Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VI Western Visayas
DIVISION OF NEG. OCC.
TOBOSO NATIONAL HIGH SCHOOL

ARALING PANLIPUNAN 9
Quarter 1 -Module 1 and 2 Assessment

Pangalan: Taon/ Seksiyon: Iskor:

I. Piliin ang titik at isulat sa papel ang tamang sagot;

1. Ang ekonomiks ay mula sa salitang Griyego na “oikos” na ang ibig sabihin ay bahay at “nomos”
na ang ibig sabihin ay .
a. pananagutan b. pamamahala c. paggsasagawa d. pagkabuo
2. Ito ay tumutukoy sa best alternative o halaga ng isang bagay na handang ipagpapalit o
Isasakripisyo sa paggawa ng desisyon.
a. incentives b. trade- off c. marginal thinking d. opportunity cost
3. Ang pagpili o pagsasakripisyo ng isang bagay kapalit ang ibang bagay ay tinatawag na:
a. incentives b. trade- off c. marginal thinking d. opportunity cost
4. Plano ni Aling Minda na bumili ng bagong refrigerator. Tinitimbang niya kung sa aling paaraan
niya makukuha ang nasabing appliances, kung ito ba ay bibilhin ng cash subalit kailangan pa
niyang mag-ipon o ito ba ay uutangin pero agad naming makukuha ang nasabing gamit. Anong
konsepto ng ekonomiks ang umiiral sa nasabing sitwasyon?
a. incentives b. trade- off c. marginal thinking d. opportunity cost
5. Napagkasunduan ng mga na kaibigan ni Miguel na magpiknik sa dagat sa sabado subalit mas
pinili niyang ipagpaliban ito dahil mas pinili niyang gawin ang kaniyang proyekto sa Math at
Filipino na nangakong magbibigay ng karagdagang puntos sa mga maaagang makapasa nito.
Ipinakita ni Miguel ang kosneptong:
a. incentives b. trade- off c. marginal thinking d. opportunity cost
II. Panuto: Ang mga sumusunod ay kahalagahan ng Ekonomiks sa ating buhay. Alamin kung sa aling
aspeto ito nakakatulong sa iyo. Isulat ang ang P kung ito ay personal, MK kung ito ay
pangkomunidad, at MP kung pampamilya

6. Hindi gaanong naiimpluwensiya ng Ekonomiks sa iyong pagbibigay ng

opinyon ukol sa ano mang pagpapasya o mahalagang pagdedesisyong ng
iyong pamilya.
7. Sa pamamagitan ng Ekonomiks matututunan natin ang pagiging mapanuri,
matalas sa pangyayari sa kapaligiran at mapagtanong.
8. Ang pang-unawa, ugali, at gawi para sa pagpapasya sa hinaharap ay may
malaking epekto sa kung ano ang matutunon sa Ekonomiks.
9. Ang natututunan sa Ekonomiks ay hindi gaano nakakatulong sa isang mag
aaral dahil hindi naman ito gumagawa ng mga mahahalagang pagpapasya.
10. Bilang isang mag-aaral, labas ka sa ano mang usapin ng pamahalaan gaya ng
mga programa at mga batas nito.
II. PERFORMANCE TASK:
Panuto: Gumawa ng reflection journal tungkol sa mga konsepto ng ekonomiks at kung paano mo ito
maiuugnay sa totoong buhay batay sa sariling karanasan.

Rubric sa Pagmamarka ng Sanaysay

Iskor Deskripsiyon

8-10 puntos Malinaw na naibabahagi ang kaalaman at repleksiyon ng

paksa batay sa sariling karanasa.
5-7 puntos Bahagyang naibabahagi ang kaalaman ukol sa paksa.
repleksiyon ng paksa batay sa sariling karanasa.

1-4 Puntos Hindi malinaw ang naibabahagi na kaalaman ukol sa paksa at

repleksiyon ng paksa batay sa sariling karanasa.

SAGOT: