자기 평가서

※ 해당 하는 내용이 있는 경우 기록. 학번 :
※ '사실'에 근거하며, 과도한 미사어구 사용 자제하고 본인이 직접 작성
※ 교사가 관찰 할 수 없는 내용, 수업 외 활동은 안됨. 이름 : 구체적 질문 예시

수학 수업에서 다룬 내용 중 가장 의미 있
1. 의미있는 학습경험은 무엇이었는가?
는 것은 무엇이었어?

수학 성취도를 올리기 위해 본인이 어떤

노력을 더 해야 할지 고민해 보았어?
2. 자신의 성취를 고민하고 더 필요한 공부가 무엇인가 고민한 경험이 있는가?
그 노력 덕분에 수업이나 평가에서 좋은
결과를 낸 사례가 있어?

배운 것들 중 본인이 특별히 좋아하거나

아는 것이 많아서 사람들에게 알리거나
3. 단순 암기 수준 이상의 깊이 있는 이해를 바탕으로 한 지식을 갖추었는가?
발표하고 싶은, 그런 욕구가 샘솟는 지식
이나 학습 내용이 있어?
학업능력

배운 내용을 실제로 적용한 경험이 있어?

4. 습득한 지식을 적절히 활용한 경험이 있는가? 배운 내용을 삶 또는 세상 일과 관련 지은
사례가 있어?

수업을 듣기 전의 너와 지금의 너를 비교
했을 때, 더 나아진 점이 있어?
예를 들어 학문적 이해가 더 깊어졌다면
어떤 부분인지? 어떤 능력이 생겼다거나
5. 노력을 통해 성장한 모습은 어떠한가?
더 강화된 것이 있는지?
더 성숙해진 가치관이나 생각의 변화가
있는지? 이 과목을 공부하면서 본인이 터
득한 독창적인 원리나 방법이 있어?

진로와 관련하여, 이 과목을 열심히 공부

한 이유가 뭐야? 이 과목에서 본인의 희
1. 열심히 공부한 이유는 무엇인가?
망 진로와 관련한 역량 중 무엇을 기르고
자 했어?

이 과목을 어떤 방법으로 공부했어? 남다

른 과정이나 방법이 있으면 이야기해 줘.
2. 지식을 쌓기 위한 과정은 어떠하였는가?
그리고 활동을 위해 참고한 책, 강연, 인
터넷 자료 등이 있으면 알려줘

수학노트 작성에 열심히 참여했지? 수업

3. 적극적이며 지속적으로 노력하였는가?
학업태도 중에 질문도 열심히 했겠지/

궁금해서 스스로 찾아본 내용, 성공하기

다소 어려웠음에도 불구하고 시도해본 경
4. 스스로 알고자 하는 호기심과 도전적 태도가 나타나는가? 험이 있으면 알려줘. 특정 주제에 대해 선
생님과 자주 소통하고 질문을 주고받았다
면 이런 내용도 좋아.

수업 중에 학습한 내용을 친구에게 가르

쳐주며 본인에게도 도움이 된 경험은 있
5. 자기주도적으로 학습하였는가?
어? 스스로 어려움을 극복하며 학습 내용
을 알고자 노력한 적이 있어?