Daily Paaralan Julian A.

Pastor Memorial Elementary School Baitang Ikalawang Baitang

Lesson Guro MELANIE V. BABASA Asignatura MTB-MLE

Principal Jane L Ante, EdD Markahan Ikatlong Markahan

Log
Petsa / Oras April 3-5, 2023 ( 12:20-1:10 p.m) Araw Ika-walong Linggo ( 3 days )

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. PamantayangPangnilalaman Demonstrates the ability to formulate ideas into sentences or longer texts using Maundy Thursday Good Friday
conventional spelling.

B. PamantayansaPagganap Uses developing knowledge and skills to write clear and coherent sentences. Simple
paragraphs, and friendly letters from a variety of stimulus materials.

C. Mga KasanayansaPagkatuto Recognize appropriate ways of speaking that vary according to purposes, audience,
Isulat ang code ng bawatkasanayan and subject matter
MT2OL-IIIi-i-11.1

II. NILALAMAN

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian MELC p. 269 MELC p. 269 MELC p. 269

1. Mga pahinasagabay ng guro K-12 CG p.44 K-12 CG p.44 K-12 CG p.44

TG p. 232-235 TG p. 232-235 TG p. 232-235

2. Mga PahinasaKagamitang Pang- SLM p. 32-34 SLM p. 32-34 SLM p. 32-34

Mag-aaral
LM p. 172-173 LM p. 172-173 LM p. 172-173

3. Mga pahinasaTeksbuk

4. KaragdagangKagamitanmulasa
 Portal Learning Resource

B. Iba Pang KagamitangPanturo Activity sheet Activity sheet Activity sheet

PowerPoint PowerPoint PowerPoint

Videos Videos Videos

Drill Cards Drill Cards Drill Cards

Pictures Pictures Pictures

Real Objects Real Objects Real Objects

IV. PAMAMARAAN

Balik-aralsanakaraangaralin at/o Natutuhan mo sa Ano ang Angkop na Ang pakikipag-usap sa ibang

pagsisimula ng bagongaralin
nakaraang aralin ang
tungkol sa mga ekspresyon
o salita na nagsasaad ng
nararapat, ng pag-asa, at
ng hiling.
Paraan ng Pakikipag- tao ay nakalilinang ng ating
usap? kakayahan sa
pakikipagtalastasan.
Gumagamit tayo ng mga
salitang angkop sa taong
kausap natin.

Paano ka nga ba nakikipag-
usap sa kanila?
Mahalagang tandaan ang
A. Pagganyak/
mga sumusunod:
Motivation
 Magkaroon ng kaalaman
sa paksang pinag-uusapan.
Basahin ang kwento Awitin ito sa tono ng “Are you
Sleeping?” Ulit-ulitin ito at
lapatan ng kilos upang iyong
Mensahe ng matandaan.
Pagkakaisa
Maging Magalang
Ni Essel E. Reyes

 Maging malinaw sa
pakay o layunin sa
Dapat gumamit (2X)
pakikipag-usap.
angkop na salita
 Ipadama ang paggalang
gamit ang po at opo. sa’yong __________
Maging malumanay sa
 pagsasalita.
B. Paglalahad/ Presentation Paano ka ba nakikipag-
usap? Sino-sino ang
madalas mong kausap?
Bakit mo ito ginagawa at
ano ang madalas ninyong
pag-usapan?
Ang pakikipag-usap ay
paraan ng paghahatid at
pagtanggap ng mensahe.
Ito ay maaaring pasalita,
pasulat o sa paraang kilos.
Pagbati at salamat
ay ‘wag __________
Kasing-edad man o mas
_________
maging ________ lagi tayong
lahat
kalilimutan magalang
kausap matanda
Sa bawat pakikipag-usap 1. Sino ang bata sa kuwento?
ay nararapat na mayroon
a. Rica b. Rosa c. Riza d. Rina
kang pakay o layunin.
Karaniwang ito ay: 2. Ano ang ibig sabihin ng
4K’s?
1. Magbigay ng
impormasyon o a. Kalinisan ng Kalikasan Ko
magbahagi ng kaalaman.
b. Kaibigan Ko Kalikasan Ko
2. Mangalap ng
impormasyon o c. Kalikasan Ko Kasama Ko
magkaroon ng bagong
d. Kalinga Ko Kalikasan Ko
kaalaman.
3. Paano naintindihan ni Rosa
ang ilang mga bagay na nais
niyang maunawaan?
a. nagalit siya c. nagtanong
siya
b. umalis siya d. binalewala
niya
4. Naihatid niya ba nang tama
at maayos ang mensahe sa
kaniyang mga magulang?
a. opo c. siguro po
b. hindi po d. ewan ko po

C. Pagtatalakay/ Discussion
D. Karagdagang Gawain/
5. Kung ikaw si Rosa,
makikiisa ka rin ba sa mga
programa ng pamayanan?
Bakit?
a. Opo, kapag sinabi ng
magulang ko
b. Opo, dahil mahalaga po ang
makiisa
c. Hindi po, dahil bata pa ako
d. Hindi po, dahil mahirap iyon
Mahalaga ang pakikipag- Minsan ay nakabatay Ang mga magagalang na
ugnayan sa kapwa. Ang ang pakikipag-usap ayon pananalita tulad ng
pakikipag-usap ay susi sa sa kung sino ang nakapaloob sa kuwento ay
pagkakaunawaan. Sa kausap. Maaaring mas mahalagang matutuhan mo sa
pagpaparating mo sa pormal ang pakikipag- pakikipag-usap o
kapwa ng iyong naiisip o usap sa nakatatanda. pakikipagtalastasan.
nais sabihin, magiging Maaaring hindi gaanong
malinaw ang mensahe. pormal kung ka-edad o
Magkakaroon kayo nang kaibigan. Sa pagtanggap at paghahatid
maayos na pagsasamahan. ng mensahe, gumagamit din
tayo ng magagalang na
pananalita tulad ng paggamit
ng “po at opo” at pagbati ayon
sa sitwasyon tulad ng
“magandang umaga”,
“magandang tanghali” at
“magandang gabi”.
Iba’t ibang uri ng tao ang Nagbabago rin ang Mahalagang maintindihan ang
Additional Activities
E. Paglalapat/ Application
F. Paglalahat/ Generalization
G. Pagtataya / Evaluation
iyong nakakausap. Ilan sa
mga ito ay ang
sumusunod:
Pangkatang Gawain
Ang pakikipag-usap ay
paraan ng paghahatid at
pagtanggap ng mensahe.
Ito ay maaaring pasalita,
pasulat o sa paraang kilos.
Lagyan ng tsek (✓) kung
ang pahayag ay angkop sa
pakikipag-usap. Lagyan
naman ng ekis (X) kung
hindi ito angkop.
_____1. Maging magalang
nabanggit depende sa paksa na hindi malinaw sa iyo
paksang pinag-uusapan. upang maihatid mo nang
Halimbawa, kung ang tama ang mensahe. Maaaring
usapan ay tungkol sa
magtanong sa ilang paksa na
mga aralin na itinuturo
hindi pamilyar para sa higit
ng guro o magulang.
Mas pormal ang paraang
mong pagkaunawa.
ginagamit. Kung tungkol
naman sa mga hiig ang
pinag-uusapan, Ang mga magagalang na
malamang na masaya pananalitang ito ay maaari mo
kayong nagbibiruan. ring magamit sa pakikipag-
usap sa telepono. Ang mga
salitang “salamat”, “walang
anuman” at “paalam” ay
magagamit mo sa
pakikipagtalastasan sa
sinomang kausap
Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain
Natutuhan mo sa araling Ang paggamit ng mga angkop
ito ang angkop na na salita ay nagpapakita ng
pamamaraan ng paggalang. Sinoman ang
pakikipag- usap. kausap mo, kasing-edad o
nakatatanda sa iyo ay dapat
Naunawaan mo na dapat
pumili ng angkop na salitang
magkaroon ng layunin o gagamitin upang magkaroon
pakay. Maging maayos
ng maayos na ugnayan.
at magalang sino man
ang iyong kausap.
Tukuyin kung sino-sino Isulat sa sagutang papel ang
sa mga bata ang masayang mukha
nakagawa ng angkop na
( )kung ang mga pahayag ay
pakikipag-usap. Isulat
nagpapakita ng magalang na
ang letra ng sagot sa
pananalita sa pakikipag-usap
iyong kuwaderno.
at malungkot na mukha ( )
A. Sinabi ni Elisa sa naman kung hindi.
kaniyang Ate Mara:
 sa pakikipag-usap.
_____2. Huwag sumagot
kapag tinatanong.
_____3. Magsalita nang
maayos kapag kausap ang
guro.
_____4. Humingi ng
paumanhin kung
nagkamali.
_____5. Unawain ang
pinag-uusapan.
“Maari ko po bang 1. “Wala siya dito Aling Maria.”
hiramin ang lapis mo?”
2. “Ikinalulungkot ko po pero
B. Sinabi ni Joseph sa wala po siya dito.”
kaniyang mga magulang
3. “Maaari ko bang malaman
na: “Maraming salamat
kung ano ang mensahe mo sa
po sa inyong regalo.
kaniya Junjun?”
Mahal ko po kayo.”
4. “Sige po Mang Juan.
C. Natabig ni George ang
Makakarating po sa kaniya
baso. Saad niya:
ang inyong mensahe.”
“Kasalanan mo iyan.
Hindi mo hinawakan.” 5. “Sasabihin ko na lang
D. May naghahanap sa
nanay ni Dahlia.
Tinanong niya, “Sino po
sila?” Ano po ang
maitutulong ko?”

E. Sinabi ni Aldrin:
“Patawad po, hindi na po
mauulit

TAKDANG ARALIN Magbasa ng kwento at irecord ito.

Iupload sa ating PAGE sa Project
UPLIFT.

Kumpletuhin ang Kumpletuhin ang Kumpletuhin ang

V. PAGNINILAY/ pangungusap. pangungusap. pangungusap.

REFLECTION
Ang natutunan ko sa araw Ang natutunan ko sa Ang natutunan ko sa araw na
na ito araw na ito ito ay__________________
ay__________________ ay__________________

Nalaman ko na ito ay
Nalaman ko na ito ay Nalaman ko na ito ay mahalaga dahil
mahalaga dahil mahalaga dahil _______________
_______________ _______________
Prepared by:
MELANIE V. BABASA Checked by:
Teacher I GRACE N. VILLAMOR
Master Teacher II