto (foreign accent) ?

(i-klik para sa pagpipilian)

(7)Tantiyahin kung gaano kadalas na mapansin ng iba na hindi mo kakatubong wika ang base sa iyong
punto:

(i-klik para sa pagpipilian)

Wika:

Ito ang aking (pumili mula sa ibaba) wika.

Lahat ng mga tanong sa ibaba ay tungkol sa iyong kaalaman sa iyong .

(1) Edad kung kailan mo …:

nagsimulang matamo naging bihasa nagsimulang magbasa naging bihasa sa
: sa : sa : pagbabasa
sa :

(2) Ilista ang taon at buwang inilaan sa bawat sitwasyong ginagamit ang wika (language environment):
Taon Buwan
Bansa kung saan sinasalita ang
Pamilya kung saan sinasalita ang
Paaralan at/o lugar na pinagtratrabahuhan kung saan sinasalita ang

(3)Gamit ang iskalang zero hanggang sampu, piliin ang iyong antas ng kakayahan (proficiency) sa
pagsasalita, pag-unawa, at pagbasa sa wikang mula sa mga scroll down menu:
Pagsasalita (i-klik para sa iskala)Pag-unawa sa wikang sinasalita (i-klik para sa iskala) Pagbasa (i-klik para sa iskala)

(4)Gamit ang iskalang zero hanggang sampu, piliin kung gaano nakaapekto at nakaambag ang mga sumusunod
na sanhi sa pagkakatuto mo ng wikang :
Pakikipag-ugnayan sa mga kaibigan (i-klik para sa iskala) Language tapes/sariling pag-aaral (i-klik para sa iskala)
Pakikipag-ugnayan sa pamilya (i-klik para sa iskala) Panonood ng TV (i-klik para sa iskala)
Pagbabasa (i-klik para sa iskala) Pakikinig ng radio (i-klik para sa iskala)

(5)Tantiyahan kung gaano ka kasalukuyang nalalantad (exposed) sa wikang ayon sa mga sumusunod na
konteksto:
Pakikipag-ugnayan sa mga kaibigan (i-klik para sa pagpipilian)
Pakikinig ng radio/musika (i-klik para sa pagpipilian)
Pakikipag-ugnayan sa pamilya (i-klik para sa pagpipilian)
Pagbabasa (i-klik para sa pagpipilian)
Panonood ng TV (i-klik para sa pagpipilian)
Language-lab/sariling pag-aaral (i-klik para sa pagpipilian)

(6) Sa iyong pananaw, gaano katindi ang iyong banyagang punto (foreign accent) ?

(i-klik para sa pagpipilian)

(7)Tantiyahin kung gaano kadalas na mapansin ng iba na hindi mo kakatubong wika ang base sa iyong
punto:

(i-klik para sa pagpipilian)