‫و‬

‫فهرس المحتويات‬

‫الموضوعﺗﻌﺰﻳﺰ ﺳﻠﻮﻙ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ الصفحة‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺃﺛﺮ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻫﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ‬
‫ب‬ ‫الهفويض‬
‫ﺍﻟﻔﻮﺍﻋﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺎﻟﻚ ﻋﺒﺪﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬
‫ج‬ ‫المناقشة ﺑﻨﻲ ﺣﻤﺪﺍﻥ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻃﻼﻟ)ﻤﺸﺮﻑ(‬ ‫ﺁﺧﺮﻳﻦ‪ :‬لجنة‬
‫ﻣؤﻟﻔﻴﻦ قرار‬
‫ة‬ ‫‪2018‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬والهقدرر‬
‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ررر‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‪:‬‬
‫ه‬ ‫اشهداء‬
‫‪1 - 131‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫وة‬ ‫فهرس المدهويات‬
‫‪989940‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫ط‬ ‫ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫قائمة الجداول‬
‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬

‫ي‬ ‫‪Arabic‬‬ ‫قائمة األررال‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬

‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫ل‬ ‫قائمة المالحق‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬
‫م‬ ‫باللغة العربية‬ ‫الملخ‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‪:‬‬
‫س‬ ‫ﺍﻻﺭﺩﻥية‬
‫باللغة اشنجليز‬ ‫الملخ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫اسة‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪ :‬األول‪ :‬اإلطار العام للدر‬
‫‪Dissertations‬‬ ‫الفصل‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻮﺍﻫﺐ‪ ،‬ﺳﻠﻮﻙ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪ ،‬ﺍﻷﺭﺩﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﺍﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ .1.1‬المقد ة‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬
‫‪2‬‬ ‫الدراسة‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/989940‬‬ ‫‪ .2.1‬شرلة‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪ .3.1‬أهمية الدراسة‬

‫‪5‬‬ ‫الدراسة‬ ‫‪ .4.1‬أهدا‬
‫‪5‬‬ ‫‪ .5.1‬فرضيات الدراسة‬
‫‪7‬‬ ‫‪ .6.1‬أنموذج الدراسة‬
‫‪8‬‬ ‫‪ .7.1‬الهعريفات اشمرائية‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .8.1‬حدوة الدراسة‬
‫‪11‬‬ ‫الفصل الثاني‪ :‬اإلطار النظري والدراسات ذات الصلة‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .1.2‬إةار‪ ،‬المواهب‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .1.1.2‬المقد ة‬
‫‪12‬‬ ‫‪ .2.1.2‬فهوم اشةار‪ ،‬ونناصرها الرئيسية‬
‫© ‪ 2021‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ‪16‬‬
‫ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ ﺩﺍﺭ‬
‫‪ 1.2.2‬اشةار‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬
‫و‬

‫فهرس المحتويات‬

‫الصفحة‬ ‫الموضوع‬
‫ب‬ ‫الهفويض‬
‫ج‬ ‫قرار لجنة المناقشة‬
‫ة‬ ‫ررر والهقدرر‬
‫ه‬ ‫اشهداء‬
‫وة‬ ‫فهرس المدهويات‬
‫ط‬ ‫قائمة الجداول‬
‫ي‬ ‫قائمة األررال‬
‫ل‬ ‫قائمة المالحق‬
‫م‬ ‫باللغة العربية‬ ‫الملخ‬
‫س‬ ‫باللغة اشنجليزية‬ ‫الملخ‬
‫‪1‬‬ ‫الفصل األول‪ :‬اإلطار العام للدراسة‬
‫‪1‬‬ ‫‪ .1.1‬المقد ة‬
‫‪2‬‬ ‫‪ .2.1‬شرلة الدراسة‬
‫‪4‬‬ ‫‪ .3.1‬أهمية الدراسة‬
‫‪5‬‬ ‫الدراسة‬ ‫‪ .4.1‬أهدا‬
‫‪5‬‬ ‫‪ .5.1‬فرضيات الدراسة‬
‫‪7‬‬ ‫‪ .6.1‬أنموذج الدراسة‬
‫‪8‬‬ ‫‪ .7.1‬الهعريفات اشمرائية‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .8.1‬حدوة الدراسة‬
‫‪11‬‬ ‫الفصل الثاني‪ :‬اإلطار النظري والدراسات ذات الصلة‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .1.2‬إةار‪ ،‬المواهب‬
‫‪11‬‬ ‫‪ .1.1.2‬المقد ة‬
‫‪12‬‬ ‫‪ .2.1.2‬فهوم اشةار‪ ،‬ونناصرها الرئيسية‬
‫‪16‬‬ ‫‪ 1.2.2‬اشةار‪،‬‬
‫ز‬

‫‪26‬‬ ‫‪.4.2‬الهعزيز سلوك المواطنة الهنظيمية‬

‫‪29‬‬ ‫‪ .1.4.2‬اشرثار‬
‫‪30‬‬ ‫‪ .2.4.2‬الروح رياضية‬
‫‪31‬‬ ‫‪ .3.4.2‬السلوك الدضاري‬
‫‪34‬‬ ‫‪ .6.2‬الدراسات السابقة‬
‫‪34‬‬ ‫‪ .1.6.2‬الدراسات باللغة العربية‬
‫‪42‬‬ ‫‪ .2.6.2‬الدراسات باللغة اشنجليزية‬
‫‪50‬‬ ‫‪ .8.2‬نبذ‪ ،‬نن القطاع الصدي‬
‫‪56‬‬ ‫الفصل الثالث‪ :‬الطريقة واإلجراءات‬
‫‪56‬‬ ‫‪ .1.3‬قد ة‬
‫‪56‬‬ ‫‪ .2.3‬نهج الدراسة‬
‫‪56‬‬ ‫‪ .3.3‬جهمع الدراسة‬
‫‪57‬‬ ‫‪ .4.3‬وحد‪ ،‬المعارنة‬
‫‪58‬‬ ‫‪ .5.3‬أساليب ممع البيانات‬
‫‪59‬‬ ‫‪ .6.3‬إمراءات توزيع االسهبانة‬
‫‪55‬‬ ‫‪ .7.3‬اخهيار قياس االسهبانة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ .8.3‬االخهبارات الخاصة بأةا‪ ،‬الدراسة (االسهبانة)‬
‫‪01‬‬ ‫‪ .1.8.3‬صدق أةا‪ ،‬الدراسة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ .2.8.3‬ثبات أةا‪ ،‬الدراسة‬
‫‪01‬‬ ‫‪ .9.3‬األساليب اشحصائية المسهخد ة‬
‫‪02‬‬ ‫‪ .1.9.3‬أساليب اشحصاء الوصفي‬
‫‪02‬‬ ‫‪ .2.9.3‬أساليب اشحصاء االسهداللي‬
‫‪06‬‬ ‫الفصل الرابع‪ :‬عرض النتائج اإلجراءات‬
‫‪06‬‬ ‫أفراة نينة الدراسة‬ ‫‪ .1.4‬وصف خصائ‬
‫‪00‬‬ ‫‪ .2.4‬نرض النهائج‬
‫‪00‬‬ ‫‪ .1.2.4‬اشمابة نلى أسئلة الدراسة‬
 ‫ح‬

‫‪60‬‬ ‫‪ .2.2.4‬اخهبار فرضيات الدراسة‬

‫‪60‬‬ ‫‪ .1.2.2.4‬اخهبار الفرضية الفرنية األول‬
‫‪81‬‬ ‫‪ .2.2.2.4‬اخهبار الفرضية الفرنية الثانية‬
‫‪86‬‬ ‫‪ .3.2.2.4‬اخهبار الفرضية الفرنية الثالثة‬
‫‪51‬‬ ‫الفصل الخامس‪ :‬مناقشة النتائج والمقترحات‪ )1‬صدق أةا‪ ،‬الدراسة‬
‫‪51‬‬ ‫‪ .1.5‬المقد ة‪.‬‬
‫‪51‬‬ ‫‪ .2.5‬ناقشة النهائج‪.‬‬
‫‪51‬‬ ‫‪ .1.2.5‬ناقشة النهائج المهعلقة بالسؤال األول‬
‫‪54‬‬ ‫‪ .2.2.5‬ناقشة النهائج المهعلقة بالسؤال الثاني‬
‫‪56‬‬ ‫‪ .3.2.5‬ناقشة النهائج المهعلقة باخهبار بالفرضيات‬
‫‪56‬‬ ‫‪ .1.3.2.5‬النهائج المهعلقة باخهبار الفرضية الرئيسة األولى‬
‫‪58‬‬ ‫‪ .2.3.2.5‬النهائج المهعلقة باخهبار الفرضية الفرنية األولى‬
‫‪55‬‬ ‫‪ .3.3.2.5‬النهائج المهعلقة باخهبار الفرضية الفرنية الثانية‬
‫‪111‬‬ ‫‪.4.3.2.5‬النهائج المهعلقة باخهبار الفرضية الفرنية الثالثة‬
‫‪111‬‬ ‫‪ .4.2.5‬ناقشة النهائج المهعلقة باخهبار الفرضية الرئيسة الثانية‬
‫‪116‬‬ ‫‪ .3.5‬المقهرحات‬
‫‪116‬‬ ‫‪ .1.3.5‬المقهرحات العملية‬
‫‪115‬‬ ‫‪ .2.3.5‬المقهرحات النظرية األول‬
‫‪110‬‬ ‫المراجع‬
‫‪110‬‬ ‫أوال‪ :‬المرامع باللغة العربية‬
‫‪110‬‬ ‫ثانيا‪ :‬المرامع باللغة األمنبية‬
‫‪126‬‬ ‫قائمة المالحق‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬