PAC 1

(data d’entrega: 21/10/2013)

OBJECTIUS I PRESENTACIÓ DE LA PAC

L’objectiu bàsic la PAC 1 és que apliqueu les competències derivades de l’estudi de les
unitats 1 i 2 a situacions concretes. Per tant, és essencial per tal de realitzar aquesta PAC
haver revisat els continguts d’aquestes unitats.
És molt important, per tota la PAC, no respondre a les preguntes fent un resum dels
continguts dels mòduls. El que es valorarà és:
- Que us poseu a la pell del psicòleg i expliqueu com ho faríeu posant exemples
concrets, actuant com si fóssiu els psicòlegs, quan s’us demana a l’enunciat.
- Que elaboreu una resposta pròpia a partir dels continguts treballats i continguts
complementaris que consulteu.
- La correcció lingüística i ortogràfica, així com la claredat del redactat.
- Incloure el llistat de referències bibliogràfiques consultades en format APA.
- Seguir les normes en relació al format que es presenta a continuació.

La PAC consta de dues parts. En les preguntes es fa referencia a bona part del material
bàsic de les unitats 1 i 2. En qualsevol cas, es recomana a l’alumne revisar tot el material
abans de començar a fer la PAC. A la Prova de Síntesis que es farà a final del curs es
podran realitzar preguntes en relació a tots els materials.
Has de tenir present també que aquesta PAC és lleugerament més llarga que les
següents de l’assignatura. Això és perquè és la primera i perquè s’aborden dues unitats.
A la PAC 2 i PAC 3, el vostre treball serà més autònom i en certa manera més centrat en
temàtiques especifiques.

FORMAT
- Les PACs s’han de lliurar a la “Bústia de Lliurament d’Activitats” la data fixada al
calendari. No s’admetrà cap PAC després d’aquest dia. Reviseu, en aquest sentit,
la normativa presentada al Pla Docent (Avaluació Continuada) de l’assignatura per
evitar problemes.
 - El tipus de lletra hauria de ser d’una mida mínima de 10, l’interlineat d’1,5 i els
marges de 2,5-3,0.
- Per donar resposta a les 8 preguntes obligatòries disposeu de com a màxim 8
pàgines, tot i que es pot donar resposta en menys espai. Disposeu de 2 pàgines
més com a màxim per donar resposta a les 2 preguntes optatives.

IMPORTANT:

- La PAC ha de ser una elaboració original i individual (tal como s’indica en el pla
docent s’utilitzaran eines para controlar el plagi)

- La PAC ha d’entregar-se en format Word i en el document no es pot incloure

l’enunciat de les preguntes
 Cas clínic
! El Sr. F té 28 anys i arriba a la nostra consulta acompanyat per la seva germana
gran amb la qual té gran confiança. Mai ha seguit un tractament psicològic anteriorment ni
ha necessitat cap tipus de medicació psiquiàtrica si bé fa uns 5 mesos que està prenent
ansiolítics i antidepressius prescrits pel seu metge de família. Afirma que aquesta
medicació li ha anat molt bé al principi però que està convençut que la seva problemàtica
no es pot resoldre només amb medicació.!
El pacient viu amb els seus pares i amb la seva germana. En quant a antecedents de
salut física, no presenta gens remarcable excepte un considerable excés de pes. Segons
comenta agreujat des de l'inici de tota la simptomatologia que exposarem a continuació, ja
que afirma compensar les situacions de tristesa, estrès o insatisfacció amb la ingesta
incontrolada de dolços (més d'un afartament per setmana).
!
El Sr. F es va graduar en ADE fa uns anys amb bons resultats acadèmics i va començar a
treballar relativament aviat en una empresa de logística, treball que li omple suficientment.
El problema que ho porta a consulta va començar en el moment en el qual per treball va
haver de visitar la seu central de la seva empresa a Tenerife. No havia volat molt fins a
aquest moment, però les vegades que ho havia fet no havia sentit por alguna. En aquesta
ocasió va ser diferent ja que el mal temps amb vents molt forts i aparell elèctric van obligar
a retardar l'enlairament en el viatge de tornada unes dues hores i una vegada es va
decidir enlairar l'avió va estar donant tombs enmig d'una tempesta més de 15 minuts. Una
vegada aconseguida l'altura suficient el vol va seguir amb total normalitat però el malestar
viscut va ser considerable. Una setmana després havia de tornar a realitzar el mateix
itinerari, però no va ser capaç d'agafar l'avió. L'ansietat anticipatòria va ser tal que no va
ser capaç ni de sortir de casa. Es va inventar una grip per justificar el succeït si bé des de
llavors se sent molt malament, ansiós, com si fos un discapacitat i amb ideació recurrent
d'inutilitat i de fracàs. Creu que al final s'adonaran i serà acomiadat de l'empresa. Ell sap
que l'avió és un mitjà de transport segur però no es pot ni plantejar tornar a pujar de nou.
En un mes i mig ha de tornar a viatjar a Tenerife.
 PREGUNTES

1. Quina informació hauríem de recollir en la primera entrevista presencial amb

aquest pacient? Redacta el guió de primera entrevista. Posa exemples concrets
de preguntes i justifica el perquè son importants (màxim 15 preguntes).

2. A partir de la informació que es presenta del cas, descriu de forma operacional

(seguint el triple sistema de resposta) el/s problema/es principals del cas i valora
què ens aporta aquesta informació de cara a la planificació del mateix. Per
resoldre aquesta pregunta pots inventar detalls, però han de ser adients amb el
que s’ha presentat fins ara.

3. Imagina i explica un dilema ètic, així com la seva solució mitjançant el Model
ABCDE de presa de decisions.

4. En quines situacions i amb quina finalitat creus que hauries de comentar amb el
Sr. F que has patit una situació molt semblant?. Enumera les avantatges de la
autorrevelació. Posa un breu exemple de cada avantatge.

5. El pacient sempre ens dóna la raó en tot però té dificultats per parlar de
problemes importants. Diu que està content amb els resultats de la teràpia però
no ha modificat en absolut la seva situació i passa llargs períodes de temps en
silenci. Cóm resoldries aquesta situació problemàtica?

6. Escull dos errors promoguts per l'entrevistador, explica'ls breument i raona com
superar-los.

7. Quin creus que seria el diagnòstic/diagnòstics del Sr. F seguint el DSM-IV-TR

(diagnòstic per eixos)? Justifica el diagnòstic tenint en compte la breu informació
exposada en el cas clínic (pots afegir informació addicional del pacient que sigui
congruent).

8. Què vol dir que les relacions funcionals son “probabilístiques”, “ideogràfiques” i
“condicionals”? Explica-ho breument amb exemples.

9. Pregunta optativa: Podries explicar les principals diferències entre el DSM-IV-

TR i el recentment publicat DSM-5?

10. Pregunta optativa: Tracta de trobar un article científic relacionat amb el temari
del mòduls 1 i 2 en una publicació de lliure accés (“Open Access”) que no tingui
drets d’autor restringits i explica’l breument. S’adjunta una presentació
 PowerPoint on s’expliquen que son els articles open access. Hauràs d’incloure
en el document el link de l’article, mai l’article original encara que sigui de lliure
access.

NOTA: les preguntes 9 i 10 son optatives per que s’ha de buscar informació fora dels
materials de l’assignatura (contestant adequadament a les 8 preguntes obligatòries es
pot obtenir la màxima puntuació)