RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2021

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan 1
SMJK Confucian, Kuala Lumpur

MINGGU/ BIDANG/ STANDARD

STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH TAJUK KANDUNGAN

Minggu 1 SEJARAH DAN 1. Persepsi Seni Murid boleh: Cadangan Aktiviti: EMK :
18 - 22 Jan APRESIASI Pemahaman 1.1 Menggalurkan perkembangan Bahasa
2021 SENI terhadap Seni Lukis dan Seni Reka di Sesi penerangan dan Teknologi
Perkembangan Malaysia perbincangan Maklumat dan
Perkembangan Seni Visual di 1.1.1 Seni Halus menggunakan: Komunikasi
Seni Visual Di Malaysia i. Sejarah dan perkembangan - Foto
Malaysia ii. Tokoh dan karya - Video
( 1 jam ) iii. Pertubuhan dan persatuan - Tayangan Slaid
iv. Institusi Seni - Lembaran Kerja

1.1.2 Seni Reka Menggalurkan sejarah,

i. Sejarah dan perkembangan sumbangan tokoh dan
ii. Tokoh dan karya peranan institusi melalui
iii. Pertubuhan dan persatuan persembahan: Layari Laman
iv. Institusi Seni - Power Point sesawang
- Multimedia QR Code:
1.1.3 Seni Kraf http://www.mrm.
i. Bidang Rujukan Buku Teks: gov.my
ii. Adiguru dan Produk Muka surat : 3-13
iii. Institusi: https://goo.gl/7hjkf
a. Kraftangan Malaysia
b. Institut Kraf Negara http://
www.kraftangan.
gov.my

1
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 MINGGU 2 SEJARAH DAN 2. Eksplorasi Seni Murid boleh: Cadangan Aktiviti: EMK :
25 - 29 Jan APRESIASI Eksplorasi 2.1 Mengenal pasti tokoh dan Membuat kajian tentang Patriotisme
2021 SENI maklumat karya: sejarah, tokoh, sumbangan Nilai Murni
daripada pelbagai 2.1.1 Seni Halus dan peranan institusi
28 Jan Perkembangan sumber bagi 2.1.2 Seni Reka dengan menggunakan
Cuti Thaipusam Seni Visual Di pengukuhan 2.1.3 Seni Kraf pendekatan kaedah stesen:
Malaysia pemahaman - Seni Halus
( 1 jam ) terhadap - Seni Reka
  Perkembangan - Seni Kraf
Seni Lukis dan Seni
Reka di Malaysia Rujukan Buku Teks:
Muka surat : 14

M
MINGGU 3 SEJARAH DAN 3. Ekspresi Seni Murid boleh: Cadangan Aktiviti: EMK :
2 - 5 Feb APRESIASI Penzahiran idea dan 3.1 Menjana idea dalam tugasan Menghasilkan dokumentasi Kreativiti dan
2021 SENI konsep melalui perkembangan seni visual di berdasarkan maklumat Inovasi
pelbagai sumber dan Malaysia yang diperoleh dalam
Perkembangan teknologi dalam bentuk:
1 Feb Seni Visual Di penjanaan tugasan - Lembaran Kerja
Cuti Hari Malaysia - Persembahan
Wilayah ( 1 jam ) Multimedia
- Peta Pemikiran
- Artist Book
- Poster

Meniru karya tokoh

menggunakan Pendekatan
Memesis (Peniruan) dan
membincangkan karya Layari Laman
tokoh berpandukan sesawang
Pendekatan Feldman https://scribd.com/
document/
Rujukan Buku Teks: 237065779/
Muka surat : 15-17 Definisi-Artist-Book

2
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 MINGGU 4 SEJARAH DAN 4. Apresiasi Seni Murid boleh: Cadangan Aktiviti: EMK :
8 – 9 Feb APRESIASI Penghayatan 4.1 Mempamerkan hasil karya Membentangkan hasil Bahasa
2021 SENI terhadap 4.2 Menghayati hasil karya sendiri dokumentasi
hasil karya Seni dan rakan dengan menumpukan Mencatatkan nota sendiri
10-15 Feb Perkembangan Visual pada aspek Bahasa Seni Visual berdasarkan pembentangan
Cuti Thaipusam Seni Visual Di 4.3 Menjelaskan pengalaman
Malaysia sendiri dalam penghasilan karya Rujukan Buku Teks:
( 1 jam ) Muka surat : 18-19

CUTI TAHUN BARU CINA

10 - 15 Feb 2021

Minggu 5 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
16 - 19 Feb VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi garisan multimedia Teknologi
Garisan 1.2 Jenis garisan pada:  Maklumat tentang Maklumat dan
( 1 jam ) i. Alam semulajadi garisan diperolehi Komunikasi
ii. Objek buatan manusia daripada: Kelestarian Alam
iii. Karya seni visual - Sumbang Saran Sekitar
1.3 Fungsi garisan - Soal Jawab
2. Eksplorasi Seni - Perbincangan
Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Nota Anekdot
aplikasi unsur seni penerokaan unsur garisan pada Rujukan Buku Teks :
bagi pengukuhan alam semulajadi dengan pelbagai Muka Surat : 23 - 26
pemahaman terhadap teknik Layari Laman
Bahasa Seni Visual sesawang
QR Code :
https://goo.gl/Tn3x
4

Minggu 6 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Kembara Visual (Pereka EMK:
22 - 26 Feb VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan Muda) Bahasa
2021 konsep unsur garisan untuk menghasilkan  Meneroka jenis dan fungsi Kreatif dan Inovatif

3
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 Garisan melalui pelbagai karya dengan menggunakan garisan yang terdapat
( 1 jam ) sumber dan teknologi imaginasi dan idea secara kreatif pada alam semulajadi
dalam penjanaan  Melakar jenis garisan yang
tugasan terdapat pada subjek
kajian
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 27
Murid diminta untuk memilih
satu daripada aktiviti iaitu:
- Lukisan
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya - Doodle Art
Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri - Arca
terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan - Kraf (Aksesori)
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual Rujukan Buku Teks :
4.3 Menjelaskan pengalaman Muka Surat : 28 – 29
sendiri dalam penghasilan karya Menjana persembahan
pameran hasil karya
 Membuat pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan karya
 Mencatatkan nota sendiri Layari Laman
melalui aktiviti tumpu sesawang
galeri https://goo.gl/
Rujukan Buku Teks : yx0F3p
Muka Surat : 30 – 31
https://goo.gl/
GQhGGs

Minggu 7 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
1 - 5 Mac 2021 VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi rupa multimedia Teknologi
Rupa 1.2 Jenis rupa pada:  Maklumat tentang Maklumat dan
( 1 jam ) i. Alam semulajadi rupa diperolehi Komunikasi
ii. Objek buatan manusia Kelestarian Alam
4
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 2. Eksplorasi Seni iii. Karya seni visual daripada: Sekitar
Eksplorasi dan 1.3 Fungsi rupa - Sumbang Saran
aplikasi unsur seni - Soal Jawab
bagi pengukuhan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Perbincangan
pemahaman terhadap penerokaan unsur rupa pada alam - Nota Anekdot
Bahasa Seni Visual semulajadi dengan pelbagai teknik
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 34 – 37
Minggu 8 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Kembara Visual (Pereka EMK:
8 - 12 Mac 2021 VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan Muda) Bahasa
konsep unsur rupa untuk menghasilkan  Meneroka jenis rupa Kreativiti dan
Rupa melalui pelbagai karya dengan menggunakan yang terdapat pada Inovatif
( 1 jam ) sumber dan teknologi imaginasi dan idea secara kreatif alam semulajadi
dalam penjanaan  Melakar jenis rupa
tugasan 4.1 Mempamerkan hasil karya yang terdapat pada
4.2 Menghayati hasil karya sendiri subjek kajian
dan rakan dengan menumpukan Rujukan Buku Teks :
4. Apresiasi Seni pada aspek Bahasa Seni Visual Muka Surat : 38
Penghayatan 4.3 Menjelaskan pengalaman
terhadap hasil karya sendiri dalam penghasilan karya Murid diminta untuk memilih
Seni Visual satu daripada aktiviti iaitu:
- Arca Binaan
Polyhedra
- Kad Ucapan Pop-Up
- Pembalut Fail Lama
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 39 – 40
Menjana persembahan
pameran hasil karya
 Membuat
pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya Layari Laman
 Mencatatkan nota sesawang:
https://goo.gl/
5
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 sendiri melalui SbmWly
aktiviti tumpu galeri
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 41 - 42

Minggu 9 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
15 - 19 Mac VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi bentuk multimedia Teknologi
Bentuk 1.2 Jenis bentuk pada:  Maklumat tentang Maklumat dan
( 1 jam ) i. Alam semulajadi bentuk diperolehi Komunikasi
ii. Objek buatan manusia daripada: Kelestarian Alam
iii. Karya seni visual - Sumbang Saran Sekitar
- Soal Jawab
1.3 Fungsi bentuk - Perbincangan
2. Eksplorasi Seni - Nota Anekdot
Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan Rujukan Buku Teks :
aplikasi unsur seni penerokaan unsur bentuk pada Muka Surat : 44 - 47
bagi pengukuhan alam semulajadi dengan pelbagai
pemahaman terhadap teknik Kembara Visual (Pereka
Bahasa Seni Visual Muda)
 Meneroka jenis
bentuk yang
terdapat pada alam
semulajadi dan
objek buatan
manusia
 Melakar jenis bentuk
yang terdapat pada Layari Laman
subjek kajian sesawang:
Rujukan Buku Teks : QR Code:
Muka Surat : 48 https://goo.gl/
gfW6UF

Minggu 10 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Cadangan Aktiviti: EMK:
22 - 26 Mac VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan  Murid diminta untuk Kreativiti dan
2021 konsep unsur bentuk untuk menghasilkan memilih satu Inovatif
Bentuk melalui pelbagai karya dengan menggunakan daripada aktiviti
( 1 jam ) sumber dan teknologi imaginasi dan idea secara kreatif iaitu:
dalam penjanaan
6
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 tugasan - Lukisan
4.1 Mempamerkan hasil karya - Catan
4. Apresiasi Seni 4.2 Menghayati hasil karya sendiri
Penghayatan dan rakan dengan menumpukan Rujukan Buku Teks :
terhadap hasil karya pada aspek Bahasa Seni Visual Muka Surat : 49
Seni Visual 4.3 Menjelaskan pengalaman
sendiri dalam penghasilan karya Menjana persembahan
pameran hasil karya
 Membuat
pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri Layari Laman
dalam penghasilan sesawang
karya QR Code:
 Mencatatkan nota http://goo.gl/
sendiri melalui IcBxKh
aktiviti tumpu galeri

Rujukan Buku Teks :

Muka Surat : 50
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
27 Mac - 4 April 2021

Minggu 12 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
5 - 9 Apr 2021 VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi jalinan multimedia Teknologi
Jalinan 1.2 Jenis jalinan pada:  Maklumat tentang Maklumat dan
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi jalinan diperolehi Komunikasi
1.2.2 Objek buatan manusia daripada: Kelestarian Alam
1.2.3 Karya seni visual - Sumbang Saran Sekitar
1.3 Fungsi jalinan - Soal Jawab

2. Eksplorasi Seni 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Perbincangan

Eksplorasi dan penerokaan unsur jalinan pada - Nota Anekdot
aplikasi unsur seni alam semulajadi dengan pelbagai
7
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 bagi pengukuhan teknik Rujukan Buku Teks :
pemahaman terhadap Muka Surat : 54 - 57
Bahasa Seni Visual
Kembara Visual (Pereka
Muda)
- Meneroka jenis
jalinan yang
terdapat pada alam
semulajadi
- Melakar jenis jalinan
yang terdapat pada
subjek kajian
Rujukan Buku Teks : Layari Laman
Muka Surat : 58 sesawang
QR Code :
https://
goo.gl/j62yQw

Minggu 13 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Cadangan Aktiviti: EMK:
12 - 16 Apr VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan  Murid diminta untuk Bahasa
2021 konsep melalui unsur jalinan untuk menghasilkan memilih satu Kreativiti dan
Jalinan pelbagai sumber dan karya dengan menggunakan daripada aktiviti Inovatif
( 1 jam ) teknologi dalam imaginasi dan idea secara kreatif iaitu:
penjanaan tugasan - Kolaj/ Quilling
- Pualaman
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya - Tiupan dan Corak
Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri Buih Sabun
terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan Rujukan Buku Teks :
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual Muka Surat : 59 – 60
4.3 Menjelaskan pengalaman Menjana persembahan
sendiri dalam penghasilan karya pameran hasil karya
 Membuat
pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan

 Mengemukakan

8
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya
 Mencatatkan nota
sendiri melalui
aktiviti tumpu galeri

Rujukan Buku Teks : Layari Laman
Muka Surat : 61 sesawang:
https://
goo.gl/30Pcci

Minggu 14 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
19 - 23 Apr VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi ruang multimedia Teknologi
Ruang 1.2 Jenis ruang pada:  Maklumat tentang Maklumat dan
( 1 jam ) 2. Eksplorasi Seni 1.2.1 Alam semulajadi ruang diperolehi Komunikasi
Eksplorasi dan 1.2.2 Objek buatan manusia daripada: Kelestarian Alam
aplikasi unsur seni 1.2.3 Karya seni visual - Sumbang Saran Sekitar
bagi pengukuhan 1.3 Fungsi ruang - Soal Jawab
pemahaman terhadap 1.4 Mengenal pasti jenis-jenis - Perbincangan
Bahasa Seni Visual ruang: - Nota Anekdot
1.4.1 Ruang Nyata/ Terbuka/ Rujukan Buku Teks :
Konkrit / Fizikal Muka Surat : 64 - 68
i. Terbuka
ii. Tertutup

1.4.2 Ruang Tampak/ Ilusi Kembara Visual (Pereka

i. Ruang dalam Muda)
ii. Ruang cetek  Meneroka jenis
iii. Ruang rata ruang yang terdapat
pada alam
semulajadi
 Melakar jenis ruang
yang terdapat pada
subjek kajian

9
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 69

Minggu 15 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 1.5 Menerangkan perkaitan ruang Cadangan Aktiviti: EMK:
26 - 30 Apr VISUAL Penzahiran idea dan dan perspektif  Murid diminta untuk Bahasa
2021 konsep 1.5.1 Satu Titik Lenyap memilih satu Kreativiti dan
Ruang melalui pelbagai 1.5.2 Dua Titik Lenyap daripada aktiviti Inovatif
29 Apr ( 1 jam ) sumber dan teknologi iaitu:
Cuti Hari Nuzul dalam penjanaan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Poster
Al-Quran tugasan penerokaan unsur ruang pada - Arca
alam semulajadi dengan pelbagai - Kad Ucapan Pop-up
teknik Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 70 - 71
 Menjana
4. Apresiasi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada persembahan
Penghayatan eksperimentasi dan penerokaan pameran hasil karya
terhadap hasil karya unsur ruang untuk menghasilkan  Membuat
Seni Visual karya dengan menggunakan pemerhatian
imaginasi dan idea secara kreatif terhadap hasil karya
yang dipamerkan
4.1 Mempamerkan hasil karya  Mengemukakan
4.2 Menghayati hasil karya sendiri pengalaman sendiri
dan rakan dengan menumpukan dalam penghasilan
pada aspek Bahasa Seni Visual karya Layari Laman
4.3 Menjelaskan  Mencatatkan nota sesawang:
pengalaman sendiri dalam sendiri melalui https://
penghasilan karya aktiviti tumpu galeri goo.gl/EZT8DT
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 72

Minggu 16 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK:
26 - 30 Apr VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan klip video Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi warna  Maklumat tentang Teknologi
Warna 1.2 Jenis warna pada: warna diperolehi Maklumat dan
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi daripada: Komunikasi
Minggu 17 1.2.2 Objek buatan manusia - Sumbang Saran Sains dan
10
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
3 - 7 Mei 2021 1.2.3 Karya seni visual - Soal Jawab Teknologi
1.3 Fungsi Warna - Perbincangan
2. Eksplorasi Seni
Minggu 18 Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Nota Anekdot
10 Mei 2021 aplikasi unsur seni penerokaan Rujukan Buku Teks :
bagi pengukuhan unsur warna pada alam semulajadi Muka Surat : 76 - 79
11-16 pemahaman terhadap dengan pelbagai teknik
Cuti Hari Raya Bahasa Seni Visual  Meneroka jenis
Aidilfitri warna yang terdapat
pada alam semula
jadi melalui
eksperimentasi
bahan seperti kunyit,
tanah, daun inai dan
kulit bawang
 Menghasilkan karya
roda warna dengan
lembaran kerja yang
disediakan oleh guru
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 80 – 81

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

11 - 16 Mei 2021

BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada  Murid diminta untuk EMK:
Minggu 19 VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan memilih satu Bahasa
17 - 21 Mei konsep unsur warna untuk menghasilkan daripada aktiviti Kreativiti dan
2021 Warna melalui pelbagai karya dengan menggunakan iaitu: Inovatif
( 1 jam ) sumber dan teknologi imaginasi dan idea secara kreatif - Kipas Tangan
dalam penjanaan - Kad Ucapan
Minggu 20 tugasan Rujukan Buku Teks :
24 - 28 Mei Muka Surat : 82 - 83
2021
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Menjana persembahan
26 Mei 2021 Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri pameran hasil karya
Cuti Hari Wesak terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan  Membuat pemerhatian
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual terhadap hasil karya
11
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 4.3 Menjelaskan yang dipamerkan
pengalaman sendiri dalam  Mengemukakan
penghasilan karya pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya
 Mencatatkan nota
sendiri melalui aktiviti
tumpu galeri
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 84

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

29 Mei - 13 Jun 2021

Minggu 22 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
14 - 18 Jun VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi harmoni multimedia Kelestarian Alam
Harmoni 1.2 Ciri-ciri harmoni pada:  Maklumat tentang Sekitar
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi harmoni diperolehi
1.2.2 Objek buatan manusia daripada:
1.2.3 Karya seni visual - Sumbang Saran Layari laman
1.3 Fungsi harmoni - Soal Jawab sesawang:
2. Eksplorasi Seni QR Code :
Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Perbincangan https://goo.gl/Rin9o
aplikasi unsur seni penerokaan prinsip harmoni pada - Nota Anekdot 9
bagi pengukuhan alam semulajadi dengan pelbagai Rujukan Buku Teks :
pemahaman terhadap teknik Muka Surat : 88 - 90
Bahasa Seni Visual
Memerhati dan melakar
gambar alam semulajadi
yang mempunyai kesan
prinsip harmoni
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 91

 Murid diminta
12
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 mengaplikasi teknik
quilling dengan
memilih satu
daripada aktiviti
iaitu:
o Bingkai Foto
o Kad Ucapan
o Bekas Lilin
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 92 - 93

Minggu 23 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Menjana persembahan EMK:
21 - 25 Jun VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan pameran hasil karya Bahasa
2021 konsep melalui prinsip harmoni untuk  Membuat Kreativiti dan
Harmoni pelbagai sumber dan menghasilkan karya dengan pemerhatian Inovatif
( 1 jam ) teknologi dalam menggunakan imaginasi dan idea terhadap hasil karya
penjanaan tugasan secara kreatif yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya dalam penghasilan
Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri karya
terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan  Mencatatkan nota
Seni Visual sendiri melalui
pada aspek Bahasa Seni Visual aktiviti tumpu galeri
4.3 Menjelaskan pengalaman Rujukan Buku Teks : Layari laman
sendiri dalam penghasilan karya Muka Surat : 94 sesawang:
QR Code :
https://goo.gl/6hnV
6

Minggu 24 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
28 Jun - 2 Jul VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi kontra multimedia Kelestarian Alam
Kontra 1.2 Ciri-ciri kontra pada:  Maklumat tentang Sekitar
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi
13
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 1.2.2 Objek buatan manusia kontra diperolehi
1.2.3 Karya Seni Visual daripada:
1.3 Fungsi kontra - Sumbang Saran
2. Eksplorasi Seni - Soal Jawab
Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Perbincangan
aplikasi unsur seni penerokaan prinsip kontra pada - Nota Anekdot
bagi pengukuhan alam semulajadi dengan pelbagai Rujukan Buku Teks :
pemahaman terhadap teknik Muka Surat : 98 - 100
BSV

Minggu 25 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Kembara Visual (Pereka EMK:
5 - 8 Jul VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan Muda) Bahasa
2021 konsep melalui prinsip kontra untuk menghasilkan  Meneroka ciri prinsip Kreativiti dan
Kontra pelbagai sumber dan karya dengan menggunakan kontra yang terdapat Inovatif
( 1 jam ) teknologi dalam imaginasi dan idea secara kreatif pada alam
penjanaan tugasan semulajadi
 Melakar ciri prinsip
4.1 Mempamerkan hasil karya kontra yang terdapat
4. Apresiasi Seni 4.2 Menghayati hasil karya sendiri pada subjek kajian
Penghayatan dan rakan dengan menumpukan Rujukan Buku Teks :
terhadap hasil karya pada aspek Bahasa Seni Visual Muka Surat : 101
Seni Visual 4.3 Menjelaskan pengalaman  Murid diminta untuk
sendiri dalam penghasilan karya memilih satu
daripada aktiviti
iaitu:
- Catan
- Poster
- Anyaman
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 102 – 103

Menjana persembahan
pameran hasil karya
 Membuat
pemerhatian
terhadap hasil karya

14
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan Layari laman
karya sesawang
 Mencatatkan nota QR Code:
sendiri melalui https://goo.gl/
aktiviti tumpu galeri ibRp4W
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 104

Minggu 26 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
12 - 16 Jul VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi penegasan multimedia Kelestarian Alam
Penegasan 1.2 Ciri-ciri penegasan pada:  Maklumat tentang Sekitar
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi penegasan
2. Eksplorasi Seni 1.2.2 Objek buatan manusia diperolehi daripada:
Eksplorasi dan 1.2.3 Karya Seni Visual - Sumbang Saran
aplikasi unsur seni 1.3 Fungsi penegasan - Soal Jawab
bagi pengukuhan - Perbincangan
pemahaman terhadap 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Nota Anekdot
Bahasa Seni Visual penerokaan prinsip penegasan Rujukan Buku Teks :
pada alam semulajadi dengan Muka Surat : 107 - 109
pelbagai teknik
 Mengumpul koleksi
prinsip penegasan
dari media cetak,
teks rujukan atau
laman sesawang
melalui bungkah ais
secara kolaboratif
(Foto Montaj)
Rujukan Buku Teks : Layari laman
Muka Surat : 110 sesawang:
QR Code:
htpp://goo.gl/
TDsyQC

15
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
17 - 25 Julai 2021

Minggu 28 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Cadangan Aktiviti: EMK:
26 - 30 Jul VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan  Mencorak Bahasa
2021 konsep melalui prinsip penegasan untuk menggunakan grid Kreativiti dan
Penegasan pelbagai sumber dan menghasilkan karya dengan struktur bagi Inovatif
( 1 jam ) teknologi dalam menggunakan imaginasi dan idea menjelaskan kesan
penjanaan tugasan secara kreatif penegasan melalui
penggunaan warna.
 Menghasilkan poster
untuk menjelaskan
kesan penegasan

4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Rujukan Buku Teks :

Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri Muka Surat : 111
terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual  Menjana
4.3 Menjelaskan pengalaman persembahan
sendiri dalam penghasilan karya pameran hasil karya
 Membuat
pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya
 Mencatatkan nota
sendiri melalui
aktiviti tumpu galeri
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 112 Layari laman
sesawang:
https://
goo.gl/hzJO9h

16
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 Minggu 29 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
2 - 6 Ogos VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi kepelbagaian multimedia Kelestarian Alam
Kepelbagaian 1.2 Ciri-ciri kepelbagaian pada:  Maklumat tentang Sekitar
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi kepelbagaian
2. Eksplorasi Seni 1.2.2 Objek buatan manusia diperolehi daripada:
Eksplorasi dan 1.2.3 Karya seni visual - Sumbang
aplikasi unsur seni 1.3 Fungsi kepelbagaian Saran
bagi pengukuhan - Soal Jawab
pemahaman terhadap 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Perbincangan
Bahasa Seni Visual penerokaan prinsip kepelbagaian - Nota Anekdot
pada alam semulajadi dengan Rujukan Buku Teks :
pelbagai teknik Muka Surat : 116 – 118
Murid diminta untuk
melengkapkan lembaran
kerja yang telah dibekalkan
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 119

Minggu 30 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Cadangan Aktiviti: EMK:
9 - 13 Ogos VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan  Murid diminta untuk Bahasa
2021 konsep melalui prinsip kepelbagaian untuk memilih satu Kreativiti dan
Kepelbagaian pelbagai sumber dan menghasilkan karya dengan daripada aktiviti Inovatif
10 Ogos 2021 ( 1 jam ) teknologi dalam menggunakan imaginasi dan idea iaitu:
Cuti Awal penjanaan tugasan secara kreatif - Catan
Muharram - Poster
- Kraf Tradisional
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Rujukan Buku Teks :
Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri Muka Surat : 120 - 121
terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual Menjana persembahan
4.3 Menjelaskan pengalaman pameran hasil karya
sendiri dalam penghasilan karya  Membuat
pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan
17
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya
 Mencatatkan nota
sendiri melalui
aktiviti tumpu galeri
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 122

Minggu 31 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
16 - 20 Ogos VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi imbangan multimedia Kelestarian Alam
Imbangan 1.2 Ciri-ciri imbangan pada:  Maklumat tentang Sekitar
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi imbangan diperolehi
1.2.2 Objek buatan manusia daripada:
1.2.3 Karya seni visual - Sumbang Saran
1.3 Fungsi imbangan - Soal Jawab
2. Eksplorasi Seni - Perbincangan
Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Nota Anekdot
aplikasi unsur seni penerokaan prinsip imbangan pada Rujukan Buku Teks :
bagi pengukuhan alam semulajadi dengan pelbagai Muka Surat : 125 - 129
pemahaman terhadap teknik
Bahasa Seni Visual Kembara Visual (Pereka
Muda)
 Meneroka ciri-ciri
prinsip imbangan
yang terdapat pada
alam semulajadi
 Melakar subjek
kajian pada alam
semulajadi yang
mempunyai ciri-ciri
prinsip imbangan
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 130

Minggu 32 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Murid diminta untuk memilih EMK:
23 - 27 Ogos VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan satu daripada aktiviti iaitu: Bahasa
18
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 2021 konsep melalui prinsip imbangan untuk - Arca Kreativiti dan
Imbangan pelbagai sumber dan menghasilkan karya dengan - Tembikar Inovatif
( 1 jam ) teknologi dalam menggunakan imaginasi dan idea - Quilling Paper
penjanaan tugasan secara kreatif Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 131 - 132

4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Menjana persembahan

Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri pameran hasil karya
terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan  Membuat
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual pemerhatian
4.3 Menjelaskan pengalaman terhadap hasil karya
sendiri dalam penghasilan karya yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya
 Mencatatkan nota
sendiri melalui
aktiviti tumpu galeri
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 133
Minggu 33 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK :
30 Ogos - 3 VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
Sept 2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi kesatuan multimedia Kelestarian Alam
Kesatuan 1.2 Ciri-ciri kesatuan pada  Maklumat tentang Sekitar
31 Ogos 2021 ( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi kesatuan diperolehi
Cuti Hari 1.2.2 Objek buatan manusia daripada:
Kebangsaan 1.2.3 Karya seni visual - Sumbang Saran
1.3 Fungsi kesatuan - Soal Jawab
- Perbincangan
- Nota Anekdot
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 136 – 138
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan Murid diminta
aplikasi unsur seni penerokaan prinsip kesatuan pada melengkapkan lembaran
bagi pengukuhan alam semulajadi, objek buatan kerja yang telah disediakan
19
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 pemahaman terhadap manusia dan karya seni visual oleh guru
Bahasa Seni Visual dengan pelbagai teknik Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 139

Minggu 34 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Cadangan Aktiviti: EMK:
6 - 10 Sept VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan  Murid diminta untuk Bahasa
2021 konsep melalui prinsip kesatuan untuk menghasilkan satu Kreativiti dan
Kesatuan pelbagai sumber dan menghasilkan karya dengan daripada reka bentuk Inovatif
( 1 jam ) teknologi dalam menggunakan imaginasi dan idea topeng hasil gabungan
penjanaan tugasan secara kreatif dua hal benda
bertemakan watak
berikut:
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya - Figura (Watak Adiwira)
Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri - Flora atau fauna
terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan - Objek buatan manusia
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual Rujukan Buku Teks :
4.3 Menjelaskan pengalaman Muka Surat : 140
sendiri dalam penghasilan karya
Menjana persembahan
pameran hasil karya
 Membuat pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya
 Mencatatkan nota
sendiri melalui aktiviti
tumpu galeri

Rujukan Buku Teks :

Muka Surat : 141

20
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
Minggu 35 BAHASA SENI 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK:
13 - 17 Sept VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang:  Tayangan Bahasa
2021 Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi irama dan pergerakan multimedia Kelestarian Alam
Irama dan 1.2 Ciri-ciri irama dan pergerakan  Maklumat tentang Sekitar
Pergerakan pada: irama dan
( 1 jam ) 1.2.1 Alam semulajadi pergerakan
1.2.2 Objek buatan manusia diperolehi daripada:
1.2.3 Karya seni visual - Sumbang Saran
1.3 Fungsi irama dan pergerakan - Soal Jawab
2. Eksplorasi Seni - Perbincangan
Eksplorasi dan 2.1 Membuat eksperimentasi dan - Nota Anekdot
aplikasi unsur seni penerokaan prinsip irama dan Rujukan Buku Teks :
bagi pengukuhan pergerakan pada alam semulajadi Muka Surat : 144 - 146
pemahaman terhadap dengan pelbagai teknik
Bahasa Seni Visual  Menghasilkan irama
dan pergerakan
dengan memilih satu
daripada teknik
iaitut:
- Teknik lipatan
- Teknik potongan
kertas
Rujukan Buku Teks :
Muka Surat : 147

Minggu 36 BAHASA SENI 3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Cadangan Aktiviti: EMK:
20 - 24 Sept VISUAL Penzahiran idea dan eksperimentasi dan penerokaan  Murid diminta untuk Kreativiti dan
2021 konsep melalui prinsip irama dan pergerakan untuk memilih satu Inovatif
Irama dan pelbagai sumber dan menghasilkan karya dengan daripada aktiviti
Pergerakan teknologi dalam menggunakan imaginasi dan idea iaitu:
( 1 jam ) penjanaan tugasan secara kreatif - Lukisan/ Catan
- Seni Op
- Arca
- Kolaj

4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Rujukan Buku Teks :

Penghayatan 4.2 Menghayati hasil karya sendiri Muka Surat : 148 - 149 EMK:

21
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 terhadap hasil karya dan rakan dengan menumpukan Bahasa
Seni Visual pada aspek Bahasa Seni Visual Menjana persembahan Nilai Murni
4.3 Menjelaskan pengalaman pameran hasil karya
sendiri dalam penghasilan karya  Membuat
pemerhatian
terhadap hasil karya
yang dipamerkan
 Mengemukakan
pengalaman sendiri
dalam penghasilan
karya
 Mencatatkan nota
sendiri melalui
aktiviti tumpu galeri

Rujukan Buku Teks : Layari laman

Muka Surat : 150 sesawang:
QR Code:
https://goo.gl/IVZ5d
F

Minggu 37 PEMIKIRAN 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK:
27 Sept - 1 Okt SENI VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang: Memberi keterangan yang Bahasa
2021 teori tema dan mesej 1.1 Definisi tema dan mesej singkat tetapi jelas tentang Teknologi
Tajuk dan Mesej dalam proses 1.2 Tujuan aplikasi tema dan mesej tema dan mesej dengan Maklumat dan
( 1 jam ) pembentukan karya dalam proses pembentukan memilih satu daripada: Komunikasi
karya - Persembahan
1.3 Kaedah pembentukan dan - Sumbang Saran
proses perkembangan tema - Peta Pemikiran
dan mesej Rujukan Buku Teks
Muka Surat : 155-156

1.4 Teori tema dan mesej

1.4.1 Definisi
1.4.2 Peranan
1.4.3 Kaedah
1.4.4 Proses
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan 2.1 Meneroka kaedah penjanaan Berbual dan berbincang
22
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 aplikasi kaedah tema dan mesej
pembentukan dan 2.2 Menghuraikan secara visual,
perkembangan tema bertulis atau lisan bagi
dan mesej mempamerkan pemahaman
terhadap tema dan mesej
2.3 Mencerakinkan proses
2.3.1 Komponen
i. Tema
ii. Mesej
2.3.2 Teknik
i. Konvensional
ii. Kontemporari (TMK)
3. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan 3.1 Mengaplikasikan pemahaman
konsep melalui tentang tema dan mesej dalam
pelbagai sumber dan karya
teknologi dalam 3.2 Menjana tugasan berkaitan
penjanaan tugasan aplikasi tema dan mesej
3.2.1 Tajuk
i. Aplikasi tema dan
mesej
3.2.2 Komponen
i. Tema ii. Mesej
3.2.3 Teknik
i. Konvensional
ii. Kontemporari (TMK)
4. Apresiasi Seni
Penghayatan 4.1 Mempamerkan hasil karya
terhadap hasil karya 4.2 Menghayati hasil karya sendiri
Seni Visual dan rakan dengan
berpandukan teori menumpukan pada aspek teori
dan pemahaman dan pemahaman tentang tema
tentang tema dan dan mesej
mesej 4.3 Menjelaskan pengalaman
sendiri dalam penghasilan
karya
dengan pasangan atau EMK:
rakan tentang apa yang Bahasa, Teknologi
mereka lihat dan fikirkan Maklumat dan
persoalan yang timbul Komunikasi
berkaitan tema dan mesej
menerusi paparan karya
seni halus, seni reka dan
seni kraf
Rujukan Buku Teks
Muka Surat:157-158
Murid membuat
perbandingan idea, tema
dan konsep pada karya-
karya seni yang dipamerkan
melalui aktiviti tumpu galeri
 Murid menterjemahkan
pemahaman terhadap idea,
tema dan konsep sesuatu
karya seni halus, seni reka
dan seni kraf menerusi satu
daripada:
- Persembahan Multimedia
- Artist Book
Rujukan Buku Teks
Muka Surat : 159
Membentang, mempamer
dan mengemukakan
pengalaman sendiri dalam
penghasilan karya
Rujukan Buku Teks
Muka Surat:160-161

Minggu 38 PEMIKIRAN 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK:
4 - 8 Okt 2021 SENI VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang: Memberi keterangan yang Bahasa
23
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 teori motif, idea dan 1.1 Definisi motif, idea dan singkat tetapi jelas tentang
Motif, Idea dan konsep dalam proses konsep motif, idea dan konsep
Minggu 39 Konsep pembentukan karya 1.2 Tujuan aplikasi motif, idea dengan memilih satu
11 - 15 Okt ( 1 jam ) dan konsep dalam proses daripada:
2021 pembentukan karya - “Post It” Note (Nota
1.3 Kaedah pembentukan dan Catatan)
proses perkembangan motif, - Artist Book
idea dan konsep Rujukan Buku Teks
1.4 Teori motif, idea dan konsep Muka Surat:164-166
1.4.1 Definisi
1.4.2 Peranan
1.4.3 Kaedah
1.4.4 Proses
2. Eksplorasi Seni
Eksplorasi dan 2.1 Meneroka kaedah penjanaan Berbual dan berbincang EMK:
aplikasi kaedah Motif, idea dan konsep dengan rakan tentang apa Bahasa,
pembentukan dan 2.2 Menghuraikan secara visual, yang mereka lihat dan Kreativiti dan
perkembangan idea, bertulis atau lisan bagi fikirkan berdasarkan Inovasi
motif dan konsep mempamerkan pemahaman persoalan yang timbul
motif, idea dan konsep berkaitan motif, idea dan
konsep menerusi paparan
karya seni halus, seni reka
2.3 Mencerakinkan proses iaitu: dan seni kraf (Saya lihat,
2.3.1 Komponen Saya fikir dan Saya
i. Idea bertanya)
ii. Motif Rujukan Buku Teks
iii. Konsep Muka Surat:167-168
2.3.2 Teknik
i. Konvensional
ii. Kontemporari (TMK)

3. Ekspresi Seni
Penzahiran idea dan 3.1 Mengaplikasikan Murid membuat
konsep melalui pemahaman tentang motif, perbandingan idea, tema EMK:
pelbagai sumber dan idea dan konsep dalam dan konsep pada karya- Kreativiti dan
teknologi dalam karya karya seni yang dipamerkan Inovasi
24
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 penjanaan tugasan 3.2 Menjana tugasan berkaitan melalui aktiviti tumpu galeri
aplikasi motif, idea dan Murid menterjemahkan
konsep pemahaman terhadap idea,
3.2.1 Tajuk tema dan konsep sesuatu
i. Aplikasi motif, idea dan karya seni halus, seni reka
konsep dan seni kraf menerusi satu
3.2.2 Komponen daripada:
i. Idea - Persembahan Multimedia
ii. Motif - Artist Book
iii. Konsep Rujukan Buku Teks
3.2.3 Teknik Muka Surat:169-170
i. Konvensional
ii. Kontemporari (TMK)
4. Apresiasi Seni
Penghayatan 4.1 Mempamerkan hasil karya
terhadap hasil karya 4.2 Menghayati hasil karya sendiri
Seni Visual dan rakan dengan
berpandukan teori menumpukan pada aspek teori
dan pemahaman dan pemahaman tentang motif,
tentang motif , idea idea dan konsep
dan konsep 4.3 Menjelaskan pengalaman
sendiri dalam penghasilan Layari Laman
karya sesawang:
QR code :
https:
//goo.gl/xWFVTq

PEMIKIRAN 1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti: EMK:
Minggu 40 SENI VISUAL Pemahaman terhadap perbincangan tentang: Memberi keterangan yang Bahasa
18 - 22 Okt teori designomic 1.1 Definisi designomic singkat tetapi jelas kepada Keusahawanan
2021 Designomic dalam pembentukan 1.2 Tujuan aplikasi designomic aspek designomic
( 1 jam ) pembentukan karya dalam proses pembentukan karya (keusahawanan dalam Layari laman
1.3 Kaedah pembentukan dan bidang seni halus, seni reka sesawang:
Minggu 41 proses perkembangan dan seni kraf) melalui: QR Code :
25 - 29 Okt designomic - Peta Pemikiran https://goo.gl/85bC
2021 2. Eksplorasi Seni mi
Eksplorasi dan 2.1 Meneroka kaedah penjanaan Rujukan Buku Teks
aplikasi kaedah designomic Muka Surat:174-177
25
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 pembentukan dan 2.2 Menghuraikan secara visual,
perkembangan bertulis atau lisan bagi Mengumpulkan maklumat
designomic mempamerkan pemahaman dalam bentuk foto berkaitan
designomic konsep designomic dalam EMK:
ketiga-tiga bidang iaitu seni Bahasa,
2.3 Mencerakinkan proses iaitu: halus, seni reka dan seni Kreativiti dan
2.3.1 Komponen kraf Inovasi
i. Designomic
3. Ekspresi Seni Rujukan Buku Teks
Penzahiran idea dan 3.1 Mengaplikasikan Muka Surat:178-179
konsep melalui pemahaman tentang
pelbagai sumber dan designomic dalam Murid memberi penerangan
teknologi dalam karya dengan menggunakan
penjanaan 3.2 Menjana tugasan berkaitan gambar rajah tentang
designomic aplikasi designomic konsep designomic dengan
ketiga-tiga bidang menerusi
3.2.1 Tajuk (pilihan):
i. Aplikasi designomic dalam - Persembahan Multimedia
tugasan pilihan - Artist Book
3.2.2 Komponen Rujukan Buku Teks
i. Designomic Muka Surat:180-181

4. Apresiasi Seni Murid membentang,

Penghayatan 4.1 Mempamerkan hasil karya mempamer dan
terhadap hasil karya 4.2 Menghayati hasil karya sendiri mengemukakan
Seni Visual dan rakan dengan pengalaman sendiri dalam
berpandukan teori menumpukan pada aspek teori penghasilan karya melalui
dan pemahaman dan pemahaman tentang aktiviti Tumpu Galeri Layari Laman
tentang designomic designomic sesawang:
4.3 Menjelaskan pengalaman Rujukan Buku Teks QR code :
sendiri dalam penghasilan Muka Surat:182-184 https:
karya //goo.gl/sgBOhQ

Minggu 42
1 - 2 Nov 2021
ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T1 & T2
3 - 5 Nov 2021
Cuti Perayaan
26
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021
 Deepavali

Minggu 43
8 - 12 Nov 2021

Minggu 44
15 - 19 Nov
2021
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN T1 & T2
Minggu 45
22 - 26 Nov
2021
Minggu 46
29 Nov - 3 Dis
2021
Minggu 47 PROGRAM SELEPAS PEPERIKSAAN
6 - 10 Nov 2021

CUTI AKHIR TAHUN

11 - 31 Dis 2021

27
Rancangan Pengajaran Tahunan PSV Tingkatan 1 SMJKC 2021