MELC Based School SAN JUAN ES Grade Level & Section Grade 5 SANTAN

DAILY LESSON LOG

Teacher QUEENY GLENDER A. BELEN Subject ESP

Teaching Dates and Time JANUARY 30, 2023-FEB 3, 2023 Quarter 2nd QUARTER – WEEK 11

I. LAYUNIN Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa- tao at pagganap ng mga inaasahang hakbang, pahayag at kilos para sa kapakanan at ng pamilya at kapwa

Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang inaasahang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para sa kapakanan at kabutihan ng pamilya at kapwa

Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nagagampanan nang buong husay ang anumang tungkulin sa programa o proyekto gamit ang anumang teknolohiya sa paaralan
(Isulat ang code sa bawat
kasanayan)
MELCs Page
II. CONTENT
Pagpapahayag nang may Paggalang sa anumang Ideya/Opinyon ng Kapwa
III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Modyul 24-27 Modyul 24-27
Pang mag-aaral
3. Mga pahina sa textbuks
4. Karagdagang gawain mula sa
portal (LR)

Iba pang kagamitang panturo

IV. PAMAMARAAN

A. Panimula Isulat sa iyong kwaderno ang Tama kung
Kaugalian ng mga Pilipino ang pagiging magalang. Kung kaya’t binabati kita sapagkat nagpapakita ng pagmamalasakit sa
napalalim mo pa ang katangiang ito dahil natutuhan mo sa naunang aralin ang pagpapakita ng
paggalang sa mga katutubo at dayuhan. kapwa at Mali naman kung hindi.
_____1. Nagluluto ng sopas si Aling Ana para
Para sa araling ito ay inaasahan na ikaw ay makabubuo at makapagpahayag nang may paggalang sa kanyang mga kapitbahay na inabot
sa anumang ideya/opinyon ng iyong kapwa tulad na lámang nang ipinapakita sa mga larawan.
Ang bawat isa sa atin ay pinagkalooban ng Maykapal ng isip at Kalayaan upang malaya táyong ng baha. Pinapila niya nang maayos ang mga
makapagbigay ng kuro-kuro o opinyon. Sa madaling salita, táyo ay malayang makapagpahayag kapitbahay at isa-isang
ng ating nararamdaman o ideya sa isang tao, bagay o pangyayari. Ngunit kasama ng malayang
pagpapahayag ng ating opinion ay ang responsibilidad at tungkulin na dalá nito. binigyan.
Bílang Pilipino, isa mga kaugalian natin ay ang pagiging magalang. Naniniwala táyo na ang
tunay na pagpapahayag ng opinyon o ideya ay nakabatay sa respeto at paggalang. _____2. Nag-abot ng mga sirang laruan at
Nagkakaroroon ng tunay na pagkakaunawaan at kapayapaan kung nangingibabaw palagi ang damit si Aizell para sa mga nasalanta ng
paggalang lalo na sa opinyon o ideya ng iba. Ikaw, iginagalang mo ba ang opinyon ng iyong
mga kaibigan, kalaro, kaklase at lalo na ang ideya ng iyong mga kapatid at mga magulang? bagyo sa Isabela.
Paano ka ba nagpapahayag ng iyong ideya?
_____3. Nabalitaan ni Nestor ang nangyaring
pamamaril ng isang tao sa loob ng
sinehan kung saan maraming bata ang
nasugatan at namatay. Nadaanan
niya ang isang kapilya, pumasok siya rito at
taimtim na pinagdasal ang mga
Si Elmer ay isang batang nasa ikaanim na
baitang. Nag-iisang anak siya.
Namatay ang kanyang ina noong bata pa siya.
Mag-isa siyang itinaguyod ng
kanyang ama. Kahit hirap sa buhay, binibigay
ng kanyang ama ang kanyang mga
pangangailangan. Mga masustansiyang
pagkain ang ipinapakain sa kanya.
Binibilhan siya ng damit kapag may okasyon
at binibigyan ng baon kapag may
pasok siya sa paaralan. Mahal na mahal siya
ng kanyang ama kaya’t masaya si
Elmer kahit wala ang kanyang ina.
Marunong din si Elmer na tumulong sa mga
gawain ng bahay kaya’t
tuwang-tuwa sa kanya ang kanyang ama.
Pagkatapos ng mga gawain ay
nakikipaglaro na siya sa kanyang mga
Bilang isang bata, may mga tungkulin ka sa iyong pamilya, paaralan,
simbahan, at pamayanan. Hindi man maituturing na mabibigat na bagay ang
mga
tungkuling ito, inaasahan pa rin ang iyong pagsusumikap na ito ay
magampanan.
Ilan sa halimbawa nito ay ang pagtulong sa gawaing bahay, pag-aalaga sa
nakababatang kapatid, pagsisikap na maging masunuring anak, at iba pa.
Tungkulin ng lahat ng tao na makialam, lalo na kung siya ang inaasahan na
maging mapagmalasakit upang maituwid ang nagawang kamalian sa kapwa
tao.
Dapat nating tandaan na ang pagmamalasakit sa ating kapwa ay isang gawain
na
dapat taglay ng bawat isang mamamayan. Kailangang handa tayong
magmalasakit
sa kapwa upang sa panahong tayo naman ang mangangailangan, maraming tao
rin
 ito. kaibigan. Mahal din si Elmer ng kanyang ang handang tumulong sa atin.

_____4. Nakiusap ang inyong guro na
magdala ng mga lumang gamit tulad ng
damit, sapatos, at kahit laruan upang
ipagkaloob sa mga nasunugan. Pinili
mga kaibigan dahil mabait siyang bata. Ang pagmamalasakit sa kapwa ay ang pag-aalala sa kapakanan ng kapwa at
Walang bakas na lungkot na makikita sa
pagganap ng tungkulin para sa ikabubuti ng isang tao.
mukha ni Elmer dahil naibigay ng kanyang
ama ang kanyang mga

mo ang mga pinakaluma mong gamit at di pangangailangan.

gustong laruan.

_____5. Sumali si Coring nang kusang loob sa

pagtuturo ng pagbasa at pagsulat sa

kanilang mga kabarangay.

_____6. Nanonood ka ng telebisyon habang

abalang-abala ang mga kapatid mo sa

paglilinis.

_____7. Sumigaw ka ng tulong dahil

nalulunod na ang iyong kaibigan sa pool.

_____8. Kinuha mo ang mabigat na dala ng

lola mo at tumulong ka na magbitbit.

_____9. Naiinis ka dahil inutusan ka ng nanay

mo na magwalis sa inyong bakuran.

_____10. Binigyan mo ng pagkain ang

matandang babae na nagugutom.

Sagutin ang mga tanong at isulat ang sagot sa

kwaderno.

1. Anong katangian mayroon ang ama ni

Elmer?

2. Bakit masaya pa rin si Elmer kahit wala na

ang kanyang ina?

3. Ano ang mga karapatan ng bata ang

tinatamasa ni Elmer? Mahalaga ba ang

mga ito? Bakit?

B.Pagpapaunlad Mahalagang igalang ang mga karapatan ng

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Sa iyong
sagutang papel, kopyahin at sagutan ang
gawain. Lagyan ng PO kung paggalang sa
opinyon ang ipinapa-hayag ng parilala at
DPO naman kung hindi.
1. Pakikinig sa sinasabi ng kapwa
2. Paninigaw
3. Paglalagay ng sarili sa sitwasyon ng kapwa
(empathy)
4. Panghuhusga sa opinyon ng kapwa
5. Pagiging mahinahon sa pagsasalita
6. Pananakot ng kapwa
7. Paggamit ng mga di nakakasakit na salita
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Sa iyong
sagutang papel, lagyan ng () kung ito ay
nagpapakita ng paggalang sa opinyon at ()
naman kung hindi.
1. Hinihintay ni Dave na matapos ang
pagbibigay ng opinyon ng kaniyang kausap
bago ito sumagot.
2. Sinisigawan ni Peter ang kaibigan sa tuwing
hindi nito nagugustuhan ang mga opinyon
tungkol sa kaniya.
3. Kahit hindi sang-ayon ang mga ka-grupo ni
Yen ay ipinagpatuloy pa rin niya ang sariling
kagustuhan para magawa ang kanilang
proyekto.
4. Hindi man sang-ayon si Gel sa opinyon ng
kaibigan ay nakinig muna itong mabuti at saka
ipinahayag ang opinyon niya.
5. Palaging iminumungkahi ng lider na si
Mike na magbigay ng opinyon ang kaniyang
mga miyembro upang mas mapaunlad ang
iba. Basahin ang bawat
sitwasyon sa ibaba at isulat sa patlang kung
ano ang gagawin mo upang maipakita
ang paggalang sa mga karapatan ng ibang tao
kabilang na ang karapatan ng bata.
Gawin ito sa iyong kwaderno.
1. Nagsisimulang magtrabaho ang inyong
kasambahay na si Aling Rodora mula
ika-6 ng umaga hanggang ika-6 ng gabi.
Minsan, nakita mo siyang matamlay
dahil siya ay may lagnat ngunit hindi
nagreklamo.
2. Tinatalakay sa inyong klase ang tungkol sa
isyu ng “No ID No Entry”. Magkaiba
kayo ng opinyon ng iyong katabing kamag-
aral. Ipinipilit niya na tama ang
kanyang opinyon at mali ang sa iyo at dapat
na sumang-ayon ka sa kanya.
 8. Pagpipilit na ang sariling opinyon ang tama
9. Pagsasaalang-alang ng damdamin ng
kapwa
10.Paggamit ng masasakit na salita sa kapwa
C. Pakikipagpalihan
Sa ating bansang Pilipinas, mayroong táyong
tinatawag na Freedom of Speech (Article
III, Bill of Rights Section 4). Ito ay ang
malayang pagpapahayag ng opinyon na hindi
hinahadlangan ng sinoman. Ngunit ito ay
mayroong limitasyon. Hindi mo maaaring
gamitin ang kalayaan mo sa pagsasalita sa
paninira ng puri ng iyong kapwa,
pagbibintang nang walang sapat na
ebidensya, pagmumura o pambabastos,
pagsuway sa batas at pagsisiwalat ng pribado
at maseselang impormasyon sa publiko. Ang
mga ito ay may karampatang parusa kapag
iyong nilabag kung kaya’t ikaw ay maging
maingat sa iyong opinyon.
Ang pagbibigay ng opinyon sa bawat isa ay
hindi isang paraan upang malaman kung sino
ang tama o kung sino dapat ang manalo. Ang
pagbibigay ng opinyon ay daan upang
magkaroon ng bagong kaalaman at
makapagbahagi ng sarling kaalaman na
magtatapos sa isang makabuluhang usapan.
Ang ilan sa mga paraan dito ay ang mga
sumusunod:
1. Pakikinig nang mabuti sa opinyon ng
iyong kapwa. Ikaw man ay sumasang-ayon o
di-sumasang-ayon, makinig ka muna at
pagkatapos ay maaari mong ilahad ang iyong
opinyon sa maayos at mahinahong paraan.
2. Ilagay ang sarili sa sitwasyon ng iyong
kausap. Ito ay isang paraan upang mas
maunawaan ang opinyon ng kausap. Sa
pakikipag-usap sa kapwa, iwasang gumamit
ng nakakasakit na salita tulad ng pagmumura
at pambabastos.
3. Isaalang-alang ang damdamin ng táong
kausap. Ang magandang ugnayan ay
palaging nagtatapos sa magandang usapan.
D. Paglalapat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Basahin at
unawain ang sumusunod na tanong at
sitwasyon sa ibaba. Isulat ang letra ng tamang
sagot sa iyong sagutang papel.
1. Sa bansang Pilipinas, mayroong tinatawag
na freedom of speech (Article III, Bill of
Rights Section 4). Ano ang kahulugan nito?
A. malayang pagsasabi ng opinyon na sa hulí
dapat ikaw ang tama.
B. malayang pagpapahayag ng opinyon na
hindi hinahadlangan ng sinoman.
C. malayang pagpapahayag ng opinyon
hinggil sa pribado at maseselang usapin sa
publiko.
D. malayang pagsasabi ng lahat ng iyong
gusto sa kapwa, nakakasakit man ito ng
damdamin o hindi.
kanilang mga proyekto.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Gumawa ng
isang maikling kuwento (maaring gumuhit o
gumawa ng comic strip) tungkol sa iyong
karanasan na nagpapakita ng paggalang sa
anumang ideya/opinyon ng iyong kaibigan
maaring tungkol sa paborito ninyong laro o
laruan. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Gawing gabay sa paggawa ang pamantayan sa
ibaba.
Sa iyong sagutang papel, buoin ang
mahalagang kaisipang ito.
Ang bawat isa sa atin ay pinagkalooban ng
_______________ ng isip at kalayaan upang
malaya táyong makapagbigay ng
________________. Ang pagbibigay ng
opinyon ay daan upang magkaroon ng bagong
____________ at makapagbahagi ng sarling
kaalaman na magtatapos sa isang
makabuluhang usapan. Nagkakaroroon ng
tunay na _________________ at kapayapaan
kung nangingibabaw palagi ang
_________________ lalo na sa opinyon o
ideya ng iba.
Si Elmer ay isang batang nasa ikaanim na
baitang. Nag-iisang anak siya.
Namatay ang kanyang ina noong bata pa siya.
Mag-isa siyang itinaguyod ng
kanyang ama. Kahit hirap sa buhay, binibigay
ng kanyang ama ang kanyang mga
pangangailangan. Mga masustansiyang
pagkain ang ipinapakain sa kanya.
Binibilhan siya ng damit kapag may okasyon
at binibigyan ng baon kapag may
pasok siya sa paaralan. Mahal na mahal siya
ng kanyang ama kaya’t masaya si
Elmer kahit wala ang kanyang ina.
Marunong din si Elmer na tumulong sa mga
gawain ng bahay kaya’t
tuwang-tuwa sa kanya ang kanyang ama.
Pagkatapos ng mga gawain ay
nakikipaglaro na siya sa kanyang mga
kaibigan. Mahal din si Elmer ng kanyang
mga kaibigan dahil mabait siyang bata.
Walang bakas na lungkot na makikita sa
mukha ni Elmer dahil naibigay ng kanyang
ama ang kanyang mga
pangangailangan.
Sagutin ang mga tanong at isulat ang sagot sa
kwaderno.
1. Anong katangian mayroon ang ama ni
Elmer?
2. Bakit masaya pa rin si Elmer kahit wala na
ang kanyang ina?
3. Ano ang mga karapatan ng bata ang
tinatamasa ni Elmer? Mahalaga ba ang
mga ito? Bakit?
Batay sa mga sagot sa graphic organizer, sagutin ang mga tanong.
1. Sa tingin mo, paano natin mapapanatili ang mga ganitong gawain?
2. Nakatutulong ba ito sa ating pamumuhay? Bakit?
Panuto: Isulat sa kwaderno ang P kung nagpapakita ng pagmamalasakit sa
kapwa
at DP kung di nagpapakita ng pagmamalasakit.
_____1. Kitang-kita ni James na sinasaktan ang kanyang pinsan ng mga
magulang
nito ngunit dahil sa takot niya ay nagpatay malisya na lamang siya.
_____2. Tanaw na tanaw mo ang dalawang lalaki na nagsusuntukan ngunit sa
takot
mo na sabihin ang iyong nalalaman ay agad kang umalis sa pinangyarihan.
_____3. Dali-daling nagpunta si Beth sa pulisya upang ipagbigay alam sa mga
ito na
kilala niya ang nagnakaw sa bahay ng kanilang kapitbahay.
_____4. Pag-alis lahat ng kaklase ni Fe ay lumapit siya sa guro upang sabihin
na
palaging kinukutya ng iba niyang kaklase ang kaklaseng Badjao.
_____5. Ilang araw nang napapansin ni Julie na mukhang laging takot at balisa
ang
kanyang katabi. Inamin nito kay Julie na kinikikilan siya ng pera ng
mag-aaral sa ika-anim na baitang tuwing reses. Agad naman itong
ipinagbigay alam ni Julie sa kanilang guro upang mahuli.
_____6. Kaya pala hindi na pumapasok ang batang pilay sa paaralan na si
Maricar
ay dahil palagi na lamang itong pinagtatawanan ng ibang mag-aaral. Lihim
namang natuwa si Flor sapagkat wala ng pilay sa paaralang kanyang
pinapasukan.
_____7. Nagkakawalaan ng gamit sa inyong silid-aralan at huling nabiktima
nito ay
ang matalik na kaibigan ni Josh. Hindi siya makapagsalita sa takot na siya
naman ang nakawan ng kanyang kaklase.
_____8. Nagtago sa malaking puno si Fernando upang hindi madamay sa
pagsusuntukan ng kanyang mga kaklase.
_____9. Nakita ni Fred na si Simon ang nagpasimula ng gulo sa kanyang
barangay.
Si Simon ang siga sa kanilang barangay at marami ang natatakot sa kanya.
Di nagsalita si Fred nang tanungin siya ng pulis kung mayroon ba siyang
nalalaman, sa takot na siya naman ang balikan ni Simon.
_____10. Tuwing umaga ay palaging huli kung pumasok ang kamag-aral ni
Edith.
Isang gabi, dumungaw si Edith sa bintana at nakita niya ang kamag-aral
na nagtitinda ng balot sa gabi. Ito pala ang dahilan kung bakit lagi itong
huli sa klase. Kinaumagahan kalat sa buong klase ginagawang pagtitinda
ng balot ng kamag-aral at ginawa itong katatawanan ng iba.
Isulat sa kwaderno ang iyong gagawin sa mga sumusunod na sitwasyon na
nagpapakita ng pagmamalasakit sa kapwa.
1. Nagmamadali kang naglalakad papuntang paaralan. Sa daan, may nakita
kang
uugod-ugod na matanda na patawid sa kalsada. Ano ang iyong gagawin?
Bakit?
2. Masakit ang iyong tuhod dahil nadapa ka habang naglalaro kayo ng pinsan
mo.
Habang nagpapahinga ka, may naglalakad na isang bulag at nakita mong
papalapit siya sa kanal. Kaya mo ba siyang tulungan? Paano?
3. Bumili ka ng pagkain sa tindahan dahil nagugutom ka. Habang papauwi ka
sa
inyo, nakasalubong mo ang iyong kaibigan na umiiyak dahil gutom na gutom.
Ano ang iyong gagawin?
4. Bumili ng laruan ang iyong mama para sa inyong magkakapatid. Masayang-
masaya ka dahil gustong-gusto mo ang laruan na bigay sa iyo ng nanay mo
ngunit gusto rin ito ng iyong nakababatang kapatid. Ano ang gagawin mo?
 2. Ang mga sumusunod ay ang limitasyon ng
freedom of speech sa Pilipinas maliban sa:
A. pagsuway sa batas

B. paninirang puri sa iyong kapwa

C. hindi pag sang-ayon sa opinyon ng kapwa

D. pagsisiwalat ng pribado at maseselang

impormasyon sa publiko

3. Dapat ba ay palagi kang sumang-ayon sa

opinyon ng iyong kapwa?
A. Opo, upang hindi masaktan ang damdamin
ng iyong kapwa.

B. Opo, dahil mas mahalaga ang opinyon ng

kapwa kaysa sa sariling opinyon.

C. Hindi po, dahil hindi naman sila ang tama

sa lahat ng oras.

D. Hindi po, dahil maaaring maging mas

makabuluhan ang usapan kung magbabahagi
ng mga sariling opinyon sa kapwa.

V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na naka-
unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiya sa
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punongguro?

G. Anong kagamitang panturo

ang aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:

QUEENY GLENDER A. BELEN

Grade FIVE- SANTAN Checked by:

__________________________ __________________________
 MELC Based School SAN JUAN ES Grade Level & Section Grade 5 SANTAN
DAILY LESSON LOG
Teacher QUEENY GLENDER A. BELEN Subject FILIPINO

Teaching Dates and Time JANUARY 30, 2023-FEB 3, 2023 Quarter 2nd QUARTER – WEEK 11

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

I. LAYUNIN

Pamantayang Pangnilalaman

Pamantayan sa Pagganap

Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat Naibibigay ang mahahalagang pangyayari sa nabasangtalaarawan, talambuhay at sa napanood na dokumentaryo F5PB-IIg-11
ang code sa bawat kasanayan) F5PD-IIi-14

MELCs Page
II. CONTENT Mahalagang Pangyayari sa Nabasang Talaarawan/Talambuhay
Pagsulat ng may Wastong Baybay, Bantas sa Idiniktang Talata
III. KAGAMITANG PANTURO

B. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang Modyul 22-24
mag-aaral
3. Mga pahina sa textbuks
4. Karagdagang gawain mula sa portal
(LR)

Iba pang kagamitang panturo

IV. PAMAMARAAN

A. Panimula A. Panuto: Basahin ang mga sumusunod. Basahin ang mga sumusunod upang
Ang talaarawan ay naglalaman ng mga karanasan ng isang tao. Maaari itong maging mahabang salaysay Tukuyin ang nakasaad sa bawat taludtod maunawaang mabuti.
ng lahat ng nangyari sa buong araw. Maaari ring ilarawan ang iyong mga nararamdaman o naiisip habang Tula - ay isang anyo ng sining o panitikan na
nagaganap ang mga bagay na ito. Kapag binabalikan ang mga pahina ng isang talaarawan, muling ng tula. Isulat ang titik ng tamang sagot sa iyong naglalayong maipahahayag ang
nagbabalik ang mga mahahalagang alaala sa ating buhay. kwaderno. damdamin sa malayang pagbigkas.
Ang talambuhay ay isang anyo ng panitikan na nagsasaad ng kasaysayan ng buhay ng isang tao. Dito mo Mga Dapat Tandaan sa Pagbigkas ng Tula
rin malalaman ang buhay ng isang tao mula pagkabata hanggang kamatayan, 1. Magkaisa tayo sa isang layon
Mga dapat tandaan upang mapadali ang pagsulat ng napakinggang talata. Ibandila itong kultura’t tradisyon 1. Diin - kung saan dapat lumakas o humina
Unang Pagbasa: Isulat ang mga salita. Alin ang tamang damdaming ipinahayag sa sapagkat naroon ang wastong diin.
Ikalawang Pagbasa: Tingnan kung tama ang naisulat. Idagdag ang mga nawawalang salita at palitan ang taludtod ng tula? Nagpapahayag ito kung malumanay, mabilis, o
mga maling salita. maragsa ang salita.
Ikatlong Pagbasa: Tingnan kung tama ang mga bantas. A. pagkakaisa C. pagmamalaki Nalalaman natin na may mga salitang pareho ang
B. pagkamakabayan D. pagkamasungit baybay ngunit
2. Wikang pinagtanggol ng mga bayani magkaiba ang kahulugan dahil sa diin na malumi,
Upang itong bansa ay di maduhagi malumay, mabilis, at
Alin ang tamang damdaming ipinahayag sa maragsa.
taludtod ng tula? a. Malumi – ang diin ay nasa kalawang pantig
A. pagmamahal C. pagmamalaki ngunit nagtatapos sa
B. katapangan D. pagkakaduwag impit na tunog at laging nagtatapos sa patinig. Ang
3. Pag-ibig na tunay, sa ating lupain huling
Lupang Pilipinas, lupa ng magiting letra ay may tuldik na paiwa (ˋ).
Alin ang tamang damdaming ipinahayag sa
taludtod ng tula? Halimbawa:
gabὶ - uri ng halaman
A. pagmamalaki C. pagmamahal tubὸ - gamit para sa tubig
B. pagkamakabayan D. pagkamasakim

B.Pagpapaunlad
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Itala ang mga
gawain mo sa buong isang Linggo. Lagyan ito ng
petsa o kung kailan mo ito ginagawa. Isulat ang
sagot sa iyong sagutang papel.
4. Wikang katutubo ay pinalaganap
Kaya’t buong bansa’y nagkaisang ganap
Alin sa mga sumusunod ang wastong tono ng
nagtatanong?
A. Wikang katutubo C. Wikang katutubo
B. Wikang katutubo D. Wikang katutubo
5. Anumang kultura ang pinag-ugatan
Sama-sama, bigkis-bigkis ‘di naghihiwalay
Anong uri ng diin ang ginamit sa salitang
naghihiwalay?
A. malumay C. mabilis
B. malumi D. maragsa
Panuto: Basahing mabuti ang tulang, “Pagbabago”.
Pagkatapos sagutin ang mga
tanong sa ibaba. Isulat ang tamang sagot sa iyong
kwaderno.
PAGBABAGO
Saad ni: Renante A. Juanillo
Dapat tandaan na mahalaga ang paksa o layunin sa
anumang uri ng katha dahil dito napapaloob ang
diwang ipinahihiwatig o kaisipang ipinahahayag ng
babasahin.
Ang paksa ng isang kwento, talata, usapan at
dokumentaryo ay naglalaman ng pangunahing diwa.
b. Malumay - ang diin ay nasa ikalawang pantig
mula sa sa huli.
Ang mga salitang malumay ay hindi tinutuldikan.
Ito ay
maaaring magtatapos sa katinig o patinig.
Halimbawa:
silangan - direksyon
nanay - isang ina
c. Mabilis - ang diin ay nasa huling pantig at
binibigkas nang tuloy-
tuloy. Walang impit sa dulo. Ang mga salita ay
ginagamitanng tuldik na pahilis (ˊ).
Halimbawa:
bulaklák - uri ng halaman
gabí - bahagi ng isang araw
d. Maragsa - ang diin ay nasa huling pantig ng salita
na may impit at
binibigkas nang tuloy-tuloy. Ito ay nagtatapos sa
patinig.
to ay tinutuldikan ng pakupya (ˆ) na itinatapat sa
huling
pantig ng salita. Ito rin ay may impit sa sa dulo.
Halimbawa:
punô –tama na o sakto
tasậ - tulis ng lapis
2. Intonasyon/Tono - tumutukoy sa taas-baba ng
bigkas ng pantig ng isang
salita. Bawat intonasyon ay may ibig
sabihin/kahulugan.
Halimbawa:
a. Nagtatanong - Uuwi ka ba mamaya?
b. Nagsasalaysay - Uuwi kami mamaya.
3. Bahagyang Hinto/Antala - Ito ay saglit na pagtigil
sa ating pagsasalita. Ang
simbolo nito ay (sandaling hinto / at ganap na
hinto //). Kuwit (,) ang
karaniwang ginagamit na bantas dito upang
maipakita ang bahagyang
hinto. Bigkasin at huminto kapag nakita ang /.
Halimbawa:
Nakita ng buwan/ itong pagkasira/
Mundo’t kalikasan/ ngayoy giba- giba//.
4. Damdamin – Ito ay pagpapahayag ng damdamin
sa pamamagitan ng isang
tula na maaaring idaan sa paglalarawan ng
nararamdaman.
Halimbawa:
Bata man ako sa tingin ninyo,
Hangad ko ay isang pagbabago.
Pagbabagong sa aki’y regalo,
Regalong nagmumula sa inyo.
Damdamin: maligaya
A. Panuto: Bigkasin ang saknong ng aking tula sa
ibaba ayon sa pagkakalagay ng
simbolong makikita. Gawing batayan ng pagbigkas
ng pamantayan sa
pagbigkas ng tula. Isulat ang sagot sa iyong
kwaderno.
Sa lahat ng bata/ ako’y mapalad/

Naisakay ko ang mga anak ni Mang Teban, kayâ
humimpil muna ako sa kanilang tindahan upang
doon maghapunan. Sandali lamang akong
nagpahinga dahil kailangan ko ring bumalik agad
sa biyahe—uwian naman ng mga nagtatrabaho ang
hinahabol ko. Doon ako nag-aabang sa sakayan ng
dyip—maraming pasahero na ayaw nang maglakad
kapag ganitong oras.
Alas-diyes ng gabi na ako nakauwi. Tulog na ang
mag-iina ko pagdating ko. Nakakapagod ang
biyahe, pero kinakaya ko pa rin. Mabuti na nga
lamang at maraming pasahero dahil tuloy-tuloy ang
kita. May panahon din kasi ang hanapbuhay namin
—kapag bakasyon at walang mga estudyante,
mahina ang kita. Iniisip ko na lang na ginagawa ko
ito para sa aking mag-iina. Sila ang nagbibigay sa
akin ng lakas. Magpapahinga lamang ako ngayong
gabi. Bukas, magbibiyahe akong muli.
C. Pakikipagpalihan
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Sagutin ang mga
sumusunod na tanong tungkol sa nabasang
talaarawan. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
1. Ano-ano ang mga ginawa ni Mang Erning sa
buong maghapon?
2. Anong katangian ang taglay ni Mang Erning?
3. Bilang isang anak, paano mo masusuklian ang
pagsisikap ng iyong magulang upang ikaw ay
mabigyan ng maayos na buhay?
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Piliin ang letra ng
tamang sagot tungkol sa mahahalagang pangyayari
sa buong maghapon ni Mang Erning. Isulat ito sa
iyong sagutang papel.
1. Tungkol saan ang iyong binasa?
A. Pagtaas ng presyo ng gasolina
B. Ang buhay ng ilang mamamayan
C. Iba’t ibang pasahero ng traysikel
D. Isang araw sa buhay ng isang tsuper.
2. Bakit kaunti lamang ang pasahero ni Mang
Erning kapag tanghali?
A. Sumasakay sila sa dyip o bus.
B. Nakapasok na sila sa eskuwela o sa trabaho.
C. Walang pasok ang mga estudyante kapag
tanghali.
D. Ayaw sumakay ng mga pasahero kay Mang
Erning.
3. Bakit sinabi ni Mang Erning na may panahon
ang kanilang hanapbuhay?
A. May mga araw na malamig at may mga araw na
mainit.
B. May mga buwan na hindi maaaring magmaneho
ng traysikel.
C. May mga araw na malakas ang kita at may mga
Bata man ako sa tingin ninyo,
Hangad ko ay isang pagbabago.
Pagbabagong sa aki’y regalo,
Regalong nagmumula sa inyo.
Ako’y sadyang mapalad na bata,
Inaaruga’t pinag-aaral.
Sa Wikang Filipino’y hinasa,
Karunungan ko ay minamahal.
Handog ang pag-aaral na ito,
Sa magulang na maasikaso.
Mga gurong tunay na modelo,
At may pananaw sa pagbabago.
Pagbabago na dapat namnamin,
Sa isip at puso’y damhin man din.
Pagpahalaga sa pagbabago,
Repormang kurikulum na tayo.
Tayo na at ating suportahan,
Gabayan nawa ang kabataan.
Sabay sa pagbabagong dulot,
Edukasyong kalidad maabot.
Sagutin:
1. Ano ang pamagat sa binasang mong tula?
2. llang saknong mayroon ang tula?
3. llan ang sukat mayroon sa isang taludtod?
4. May tugma ba ang bawat taludtod?
5. Paano mo dapat bigkasin ang tula?
1. Paano mo binigkas ang tula?
2. Alam mo ba ang mga dapat tandaan sa
pagbigkas ng tula?
3. May ideya ka ba kung ano ang paksang-aralin
sa modyul na ito?
Basahin ang mga sumusunod upang
maunawaang mabuti.
Tula - ay isang anyo ng sining o panitikan na
naglalayong maipahahayag ang
damdamin sa malayang pagbigkas.
Inaaruga’t/ pinag-aaral.//
Sa Nanay kong/ nagmamahal/
Wagas ang puso/ at dasal//
A. Panuto: Basahin ang mga linya ng tula. Lagyan
A. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang mga ng tamang diin ang mga
pahayag sa bawat bilang.
sinalungguhitang salita na may malaking titik batay
Pagkatapos, ayusin ang mga pinaghalong mga salita sa pagbigkas na
sa loob ng
panaklong upang makabuo ng angkop na paksa at (malumi, malumay, mabilis (‘) at maragsa (^). Isulat
isulat sa ang tamang sagot
kwaderno.
1. (Lumang Napulot Ang na Barya) sa iyong kwaderno.
_____________________
Isang araw, habang naglilinis sa bakuran si Joy,
_____1. Sa liblib ng puso waGAS na paggiliw
may nakita siyang kakaibang barya.
Nagdadalawang-isip siya kung barya ba talaga ito
_____2. Pagka-Pilipino ay ating iSUlong
dahil ngayon pa siya nakakakita ng isang isda na
nakaukit sa kulay pilak na bilog na parang barya.
Agad siyang tumakbo sa bahay ni Lolo Berto at _____3. Moog na maTIbay ng nasyonalismo
ipinakita ang kanyang napulot. Tinanong niya kung
ito ba’y isang lumang barya. Tama nga ang hinagap _____4. Wikang sinasamba’t laging sinusuYO
niya. Sabi ni Lolo Berto, ito ang sampung sentimo
noong unang panahon. _____5. Kaya’t buong bansa’y nagkaisang gaNAP
2. (at Ang Araw ang
Hangin)____________________________
Sino kaya ang mas malakas, ang araw o ang
hangin? Madalas daw ay nag-aaway ang dalawang
ito noong araw dahil sa nagpapalakasan nga.
Isang araw, sinabi ng hangin, "O, gusto mo ba
talagang patunayan ko na mas malakas ako kaysa
iyo?"
Ngumiti ang araw. "Sige, para hindi ka laging
nagyayabang, tingnan natin. Hayun, may lalakeng
dumarating. Kung sino sa ating dalawa ang
makakapagpaalis ng suot niyang polo, siya ang
kikilalaning mas malakas."
"Payag ako. Ngayon din", magkakasubukan tayo,
"malakas na sagot ng hangin. "Ako ang uuna,"
dugtong pa niya dahil ayaw niyang maging
pangalawa sa anumang labanan.
 araw na mahina ang kita. (Halaw mula sa http://bitly.ws/9Nrd:)
D. May mga araw na nasisiraan ng traysikel si
Mang Erning.

D. Paglalapat GUMAWA NG ISANG TULA 3 HANGGANG 4 Ang tula ay isang uri ng

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Buoin ang
sumusunod na pangungusap. Gawain ito sa iyong
sagutang papel.
1. Nang mabasa ko ito, naramdaman ko na
_____________________________.
2. Naisip ko na
_________________________________________
________________.
3. Sa tekstong ito, nagustuhan ko ang
___________________________________.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 6: Isulat ang
mahahalagang pangyayari sa kuwentong “Tiya
Patron, Bayani ng Jaro” sa pahina bilang 11.
Isulat ang tamang bantas at baybay ng mga salita.
Gawin ito sa iyong sagutang papel.
NA LINYA… AT BASAHIN NG MAY
TAMANG BIGKAS AT TONO
Panuto: Iguhit sa kwaderno ang masayang mukha
kung ang pangungusap ay
nagpapahayag ng wastong paraan sa pagbibigay ng
paksa ng kwento,
talata, usapan at dokumentaryo.
______1. Paulit-ulit na pagbasa at pag-uunawa ng
talata.
______2. Ikukuwento sa kapatid ang nabasang
usapan.
______3. Nagfafacebook habang nanonood ng isang
dokumentaryo.
______4. Binabasang mabuti ang kwento hanggang
lubos itong maintindihan.
______5. Tinutukang mabuti ang mga pangyayari
sa pinanood na dokumentaryo.
panitikan na nagpapahayag ng
damdamin ng tao. May mga
elemento ang tula. Binubuo ito ng
saknong, sukat, taludtod, tugma,
kariktan at talinhaga. May mga
pamantayan din ng pagbigkas ng
tulad ng tiwala sa sarili, lakas ng
pagbigkas, pagkasaulo ng tula, linaw
ng pagbigkas at ekspresyon, kilos at
kumpas.
Ang tamang bigkas, diin, tono
at antala o bahagyang paghinto ay
nakatutulong upang maging
makahulugan at madamdamin ang
pagbigkas ng tula.

B. Panuto: Basahin at isulat muli ang mga taludtod

ng tula. Piliin ang tamang
simbolo ng antala sa loob ng panaklong. ( . )
Isulat ang tamang sagot sa iyong kwaderno.
1. Dapat bang magsikap tayong mga kabataan?
Nagtatanong__________________
2. Ang kaunlaran ay kailangan nating makamit
Nagsasalaysay__________________
3. Mahalin ang bayan nang higit at higit pa.
Nagsasalaysay__________________
4. May kaloob ba ang Diyos sa langit?
Nagtatanong___________________
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na naka-
unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiya sa pagtuturo
ang nakatulong ng lubos?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punongguro?

G. Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Prepared by: Checked by:

QUEENY GLENDER A. BELEN

 Grade FIVE- SANTAN __________________________ ___________________________

MELC Based School SAN JUAN ES Grade Level & Section Grade 5 SANTAN
DAILY LESSON LOG
Teacher QUEENY GLENDER A. BELEN Subject MAPEH

Teaching Dates and Time JANUARY 30, 2023-FEB 3, 2023 Quarter 2nd QUARTER – WEEK 11

I. LAYUNIN Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

Pamantayang Pangnilalaman recognizes the The learner…

musical symbols demonstrates
and demonstrates understanding of
understanding of lines, colors, space,
concepts and harmony
pertaining to through painting
melody and
explains/illustrates
landscapes of
important
historical places in
the community
(natural or manmade)
using onepoint
perspective
in landscape
drawing,
complementary
colors, and the
right proportions
of parts.
Pamantayan sa Pagganap accurate The learner…
performance of sketches natural or
songs following man-made places in
 the musical the community
symbols with the use of
pertaining to complementary
melody indicated colors.
in the piece draws/paints
significant or
important historical
places.
Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat determines the range of sketches using complementary colors in describes the common health issues and concerns Observes safety
ang code sa bawat kasanayan) a musical example painting a landscape. during puberty H5GD-Ief- precautions
1. wide 5
2. narrow Executes the
different skills
involved in the
game
MELCs Page
II. CONTENT
Ang Agwat o Range ng Isang Awitin Ang Komplementaryong Kulay Negatibong Epekto sa Kalusugan ng Mga Larong Pinoy
Maaga at Di-inaasahang Pagbubuntis
III. KAGAMITANG PANTURO

C. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang Modyul 26-29 Modyul 21-24 Modyul 19-21 Modyul 21-27
mag-aaral
3. Mga pahina sa textbuks
4. Karagdagang gawain mula sa portal
(LR)

Iba pang kagamitang panturo

IV. PAMAMARAAN

A. Panimula
Ang Melodic Range ay tumutukoy sa layo o agwat ng
mga nota sa pagitan ng pinakamataas na tono at ng
pinakamababang tono sa isang awitin.
Malawak ang Range o Agwat ng piyesa kung Malaki
ang pagitan ng mga tonong pinakamataas at tonong
pinakamababa. Ganun din naman, maliit ang Range
kung maliit lamang ang pagitan ng pinakamataas sa
pinakamababang nota.
Kalimitan kapag “Narrow Range” kakaunti ang mga
nota sa pagitan ng pinakamataas sa pinakamababang
tono. At “Wide Range” kapag maraming nota sa
pagitan ng pinakamataas na tono at pinakamababang
tono.
Matapos basahin at gawin ang modyul na ito,
inaasahang masabi mo ang mga pinakamababa at
pinakamataas na mga nota sa isang awitin, makaawit
nang may wastong tono at masukat ang agwat ng mga
nota sa isang awitin.
B.Pagpapaunlad
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Tingnang mabuti
ang awit na Salidommay. Hanapin ang pinakamataas
na nota. Isulat sa iyong sagutang papel.
Gamitin ang Ngalang Tono ng nota sa pagtukoy dito.
Ang ating kultura ay may mayamang
etnikong uri ng sining. Ngunit sa pagdating ng
mga Espanyol sa ating bansa noong 1521,
itinuro nila sa ating mga ninuno ang ibang uri ng
sining kagaya ng pagpipinta, paglililok o
eskultura. Sa pagsakop naman ng mga
Amerkano sa ating bansa noong 1898,
ibinahagi nila ang makabagong uri ng tema sa
pagpipinta at paglililok. Ipinakilala rin nila ang
sining ng arkitektura - pagdidisenyo ng mga
gusali at ibang imprastraktura.
. tulad ng maaga at di-inaasahang pagbubuntis
Ano ang
pagkakaiba ng
crosshatching at
contour shading
techniques?
MGA PANDAIGDIG NA PAMANANG POOK
Ang Pilipinas ay kinikilala sa pagiging
“archipelagic state” at mga tagong yaman
nito. Sa kasalukuyan, ang ating bansa ay
binubuo ng 7,641 na isla, base sa datos
noong 2016. At dahil dito, hindi mawawalan ang
ating bansa pagdating sa mga
“instagrammable” na mga litrato dahil sa mga
magagandang tanawin na mahahanap
lamang dito sa Pilipinas. Sa katunayan, mayroon
tayong mga halimbawa ng
magagandang tanawin sa ating bansa.
MGA TANYAG NA PINTOR NG ATING
BANSA
Ang mga tanyag na pintor ay may kaniya-
Ang mga aralin na nakapaloob dito ay idinisenyo at
isinulat para sa iyo upang maging gabay mo upang
matutuhan at maunawaan ang iba’t-ibang isyu at
problemang maaari mong kaharapin at maranasan
sa panahon ng puberty. Ang araling nakapaloob
dito ay naaayon sa tamang pagkakasunod-sunod
para sa iyong pagkatuto.
Matapos basahin at isagawa ang mga gawain sa
aralin na ito, ikaw ay inaasahang matatalakay mo
ang mga negatibong epekto sa kalusugan at mga
paraan upang maiwasan ang mga pangunahing isyu
Isa sa mga nakaaalarmang nangyayari sa mga
kabataan ngayon ay ang maagang pagbubuntis o
teenage pregnancy. Ang pagbubuntis nang maaga
ay maaaring magdala ng komplikasyon sa
kalusugan ng batang ina na puwedeng humantong
sa iba pang medikal na kondisyon at pag ka-matay
ng ina at kaniyang sanggol.
Bukod sa mga masamang epekto sa kalusugan tulad
ng maaaring pagkakaroon ng sakit o impeksiyon,
ang pakikipagtalik ng isang nagdadalaga sa isang
nakatatanda (18 taon at pataas) ay labag sa batas at
may karampatang parusa para sa nakatatanda.
Ano-ano kaya ang maaaring mangyayari kung ang
isang menor de edad (wala pa sa 18 taong gulang
pataas) ay di-inaasahang mabuntis?
Panuto: Tukuyin kung LALAKI o BABAE ang
karaniwang gumagawa ng mga tungkuling nasa
ibaba ayon sa makalumang paniniwala ng lipunan.
Isulat ang mga sagot sa iyong kuwaderno.
1. Pag-iigib ng tubig 6. Paglalaba
2. Paghuhugas ng plato 7. Pamamalantsa
Ang aralín na ito ay idinisenyo at isinulat para sa
iyo upang matulungan ka na malinang ang iba’t
ibang kasanayan na makatutulong sa iyo para ikaw
ay maging alerto. Ang mga salitáng ginamit dito ay
angkop para sa iyo. Ang aralín ay naaayon sa
tamang pagkakasunod-sunod para sa iyong
pagkatuto.
Matapos basahin at isagawa ang mga gawain sa
aralín na ito, inaasahang maipapaliwanag mo ang
uri at pinanggalingan ng laro, mailalarawan ang
mga kakayahang kakailanganin para maglaro,
maipamamalas ang mga kakayahang kailangan sa
paglalaro, makikilala ang kahalagahan ng paglahok
sa mga pisikal na aktibidad tulad nito, at
maipapamalas mo ang galak sa paggawa, respeto sa
iba, at paglalaro ng patas habang nakikilahok sa
mga pisikal na aktibidad.
Gawain sa Pagkatuto Bílang 1: Tingnan ang mga
larawan sa ibaba. Tukuyin kung aling laro ang
matatawag na invasion game. Sagutin ang mga
tanong sa ibaba. Ipaliwanag ang iyong sagot. Isulat
ito sa iyong kuwaderno.
 Sumunod, hanapin aman ang pinakamababang nota.
Isulat din sa inyong sagutang papel. Gamitin din ang
Ngalang Tono ng nota sa pagtukoy dito.
Batay sa binasa mo sa unahan, ano ang melodic range
ng awiting Salidommay.
Malawak ba o makipot?
C. Pakikipagpalihan
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Subukan mong
awitin ang Salidommay. Maaari kang patulong sa mga
kasama mo sa bahay para maawit mo yan nang may
tamang tono
Sagutin ang mga tanong sa iyong kwaderno.
1. Mayroon bang malawak na range ang awiting
“Salidommay”?
2. Tukuyin sa musical score okpya ng awit kung saan
makikita ang pinakamataas at pinakamababang tono.
Ito ba ay nasa unang limguhit o ikalawang limguhit
Ang crosshatching ay isang paraan ng shading
kung saan paulit-ulit ang pagguhit ng pinag-krus
na linya. Samantala, ang contour shading na
nagagawa sa pamamagitan ng patagilid na
pagkiskis ng lapis o iba pang gamit pangguhit
sa papel. Ginagamit ito sa gilid ng ginuguhit
upang maipakita ang hugis nito.
Ano ang
arkeolohikal na
artifacts?
Ipinapakita ng mga arkeolohikal na artifact ang
ating mayamang kultura at paraan ng
pamumuhay noong unang panahon. Ito ay ang
mga nahukay na kagamitan na matapos ang
masusing pag-aaral ay napatunayang galing pa
noong panahong hindi pa dumarating ang mga
dayuhan sa bansa. Ang mga bahagi ng banga,
palayok, pana, bolo, at mga gamit panluto ang
ilan sa mga ito. Ang Manunggul jar at balangay o
balanghai ay mga itinuturing na mahalagang
arkeolohikal na artifact ng ating lahi.
Ano ang contour
line?
Ang contour line ay linya na sumusunod sa
hugis ng bagay na ginuguhit. Kapag nabuo ang
bagay na ginuguhit gamit ang contour line, ang
mabubuo ay isang outline ng bagay na
ginuguhit.
Ano ang
kaibahan ng
symmetrical sa
asymmetrical
balance?
Ang symmetrical balance ay isang pormal na uri
ng balanse. Ang mga disenyo o bagay na
makikita sa kaliwang bahagi ay katulad din ng
mga disenyo o bagay na makikita sa kanang
bahagi nito. Samantala, sa asymmetrical
balance, ang disenyo o bagay sa magkabilang
bahagi nito ay hindi magkatulad ngunit parehas
na mahalaga ang mga ito upang mapanatili ang
pagkapantay ng bagay.
Sa paanong
paraan
naipakikita ng
ating mga ninuno
ang kanilang
disenyon
arkitektural?
Ang mga lumang anyo ng gusali, bahay,
simbahan at paaralan na ating nakikita sa
paligid ay iilan lamang sa mga halimbawa ng
mga bagay na nagpapakita ng disenyong
arkitektural ng mga Pilipino
kaniyang istilo sa pagpipinta.
Kapansin pansin na katangi-tangi ang kanilang
mga istilo, ito ay naging tatak nila o
pagkakilanlan ng kanilang mga obra.
ANG MGA COMPLEMENTARY COLOR
Ang mga kulay na direktang magkaharap sa
color wheel ay tinatawag na mga
complementary color. Kapag ipinaghalo ang
mga ito, makabubuo ng kulay abo, puti,
at itim. Pero kung gagamitin ito na kumbinasyon
sa pagkukulay, ito ay
makapagbibigay ng kakaibang ganda sa gawaing
sining lalo na at ilalapat ang iba pang elemento
(linya, hugis, tekstura, anyo, at espayo) at
prinsipyo (balanse, galaw,
ritmo, pattern, atbp.) sa paggawa ng likhang-
sining
3. Pananahi ng damit 8. Pagluluto
4. Pagkukumpuni ng mga sirang 9. Pangangahoy
kasangkapan sa bahay 10. Paghahakot ng mga
mabibigat
5. Pagsisibak ng kahoy na bagay
• Ang puberty o pagbibinata at
pagdadalaga ay mahalagang yugto ng buhay ng tao
kung saan maraming pagbabago ang nagaganap sa
katawan.
• • Maraming pagbabago ang
mararamdaman sa panahon ng puberty.
• • Kabilang sa mga pagbabago sa
katawan ay pisikal, mental, emosyonal, sosyal, at
espiritwal.
• • Ang mga pagbabago sa katawan ay
kinakailangan bilang paghahanda sa mga
mahahalagang gampanin sa hinaharap bilang lalaki
o babae.
A. Iayos ang ginulong mga titik na nasa loob ng
panaklong upang mabuo ang isang salita at maging
makabuluhan ang pahayag nito. Isulat ang mga
sagot sa iyong kuwaderno.
1. ( EXS ) ____________ ay tumutukoy sa
katayuang biyolohikal o kasarian ng tao katulad ng
lalaki o babae, at inersex.
2. ( DERGEN ) ____________ ay tumutukoy sa
kasarian ng tao batay sa saloobin, damdamin, at
kaugalian batay sa isang kultura at paniniwala na
iniuugnay sa kasariang biyolohikal ng tao.
3. ( DERGEN TITYIDEN )
________________________ ay tumutukoy sa
pananamit, pagkilos, at pag-iisip ng isang lalaki ,
babae o transgender batay sa kanyang sariling
paniniwala at kasiyahan.
4. ( REDGEN SOLER )
________________________ ay tumutukoy sa mga
kaugalian, kaisipan, responsibilidad at gawain ng
mga lalaki at babae batay sa idinidikta ng kultura,
tradisyon at paniniwala ng isang lipunan.
5. ( AYLIMAP ) _________________ ay ang
unang makikita at mararanasan ang mga gender
roles ng bawat kasarian.
Tagu-taguan (hide-and-seek)
"Tagu-taguan, maliwanag ang buwan, masarap
maglaro sa dilim-diliman..." iyan ang kanta nang
tayâ. Simple lang, pag may napili ng tayâ, pipili ang
mga manlalaro ng "base." Dito haharap ang tayâ at
ipapatong ang kaniyang mga braso at tapos ay
ididikit niya ang kaniyang mukha sa braso niya para
hindi niya makita kung saan magtatago ang mga
ibang manlalaro. Sasabihin niya ang kanta sa taas
tapos bibilang ng sampu kung malapitan lang ang
taguan o 20 iyong malayuan. Habang nagbibilang
ang tayâ ay dapat magtago ang lahat.
Makatapos magbilang ay isisigaw niya nang
patanong ang "game?" Ang mga nagtatago ay dapat
na sumagot ng "game!" o "‘di pa!" Kung walang
sagot, parang "oo" na rin iyon. Hahanapin ngayon
ng tayâ ang mga nagsipagtago niyang mga kalaro.
Habang ginagawa ito ng tayâ ay may dalawang
puwedeng gawin ang mga nagtatago. Kung
maiiwasan nilang makíta sila ng tayâ ay puwede
nilang takbuhin ang base, hawakan ito at sumigaw
ng "save!" para hindi na sila matayâ. O kaya'y
magtago sila hanggang may ibang makita.
Kapag may nakíta ang tayâ ay dapat niyang isigaw
ang "Bong!" at ang pangalan ng kaniyang nakíta
(hal. Bong! Alfred!). Ngayon ay uunahan na niya
ang tayâ at ng natayâ pabalik sa base. Sino man ang
mahawakan ng una ang base at makasigaw ng
"save!" ay ang siyang hindi tayâ.
Gawain sa Pagkatuto Bílang 2: Ibahagi ang iyong
natutuhan sa aralín sa itaas sa pamamagitan ng
pagkumpleto sa graphic organizer sa ibaba. Gawin
ito sa iyong kuwaderno.
 .

D. Paglalapat B. Ipaliwanag kung sino ang mas nararapat na

Gawain sa Pagkatuto Bilang 5: Awitin mo ang mga gumawa ng mga sumusunod. Isulat ito sa iyong Gawain sa Pagkatuto Bílang 3: Pag-aralan ang
sumusunod na awit at isulat sa sagutang papel ang kuwaderno. tseklist sa ibaba. Alin sa mga ito ang mga
agwat (Range) ng awitin. Isulat ang W(wide) kung 1. Pagluluto ng pagkain sa bahay mabubuting gawain sa paghahanda sa sarili bago
malawak ang range at N(narrow) kung maliit ang 2. Pagtatrabaho para sa pamilya maglaro? Lagyan ng tsek (✓) ang patlang. Gawin
range ng awit. ito sa iyong kuwaderno.
1. Lupang Hinirang 3. Pagdedesisyon sa bahay at pamilya _______1. Gawin ang mga ehersisyo sa pag-uunat
4. Pagpaplano ng badyet ng pamilya _______2. Panatilihing maganda ang postura.
2. Are you Sleeping 5. Paglalaba ng mga damit _______3. Sundin ang panuntunang ibinigay.
_______4. Itulak ang iyong kalaban.
3. Pilipinas Kong Mahal _______5. Magpakita ng sportsmanship.

4. Bayan Ko

5. Sitsiritsit

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha

ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na naka-
unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation

E. Alin sa mga istratehiya sa

pagtuturo ang nakatulong ng lubos?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punongguro?

G. Anong kagamitang panturo ang

aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:

QUEENY GLENDER A. BELEN

Grade FIVE- SANTAN Checked by: __________________________ ___________________________

MELC Based School SAN JUAN ES Grade Level & Section Grade 5 SANTAN
DAILY LESSON LOG
Teacher QUEENY GLENDER A. BELEN Subject EPP

Teaching Dates and Time JANUARY 30, 2023-FEB 3, 2023 Quarter 2nd QUARTER – WEEK 11
I. LAYUNIN
Pamantayang Pangnilalaman
Pamantayan sa Pagganap
Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat
ang code sa bawat kasanayan)
MELCs Page
II. CONTENT
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang
mag-aaral
3. Mga pahina sa textbuks
4. Karagdagang gawain mula sa portal
(LR)
Iba pang kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Panimula
Monday
1.1 naipaliliwanag ang kabutihang dulot ng pag-aalaga ng hayop na may dalawang paa at pakpak o isda
1.2 natutukoy ang mga hayop na maaring alagaan gaya ng manok, pato, itik, pugo/ tilapia
1.3 nakagagawa ng talaan ng mga kagamitan at kasangkapan na dapat ihanda upang makapagsimula sa pag-aalaga ng hayop o isda
Mga Hayop na Maaaring Alagaan
Modyul 26-31
Ang pag-aalaga ng hayop ay kapaki-pakinabang na
maaaring gawing libangan na nagbibigay kasiyahan
sa tao. Isa sa nakatutulong sa kabuhayan ng isang
mag-anak ay ang paghahayupan kaya marami sa
atin ang kinagigiliwan ang pag-aalaga ng hayop.
Pansinin ang mga larawan sa ibaba. Ano ag
masasabi mo rito?
Tuesday
Mga Hayop na Maaring Aalagaan 1. Manok —
Madaling mag-alaga ng manok kahit sa maliit na
lugar. Maaring mais at palay lamang ang pagkain
ng mga ito. Uri ng Manok na Aalagaan A. Layer-
Inaalagaan ang manok na ito para sa mga itlog nito.
B. Broiler – Inaalagaan ang manok na ito para sa
taglay na karne. Pagkain ng Alagang ManoK 1.
Starting Mash- pagkain ito sa bagong pisang sisiw
hanggang 6 na lingo 2. Growing Mash- pagkain sa
6 na lingo hanggang sa handa ng ipagbili o
hanggang sa mangitlog ang inahin. 3. Laying Mash-
ibinibigay ito sa mga manok na nagsisimulang
mangitlog 2. Kalapati — Nabubuhay ang kalapati
kahit saang lugar at sa kahit anong klima. Gustong-
gusto nitong tumira sa maraming puno. Kailangan
mataas ang bahay ng kalapati upang ligtas sa daga,
pusa, at ahas.
Pagkain ng alagang kalapati: Munggo , Buto ng
sunflower, Sorghum, Giniling na mais, Palay
Giniling na pritong mani, at Mumo ng tinapay.
Paraan ng pagpaparami ng kalapati. 1. Natural na
Pagtatalik- pinababayaan lamang ang kalapati na
pumili ng asawa sa sarili nitong panahon at
kondisyon 2. Artipisyal na Pagtatalik- ikinukulong
sa loob ng dalawang lingo ang isang pares na
kalapati na may wastong gulang. 3. Pugo — Tulad
ng ibang hayop, ang karne at itlog ng pugo ay
maaaring kainin. Ang dumi at balahibo nito ay
mahusay na napagkukunan ng pataba o organikong
abono. 4. Itik— Isang magandang pagkakitaan ang
pag-aalaga ng itik sa likod ng bakuran ng tahanan,
dahil sa malaki ang nagagawang tulong nito sa
pamilya. Marami ang produktong makukuha dito
tulad ng balot, penoy at ang pulang itlog 5. Isda—
Wednesday
Bago umpisahan ang modyul na ito, gawin mo
muna ang sumusunod na
pagsasanay upang malaman kung gaano na kalawak
ang iyong kaalaman sa
paksang tatalakayin.
Panuto: Isulat ang letrang T kung tama ang
isinasaad ng pahayag at M kung mali.
Isulat ang sagot sa kuwaderno.
_________ 1. Nangangailangan ng malaking
puhunan ang pag-aalaga ng hayop.
_________ 2. Napapakinabangan ito ng pamilya.
_________ 3. Ang pag-aalaga ng hayop ay
perwísyo lamang.
_________ 4. Napagkukunan ng pagkain ang pag-
aalaga ng hayop.
_________ 5. Pandagdag sa panggastos at badyet
ng pamilya.
_________ 6. Nakapagbibigay saya sa tao ang pag -
aalaga ng hayop.
_________ 7. Ang pag-aalaga ng manok at pato sa
bakuran ay nakatutulong sa
pamilya.
_________ 8. Ang Inahin at Tandang ay isang uri
ng pato.
_________ 9. Ang isdang Tilapia at Bangus ay
mainam alagaan.
_________ 10. Puwedeng gawing palamuti sa
bahay ang balahibo ng manok.
Thursday
Ang paghahayupan ay hindi ganun kadali
isakatuparan sapagkat ito ay
ngangailangan ng isang matinding pagpaplano at
paghahanda. Sa kahit na anong
bagay na gustong gawin lalo na kung ito ay tungkol
sa pag-aalaga ng hayop ay
kailangan isaalang-alang ang paggawa ng mga
talaan at mga kagamitan at
kasangkapan na dapat gamitin upang
makapagsimula sa ninanais na pag-aalaga ng
hayop o isda.
Friday
Panuto: Iwasto ang pagkakasulat ng mga salitang
may salungguhit sa bawat bilang.
Gawing gabay ang mga kahulugan ng mga salitang
ito. Isulat ang tamang
sagot sa inyong kuwaderno.
Halimbawa:
AOBYB – ito ay uri ng hayop na madalas
inaalagaan ng mga tao para
gawing litson at yung iba naman ay kinakatay
upang ibenta ang karne nito
sa palengke.
Sagot: BABOY
1. TIKI – ito ay may bahay na hindi dapat bababa
sa 34 sq. feet ang laki at may
tubigan o paliguan na may laking 10 piye ang lapad
ng haba para sa 50 na
dami nito.
2. ROBILRE – ito ay uri ng manok na
nangangailangan ng ilaw o bombilyang
may 50 watts para mailawan ang bagong pisang
sisiw at may patukaan sa
loob ng kulungan na gawa sa yero, kahoy, o biyak
na kawayan.
3. IAPALATK – ang hayop na ito ay may
kulungan na mataas para hindi maabot
ng mga daga, pusa at ahas.
4. UOPG – ito ay may kulungan na may sukat na
“4 x 8 x 1” talampakan, may
sahig na may ¼ pulgadang wire mesh at may
pantakip sa ibabaw tulad ng
lawanit o plywood.
5. AABK – ito ay may kulungan at bakod na may
sukat na 1 ½ hanggang tatlong
metrong kuwadrado, lubid pantali, kawayan at
pawid at sementadong sahig
para madali itong linisin.

B.Pagpapaunlad
C. Pakikipagpalihan Gawain 2: Isulat ang TAMA kung wasto ang
isinasaad nito, MALI kung hindi wasto. ________
1. Ang pag-aalaga ng hayop ay nagpapalala ng
problema sa kakulangan sa pagkain. ________ 2.
Bukod sa pagkakakitaan, ang pag-aalaga ng hayop
ay maaaring gawing libangan. ________ 3. Ilan sa
isinasaalang-alang sa pag-aalaga ng hayop ay ang
pagtatapon ng dumi, suplay sa malinis na tubig at
pagkaing madaling matagpuan. ________ 4.
Kailangan ng isda ng sapat na gulang bago anihin.
________ 5. Hayaang magsiksikan ang mga hayop
sa isang kulungan upang makatipid sa ilaw , tubig,
lugar, at pagkain.
Ang pag-aalaga ng isda ay madaling gawin.
Kailangan lamang ang isang lugar na may sukat na
apat na metro ang lapad, limang metro ang haba, at
isa at kalahating metro ang lalim. Iba`t Ibang Uri ng
Isda na Pwedeng Alagaan A. Tilapia – ito ay
mabilis lumaki. Maaring anihin ito sa loob ng tatlo
hanggang apat na buwan. B. Karpa- ito ay isang
taon bago anihin C. Bangus -ito ay anim na buwang
pag-aalaga bago anihin. Narito ang mga kabutihang
dulot ng pag-aalaga ng hayop: 1. Napagkukunan ito
ng pagkain tulad ng karne at itlog. 2.
Nakapagbibigay ng dagdag na kita sa mag-anak. 3.
Nagdudulot ito ng kasiyahan sa pamilya at
nagsisilbing libangan ng mag-anak. 4. Natutugunan
ang problema ng bansa sa kasalatan ng pagkain at
kawalan ng hanapbuhay. 5. Nagkakaroon ng tiwala
sa sarili at nagiging responsable at maalalahanin. 6.
Nakatitipid sa gastusin sa pamilya.
Gawain 3: Kahunan ang titik T kung ang
pangungusap ay tama at titik M kung ito ay mali. T
M T M T M T M T M 1. Mahirap gumawa ng
kulungan ng tilapia. 2. Ang “natural food” ng
tilapia ay ang plankton o maliliit na halaman at
hayop na tumutubo at nabubuhay sa tubig. 3. Ang
mga inahing tilapia ay kailangang pinakakain nang
dalawang beses sa isang araw 4. Ang mga isdang
palamuti ay napakadaling alagaan. 5. Ang babaeng
isda ay kailangang nakahiwalay sa lalaking isda
kapag malapit nang mangitlog.
Gawain 6: Isulat ang T kung tama ang nakasaad na
impormasyon, M naman kung mali. ____1. Mas
mabilis ang pagkuha ng impormasyon sa aklat kung
hahambing sa internet sa pagpili ng hayop na
aalagaan. ____2. Ang teknolohiya o internet ay
hindi makakatulong sa paghahanap ng
impormasyon sa pag-aalaga ng hayop. ____3. Ang
pagkalap ng impormasyon sa internet ay
makalumang pamamaraan. ____4. Ang paggamit
ng internet sa pagkalap ng impormasyon sa pagpili
ng hayop na aalagaan ay kawili-wili. ____5. Ang
pagpili ng hayop na aalagaan ay makatutulong
upang mapagpasyahan ang mainam na aalagaang
hayop.
ANG AKING MAAMONG MANOK
Ako’y may alagang maamong manok
Mabait, mataba at maliksi ang alaga kong manok
Aking inalagaan, pinakain, pinainom at tiniyak
ang lugar para mabuhay.
Nang hindi naglaon, di lang siya nag-iisa
Pagkat nangitlog ito ng isang dosena
At di kalauna’y naging magagandang sisiw
Sila ay nagbibigay aliw sa tuwing bigyan ng
pagkain.
Kapag ako’y malungkot, ito’y nauudlot
Saya at tuwa ang kanilang dulot
Dating isang manok ngayo’y naging labing tatlo
Tanging saya ang kanilang naidulot.
Sagutan ang mga tanong:
1. Ano ang pamagat ng tula?
2. Anong hayop ang inaalagaan sa tula?
3. Ano ano ang mga katangian nito?
4. Ano ang dulot ng pag-aalaga ng manok na
binanggit sa tula?
5. Bakit naging masaya ang lahat?
Panuto: Sagutin ng TAMA kung wasto ang
isinasaad ng pahayag at MALI kung
hindi. Isulat sa iyong kuwaderno.
________ 1. Nagdudulot ng kasiyahan sa pamilya
ang pag-aalaga ng hayop.
________ 2. Mabisang gawing pataba sa mga tanim
ang dumi ng hayop.
________ 3. Nakapagdagdag ng kita ng mag-anak
ang pag-aalaga ng hayop na may
dalawang paa, pakpak o isda.
________ 4. Nagbibigay ng stress sa tao ang pag-
aalaga ng hayop na may dalawang
paa, pakpak o isda.
________ 5. Ginagawang palamuti ang mga
balahibo ng hayop na may dalawang
paa, at pakpak.
Ano-ano pa ang gusto mong malaman?
Bigyan mo ng pansin ang mga kaalamang ito.
Bawat hayop ay may kanya-kanyang kinalalagyan
para sa kaligtasan,
kaginhawaan at kaayusan sa kanyang pagkilos.
Basahin at pag-aralan ang mga
sumusunod na impormasyon.
Ang paggawa ng talaan ng mga kagamitan at
kasangkapan na dapat ihanda
upang makapagsimula sa pag-aalaga ng hayop o
isda.
Talaan ng mga kagamitan at kasangkapan sa pag-
aalaga ng:
Itik
• Silungan na malapit sa sapa o ilog, pero kung
wala ito pwedeng gumawa
ng paliguan na may laking 10 piye ang lapad para
sa 50 na itik.
Kilalanin kung ano ang kabutihang dulot sa mga
isinasaad ng bawat
pangungusap. Piliin ang angkop na kasagutan.
Isulat ang titik ng tamang sagot.
1. Si Gabriel ay may alagang manok sa likod bahay
nila, ano ang kabutihang
dulot nito sa kanyang pamilya?
A. dagdag kita sa pamilya
B. nakapagdulot ng kalat sa bakuran
C. dagdag gastos wala namang pera
2. Paano mapakinabangan ang balahibo ng alagang
manok?
A. gawing pagkain
B. gawing palamuti sa bahay at kasuotan sa mga
paligsahan.
C. itago sa loob ng bahay
3. May palaisdaan ang iyong pamilya, ano ang
kabutihang dulot nito sa inyo?
A. ulam ng pamilya
B. dagdag gastos
C. palamuti sa bahay
4. Ano ang maaaring gawin sa mga dumi ng iyong
alagang hayop?
A. hindi lilinisan
B. itatapon sa dagat
C. gawing pataba sa halaman
5. Piliin ang angkop na kabutihang dulot ng pag-
aalaga ng kalapati sa tao.
A. nakapagbibigay saya at nakakaalis ng inip
B. nakadagdag stress sa pamilya
C. pabayaan na lamang
Panuto: Lagyan ng (✓) kung sang-ayon ka sa
isinasaad ng pahayag at (X) kung
hindi. Gawin ito sa iyong kuwaderno.
________ 1. Ang pag-aalaga ng hayop ay
nakatatanggal ng pagod at nakapagbibigay
kasiyahan sa isang tao.
________ 2. May mga hayop na nakapagbibigay ng
mga masusustansiyang
produkto tulad ng itlog at karne. ________ 3. Tunay
na kapaki-pakinabang ang pag-aalaga ng hayop
dahil ito ay
nakapagbibigay ng karagdagang kita sa isang
pamilya.
________ 4. Nasasayang lamang ang oras ng isang
tao sa pag-aalaga ng iba’t ibang
uri ng hayop.
________ 5. Walang ibang maidudulot sa tao ang
mga hayop kundi perwisyo at sakit
• Ang bahay ay dapat hindi bababa sa 34 sq. feet ng ulo.
ang laki. ________ 6. Ang pag-aalaga ng hayop ay isang
• Pailawan para sa una hanggang apat na linggo ng mabisang paraan ng pag-eehersisyo
mga seho. na nakatutulong sa kalusugan.
Baka ________ 7. Ang mga dumi ng hayop ay
• Kulungan at bakod na may sukat na 1 ½ hanggang maituturing na basura at walang
tatlong metrong pakinabang.
kuwadrado. ________ 8. Ang mga balahibo ng manok at pabo
• Lubid pantali. ay maaaring gawing mga palamuti
• Kawayan at pawid. sa bahay.
• Sementadong sahig para madali itong linisin. ________ 9. Ang pagpaparami ng hayop ay isang
• Lugar para sa pagkain at tubig na may padaluyan magandang paraan upang kumita
ng dumi. ng malaki.
• Partisyon upang hindi magambala ang baka kapag _______ 10. Masama sa katawan ang labis na pag-
ginagatasan. aalaga ng mga hayop.
Baboy
• Kawayan, nipa o pawid na nagpapanatili sa
temperatura ng kulungan.
• Kongkretong lapag upang madaling linisin at
ligtas sa parasitiko at sakit.
• Painuman at iba pang gamot.
• Ilaw upang painitan ang mga bagong silang na
biik.
Kambing
• Kulungang may sukat na dalawang metro ang
haba at apat na metro ang
lapad.
• Kawayan, nipa, kugon upang makatipid sa gastos.
• Timba, kahon, o batyang gagamitin.
anok (layer)
• Kulungan na may sapat na bentilasyon at malayo
sa ingay.
• Patukaan, painuman, at salalayan ng dumi.
• Asin para sa magandang pangingitlog.
Manok (Broiler)
• Ilaw o bombilyang may 50 watts para mailawan
ang bagong pisang sisiw.
• Lalagyan ng inumin.
• Tuyong dahon para sa bahay ng mga sisiw.
• Patukaan sa loob ng kulungan na gawa sa yero,
kahoy, o biyak na
kawayan.
Kalapati
• Kulungan na may maraming pinto na nasa mataas
para hindi maabot ng
mga daga, pusa at ahas.
• Tuyong dahon sa loob ng kulungan.
• Painuman.
• Paliguan kung mainit ang panahon.
• Pugad para sa pangingitlog at sa pagpipisa.
Pugo
• Kulungan ng pugo na may sukat “4 x 8” x
1“talampakan.
• Sahig na may ¼ pulgadang wire mesh
• Pantakip sa ibabaw tulad ng lawanit o plywood.
• Wire mesh o bamboo splits
Tilapia
• Kawayan
• Lambat o net cage
• Fish pen
• Palaisdaan o fish pond
Hito
• Bakod na yari sa kahoy, adobe, kawayan o iba
pang katutubong
materyales.
• Lambat o net cage
• Fish pen
 D. Paglalapat
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na naka-
unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiya sa pagtuturo
ang nakatulong ng lubos?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punongguro?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
QUEENY GLENDER A. BELEN
Grade FIVE- SANTAN
MELC Based
DAILY LESSON LOG
Ang pag-aalaga ng hayop ay kapaki-pakinabang na
maaaring gawing libangan na nagbibigay kasiyahan
sa tao. Isa sa nakatutulong sa kabuhayan ng isang
mag-anak ay ang paghahayupan kaya marami sa
atin ang kinagigiliwan ang pag-aalaga ng hayop.
Ilan sa mga hayop na maaring alagaan ay manok,
pugo, kalapati, at maging mga isda tulad ng tilapia
at bangus.
Gawain 7: Basahin ang bawat bilang .Piliin ang
titik ng tamang sagot. 1. Ano ang tawag sa hayop
na inaalagan sa likod bahay at pinagkukunan ang
mga produkto tulad ng penoy at balot? a. Manok b.
Itik c. Pugo d. Tilapya 2. Anong uri ng isda ang
maaring anihin pagkaraan ng tatlo hanggang apat
na buwan? a. Karpa b. Bangus c. Hito d. Tilapya 3.
Ano ang tawag sa pagpaparami ng kalapati na kung
saan pinababayaan lamang sila na mamili ng
kanilang mapapangasawa? a. Natural b. Artipisyal
c. Sekswal d. Asekswal 4. Ano ang tawag sa uri ng
manok na inaalagaan para sa mga itlog nito? a.
Broiler b. Layer c. White Leghorn d. Lancaster 5.
Ito ay isang uri ng hayop na pinagkukuhanan ng
organikong pataba. A. Kalapati b. Manok c. Pugo d.
Itik
Checked by:
__________________________ ___________________________
School SAN JUAN ES
Teacher QUEENY GLENDER A. BELEN
Teaching Dates and Time JANUARY 30, 2023-FEB 3, 2023
Panuto: Basahin ang kaisipan sa bawat bilang.
Isulat ang TM kung tama ang
kaisipan at HT naman kung hindi. Gawin sa
inyong kwaderno.
1. Ang pag-aalaga ng hayop ay nagpapaalala ng
problema sa kakulangan ng
pagkain.
2. Bukod sa pagkakakitaan, ang pag-aalaga ng
hayop ay maaring maging
libangan.
3. Patuloy na naghahanap ang mag-anak na
Pilipino ng mapagkukunan ng
dagdag na kita.
4. Ilan sa isinasaalang-alang sa pag-aalaga ng
manok at iba pang hayop ay ang
pagtatapon ng dumi, suplay ng malinis na tubig,
at pagkaing madaling
matagpuan.
5. Ang sinumang nais na pumasok o magbukas
ng negosyo ay naghahangad
na umasenso ang kanyang buhay.
Grade Level & Section
Subject
Quarter
Panuto: Basahin at unawain ang bawat Matapos mong mapag-aralan ang mga kabutihang
pangungusap. Isulat ang Tama kung ang naidudulot sa pag-aalaga
pahayag ay wasto at Mali kung ang isinasaad ay di- ng hayop, iguhit ang paborito mong hayop na
wasto. Gawin ito sa inaalagaan sa bahay at bigyang linaw
inyong kuwaderno. ang sumusunod na mga tanong. Gawin sa iyong
______ 1. Ang itik ay mainam alagaan sa mga lugar kuwaderno
na malapit sa tubig. 1. Ano ang pangalan ng alaga mong hayop?
______ 2. Kailangang lagyan ng ilaw o bombilyang 2. Ano-ano ang mga kabutihang dulot nito sa inyo?
may 50 watts ang mga alagang
sisiw na manok.
______ 3. Ang sementadong lugar ay mainam na
kulungan para sa mga alagang
baboy upang madali itong linisin.
______ 4. Ilagay sa mataas na kulungan ang mga
kalapati upang ligtas ito sa mga
daga.
______ 5. Gumamit ng kahon, lumang timba at
batya na lalagyan ng tubig para sa
mga alagang kambing.
______ 6. Ang tilapia ay maaaring alagaan sa
balde, drum, tangke ng tubig, o maliit
na pond sa likod ng bahay.
______ 7. Ang malalaking hayop tulad ng baka ay
puwedeng itali sa poste ng bahay.
______ 8. Ang sahig ng kulungan ng mga pugo ay
may sukat na ¼ pulgadang wire
mesh.
______ 9. Kahit sa marumi at mabahong tubig ang
mga isda ay puwedeng mabuhay.
______ 10. Lagyan ng bakod ang gawing
palaisdaan para sa mga hito upang hindi
makawala.
Grade 6- JASMINE
EPP
2nd QUARTER – WEEK 11
I. LAYUNIN Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

Pamantayang Pangnilalaman demonstrates an understanding of scientific practices in planting trees and fruit trees

Pamantayan sa Pagganap applies knowledge and skills in planting trees and fruit trees

Mga Kasanayan sa Pagkatuto (Isulat types of orchard farms

ang code sa bawat kasanayan) trees appropriate for orchard gardening based on location, climate, and market demands
proper way of planting/propagating trees and fruit-bearing trees (budding, marcotting, grafting)
sources of fruit-bearing trees how to care for seedlings
prepares layout design of an orchard garden using the information gathered
propagates trees and fruit-bearing trees using scientific processes
MELCs Page
II. CONTENT

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang
mag-aaral
3. Mga pahina sa textbuks
4. Karagdagang gawain mula sa portal
(LR)
Iba pang kagamitang panturo

IV. PAMAMARAAN
A. Panimula II. Scientific Ways of Propagating Fruit-Bearing Trees Methods of Selling Seedlings
A. Sexual propagation is a propagation by seed or spores. The plants will become fertilized and produce the seed that will grow into a new plant with Nurseries usually sell seedlings in earthenware or
characteristics of both parent plants. Because of the traits given by the parent plants, sexual propagation offers these advantages: plastic bags. Bigger seedlings are planted in big
metal containers like drums. Seedlings are gathered
1. the only method when creating new varieties or cultivars; 2. the easiest and cheapest way of growing plants; 3. a way of getting rid of diseases; and 4. some according to kind and size. Prices of seedlings are
plants are only able to be produced via seed mainly reliant on the size, health, and maturity of
the seedlings.
B. Asexual Propagation is a process of regenerating a new plant by taking a part of another plant to develop. This results to have a new plant that is identical to Nurseries sell seedlings through retail or wholesale
its parent plant. basis. Customers come and choose seedlings of
Different types of Asexual Propagation their choice. It is important to make your
a. Cutting. A part of a single or mother plant is cut to be planted as cutting for purpose of multiply its variety. Example of fruit- bearing tree that can be planted arrangement orderly and pleasing to the eyes so
by cutting is Siniguelas. that customers can easily choose.
Requirements in Putting Up a Nursery for
b. Marcotting or Air layering. Stimulates the stem or branch of a mother plant to develop roots while still connected to it. Propagating Trees and Fruit Trees
To create a nursery, you must look into the
following requirements:
1. Location/Site

Choose a location where there is abundant of

water. Water is very essential for plants to develop
and flourish.
2. Soil Type

Fertile soil is one of the important component for

plants to develop and flourish. Remember that
different types of plants need different types of
soil.
3. Shed

It is a structure which is important in propagating

seedlings. It has a partially lighted roof to allow
sunlight to pass through. It protects plants from
rain and storms to avoid damages.

4. Storage place for tools and equipment

Having a complete set of tools and equipment is
important to be able to carry out properly all the
activities in the nursery.
 5. Boxes, pots, and plots for germinating seeds

Boxes, pots, and plots for germinating seeds are

needed in a nursery. These are usually used for
growing young trees.
Computing Cost and Profit in Propagating
Seedlings
1. List down all expenses used in preparation.
2. List down all operational expenses.
3. List down all expenses in marketing and
transporting
4. Total all expenses in steps 1, 2 and 3.
5. Total the amount earned in selling the seedlings.
This is your gross sale.
6. Deduct the total expenses from the gross sale.
This is your profit.

DB.Pagpapaunlad Steps in Marcotting:
1. Remove a ring-like layer of soft bark about 2 to
3 inches long.
2. Apply soil or coco husk around the cut surface.
3. Cover securely with a piece of plastic sheet.
4. Tie both ends to prevent drying of the rooting
medium. Keep it moist.
Direction: You have harvested 6 crates of
pineapple. You want to market/sell them. Make a
flyer to sell your pineapples.
Include the following:
• Name of the business
• Contact information
• Description of the products
• Prices of fruits (in wholesale) and seedlings (by
piece/dozen)
Use bond paper, colored paper and coloring
materials.
Optional: You may use technology (laptop and
printer) for your printed output.
Direction: You have harvested 6 crates of
pineapple. You want to market/sell them. Make a
flyer to sell your pineapples.
Include the following:
• Name of the business
• Contact information
• Description of the products
• Prices of fruits (in wholesale) and seedlings (by
piece/dozen)
Use bond paper, colored paper and coloring
materials.
Optional: You may use technology (laptop and
printer) for your printed output.
• ______________ is a square-
shaped blade perfect for digging holes for plants
and bushes.
• • To cut branches of big trees and
other tall fruit-bearing trees we are using the
_________________.
• • In cleaning the garden with falling
leaves we use __________ to gather it.
• • ________________________is used
to water the plants in the garden.

• • _____________ involves taking a

part of one parent plant and causing it to regenerate
itself into a new plant.

• • There are four types of Asexual

propagation, They are ______________,
_____________,______________, and
______________.

• • The process of transferring the

lateral bud taken from the scion to the stock of the
same family is called ______________.

• • _____________is a type of
propagation which refers to a part of the plant that
is cut and propagated.

• • Remove a ring-like layer of soft bark

about 2 to 3 inches long is one of the steps in
performing the _______________.

• • Wear _______________ while

working to ensure your body protection.
 C. Pakikipagpalihan
c. Grafting is a plant propagation method that
involves inserting a scion into a stock so that they
will form a union and grow together.
Materials:
Grafting knife
Pruning Shears
Grafting wax
Stock
Scion
Steps in Grafting
1. The stock is first cut straight and after that a
perpendicular cut is made in the center of the
stump. For bigger material, a wedge is cut in the
top of the stump.
2. The scion is cut in the form of a wedge (for big
material, similar to that of the stock).
3. The scion is inserted in the cut made in the
stock. In case the stock is of bigger diameter, the
cambium should fit at one side only.
4. Seal all exposed surfaces with grafting wax or
grafting paint.
D. Paglalapat
Write True if the statement is correct and False if Write True if the statement is correct and False if
the statement is wrong. Write your answer on your the statement is wrong. Write your answer on your
notebook. notebook.
______1. Fruits must be harvested at the accurate ______1. Fruits must be harvested at the accurate
shape and size. shape and size.
______2. Fruits must be harvested cautiously. Cuts ______2. Fruits must be harvested cautiously. Cuts
can easily cause decay. can easily cause decay.
______3. Examples of fruits are squash, cabbage ______3. Examples of fruits are squash, cabbage
and watermelon. and watermelon.
______4. Cropping is the process of picking fruits ______4. Cropping is the process of picking fruits
when ready to be sold or eaten. when ready to be sold or eaten.
______5. The accurate time to harvest depends on ______5. The accurate time to harvest depends on
the demand, market, and price. the demand, market, and price.
Independent Assessment 2:
_______1. It is used to protect our hands from
thorns.
_______2. It is used to water the plants.
_______3. It is used to cut big branches of trees.
_______4. It is used for cutting small branches.
_______5. It is used for digging holes for plants
and bushes.

V. Pagninilay

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa

pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba
pang gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mga mag-

aaral na naka-unawa sa aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa

remediation

E. Alin sa mga istratehiya sa pagtuturo ang

nakatulong ng lubos?

F. Anong suliranin ang aking naranasan na

nasolusyunan sa tulong ng aking punongguro?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na

nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by: QUEENY GLENDER A. BELEN

Grade FIVE- SANTAN Checked by: