Republic of the Philippines

Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
BAGABAG NATIONAL HIGH SCHOOL
Bagabag

PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO

PAARALAN: BAGABAG NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang/ Antas: 9
GURO: GREATES MARY L. VENUYA Asignatura: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
PETSA Marso 20-24, 2023 Markahan: IKATLO
BLG. NG SESYON SESYON 1 SESYON 2
Grade 9 Jasper-11:00-12:00 (M) Grade 9 Plato- 4:30-5:00(T&W) Grade 9 Jasper-11:00-12:00 (M) Grade 9 Plato- 7:00-7:30(Th&F)
Grade 9 Emerald-1:15-2:15 (M) Grade 9 Coral-11:00-12:00(W) Grade 9 Emerald-1:15-2:15 (T) Grade 9 Coral-11:00-12:00(F)
Grade 9 Aristotle-7:00-7:30 (T&W) Grade 9 Citrine-10:00-11:00(Th) Grade 9 Aristotle-4:30-5:00 (TH&F) Grade 9 Citrine-10:00-11:00(F)
Grade 9 Amethyst-7:30-8:30 (T) Grade 9 Mabini-11:00-12:00(Th) Grade 9 Amethyst-7:30-8:30 (F) Grade 9 Mabini-3:30-4:30(F)
Petsa: Marso 20, 2023 Marso 24, 2023
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng kasipagan sa paggawa.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ang mag-aaral ng mga hakbang upang mapanatili ang kasipagan sa pag-aaral o takdang gawain sa tahanan.
C. Mga Kasanayan sa Napatutunayan na: Nakagagawa ng chart ng pagsunod sa hakbang upang matupad ang
Pagkatuto (Isulat ang code a. Ang kasipagan na nakatuon sa disiplinado at produktibong itinakdang gawain nang may kasipagan at pagpupunyagi (EsP9KP-
ng bawat Kasanayan) gawain na naaayon sa itinakdang mithiin sa buhay ay IIIf-12.4)
kailangan upang umunlad ang sariling pagkatao, kapwa,
lipunan at bansa
b. Ang mga hirap, pagod at pagdurusa ay nadadaig ng
pagpupunyagi tungo sa pagtupad ng itinakdang mithiin
(EsP9KP-IIIf-12.3)
II. NILALAMAN Pamamahala sa Paggamit ng Oras Pamamahala sa Paggamit ng Oras
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian LAS/ADM LAS/ADM
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
3. Mga Pahina sa Teskbuk
4. Karagdagang kagamitan
mula sa Portal ng Learning Power point presentation, Mga Larawan, Power point presentation, Mga Larawan,
Resource
B. Iba Pang Kagamitang
Panturo

Address: Bagabag, Nueva Vizcaya

Telephone Nos.: (078) 362-3587/0917-700-0118 Doc Code: FM-STP-JHS-001 Rev: 01
As of: 01.04.2021 Page: 1
Email Address: nv.300619@deped.gov.ph

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang-
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng
Aralin
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan Gawain
blg. 1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan Gawain
blg. 2
F. Paglinang sa kabihasaan
(Tungo sa Pagtatayang
Formativ)
Address: Bagabag, Nueva Vizcaya
Telephone Nos.: (078) 362-3587/0917-700-0118
Email Address: nv.300619@deped.gov.ph
Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
BAGABAG NATIONAL HIGH SCHOOL
Bagabag
*Pagsasagawa sa mga kinagawian. Pagsasagawa sa mga kinagawian.
A. Panalangin A. Panalangin
B. Pagbati B. Pagbati
C. Pagtala ng mga lumiban C. Pagtala ng mga lumiban
D. Pagbibigay ng alituntunin sa klase D. Pagbibigay ng alituntunin sa klase
Naibibigay ang layunin ng aralin Mga pamprosesong tanong:
Pamprosesong tanong: Paano nakatutulong ang pamamahala sa paggamit ng oras tungo sa
Ano ang kahalagahan ng pamamahala sa paggamit ng oras? pagpapaunlad sa sarili, lipunan o bansa?
Natataya ang sariling kakayahan sa pamamahala ng oras batay
sa itinakdang gawain.
“Time is Gold” ika nga. “Oras na! Time na!”
Ano ang pananaw mo sa paggamit ng oras? “Tapos na ang deadline!”
Bakit kaya nasasabi ng karamihan na Time is Gold? “Time na! Uwian na!”
Ano ang oras para sa iyo? Anong nararamdaman mo kung ikaw ay nasa ganitong sitwasyon?
1. Pagkilala sa kahalagahan sa pagtukoy ng sariling paraan ng PAGYAMANIN:
pamamahala sa paggamit ng oras batay sa itinakdang gawain 1. Pagninilayan ng buong klase ang isang awit ni Basil Valdez na
sa araw araw. pinamagatang “Ngayon”.
2. Pagbibigay ng mga halimbawa sa kahalagahan ng wastong a. Ano ang nararamdaman mo habang nakikinig sa awit?
paggamit sa oras bilang isang mag-aaral b. Ano ang kahulugan ng awit sa buhay mo bilang kabataan?
1. Tatalakayin ang aralin sa pamamagitan ng paggamit ng mga Tatalakayin ng guro ang aralin sa pamamagitan ng pagbibigay ng
sitwasyon sa pang-araw araw na gawain at natataya ang sariling mga halimbawa sa pagtakda ng tunguhin sa paggawa kabilang ang
kakayahan sa wastong paggamit ng oras. mga sumusunod:
2. Tunghayan ang isang artikulo na nagsasabing mas produktibo Specific, Measurable, Attainable, Realistic, Time bound
ang mga kababaihan sa pagsasagawa at pagtapos ng kanilang
gawain na nakabatay sa limitadong oras. Mula sa artikulo
masasabi na ang mga kababaihan at may lakas, pagtitiyaga at
talino. “If an Epitome of multitasking has to be set, by default it
has be a woman”
PAGLINANG AT PAG-UNAWA PAGLINANG AT PAG-UNAWA
Gamit ang talahanayan, tutukuyin ng mga mag-aaral ang Pagsisimula sa tamang oras at pagkakaroon ng (Filipino Time)
kanilang sariling paraan ng pamamahala sa paggamit ng oras Sa tingin mo ba nasisimulan mo sa takdang oras ang mga gawain
batay sa mga gawain sa pang-araw araw. at nagagawa mo ito ng maayos?
Doc Code: FM-STP-JHS-001 Rev: 01
As of: 01.04.2021 Page: 2
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
BAGABAG NATIONAL HIGH SCHOOL
Bagabag

Hal.paglilinis ng bahay o pag-aaral sa mga asignatura

G. Paglalapat ng aralin sa PANGATWIRANAN: PANGATWIRANAN:
pang-araw-araw na buhay 1. Ang oras ay di tulad ng salapi na maaring ipunin. 1. Nagiging bahagi ba sa sistema ng iyong buhay ang magpabukas-
2. Ano ang Mañana Habit? bukas ng iyong ginagawa?
2. Mahirap ba para sa iyo na ihinto ito?
3. Bakit kailangan ng prayoritasyon?
H. Paglalahat ng Aralin Pag-isipan mo ito: ANO ANG NATUTUHAN MO?
Ang pagsasapuso mo sa mga kahalagahan ng pamamahala sa Sino sa inyo ang makapagbubuod ng aralin?
paggamit mo sa iyong oras ay nakaaapekto sa iyong sariling pag- 1. Ano sa palagay mo ang mangyayari sa buhay ng isang tao kung
unlad, sa iyong kapwa at sa iyong lipunan at sa iyong ugnyan sa hindi niya maayos na napamamahalaan ang paggamit sa kanyang
Diyos na siyang nagkaloob sa iyo ng lahat ng bagay kabilang na oras?
ang oras. 2. Ano ang maaaring dulot nito sa kanyang buhay o sa lipunan na
kanyang kinabibilangan?
I. Pagtataya ng Aralin TAYAHIN: Paggawa ng Chart o Daily Log:
Magbigay ng mga dahilan na nakapag-aaksaya sa iyong oras at Gumawa ng isang chart o daily log at isulat ang mga itinakdang
panahon. Ipaliwanag kung paano mo ito nilalabanan, gawin ito gawain sa araw-araw at kung ito ay natutupad ng may kasipagan at
sa kwaderno. pagpupunyagi. Isulat ang mga hakbang kung paano mo ito
isasagawa.
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at
remediation
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mga
mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na

Address: Bagabag, Nueva Vizcaya

Telephone Nos.: (078) 362-3587/0917-700-0118 Doc Code: FM-STP-JHS-001 Rev: 01
As of: 01.04.2021 Page: 3
Email Address: nv.300619@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region II – Cagayan Valley
Schools Division of Nueva Vizcaya
BAGABAG NATIONAL HIGH SCHOOL
Bagabag

magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ng nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyonan
sa tulong ng aking
punongguro o superbisor?

Submitted by: Checked by: Noted:

GREATES MARY L. VENUYA KARLA SHERYL C. CABANIZAS TERESITA M. TABOY

Substitute Teacher T-III/ OIC, Head Teacher-ESP Principal IV
Date: ________________ Date: ________________ Date: ________________

Address: Bagabag, Nueva Vizcaya

Telephone Nos.: (078) 362-3587/0917-700-0118 Doc Code: FM-STP-JHS-001 Rev: 01
As of: 01.04.2021 Page: 4
Email Address: nv.300619@deped.gov.ph