Dominga - q3 WLP Week-1

School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Larning Area Edukasyon sa Pagpapakatao
DAILY LESSON LOG

Teacher: DOMINGA B. MENDOZA Grade & Section Grade Four - SANTAN
Quarter 3 Week 1 Time: 7:00 – 7:30
Teaching Dates and Time: February 5 – 9, 2024 Time
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
I. LAYUNIN
A .Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pagunawa sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa kultura
B .Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang mga gawaing nagpapakita ng pagpapahalaga sa kultura
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakapagpapakita ng kawilihan sa pakikinig o pagbabasa ng mga pamanang kulturang materyal (hal. kuwentong bayan, alamat, mga epiko) at di-materyal (hal. Mga
Isulat ang code ng bawat magagandang kaugalian, pagpapahalaga sa nakatatanda at iba pa)
kasanayan EsP4PPP- IIIa-b–19
II. NILALAMAN/ Pakikinig o Pagbabasa ng mga Pamanang Kulturang Materyal at Di-Materyal
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa mga Kagamitang
Pang- Mag- aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
Portal ng Learning Resource
Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
B. Iba pang Kagamitang Panturo
larawan larawan larawan larawan
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin Napag-aralan mo sa ating Panuto: Lagyan ng hugis bituin ( ) Panuto: Piliin ang titik ng tamang Isulat ang salitang Tama kung HOLIDAY
at/o pagsisismula ng bagong aralin nakaraang aralin ang tungkol kung wasto ang isinasaad sagot at isulat ito sa inyong nagpapakita ang mga larawan
sa pagpapanatili ng tahimik, ng pangungusap hinggil sa sagutang papel. ng kawilihan sa pakikinig o
malinis, at kaaya-ayang pagpapakita ng kawilihan sa ____1. Minsan ay napagsabihan pagbabasa ng mga pamanang
kapaligiran bilang paraan ng pakikinig o pagbabasa ng mga ang mga magkakapatid na sina kulturang materyal at salitang
pakikipagkapuwa-tao. pamanang kulturang materyal at Elsa, Ana, at Maya ng kanilang Mali kung hindi.
Isulat ang titik ng gawaing di-materyal magulang tungkol sa kanilang
nagpapakita nito sa loob ng at hugis buwan ( ) kung hindi. mga inaasal na hindi kanais-nais.
talulot ng sampaguita. _____1. Ang mga pamanang Naiinis na si Ana sa kanilang
kulturang materyal at di- magulang samantalang si Maya
materyal ay nararapat na naman ay nagagalit sa kanila.
binabasa at pinakikinggan nang Kung ikaw si Elsa, ano ang
may galak. sasabihin mo sa kanila?
_____2. Sa kasalukuyan, hindi A. “Maging pasaway nalang tayo
The creator/editor of this DLL does not claim ownership over its contents such as (pictures, illustrations, stories, etc.). This DLL is only intended as reference for teachers.
The creator/editor shall/does not allow/permit any individual to sell this Daily Lesson Log or to share without his/her permission. @edumaymay @lauramos @angie
mahalagang pagtuunan ng para lalo silang magalit sa atin.”
pansin ang mga pamanang B. “Umalis nalang tayo sa bahay.
kultural ng ating lahi dahil Hindi naman nila tayo mahal.”
hindi naman ito makatutulong sa C. “Pakinggan natin sila dahil
ating pansariling pagunlad. para lang naman ito
_____3. Nakakasawa na ang mga sa atin.”
A- pagtakas sa mga gawaing- kuwentong bayan, alamat, D. “Huwag na lang natin sundin
bahay epiko, at awiting Pilipino kaya ang mga sinasabi nila.”
B- pagsunod sa curfew hours mas mainam na pagtuunan ang _____2. Bakit kailangang
ng barangay kultura ng ibang bansa. kawilihan ang pagbabasa ng mga
C- pag-imbak ng basura sa _____4. Ang mga di-materyal na kulturang materyal ng ating
bakuran ng kapitbahay kultura ay dapat pahalagahan bansa?
D- pagtapon ng mga basura sa dahil ang mga ito ay nagsisilbing A. upang madagdagan ang
wastong basurahan gabay sa atin bilang kaalaman tungkol sa
E- pagbuhos sa pampublikong mamamayang Pilipino. kulturang Pilipino
palikuran pagkatapos gamitin _____5. Nakakawiling pakinggan B. kasi iyon ang sabi ng mga guro
ang mga itinuturong kaugalian C. dahil isa itong karapatan ng
at pagpapahalaga ng mga bata
nakatatanda. D. para magamit nang wasto ang
bakanteng oras
_____3. Binilhan ka ng iyong
nanay ng aklat ng mga kwentong
bayan, sayaw, at alamat. Ngunit
hindi ka mahilig magbasa ng mga
ito dahil hilig mo lang ang
paglalaro ng computer games.
Ano ang dapat mong gawin?
A. Itago lang ang mga ito sa
kahon.
B. Itapon ang mga ito sa
basurahan.
C. Ibigay na lang ang mga ito sa
iba.
D. Basahin ang mga ito at
ipahiram sa iba.
_____4. Kasama ninyo sa bahay
ang inyong lolo at lola. Mahilig
silang makinig sa mga lumang
awitin. Hindi mo gusto
ang mga awiting ito dahil mas
gusto mo ang napapanahong
awitin. Ano dapat mong gawin sa
ganitong sitwasyon?
A. Sirain ang player nila.
B. Paalisin sila sa bahay.
C. Awayin ang lolo at lola mo.
D. Sumabay lang sa pakikinig.
_____10. Paano natin
mapapahalagahan ang ating
sariling kultura sa modernong
panahon?
A. sa panonood ng mga palabas
tungkol sa iniidolong mga artista
B. sa pagsali sa mga
organisasyon na tumutuligsa sa
pamahalaan
C. sa pakikinig o pagbabasa nang
may galak sa mga
pagpapahalagang Pilipino tulad
ng kuwentong bayan
D. sa pakikipagkwentuhan sa
mga kaibigan tungkol sa
napapanahong mga isyu sa
pamayanan.
Ano ang kadalasang ginagawa Basahin ang alamat ng Ikaw ba ay mahilig magbasa? Maraming matututuhan kung
ninyong magkakapatid tuwing Sarimanok. Ano ang mga hilig mong palaging magbabasa at
Noche Buena? Tumutulong ba Ang sarimanok ay bahagi ng basahin? makikinig sa mga pamanang
kayo sa paghahanda ng mga kultura ng mga Maranao na kulturang materyal katulad ng
pagkain o nakikipaglaro sa pinaniniwalaang maaaring kuwentong-bayan, alamat, at
inyong kapatid, kaibigan, o magdala ng suwerte at mga epiko.
kalaro? magandang kapalaran. Ano ba
ang pinagmulan ng sarimanok?
B. Paghabi sa layunin ng aralin
Maraming bersyon ang alamat
ng sarimanok, patunay na
makulay ang kulturang Maranao.
Ang simbolong sarimanok ay
hindi lamang dapat ipagmalaki
ng Maranao kundi ng bawat
Pilipino sapagkat ito ay bahagi ng
kultura.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Basahin mo ang diyalogo sa Pag-aralan kung naipakikita ba Malaking bahagi sa iyong
sa bagong aralin ibaba. Alamin kung ano ang nila ang kawilihan sa pakikinig o pagkatao ang mga itinuturo ng
pinagkakaabalahan nina Richie pagbabasa ng mga pamanang iyong mga magulang at mga
at ng kaniyang mga pinsan sa kulturang materyal at di- nakatatanda sa iyo. Ang di-
Noche Buena. materyal. materyal na kultura naman,
katulad ng mga magagandang
kaugalian, pagpapahalaga sa
nakatatanda, at iba pa ay isa
ring pamamaraan upang
mapaunlad ang kulturang
Ang Alamat ng Sarimanok Filipino.
Si Sari ay ang kaisa-isang anak na Bilang bata, ang pagbabasa ng
dalaga ng Sultan ng Maranao. mga kulturang materyal ay
Malayo ang naging byahe nina Siya ay maganda at mabait. Kaya makatutulong upang lalong
Richie at ng kaniyang Tatay naman, mahal na mahal siya ng malinang ang iyong kaalaman.
mula sa Maynila patungo sa sultan at maging ng mga tao sa Makapagbabahagi ka rin sa iba
probinsiya. Sa wakas, makikita kanilang lugar. at maisasalin mo ang mga
na niya ang kaniyang lolo, lola, Sa ikalabingwalong kaarawan ni kuwentong nabasa o
tiyo, tiya, at ang kaniyang mga Sari, isang malaking salosalo napakinggan.
pinsan. ang inihanda ng kaniyang ama.
Magkakasama-sama sila sa Punong- puno ang kanilang
Araw ng Pasko. bakuran ng mga bisita na
Sa Noche Buena… masayang nagdiriwang ng
Pia: Richie, tara. Tinatawag ka kaarawan ni Sari.
na nina lolo at lola. Ikaw na Nagsasaya ang lahat nang
lang ang wala sa sala. biglang may lumitaw na isang
Richie: Bakit po Ate Pia? napakalaking tandang na iba- iba
Pia: Tuwing Noche Buena, ang kulay ng balahibo. Bukod
kinaugalian na kasi rito na dito, kumikinang pa ang mga ito.
habang ang ating mga Nagulat ang lahat!
magulang ay abala sa Magarangmagara ang tindig ng
paghahanda ng mga tandang. Lalo pa silang nagulat
pagkain, tayo namang mga nang sa isang iglap ay naging
bata ay babasahan nina Lolo isang makisig na prinsipe ito. Ang
Felipe at Lola Corazon ng prinsipeng ito ay ang
kwento. Magaling silang namamahala sa kalangitan. Siya
magkwento! Nakamamangha! ay mayroong isang mahiwagang
Richie: Ngunit may tinatapos kapangyarihan. Magalang na
pa akong mobile game. Huwag nagsalita ang prinsipe,
na tayong pumunta roon. “Naparito ako upang kunin ang
Halika, tuturuan kita ng larong dalagang minamahal ko”.
ito. Walang imik, lumapit si Sari sa
Pia: Ayoko! Mas magandang prinsipe. Nagbalik- anyo ang
makinig sa kuwento nina Lolo prinsipe sa isang tandang at
at Lola. Nakakaaliw ang mga lumipad kasama si Sari patungo
kuwentong kanilang binabasa. sa kalangitan. Hindi na nakita si
Habang ang lahat ay abala sa Sari mula noon. Dahil dito,
kani-kaniyang gawain, si lungkot na lungkot ang sultan.
Richie naman ay mag-isang Araw-araw niyang hinintay ang
naglalaro sa may hagdanan. pagbabalik ng dalawa ngunit
Hindi niya naririnig ang ingay hindi na sila bumalik.
ng kaniyang mga pinsan. Isang araw, iniutos ng sultan sa
Tanging ang boses ng kaniyang pinakamagaling na manlililok ng
lolo at lola na magiliw na tribu na ililok ang tandang na
nagbabasa ng kwento tumangay sa kaniyang
ang kaniyang naririnig. pinakamamahal na anak. Nayari
Tumayo siya para tignan sila sa ang isang napakagandang lilok
sala. Nakita niya ang sa kahoy. Kinalaunan tinawag
kaniyang mga pinsan na itong sari-manok at ito ay naging
masayang nakikinig sa kwento simbolo ng kanilang tribu.
ng dalawang matanda kaya
naman umupo siya sa hulihan
at nakinig na rin sa kwento.
Mga bata: Ang ganda ng
kuwento!
Klap! Klap! Klap!
Ding! Dong! Ding! Dong!
Mga bata: Yehey, Pasko na!
Sabay-sabay silang pumunta sa
hapag-kainan at masayang
pinag-usapan ang kuwentong
binasa nina Lolo Felipe at Lola
Corazon habang kumakain.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto 1. Bakit pumunta sina Richie at 1. Ano ang napulot mong Ang paraan ng pamumuhay ng Basahin ang tula.
at paglalahad ng bagong kasanayan Tatay sa probinsya? kaalaman tungkol sa kulturang mga tao ay tinatawag na kultura.
#1 _________________________ Pilipino mula sa alamat? Nagbibigay ito sa isang bansa ng Kultura, Ating Pausbungin!
2. Bakit mas gusto ni Pia na A. Ang mga sagisag ng Pilipinas sariling pagkakakilanlan. Sa mga ni Patrick O. Opeña
makinig sa kuwentong ay may makulay na kuwento ng pagkain, pananamit, laro,
babasahin ng kaniyang Lolo at kanilang pinagmulan. kuwento, pambansang sagisag, Ang pagbabasa at pakikinig ay
Lola kaysa maglaro ng mobile B. Ang mga alamat ay likhang isip kaugalian, o awit ay nakikilala lalong buhayin,
game? lamang. ang isang lahi. Sa mga ganito rin Makulay na kultura ay ating
_________________________ C. Ang sarimanok ay sagisag nakilala ang lahi at kulturang pagyamamin.
3. Paano natin maipakikita na lamang ng mga Maranao. Filipino. Maraming matututuhan sa mga
pinahalagahan natin ang D. Ang mga diwata ay nagbibigay kuwentong-bayan,
kuwentong bayan, alamat, at ng parusa kaya dapat mag-ingat Ang pakikinig o pagbabasa ng Mga alamat at mga epiko na kay
epiko na binabasa sa atin? sa mga ginagawa. mga pamanang kulturang sarap pahalagahan.
_________________________ 2. Ang binasa o pinakinggan materyal tulad ng mga Ibahagi sa iba ang mga binasang
4. Kung ikaw si Richie, ano ang mong alamat ay bahagi ng kuwentong-bayan, alamat, kuwento,
gagawin mo kapag niyaya ka ni kulturang materyal ng ating lahi. epiko; at kulturang di-materyal Ipagpatuloy ang pag-unlad at
Ate Pia na makinig sa Ang mga sumusunod ay gaya ng mga magagandang huwag makuntento.
kuwentong babasahin ng kabilang sa kulturang materyal kaugalian, pagpapahalaga sa Kahit sa murang isipa’y marami
inyong lolo’t maliban sa isa. Alin ito? nakatatanda, at iba pa ay mga kang magagawa,
lola? A. epiko paraan ng pagpapakita ng Buklatin ang libro ng kaalaman
_________________________ B. awit pagmamahal at pagyakap sa at sa sarili’y magtiwala.
5. Batay sa binasa mong C. epiko kultura ng bansa. Kagandahang-loob at kabutihan
diyalogo, magbigay ng isang D. wastong kaugalian ay ipakita sa iba,
paraan na nagpapakita ng 3. Bakit kailangang basahin o Magandang kaugalian ay
iyong pagpapahalaga sa ating pakinggan ang mga kuwentong bitbitin kahit ikaw ay bata pa.
kulturang materyal at di- bayan, alamat, o epiko nang may Ipagmalaki ang kultura at
materyal. kawilihan? buksan ang imahinasyon,
_________________________ A. para may maikuwento rin sa Nariyan ang iyong pamilya na
kapwa siya mong inspirasyon.
B. upang may matutuhan na Magbago man ang henerasyon
bahagi ng ating lahi patuloy na mananatili,
C. dahil ang mga ito ay Ang pagmamahal at paggalang
makapagpapatatag sa atin sa mga nakatatanda.
D. sapagkat ito ang nakasaad sa Ipagpatuloy ang tunay na
ating mga pagpapahalaga upang
tungkulin bilang isang Pilipino mapabuti,
4. Ano ang sagisag o simbolo sa Kultura’y ating pausbungin sa
inyong lugar na bahagi ng mahal nating bansa.
kulturang Pilipino? Ipaliwanag
kung bakit bahagi ito ng
ating kultura.
5. May nabasa o napakinggan ka
na ba kahalintulad ng
alamat ng sarimanok? Ano ang
pamagat nito? Ano ang
kahalagahan nito sa kulturang
Pilipino?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Ang kultura ay sumasalamin sa Ang kulturang materyal at di- Sagutin ang mga sumusunod na
at paglalahad ng bagong kasanayan paraan ng pamumuhay materyal ay may magagandang tanong tungkol sa tulang iyong
#2 natin at ng ating mga epekto sa paghubog ng buong binasa.
katutubo. Ito ay nahahati sa pagkatao ng isang indibidwal. Ito 1. Ang kagandahang-loob at
dalawa: ay katulad ng mga sumusunod: kabutihan ay ipakita sa
materyal na kultura at di- 1. nagkakaroon ng karagdagang ___________.
materyal. impormasyon na makatutulong a. sarili b. iba
sa paghubog ng kaalaman; c. wala d. labas
Ang materyal na kultura ay 2. napananatili ang mga 2. Alin sa mga sumusunod ang
tumutukoy sa mga bagay na kaugaliang Filipino sa dapat mas pagyamanin pa?
nakikita at nahahawakan na pagpapakita ng pagiging a. paglalaro b. buhay
ginagamit ng mga makabansa; c. kultura d. sarili
mamamayan para 3. nakapagbabahagi sa iba ng 3. Batay sa tula, sino ang iyong
ipaliwanag ang kanilang mga nabasang kuwentong- inspirasyon sa paglago ng iyong
kultura. Ang mga imbensyon, bayan, alamat, epiko, at iba pa; kagandahang-asal?
mga gusali, at mga gawaing at a. pamilya c. kalaro
sining ay bahagi ng ating 4. naipakikita ang kabutihang- b. kapitbahay d. kapuwa
materyal na kultura. asal na natutuhan una sa 4. Saan mo pauusbungin o
Gayundin ang mga katutubong pamilya, sa kapuwa, at sa mga palalaguin ang kultura?
pagkain na litson, kare-kare, nakatatanda. a. sa ating pamilya
bibingka, biko, at suman. May b. sa ating sarili
natatangi rin tayong c. sa ating kapuwa
pananamit tulad ng barong d. sa ating bansa
tagalog, baro’t saya, tapis, at 5. Kahit ikaw ay bata pa, alin sa
bahag. mga sumusunod ang palagi
mong dapat isinasabuhay?
Ang di-materyal na kultura ay a. magandang damit
hindi nahahawakan subalit ito b. magandang ngiti
ay maaaring makita o c. magandang kaugalian
maobserbahan. Ito ay bahagi d. magandang araw
ng pang-araw-araw na
pamumuhay ng tao at
sistemang panlipunan,
(Mooney, 2011).
Kabilang sa di-materyal na
kultura ay ang mga kaugaliang
Pilipino gaya ng bayanihan at
pagkakabuklod-buklod ng
maganak. May mga paniniwala
at tradisyon din tayo tungkol
sa anito, espiritu, kaluluwa, at
Senakulo. Kilala rin tayo sa
pagiging magiliwin sa
pagtanggap sa bisita at
pagpapahalaga sa edukasyon.
F. Paglinang sa Kabihasaan Basahin ang mga sumusunod na Suriin ang halimbawa ng mga Kopyahin ang talaan sa iyong
sitwasyon at sagutin ang mga pamanang kultura ng mga sagutang papel. Pagkatapos,
tanong. Gawin ito sa iyong Filipino. Isulat ang titik M sa suriin mo ang iyong sarili. Gaano
sagutang papel. bawat bilang kung ito ay mo kadalas ipinakikita ang
1. Mahilig makinig ng alamat ang kulturang materyal at DM kawilihan sa pakikinig o
kapatid mo. Sinabihan ka niya na naman kung di-materyal na pagbabasa ng mga pamanang
sabay ninyong basahin ang kultura. Isulat ito sa iyong kulturang materyal at di-
kuwento dahil nahihirapan sagutang papel. materyal? Lagyan ng tsek ()
siyang magbasa. Ano ang 1. Ang Diwata ng Karagatan ang hanay na angkop sa iyong
gagawin mo? 2. Pagmamano sa Nanay at Tatay kasagutan gamit ang batayan sa
2. Napansin mo na ang kaibigan 3. Si Bantugan ibaba.
mo ay sumasagot nang hindi 4. Magalang na pagsagot sa mga 3—Madalas
tama at walang galang sa mga nakatatanda 2—Paminsan-minsan
nakakatanda? Ano ang sasabihin 5. Ang Alamat ng Bayabas 1—Hindi ko ginagawa
mo?
3. Nakita mo na nilalaro ng iyong
pinsan ang mga aklat ng
kuwentong-bayan, alamat, at
epiko na hiniram sa iyo. Ano ang
gagawin mo?
G. Paglalapat ng Aralin sa pang- Ano ang iyong gagawin sa Panuto: Kompletuhin ang Magbasa ng isang alamat. Isulat Paano mo maipakikita ang
araw-araw na buhay sumusunod na sitwasyon? sumusunod na pangungusap na ang limang pinakamahalagang pagpapahalaga sa iyong mga
Ipaliwanag sa dalawa nagpapahayag ng iyong pangyayari sa alamat. magulang o sa mga
hanggang tatlong natutunan mula sa aralin ng Pagsunudsunurin nakatatanda? Gawin ito sa
pangungusap kung bakit modyul na ang pagkakasulat ayon sa iyong sagutang papel.
ito ang gagawin mo. ito. pangyayari. Sa ika-anim na Maipakikita ko ang
1. Niyaya ka ng iyong mga 1. Nakawiwiling magbasa ng mga bilang, isulat ang aral na napulot pagpapahalaga sa aking mga
kaklase na sumali sa pagsayaw kwentong bayan dahil______ mo mula sa binasang alamat. magulang o sa mga nakatatanda
___________________________ Sundin ang rubrik sa ibaba sa sa pamamagitan ng:
ng Cariñosa.
2. Hihikayatin ko ang aking pagsasagawa nito. __________________________
2. Sa pamamasyal niyo sa
kapwa bata na awitin nang ___________________________ __________________________
Baguio City nakita mo na
maayos ang “Ang Bayan Ko” (Pamagat) __________________________
nakabahag ang isang matanda upang______________________ 1. __________________________
nais ng nanay mo na 3. Dapat kong pakinggan nang ___________________________ __________________________
magpakuha ng larawan. mabuti ang mga pangaral ng ___________________________ ________________
Sasama ka ba sa kanila? aking mga magulang upang 2.
3. Iniimbitahan lahat ng mga ___________________________ ___________________________
mag-aaral sa inyong paaralan 4. Ang kulturang materyal at di- ___________________________
na manood ng palatuntunan materyal ay mahalaga sa ating 3.
ukol sa Buwan ng Wika. mga Pilipino kaya naman ___________________________
4. Napansin mo ang iyong ___________________________ ___________________________
kaklase na walang baon at 4.
nakaupo lang sa isang sulok. ___________________________
5. Binigyan ka ng iyong ninang ___________________________
ng mga aklat tungkol sa mga 5.
alamat, epiko, at kuwentong ___________________________
bayan ng mga Pilipino. ___________________________
6.
___________________________
___________________________
Ano ang pinagkaiba ng Paano mo maipapakita ang iyong Laging tandaan na ang iyong Paano mo maipapakita ang
kulturang material at di- pagpapahalaga sa kultura ng pagmamahal sa kulturang iyong pagpapahalaga sa kultura
materyal? ating bansa? materyal at di-materyal ay isang ng ating bansa?
H. Paglalahat ng Aralin magandang pag-uugali. Ang
pagtataglay at pagsasabuhay
nito ay pagpapakita na ikaw nga
ay tunay na Filipino.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Piliin ang titik ng TAMA o MALI. Panuto: Isulat ang Basahin ang bawat sitwasyon. Sa iyong sagutang papel,
tamang sagot at isulat ito sa TAMA kung wasto ang Tukuyin kung ito ay nagpapakita gumuhit ng “Big Book” na
inyong sagutang papel. isinasaad ng pangungusap ng kawilihan sa pakikinig o katulad ng nasa ibaba.
_____1. Binigyan kayo ng isang tungkol sa pagpapakita ng pagbabasa ng mga pamanang Pagkatapos, basahin ang mga
gawain kung saan magbabasa kawilihan sa pakikinig o kulturang materyal at di- pahayag na nasa loob ng kahon.
kayo ng mga alamat sa inyong pagbabasa ng mga pamanang materyal. Lagyan ng masayang Isulat sa loob nito ang mga titik
rehiyon. Pagkatapos, kulturang materyal mukha ang bawat bilang kung oo na nagpapahayag ng mga
isusulat ninyo ang aral na at di-materyal at MALI kung at malungkot na mukha naman katangian na nagpapakita ng
mapupulot dito. Paano mo hindi wasto. kung hindi. kawilihan sa pakikinig o
dapat ito gagawin? Gagawin _____1. Ang pagbabasa ng mga pagbabasa ng mga pamanang
ko ito nang ______________. kwentong bayan, alamat, at 1. Pagbibigay ng respeto sa kulturang materyal at di-
A. padabog epiko ay kasiya-siyang gawin sinumang makakahalobilong materyal.
B. may kawilihan dahil may nalalaman ka na nakatatanda. a. tinatapos ang mga
C. pahapyaw bahagi ng iyong kultura. 2. Pangongolekta ng mga alamat kuwentong nasimulang basahin
D. nagmamadali _____2. Magalit sa tuwing at iba pang kuwentong-bayan. b. binabalewala ang pagrespeto
_____2. Sino sa mga napagsasabihan tungkol sa mga 3. Pagsusunog ng mga libro sa mga nakatatanda
sumusunod ang dapat nating pagpapahalagang dapat taglayin. kapag nakakalat kung saanman. c. ibinabahagi sa iba ang mga
tularan dahil sa nagpapakita _____3. Mahalagang pakinggan 4. Pagtugon nang may paggalang magagandang kuwentong
siya ng kawilihan sa mga ang mga wastong kaugaliang kapag tinatanong. nabasa
pamanang kultural ng ating itinuturo ng mga nakatatanda 5. Pagsali ng isang bata sa d. sinusuway ang utos at bilin ng
bansa? dahil gabay ito tungo sa usapan ng mga matatanda. mga magulang
maayos na kinabukasan. e. ipinaparamdam ang
_____4. Ang pakikinig ng mga pagmamahal sa pamilya
katutubong awiting Pilipino ay
hindi na naaayon sa modernong
panahon dahil hindi
naman ito nakakatulong sa
kaunlaran ng ating bansa.
_____5. Ang tanging kailangan
natin ay ang mga makabagong
_____3. Paano ka kwento tungkol sa kinakaharap
makatutulong sa pagpapanatili ng mga mamamayan sa
ng mga pagpapahalagang modernong panahon.
Pilipino?
A. sa pag-aaral ng mga
pagpapahalaga ng ibang lahi
B. sa pagsali sa pagtipun-tipon
laban sa pamahalaan
C. sa pakikilahok sa iba’t ibang
Samahan pangmatanda
D. sa pagsasabuhay ng mga ito
sa pang-araw-araw na
gawain
_____4. Tinuturuan si Tina ng
kaniyang mga magulang ng
paggamit ng “po” at “opo” sa
pakikipag-usap sa
nakatatanda. Kung ikaw si
Tina, ano ang gagawin mo?
A. Hindi ako iimik at
tatalikuran ko sila.
B. Magmamaktol ako habang
nakikinig.
C. Pakikinggan ko ang aking
mga magulang.
D.Magagalit ako sa kanila.
_____5. Ang mga sumusunod
ay nagpapakita ng kawilihan sa
pakikinig at pag-unawa sa mga
itinuturong kulturang
di-materyal. Alin ang hindi?
A. Si Maila na nakasimangot
tuwing pinangangaralan ng
kaniyang ina.
B. Si Owen na pinakikinggan
ang mga kaugaliang
itinuturo ng kaniyang guro.
C. Si Urion na pinag-aaralan
ang mga pagpapahalaga ng
ibang lahi.
D. Si Roy na hindi nakikiisa sa
pagpapanatili ng kaayusan at
kalinisan ng kanilang
pamayanan.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang- aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa tulong
ng aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa ko guro?
November Learning EPP
DAILY LESSON LOG School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Area:
Grade &
Quarter 3 Week 1 Teacher: DOMINGA B. MENDOZA Section
Four – Daisy (7:30 – 8:20)
Teaching Dates: December 11-15, 2023 Time Four – Gumamela (8:20 – 9:10)
I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa
LAYUNIN sa batayang konsepto ng unawa sa batayang konsepto sa batayang konsepto ng sa batayang konsepto ng HOLIDAY
“gawaing pantahanan” at ang ng “gawaing pantahanan” at “gawaing pantahanan” at ang “gawaing pantahanan” at ang
maitutulong nito sa pag-unlad ang maitutulong nito sa pag- maitutulong nito sa pag-unlad ng maitutulong nito sa pag-unlad ng
ng sarili at tahanan unlad ng sarili at tahanan sarili at tahanan sarili at tahanan
A. Pamantayang Pangnilalaman Naisasagawa ng may kasanayan Naisasagawa ng may Naisasagawa ng may kasanayan Naisasagawa ng may kasanayan
ang mga gawaing pantahanan kasanayan ang mga gawaing pantahanan ang mga gawaing pantahanan na
na makatutulong sa ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa makatutulong sa pangangalaga
pangangalaga ng pansarili at ng na makatutulong sa pangangalaga ng pansarili at ng ng pansarili at ng sariling tahanan
sariling tahanan pangangalaga ng pansarili at ng sariling tahanan
sariling tahanan
B. Pamantayan sa Pagganap Napangangalagaan ang sariling Napangangalagaan ang sariling Napangangalagaan ang sariling Napangangalagaan ang sariling
Kasuotan Kasuotan Kasuotan Kasuotan
Naiisa-isa ang mga paraan ng Naiisa-isa ang mga paraan ng Naiisa-isa ang mga paraan ng Naiisa-isa ang mga paraan ng
pagpapanatiling malinis ng pagpapanatiling malinis ng pagpapanatiling malinis ng pagpapanatiling malinis ng
kasuotan kasuotan kasuotan kasuotan
EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3 EPP4HE-0b-3
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pangangalaga sa Sariling Pangangalaga sa Sariling Pangangalaga sa Sariling Pangangalaga sa Sariling
(Isulat ang code sa bawat Kasuotan Kasuotan Kasuotan Kasuotan
kasanayan)
II. NILALAMAN
(Subject Matter)
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang
3. Pang Mag-aaral
Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
sa LRDMS larawan larawan larawan larawan
IV. B. Iba pang
Kagamitang Panturo
PAMAMARAAN Sagutin ang tanong. Isulat ang Magtala ng limang paraan kung Isaayos ang mga narambol na Nasubukan mo bang maglaba ng
hinihinging sagot ng bawat paano ang wastong paraan ng letra. Upang mabuo ang iyong damit kahapon? Nasunod
bilang. pagsasaayos at paglilinis sa kasabihan patungkol sa paglilinis mo ba ang mga hakbang sa
1. _______________(GOLIPAG) sarili. sa sarili. paglalaba?
Dapat ugaliing maligo araw- 1.________________________
araw para mapanatili tayong 2.________________________ GNA NAGUSULAK YA
malinis. Gumamit ng sabon sa 3.________________________ NANAMAYAK
buong katawan at shampoo na 4.________________________
akma sa klase ng buhok mo. 5.________________________
2. ____________(GAPISISIPYOL)
Ginagawa ito pagkatapos
kumain upang maiwasang
masira o mabulok ang ngipin.
Gumamit ng toothpaste na may
fluoride na angkop para sa mga
bata.
3. _____________(CTTERULAIN)
Ito ay ginagamit sa pagpuputol o
paggugupit ng kuko sa kamay at
paa.
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Ikaw ba ay maingat sa damit Ilahad mo ang uri ng pang Naranasan mo na bang maglaba Nasubukan mo na bang
o pasimula sa bagong aralin mo? labang sabon na ginagamit sa ng iyong sariling kasuotan? Anu- mamalantsa ng iyong damit?
(Drill/Review/ Unlocking of Paano mo napapanatiling inyong bahay sa paglalaba. anong ang mga hakbang na iyong
difficulties) malinis ang iyong damit? isinagawa upang maisakatuparan
ang gawaing ito?
B.Paghahabi sa layunin ng aralin May iba’t ibang kasuotan tayong PAGLALABA Magpakita ng video ng isang Magpakita ng video ng
(Motivation) ginagamit sa iba’t ibang Ang paglalaba ay ang proseso naglalaba. pamamalantsa.
pagkakataon. ng paglilinis ng ating mga
Ang damit pambahay ay dapat kasuotan. Sa paglipas ng
na maluwag at malambot para panahon, ang paraan ng
malayang nakagagalaw ang may paglalaba ay nagbago.
suot nito. Karaniwang gawa ito Maraming mga kagamitan ang
sa malambot na tela. naimbento upang makatulong
sa paglilinis ng ating mga
kasuotan. Nagkaroon din ng
mga makinang naimbento
kagaya ng washing machine at
marami pang iba.
C. Pag- uugnay ng mga Pag-aralan natin ang iba’t ibang Mga Pangunahing Sangkap ng Mga Hakbang Para sa Paglalaba Ang Pamamalantsa ng Damit
halimbawa sa bagong aralin paraan ng wastong Sabong Panglaba at ang Gamit ng mga Kasuotan Mga Dapat Ihanda Bago
(Presentation) pangangalaga ng kasuotan. Nito 1. Paghiwalayin ang mga puti at Mamalantsa
1. Ingatan ang palda ng uniform mga de kolor. Ang mga damit ay kailangan
o anumang damit na may pleats. Alkalies 2. Unang basain ang mga puti plansahin upang maging maayos
Huwag itong hayaang magusot Ito ang pangunahing sangkap bago ang mga de kolor. Kung tingnan .
sa pag-upo. sa sabong panglaba. Ang Hindi ka gagamit ng washing 1. HANGER - Ito ang ginagawang
alkalies ay soluble salts at base machine, ibabad nang sabitan ng mga bagong plantsa
na humahalo sa acid upang ma magkahiwalay ang mga damit sa na damit.
neutralize ito. Ang alkalies ay detergent powder sa loob ng 30 2. PLANTSA - Ito ang ginagamit
sangkap na nagaalis ng dumi at minute. upang maging maayos tingnan
mantsa sa tela ng hindi 3. Pagkatapos, isa-isang kusutin ang damit.
kinakailangang ng todong ang mga damit. Banlawan ng 3. PLANTSAHAN (Kabayo) - Ito
kusutan. tatlong beses. Unahin ang mga ang sumusuporta sa plantsa.
panloob, tapos ang mga puti, at 3. LAUNDRY BASKET - Dito
2. Huwag umupo kung saan- Surfactants and Anti- huli ang mga maong at de kolor. nakalagay ang mga hindi pa
saang lugar nang hindi Redepositing Agents 4. Isampay na! Maaaring ibabad napaplantsa.
marumihan ang damit o Isa pa rin sa pangunahing muna sa fabric conditioner ang
pantalon. Siguraduhing malinis sangkap ng sabong panglaba ay iyong mga damit bilang huling
ang lugar na uupuan. ang surfactants. Ang banlaw kung nais mong ito ay
surfactants ang nagpapalambot mabango kapag natuyo.
at nagaalis ng dumi sa damit at
inihahalo nito ang dumi sa
tubig kaya mapapansin natin
na ang tubig na pinagbabaran
natin ng damit ay dumumi
3. Kapag namantsahan o
kahit hindi natin ginagalaw ito.
narumihan ang damit, labhan ito
agad para madaling matanggal
Catalytic Enzymes
at hindi gaanong kumapit sa
Ang catalytic enzymes ay
damit ang dumi o mantsa.
maaaring natural o processed
chemical. May ibat ibang uri ng
catalytic enzymes na ginagamit
sa pagaalis ng iba’t ibang uri ng
dumi ng damit.
Fragrance o Pabango
4. Gumamit ng bleach para Ang fragrances o pabango ay
tanggalin ang dumi o mantsa. nagdudulot ng perception of
Gamitin ang naaayon sa kulay ng cleanliness lamang.
damit. May mga chlorox para sa
puti at bleach para sa may kulay. Colorant or Dyes (Tina)
5. Magsuot ng angkop na Dyes o tina ay ginagamit sa
kasuotan ayon sa gawain. paglalab upang madagdagan
Huwag gawing panlaro ang lamang kulay ng damit upang
damit na pamasok sa paaralan. mag mukhang bago. Walang
Pagdating sa bahay galing sa paglilinis na nililikha ito sa
paaralan, hubarin kaagad ito at damit.
pahanginan.
6. Ugaliing magsuot ng tamang

damit na pantulog tulad ng
pajama, daster, at short. Dapat
maluwag na damit ang pantulog
upang ito ay maginhawa sa
pakiramdam.
7. Kapag natastas ang laylayan

ng damit, tahiin ito kaagad pag-
uwi sa bahay upang hindi ito
lumaki.
8. Alagaan ang mga damit at iba

pang gamit sa pamamagitan ng
paglalagay ng mga ito sa tamang
lagayan.
D. Pagtatalakay ng bagong Wastong Paraan ng
konsepto at paglalahad ng Pamamalantsa
bagong kasanayan No I 1. Plantsahin muna ang makapal
(Modeling) na damit bago ang maninipis.
2. Baligtarin ang damit at
plantsahin ang mga bulsa,
hugpungan o seams, at ang mga
dobleng kapal ang tela tulad ng
kuwelyo at laylayan.
3. Ibalik muli sa karagayan ang
damit at plantsahin ang
kuwelyo,manggas,likod , at
harapang bahagi.Kung may pilege
o pleats ang palda , ayusin muna
ito at padaanan ng malinis na
pasador bago plantsahin,mula
laylayan patungong beywang .
4. Padaanan din ang mga lukot na
damit ng malinis na pasador
5. O wisikan ng tubig upang ito ay
kuminis bago plantsahin.
6. Isabit sa hanger ang mgadamit
at pantalon lalo na ang mga
damit panlabas at uniporme.
E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
F. Paglilinang sa Kabihasan Kompletuhin ang Graphic Tingnan mo ang iyong mga Magpaturo ng paglalaba sa iyong Magpaturo ng pagpaplantsa sa
(Tungo sa Formative Assessment Organizer ukol sa mga paraan ng pansariling kagamitan. magulang o kapatid. Gumawa ng iyong magulang o kapatid.
( Independent Practice ) wastong pag-aalaga ng sariling Gumawa ng tseklist na katulad isang sanaysay tungkol sa iyong Gumawa ng isang sanaysay
kasuotan. ng nasa ibaba. karanasan. Maglagay ng iyong tungkol sa iyong karanasan.
larawan kung kayang gawin Maglagay ng iyong larawan kung
upang mapaganda ang awtput. kayang gawin upang mapaganda
ang awtput.
G. Paglalapat ng aralin sa pang Maraming uri ng kasuotan ang Bakit kailangang Ano-ano ang mga hakbang sa Ano-ano ang mga hakbang sa
araw araw na buhay ating ginagamit. Mahalagang pangalagaan ang ating mga paglalaba? pamamalantsa?
(Application/Valuing) batid o alam natin ang mga kasuotan?
paraan ng pag-aalaga sa mga
ito. Sa wastong pag-aalaga ng Kailangan bang angkop ang
sariling kasuotan mas susuotin sa bawat
naprepreserba ang tibay at klase pagkakataon? Oo o Hindi?
ng ating kasuotan. Kailangan din Bakit?
ang tamang paggamit nito sa
tamang pagkakataon upang Paano mo napapangalagaan
mainam ang pagsuot ng mga ito. ang iyong sariling kasuotan?
Magtala ng mga paraan.
H. Paglalahat ng Aralin Panuto: Sagutin ang sumusunod Sagutin ng TAMA ang Isalaysay mo ang mga hakbang sa Sagutin ng TAMA ang katanungan
(Generalization) na tanong. Isulat ang titik ng katanungan kung ikaw ay paglalaba. Isulat ito sa papel. kung ikaw ay sangayon at MALI
iyong sagot sa sagutang papel. sangayon at MALI naman kung naman kung hindi.
I. 1. Alin sa sumusunod ang dapat hindi. Gawin mung batayan ang
isinusuot bilang iyong nabasa. 1. Hindi raw dapat labahan sa
pantulog? washing machine ang mga damit
A. maong at damit pangsimba 1. Ang lugar ng bahay na kung pangloob dahil madaling
B. gown saan dito isinasagawa ang lumuwag ang mga garter o
C. maong at polo paglalaba ay o ano mang mapunit ito.
D. pajama paglilinis ng damit ay tinatawag 2. Ayon sa mga doctor ang
2. Ano ang tamang gawin bago na laundrette sa British English paglalaba ay nagiging sanhi ng
umupo upang hindi o laundromat sa American pananakit ng katawan kaya para
magusot kaagad and paldang English. hindi sumakit ang katawan
uniporme? 2. May natuklasan ng sabon uminom ng washing machine
A. Ayusin ang pleats ng palda noong dekada 1700’s, at ang bago mag laba.
B. Basta na lang umupo sangkap nito ay mga sebo ng 3. Sa pagbubuhat ng plangganang
C. Ibuka ang palda hayup at Dye. may labada mga muscle ng paa o
D. Ipagpag muna ang palda 3. Ang bisa ng sabon sa binti ang gamitin sa pagangat at
3. Sa pagtanggal ng mantsa o paglilinis ng damit ay naka hindi ang muscle sa likod.
dumi ng damit kinakailangang salalay sa dami ng sangkap 4. Pasador ang ginagamit pang
gamitan ito ng ______________. pang linis na inilagay dito. basa sa damit na pina plantsa.
Alin sa sumusunod? 4. Ang sodium hydroxide 5. Pag lalagay sa hanger ng mga
A. alcohol (NaOH) o caustic soda at plantsadong damit ang huling
B. bleach potassium hydroxide (KOH) o gawain sa pamamalantsa.
C. tinta caustic potash ay mga
D. suka halimbawa ng Alkalies na
4. Ano ang dapat gawin sa mga sangkap ng sabong pang laba.
kasuotan pagdating sa bahay? 5. Ang ethers of fatty alcohol ay
A. Hubarin at ilagay sa lagayan isang surfactant ng sabong
ng maruruming damit. panglaba na dapat gamitin sa
B. Iwan sa sala. paglalaba sa mga ilog o sa mga
C. Plantsahin balon.
D. Wala sa nabanggit 6. Ang preservative ay
5. Inimbitahan ka ng kaibigan inilalagay sa mga sabong pang
mo sa isang pagtitipon dahil isa laba upang hindi kaagad
ka sa mga pararangalan. Anong maluma ang mga damit dahil
angkop na damit ang iyong sa paglalaba.
susuotin? 7. Ang mga Fragrances at mga
A. bestida/Formal Attire Colorants o Dye ay sangkap ng
B. maong short at sleeveless sabon
C. pajama na lalung nagpapaputi sa mga
D. uniporme damit.
8. Ayun sa mga dermatologist
ang Dye sa sabon ay nagiging
sanhi ng skin irretations o
pamumula at pangangati ng
balat.
9. Ang sabong buy-one-take-
one o bargain sale ay
puwedeng gamitin sa mga
damit na hindi masyadong
marumi at hindi masyadong
maamoy.
10. Ang mga kasootang
pangloob ay dapat labahan ng
huli para hindi humalo o
mahaluan ng amoy nito ang
mga damit.
Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa

takdang aralin
V. (Assignment)
VI. Mga Tala
Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang

pagtuturoang nakatulong ng
lubos?Paano ito nakatulong?
F. Anong suliraninang aking
nararanasan sulusyunan sa
tulong ang aking punong guro at
supervisor?
G. Anong gagamitang pangturo
ang aking nadibuho na nais kung
ibahagi sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I
School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Larning Area Araling Panlipunan
Grade & Grade Four - DAISY
DAILY LESSON LOG Teacher: DOMINGA B. MENDOZA Section
Quarter 23 Week 1 Time: 12:50-1:30
Teaching Dates and Time: February 5 – 9, 2024 Time
VII. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-unawa sa Naipamamalas ang pang-unawa
sa bahaging ginagampanan ng unawa sa bahaging bahaging ginagampanan ng sa bahaging ginagampanan ng
pamahalaan sa lipunan, mga ginagampanan ng pamahalaan sa lipunan, mga pamahalaan sa lipunan, mga HOLIDAY
pinuno at iba pang naglilingkod pamahalaan sa lipunan, mga pinuno at iba pang naglilingkod sa pinuno at iba pang naglilingkod
sa pagkakaisa, kaayusan at pinuno at iba pang pagkakaisa, kaayusan at kaunlaran sa pagkakaisa, kaayusan at
kaunlaran ng bansa. naglilingkod sa pagkakaisa, ng bansa. kaunlaran ng bansa.
kaayusan at kaunlaran ng
bansa.
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagpapakita ng aktibong Nakapagpapakita ng aktibong Nakapagpapakita ng aktibong Nakapagpapakita ng aktibong
pakikilahok at pakikiisa sa mga pakikilahok at pakikiisa sa pakikilahok at pakikiisa sa mga pakikilahok at pakikiisa sa mga
proyekto at gawain ng mga proyekto at gawain ng proyekto at gawain ng pamahalaan proyekto at gawain ng
pamahalaan at mga pinuno nito pamahalaan at mga pinuno at mga pinuno nito tungo sa pamahalaan at mga pinuno nito
tungo sa kabutihan ng lahat nito tungo sa kabutihan ng kabutihan ng lahat (common tungo sa kabutihan ng lahat
(common good). lahat (common good). good). (common good).
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang kahulugan at Natatalakay ang kahulugan at Natatalakay ang kahulugan at Natatalakay ang kahulugan at
(Isulat ang code sa bawat kahalagahan ng pamahalaan kahalagahan ng pamahalaan kahalagahan ng pamahalaan kahalagahan ng pamahalaan
kasanayan) AP4PAB- IIIa-1 AP4PAB- IIIa-1 AP4PAB- IIIa-1 AP4PAB- IIIa-1
Kahulugan at Kahalagahan ng Kahulugan at Kahalagahan ng Kahulugan at Kahalagahan ng Kahulugan at Kahalagahan ng
VIII. NILALAMAN Pambansang Pamahalaan Pambansang Pamahalaan Pambansang Pamahalaan Pambansang Pamahalaan
(Subject Matter)
IX. X. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
5. 6. Mga pahina sa Gabay sa TG pp: TG pp: TG pp: TG pp:
Pagtuturo
7. 8. Mga pahina sa Kagamitang LM pp: LM pp: LM pp: LM pp:
Pang Mag-aaral
9. 10. Mga pahina sa Teksbuk
11.12. Karagdagang kagamitan Modules Modules Modules Modules
mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation
XI. XII. PAMAMARAAN
K. L. Balik –Aral sa nakaraang Aralin Unawain ang ugnayan ng mga Sino ang pangulo ng Pilipinas? Pagbalik-aralan ang kahulugan ng Pagbalik-aralan ang kahulugan
o pasimula sa bagong aralin pares ng salita o konsepto sa Sino ang katuwang niya sa pamahalaan o pambansang at kahalagahan ng pambansang
(Drill/Review/ Unlocking of bawat bilang upang mapunan ng pamumuno ng ating bansa pamahalaan. pamahalaan.
difficulties) tamang sagot ang patlang. Ano sa palagay niyo ang
1. bughaw – kapayapaan; pula – kanyang tungkulin sa ating
__________ bansa?
2. 8 sinag ng araw – 8 lalawigang Sino ang kanyang kaakibat sa
naghimagsik; 3 bituin – _______ pamumuno ng Pilipinas?
3. disenyo – _________; tumahi
– Delfina Herbosa-Natividad,
Marcela Agoncillo at Lorenza
Agoncillo
4. ________ – kulay; 3 – bituin
5. ________ – sagisag ng bansa;
Lupang Hinirang – pambansang
awit
6. pagtahi – Hongkong;
pagwagayway – ___________
7. Jose Palma – sumulat ng titik;
________ – naglapat ng tugtog o
musika
M.N. Paghahabi sa layunin ng aralin Alam mo ba kung ano ang nasa Mahalaga ba ang Pagmasdan ang mga larawan. Ipinagmamalaki nyo ba ang
(Motivation) larawan? pagkakaroon ng pamahalaan? ating pambansang
Ano ang sinisimbolo nito? Bakit? pamahalaan? Paano? Bakit?
Buoin ang salita na
nagpapahayag ng kahulugan
nito. Saang lugar ito?
Sino ang nakatira dito?
Ano ang hugis ng ating opisyal na

sagisag ng Pilipinas?
Ano ang mga nakikita mo sa sagisag
ng Pilipinas?
O. P. Pag- uugnay ng mga Alamin ang kahulugan at Sa kasalukuyan nating Ang selyo ng Pilipinas (bilog na Ang kahalagahan ng
halimbawa sa bagong aralin kahalagahan ng pambansang panahon, sino ang larawan) ay sumisimbolo sa pamahalaan ay para magkaroon
(Presentation) pamahalaan. Basahin ang teksto namamahala sa ating pamahalaan ng Pilipinas. ng pagkaiisa at kapayapaan.
sa ibaba. pamahalaan? Nagtataglay ito ng mga simbolo at Tumulong sa mga taong may
Ang Kahulugan at Kahalagahan Sino ang kanyang katuwang sa kulay na may kinalaman sa matinding pangangailangan at
ng Pambansang Pamahalaan pamamahala ng ating bansa? kasaysayan ng bansa tulad ng lalo na sa nasalanta ng bagyong
Malaki ang ginagampanang papel imahe ng leon na nagpapakita ng nagdaan sa mga kalapit bayan.
ng pamahalaan sa buhay ng mga impluwensya ng Espanyol, agila Hindi para sa mga tao lamang
tao. naman para sa impluwensya ng ang pamahalaan kundi kasama
Ang pamahalaan ay isang mga Amerikano. Mga emahe ng din ang bansa na napapaunlad
samahan o organisasyong araw, tatlong bituin at mga kulay tulad ng mga pagawaing tulay,
politikal na itinataguyod ng mga na bughaw, pula at puti na katulad daan at establisimento ng
grupo ng mga tao na naglalayon ng sa watawat ng Pilipinas. pangulo ng isang bansa.
magtatag ng kaayusan at Ang Palasyo ng Malakanyang ay
mapanatili ng isang sibilisadong ang opisyal na tirahan at tanggapan
lipunan. ng pangulo ng Pilipinas. Sinisimbolo
Ilan sa mga layunin na nito ang kapangyarihang
hinahangad na maisakatuparan pampanguluhan at ehekutibo ng
ng mga pamahalaan sa buong ating bansa. Ito ay matatagpuan sa
mundo ay kasaganaan sa kalye J.P. Laurel, San Miguel,
ekonomiya para sa bansa, ligtas Maynila, katabi nito ang Ilog Pasig.
ang mga pambansang hangganan
at kaligtasan at kagalingan ng
mga mamamayan. Nagbibigay
din ng benepisyo para sa
kanilang mamamayan.
Para makamit ang layunin
pamhalaan, ito ay gumagawa ng
batas, nagpapatupad ng mga
batas at nagbibigay ng
intertasyon ng batas.
Ang mga pamahalaan ay
karaniwang nagbibigay ng mga
serbisyo tulad ng
pangkabuhayan, pangangalaga at
edukasyon, pangsibil at
pampolitika.
Ang pamahalaan ng Pilipinas ay
demokratiko at may sistemang
pesidensyal. Ang pangulo ang
may pinkamataas na posisyon sa
pamahalaan katuwang ang
pangalawang pangulo.
Q. R.Pagtatalakay ng bagong Mula sa binasang teksto, sagutin Ang Pamahalaan ay isa sa Ang bawat uri ng gobyerno o Mahalaga ba ang pamahalaan?
konsepto at paglalahad ng ang mga sumusunod: elemento ng estado na pamahalaan ay mayroong mga Bakit?
bagong kasanayan No I Ano ang pambansang nagsasakatuparan sa alituntunin at batas na pinaiiral Ano ang maaring mangyari sa
(Modeling) pamahalaan? kalooban at mithiin ng isang upang mapangalagaan ang isang bansa kung walang
Sino- sino ang bumubuo nito? estado. Ito ay institusyong kapakanan ng buong mamamayan. pamahalaan?
Ano – ano ang kahalagahan na panlipunan na binubuo ng Ang mga pangunahing tungkulin ng May kapayapaan ba at
naibibigay nito sa mga mga patakaran, batas, at Pamahalaan ay ang paglilingkod, kaunlaran ang isang bansa kung
mamamayan? pamamaraan upang pag aalaga, pag respeto, pag walang pamahalaan?
May naisip ka pa bang dahilan maipaganap ang mga ito. Ito protekta at pagpapatupad sa mga
kung bakit umiiral ang isang ang sandigan ng mga karapatang pantao ng lahat ng
pamahalaan? mamamayan. Ito ay isang mamayan.
Magiging matatag kaya ang ating samahan o organisasyong Kailangan natin ang pamahalaan
bansa kung wala itong politikal na itinataguyod ng upang mapangalagaan ang
pamhalaan? Bakit? mga grupo ng tao na kapakanan at kaligtasan ng mga
naglalayong magtatag ng mamamayan. Mahalaga na may
kaayusan at magpanatili ng tagapamahala sa bansa upang
isang sibilisadong lipunan. mapanatili ang kaayusan at
Ang pamahalaan ay isang uri o kaunlaran ng sambayanan. Hindi
sistemang presidensyal at magiging maayos at tahimik ang
demokratiko. Pinamumunuan kapaligiran kung walang
at pinamamahalaan ito ng tagapamahala.
isang Pangulo na siyang puno
ng bansa, katuwang ang
pangalawang pangulo.
Ang Pamahalaan ay mahalaga
para sa isang bansa dahil ito
ang pumapatnubay sa mga
tao sa kanilang minimithi at
pinapangarap. Nagbibigay rin
ito ng direksiyon sa galaw ng
tao sa pamamagitan ng mga
batas at mga patakarang
ipinatutupad. Hangad ng
pamahalaan ang kabutihan at
kaunlaran ng mga
mamamayan. Maraming
tungkulin at gawain ang
pamahalaan at ang mga ito ay
nakasaad sa saligang batas.
Layunin ng pamahalaan na
makabuo ng isang
makatarungan at makataong
lipunan.
S. T. Pagtatalakay ng bagong Humanap ng kapareha, at gawin Mahalaga ang pamahalaan Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
konsepto at paglalahad ng ang sumusunod na gawain. dahil ito ang namumuno sa Hatiin ang klase sa apat na pangkat. Dugtungan ang bawat pahayag
bagong kasanayan No. 2. Panuto: Pillin ang mga parirala o pagpapatupad ng mga Bigyan ang bawta pangkat ng upang makabuo ng isang
( Guided Practice) kaisipan na nagsasabi ng programa para sa activity card. Punan ang mga kahon makabuluhang pangungusap na
kahalagahan ng pagkakaroon ng nasasakupan. Ayon sa ng tungkulin at serbisyo na nagpapahiwatig ng inyong
pamahalaan. Isulat ang iyong saligang batas, tungkulin ng naibibigay ng pamahalaan. damdamin tungkol sa
sagot sa isang malinis na papel. pamahalaan ang mga pamahalaan ng Pilipinas.
1. pinanatili ang kaayusan at sumusunod. 1. Nakikiisa ako sa pamahalaan
katahimikan 1. Pagtataguyod ng estado. dahil
2. nagpapatupad ng mga batas 2. Pagtataguyod ng kabutihan _______________________
para sa pansariling interes ng at kapakanan ng kabataan. __________________________
opisyales 3. Pagtataguyod ng __________________________
3. pinipigilan ang kagustuhan ng katarungang panlipunan. __
mga tao 4. Pagtataguyod ng 2. Natutugunan ng pamahalaan
4. pinapaunladang kabuhayan ng kagalingang panlipunan tulad ang pangangailangan ng
mga mamayan ng sapat na edukasyon, mamamayan
5. Itinataguyod ang mga kalusugan, pabahay, sapagkat___________________
karapatang pantao hanapbuhay, at marami pang __________________________
iba. __________________________
5. Pangangalaga at __________________________
proteksyon sa paggawa. ____
6. Pagtatatag ng pamilya 3. Sa kabila ng mga suliranin sa
bilang isang institusyong ating komunidad, tungkulin
panlipunan nating produktibo
upang_____________________
__________________________
__
__________________________
__________________________
__
4. Nagkakaisa kaming lahat sa
aming komunidad sa
pamamagitan ng
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
____
5. Ako’y kapaki-pakinabang sa
aming komunidad dahil
__________________________
__________________________
__
__________________________
__________________________
__
U. V.Paglilinang sa Kabihasan Pagbabahagi at pagwawasto ng Humanap ng kapareha, gawin Presentasyon ng Awtput Presentasyon ng Awtput
(Tungo sa Formative Assessment mga sagot. ang sumusnod na gawain.
( Independent Practice ) Panuto: Piliin ang mga
pangungusap na
nagpapahayag kung bakit ang
pamahalaan ay mahalaga at
isulat ang mga numero o
bilang nito sa itaas na bahagi
ng watawat. Sa ibabang
bahagi naman ang mga
pahayag na hindi nagpapakita
ng kahalagahan ng bansa.
Kopyahin ang watawat.
1. Nagbibigay ng libreng
pagpapagamot sa mga
maysakit na nangangailangan.
2. Nagbibigay ng bigas, damit,
de lata at iba pang pantulong
sa biktima ng kalamidad.
3. Nagbibigay proteksyon sa
mga “drug lords” o mga
kriminal.
4. Pinapayaman ang mga
pinuno ng pamahalaan.
5. Pinapanatili ang
pambansang kaligtasan sa
anumang panganib.
6. Pinapangalagaan ang buhay
at ari-arian ng mga
mamamayan.
7. May Hukbong Pandagat na
nagpapatrulya sa karagatan.
8. Pinangangalagaan ang
kapakanan ng buong
mamamayan.
9. Pino-protektahan ang
karapatang pantao ng
sambayan Pilipino.
10.Pinuponduhan ang mga
proyekto ng mga opisyal ng
gobyerno para sa sariling
kapakanan.
W.X.Paglalapat ng aralin sa pang Napag-alaman ko na ang Bilang kabataang Pilipino, Bakit mahalaga sa ating buhay ang Paano mo maipakikita ang
araw araw na buhay pamahalaan ay binubuo ng mga paano ka makatutulong sa pagkakaroon ng pambansang iyong pagmamalasakit sa ating
(Application/Valuing) tao para sa kagalingan ng lahat pamahalaan? pamahalaan? pamahalaan?
ng mamamayan ng isang bansa.
Natutunan ko rin ang
kahalagahan nito. Kaya bilang
mag-aaral, nararapat lamang na
makipagtulungan ako para
makamit nito ang kanyang
layunin.
Y. Z. Paglalahat ng Aralin Ano ang kahulugan ng Ano ang kahulugan ng Ano ang kahulugan ng pambansang Ano ang kahulugan ng
(Generalization) pambansang pamahalaan? pambansang pamahalaan? pamahalaan? pambansang pamahalaan?
Ano ang kahalagahan nito sa Ano ang kahalagahan nito sa
ating bansa? ating bansa?
AA.BB. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat ang puso kung Panuto: Isulat ang Tama kung Panuto: Ilagay sa patlang ang tsek Panuto: Basahin at unawain ang
tama ang ipinahahayag at bituin wasto ang isinasaad ng ( / ) kung tama ang kaisipan at ekis mga tanong. Piliin ang titik ng
kung hindi. pangungusap at Mali naman ( x ) kung mali. tamang sagot. Gawin ito sa
_______1. Ang pamahalaan ang kung hindi ito wasto. ___1. Ang pamahalaan ay binubuo sagutang papel.
nagbibigay ng mga serbisyo para 1. Ang mga batas ay may ng isang grupo ng tao lamang. 1. Alin sa mga sumusunod ang
sa ikakabuti ng mga tungkuling pamahalaan ang ___2. Ang pamahalaan ay may tumutukoy sa samahan o
mamamayan. pangangailangan ng mga tatlong magkakaugnay na sangay. organisasyong politikal na ang
_______2. Mabilis ang pag- mamamayan sa komunidad. ___3. Ang pamahalaan ay layunin ay mapanatili ang
asesnso ng lalawigan kung 2. Ang mga mamamayan ay pinamumunuan ng isang Pangulo. kaayusan at magtatag ng isang
walang pamahalaan. hindi dapat nakikipagkaisa sa ___4. Ang pamahalaan ng Pilipinas sibilisadong lipunan.
_______3. Hindi na pamahalaan. ay siya ring pambanasang A. bansa
kinakailangan ng mga 3. Malaking tulong ang pamahalaan. B. mamamayan
namumuno sa bayan. naibabahagi ng pamahalaan ___5. Ang pamahalaan ay isang C. kapangyarihan
_______4. Mahalaga rin ang sa pagtugon sa mga mithiin ng organisasyong politikal. D. pamahalaan
suporta ng taumbayan sa mga mamamayan. 2. Ang mga sumusunod ay
pamahalaan para sa 4. Ang mga pinuno ng nagpapakita ng kahalagahan ng
ikatatagumpay ng mga pamayanan ay nagtutulungan pamahalaan maliban sa isa. Alin
programang ito. upang matugunan ang mga ito?
______ 5. Makipagtulungan sa pangangailangan ng mga A. Bumubuo ng mga programa
pamahalaan upan makamit ang mamamayan para sa kapakanan at
hanagarin nito. 5. Ang pamahalaan n gating pangangailangan ng mga tao.
bansa ay nahahati sa tatlo. B. Pinagsisilbihan at pino-
6. Sa pamahalaang protektahan ang mga
demokrasya, ang pamamahla mamayan.
ay nasa iisang tao lamang C. Pagpapatupad sa mga batas,
7. Ang 1987 konstitusyon ng programa at proyekto ng bansa.
Republika ng Pilipinas ang D. Pangangalaga sa mga
kasalukuyang saligang batas n gawaing hindi naaayon sa batas
gating bansa. ng bansa.
8. Isa sa mga tungkulin ng 3. Ano ang tawag sa pinuno ng
pamahalaan ay ang itaguyod bansang demokratiko katulad
ang patakarang ng Pilipinas?
pangkatarungan sa ating A. Prime Minister
bansa. B. Hari
9. May ibat ibang kagawaran, C. Sultan
kawanihan, at tanggapan ang D. Pangulo
ating pamahalaan para sa 4. Paano nailuluklok sa posisyon
paglilingkod. ang isang pinuno ng
10. Ang Republika ng Malolos demokratikong bansa tulad ng
ang pamahalaang itinatag ni Pilipinas?
Hen. Emilio Aguinaldo A. Sa pamamagitan na
matapos niyang ipahayag ang rekomendasyon ng pinuno ng
kalayaan ng Pilipinas mula sa ibang bansa.
Amerikano. B. Pagpapamana ng posisyon sa
kapamilya.
C. Pagpili ng mga tao o pagboto
sa panahon ng eleksyon.
D.Sa pamamagitan ng kayaman
na meron ang isang tao.
5. Aling gawain ang nagpapakita
ng tamang tungkulin ng isang
opisyal ng pamahalaan?
A. Pagpili ng mga taong
tutulungan sa panahon ng
kalamidad.
B. Pagprotekta sa mga maling
gawain ng mga kaibigan.
C. Pagnanakaw ng badyet sa
isang proyekto.
D. Pagpapatupad sa mga
programa ng gobyerno para sa
kabutihan ng mga mamamayan.
CC.DD. Karagdagang gawain Magtanong sa magulang o Gumawa ng collage tungkol sa Alamin kung sinu-sino ang
para sa takdang aralin nakatatandang kapatid ng mga kahalagahan ng pamahalaan. kasalukuyang pinuno ng bawat
(Assignment) gawain ng pamahalaan. Isulat sangay ng pamahalaan.Isulat ito
ang mga ito sa notbuk at tukuyin sa kwaderno.
kung ano ang pakinabang at
halaga nito sa pamayanan o
mamamayan.
XIII. XIV. Mga Tala
XV. XVI. Pagninilay
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang remedia?
Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
supervisor?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I
DAILY LESSON LOG School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Learning Area Filipino
Teacher: Dominga B. Mendoza Grade & Section Grade Four - DAISY
Quarter 2 Week 6 Time: 12:50-1:30
Teaching Dates and Time: December 11-15, 2023 Time
XVII. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang kakayahan at Naipamamalas ang kakayahan Naipamamalas ang kakayahan Naipamamalas ang kakayahan at CATCH-UP FRIDAY
tatas sa pagsasalita at at tatas sa pagsasalita at at tatas sa pagsasalita at tatas sa pagsasalita at
pagpapahayag ng sariling ideya, pagpapahayag ng sariling ideya, pagpapahayag ng sariling pagpapahayag ng sariling ideya,
kaisipan, karanasan at kaisipan, karanasan at ideya, kaisipan, karanasan at kaisipan, karanasan at damdamin
damdamin damdamin damdamin
B. Pamantayan sa Pagganap Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto, Nakapagbibigay ng panuto,
naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng naisasakilos ang katangian ng mga
mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang mga tauhan sa napakinggang tauhan sa napakinggang kuwento
kuwento kuwento kuwento
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakapagbibigay ng hakbang ng Nakapagbibigay ng hakbang ng Nakapagbibigay ng hakbang Nakapagbibigay ng hakbang ng
(Isulat ang code sa bawat isang gawain isang gawain ng isang gawain isang gawain
kasanayan) Nakasusulat ng simpleng resipi Nakasusulat ng simpleng resipi Nakasusulat ng simpleng Nakasusulat ng simpleng resipi at
at patalastas at patalastas resipi at patalastas patalastas
F4PS-IIIa-8.6 F4PS-IIIa-8.6 F4PS-IIIa-8.6 F4PS-IIIa-8.6
F4PU-IIIa-2.4 F4PU-IIIa-2.4 F4PU-IIIa-2.4 F4PU-IIIa-2.4
Pagbibigay ng hakbang sa isang Pagbibigay ng hakbang sa isang Pagbibigay ng hakbang sa Pagbibigay ng hakbang sa isang
XVIII. NILALAMAN Gawain. Gawain. isang Gawain. Gawain.
(Subject Matter) Pagsulat ng simpleng resipi at Pagsulat ng simpleng resipi at Pagsulat ng simpleng resipi at Pagsulat ng simpleng resipi at
patalastas patalastas patalastas patalastas
XIX. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
13.Mga pahina sa Gabay sa
Pagtuturo
14. Mga pahina sa
Kagamitang
Pang Mag-aaral
15. Mga pahina sa Teksbuk
16. Karagdagang kagamitan Modules Modules Modules Modules
mula
sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation Audio/Visual Presentation
XX. PAMAMARAAN
EE. Balik –Aral sa nakaraang Tukuyin kung ang salitang may Ibigay ang hakbang sa CATCH-UP FRIDAY
Aralin o pasimula sa bagong salungguhit na ginamit sa
pagsasaing ng bigas.
aralin pangungusap ay Pandiwa, Pang-
(Drill/Review/ Unlocking of uri o Pang-abay. Lagyan ng tsek (/) ang bilang
difficulties) 1. Mabilis tumakbo ang kabayo. kung ito ay tama at ekis (ꓫ)
2. Taimtim na nanalangin ang kung hindi.
mga tao sa loob ng simbahan.
3. Ang simoy ng hanging amihan
ay malamig.
4. Mas malakas ang Bagyong
Rolly kaysa sa Bagyong Quinta.
5. Binigyan namin ng mga
pagkain at inumin ang mga
nasalanta ng bagyo.
FF. Paghahabi sa layunin ng aralin Naobserbahan mo na ba ang Naranasan mo na bang Pagmasdan ang larawan. Basahin at unawaing mabuti ang
(Motivation) nanay mo o ang iba mong maglaba? usapan sa ibaba.
kasamahan sa bahay kung Ano-ano ang mga hakbang nito?
paano sila magluto?
Naranasan mo na bang gawin
ito ng mag-isa?
GG. Pag- uugnay ng mga Nakasusunod ka ba sa mga Basahin ang kwento. Naranasan mo na bang Ano ang hiningi ng bata kay Kuya
halimbawa sa bagong aralin panutong ibinibigay? SALUDO AKO SA NANAY KO gumawa ng Calamansi Juice? Marlon?
(Presentation) Ano ang mga ginawa mo at Melanie O. Laniog Ano ang mga hakbang sa Paano nalaman ng bata ang
nakasunod ka sa mga panuto o Maagang-maaga gumising si paggawa ng Calamasi Juice. tungkol sa masarap na Corn Soup?
hakbang na ibinigay? nanay upang maghanda ng Kung ikaw si Marlon, ibabahagi mo
Madali mo bang nasundan ang almusal. Pagkatapos kumain, rin ba ang resipi sa iba? Sa paanong
ibinigay na hakbang ng iyong inihanda niya ang mga paraan mo ito ibabahagi?
guro o magulang? Bakit? Bakit kakailanganing kagamitan sa
hindi? paglalaba.
Habang matiyagang naglalaba si
nanay ay palihim ko siyang
minamasdan. Una, ihiniwalay
niya ang mga puti sa de-kolor na
damit at ibinabad nang mahigit
sa 30 minuto sa batyang may
tubig at sabon. Pangalawa,
inisa-isa niyang kinusot ang mga
damit. Sumunod, binanlawan
niya ito ng 3- 4 na beses
hanggang matanggal ang bula.
At panghuli, pinigaan niya nang
husto, ipinagpag, bago
isinampay sa sampayan.
Bagaman, pagod sa paglalaba ay
makikita mo pa rin sa kanyang
mukha ang kasiyahan. Tanghali
na ng natapos siyang maglaba.
Pagsapit ng hapon, pumunta na
siya sa palengke upang bumili
ng mga sangkap sa pagluluto ng
hapunan.
Sa dami ng mga gawain
maghapon, kasinglakas at tibay
ng loob niya si Darna. Kaya
saludo ako kay nanay.
HH. Pagtatalakay ng bagong Ang Hakbang ay ang wastong Pagsunod-sunurin ang mga Gamit ang mga larawan, Basahin ang isinulat na resipi ni
konsepto at paglalahad ng pagkasunod-sunod ng mga pangyayari sa tekstong iyong ibigay ang mga paraan sa Kuya Marlon.
bagong kasanayan No I paraan sa isang gawain. napakinggan sa pamamagitan paggawa ng Calamansi Juice. SOPAS NA MAIS
(Modeling) Ginagamit ang mga salitang ng paggamit ng Una, Pangalawa,
nagpapahiwatig ng pagkasunod- Sumunod at Panghuli.
sunod tulad ng una, pangalawa, __________ habang matiyagang 1.
sumunod at panghuli. naglalaba si nanay ay palihim ko
Sa pagbigay ng hakbang siyang minamasdan. Mga Sangkap:
kinakailangang malinaw, __________ pagsapit ng hapon, Sibuyas
maayos, at simple ang mga ay pumunta siya sa palengke. 2. 2 kutsarang mantika
pananalitang gagamitin upang __________ tanghali nang ½ tasang hipon
maiwasan ang pagkakalito at matapos siyang maglaba. Sabaw ng hipon
pagkakamali sa isang gawain. __________ maagang-maaga 3. Asin at paminta
Ito rin ay ginagamit sa gumising si nanay upang 1 tasang ginagad na mais
pagpapasunod-sunod ng mga maghanda ng almusal. 4 tasang tubig
pangyayari sa kuwento, 4. Dahon ng sili
mahalagang pangyayari sa Paraan:
kasaysayan at kahalagahan ng 1. Una, igisa ang sibuyas at hipon.
isang ideya, o gawain. 2. Pangalawa, idagdag ang sabaw
5.
ng hipon at pakuluan sa loob ng
ilang minuto bago ilagay ang mais
at kaunting tubig.
6. 3. Sumunod, timplahan ng asin at
paminta. Pakuluan hanggang sa
lumambot ang mais.
7. 4. Panghuli, ilagay ang dahon ng
sili.
Itanong:
8.
Ano-ano ang mga nakasaad sa
resipi?
Ano-ano ang mga kailangang isulat
sa resipi?
Paano naman isinusulat ang mga
paraan sa resipi?
II. Pagtatalakay ng bagong Basahin, unawain at gawin ang Ang pagbibigay ng wastong Pangkatang Gawain Pansinin ang patalastas sa binasang
konsepto at paglalahad ng mga sumusunod: hakbang ng isang gawain ay Sumulat ng alam ninyong dayalogo.
bagong kasanayan No. 2. 1. Isipin at alaming mabuti ang napakahalaga. Ang maayos na resipi na nais ninyong ibahagi Patalastas - anunsyo na
( Guided Practice) gawaing ipagagawa. paglalahad nito ay isang sa iba at maaari ding naglalayong hikayatin ang mga tao
2. Kailangang naaayon ito sa pagpapatunay lamang na ang pagkakitaan (halimbawa: na tangkilikin ang isang produkto sa
mga kapasidad ng gagawa. bumabasa, nakikinig at taong yema, pastillas, at gulaman). iba’t-ibang anyo ng komunikasyon.
3. Gumamit ng mga salitang sumusunod ay mga taong - maikling mensahe na
naiintindihan ng bawat madaling makaintindi. Ito rin nagpapabatid ng mahalagang
sumusunod sa hakbang. ang nagsasalamin sa kahusayan impormasyon tungkol sa:
4. Maayos ang pagkakasulat o ng taong nagbibigay ng hakbang
⮚ gaganaping palatuntunan
pagkakasabi ng bawat salita sapagkat naiintindihan ng taong
sa bawat hakbang. sumusunod. ⮚ iba pang gawain
5. Unawain ang bawat Maraming pagkakamali,
direksiyon na ipinapagawa pagkalito at pagkagambala ang ⮚ tungkol sa produkto
na siyang dapat sundin ng naidudulot ng hindi pagbibigay
⮚ panawagan sa madla
gagawa. ng tamang mga hakbang ng
Maaaring gumamit ng mga isang gawain. ⮚ kautusan ng paaralan / bayan
salitang una, pangalawa,
susunod, pagkatapos, sa huli, sa ⮚ pangangailangan sa
wakas, at iba pa. hanapbuhay
⮚ nawawala
Mga Hakbang sa Pagsulat o
pagbibigay ng patalastas:
1.Kailangang maikli at maliwanag
ang mensaheng sumasagot sa
tanong na Ano,Saan at Kailan.
2. Dapat maikli at maliwanag ang
paglalahad
3. Sinisimulan ito sa
pinakamahalagang impormasyon
tungo sa di-gaanong mahalagang
detalye.
4. Ang patnubay o unang talataan
ang sumasagot sa mga tanong na
ano, sino, kalian,saan,bakit at
paano.
5. Ang pamagat ng balita ay dapat
sa uri ng talataan o patnubay. Ito
ay isinusulat sa malaking letra
upang makatawag pansin.
JJ. Paglilinang sa Kabihasan Pangkatang Gawain: Presentasyon ng Awtput Paano niya nalaman ang tungkol sa
(Tungo sa Formative Assessment Ayon sa tekstong iyong masarap na Corn Soup?
( Independent Practice ) napakinggan, ibigay ang mga Ano-anong mga impormasyon ang
hakbang sa paglalaba upang nakalagay sa patalastas?
mabuo ang graphic organizer sa Ano-anong mga tanong ang
ibaba. nakikita sa patalastas?
KK. Paglalapat ng aralin sa Humanap ng kapareha at gawin Ano ang kahalagahan ng Ano ang kahalagahan ng Sa pamamagitan ng patalastas sa
pang araw araw na buhay ang sumusunod. pagbibigay ng wastong pagbibigay ng wastong itaas, buoin ang tsart ng mga
(Application/Valuing) Isulat ang wastong pagkasunod- hakbang? hakbang sa paggawa ng hinihinging impormasyon. Gayahin
sunod ng mga sumusunod na resipi? ang pormat na ito sa inyong
hakbang sa pagsasaing. sagutang papel.
LL. Paglalahat ng Aralin Ano ang dapat tandaan sa Anu-ano ang mga dapat gawin Ano-ano ang bahagi ng isang Ano ang patalastas?
(Generalization) pagbibigay ng panuto o sa pagbibigay ng hakbang sa resipi? Ano ang mga hakbang sa pagsulat
hakbang? gawain? Ano ang dapat tandaan sa ng patalastas?
pagbibigay ng mga hakbang
ng isang gawain?
MM. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat sa loob ng kahon Panuto: Sagutin ang mga Panuto: Sumulat ng isang Panuto: Isulat sa patlang ang
ang mga hakbang sa pagluluto sumusunod na tanong. simpleng resipi ng inyong angkop na salita upang mabuo ang
ng Banana Cue upang mailahad 1. Sinasabihan mo ang iyong paboritong ulam. diwa ng simpleng patalastas sa
ang hakbang nito. Isulat sa nakababatang kapatid. Ano ang ibaba. Hanapin sa loob ng kahon
sagutang papel ang iyong sagot. nararapat niyang unang gagawin ang tamang sagot.
Resipi ng “Banana Cue” pagkagising sa umaga? PATALASTAS
a. Manalangin sa Maykapal sa Meryenda ba ang hanap mo?
buhay at bagong araw na Narito na ang malinamnam at
ibinigay. masarap na (1) __________. May
b. Maligo kaagad. tamang tamis, lambot at mura pa.
b. Pumunta sa kusina at kumain. Kaya ano pang hinihintay mo?
d. Ilabas ang mga modyul at Pumunta na sa (2) ___________,
simulan ang pagsagot. bukas tuwing (3) _________ng
2. Tinuturuan ni Ben si Allen na hapon. Matatagpuan sa (4)
magbasa ng tula. Alin ang dapat _________________. BILI NA!
na kauna-unahang gawin ni
Allen?
a. Basahin ang huling salita sa
tula.
b. Basahin nang wasto ang
pamagat ng tula.
c. Basahin ang unang linya ng
tula.
d. Basahin ang unang taludtod
ng tula.
3. Inihahabilin ni nanay ang
wastong paghuhugas ng pinggan
kay Vina. Alin ang dapat sabihin
ni nanay bilang unang hakbang
sa paghuhugas ng pinagkainan?
a. “Unahin mong sabunin ang
mga baso, Vina.”
b. “Unahin mong sabunin ang
mga kutsara, Vina.”
c. “Unahin mong sabunin ang
mga pinggan, Vina.”
d. “Unahin mong sabunin ang
mga tinidor, Vina.”
4. Sa paghuhugas ng kamay, alin
ang unang hakbang na ituturo
mo sa iyong pamangkin?
a. Sabunin ang mga kamay.
b. Punasan ang mga kamay ng
panyo o bimpo.
c. Hayaang matuyo ang mga
kamay.
d. Basahin ng malinis na tubig
ang mga kamay bago sabunin.
5. Gumagawa si Ponso ng
kanyang proyekto sa Sining. Ano
ang dapat niyang gagawin
pagkatapos ng kanyang gawain?
a. Iligpit lahat ang mga gamit at
anumang kalat.
b. Ibasura ang natapos na
proyekto
c. Ihanda ang lahat ng
kagamitan.
d. Ipaligpit sa nakababatang
kapatid ang mga basura.
NN. Karagdagang gawain
para sa takdang aralin
(Assignment)
XXI. Mga Tala
XXII. Pagninilay
gawaing remediation
C. Nakakatulong ba ang
remedia? Bilang ng mag aaral na
nakaunawa sa aralin
supervisor?
Prepared by:
Checked by:
Teacher III
School Principal I

Dominga - q3 WLP Week-1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Dominga - q3 WLP Week-1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: QUISAO ELEMENTARY SCHOOL Larning Area Edukasyon sa Pagpapakatao

DAILY LESSON LOG

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

6. Ugaliing magsuot ng tamang

7. Kapag natastas ang laylayan

8. Alagaan ang mga damit at iba

J. Karagdagang gawain para sa

E. Alin sa mga istratehiyang

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Ano ang hugis ng ating opisyal na

Teaching Dates and Time: December 11-15, 2023 Time

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

You might also like