Quarter 3

MTB
Week 8
Day 1 MTB 2 Q3
Natutuhan mo sa
nakaraang aralin ang
tungkol sa mga
ekspresyon o salita na
nagsasaad ng
nararapat, ng pag-asa,
at ng hiling. MTB 2 Q3
Ngayon naman ay pag-
aaralan mo kung paano
makikipag-usap nang
maayos. Ipakikilala sa iyo
ang mga pakay o layunin
sa pagsasalita.
MTB 2 Q3
Bibigyan ka rin ng mga
halimbawa ng paraan sa
pakikipag-usap ayon sa
iyong kausap at sa
paksang pinag-uusapan

MTB 2 Q3
Maraming- Ito po ang Pasensiya na
maraming pagkain para po Hindi ko
salamat po sa inyo. po sinasadya
maam.

MTB 2 Q3
Paano ka ba nakikipag-
usap? Sino-sino ang
madalas mong kausap?
Bakit mo ito ginagawa at
ano ang madalas ninyong
pag-usapan?

MTB 2 Q3
Ang pakikipag-usap ay
paraan ng paghahatid at
pagtanggap ng mensahe.
Ito ay maaaring pasalita,
pasulat o sa paraang kilos.

MTB 2 Q3
Mahalaga ang pakikipag-ugnayan
sa kapwa. Ang pakikipag-usap ay
susi sa pagkakaunawaan.
MTB 2 Q3
Sa pagpaparating mo sa kapwa ng
iyong naiisip o nais sabihin, magiging
malinaw ang mensahe. Magkakaroon
kayo nang maayos na pagsasamahan
MTB 2 Q3
Iba’t ibang uri ng tao ang
iyong nakakausap. Ilan sa mga
ito ay ang sumusunod

MTB 2 Q3
Nakilala mo ba kung sino-
sino sila? Sila ang iyong
nanay, tatay, kapatid, guro,
taong may kapansanan,
namamalimos, kaibigan, at
kamag-aral.

MTB 2 Q3
Malamang ay
nagkaroon ka na ng
pagkakataong
makausap ang ilan sa
kanila.
MTB 2 Q3
Ang pakikipag-usap ay
paraan ng paghahatid at
pagtanggap ng mensahe.
Ito ay maaaring pasalita,
pasulat o sa paraang kilos.

MTB 2 Q3
Lagyan ng tsek (✓) kung
ang pahayag ay angkop
sa pakikipag-usap.
Lagyan naman ng ekis
(X) kung hindi ito
angkop.
MTB 2 Q3
_____1. Maging magalang sa
pakikipag-usap.
_____2. Huwag sumagot
kapag tinatanong.
_____3. Magsalita nang
maayos kapag kausap ang
guro.
MTB 2 Q3
_____4. Humingi ng
paumanhin kung nagkamali.

_____5. Unawain ang pinag-

uusapan.

MTB 2 Q3
Quarter 3
MTB
Week 8
Day 2 MTB 2 Q3
Ano ang Angkop na
Paraan ng
Pakikipag-usap?

MTB 2 Q3
Pagkatapos ng araling ito,
inaasahang natutukoy mo
ang angkop na paraan ng
pakikipag-usap ayon sa
pakay, kausap, at paksang
pinag-uusapan.

MTB 2 Q3
Paano ka nga ba
nakikipag-usap sa kanila?

Mahalagang tandaan ang

mga sumusunod:

MTB 2 Q3
Magkaroon ng kaalaman sa
paksang pinag-uusapan.

Maging malinaw sa pakay o

layunin sa pakikipag-usap.

MTB 2 Q3
Ipadama ang paggalang
gamit ang po at opo. Maging
malumanay sa pagsasalita.

MTB 2 Q3
Sa bawat pakikipag-
usap ay nararapat na
mayroon kang pakay o
layunin. Karaniwang
ito ay:

MTB 2 Q3
1. Magbigay ng
impormasyon o magbahagi
ng kaalaman.
2. Mangalap ng
impormasyon o magkaroon
ng bagong kaalaman.

MTB 2 Q3
Minsan ay nakabatay ang
pakikipag-usap ayon sa kung
sino ang kausap. Maaaring mas
pormal ang pakikipag-usap sa
nakatatanda. Maaaring hindi
gaanong pormal kung ka-edad
o kaibigan.

MTB 2 Q3
Opo. Alam ko
po ang sagot.

MTB 2 Q3
Hahaha, Oo
nga, ang saya
n’on!

MTB 2 Q3
Nagbabago rin ang
nabanggit depende sa
paksang pinag-uusapan.
Halimbawa, kung
ang usapan ay tungkol sa
mga aralin na itinuturo ng
guro o magulang.
MTB 2 Q3
Mas pormal ang paraang
ginagamit. Kung tungkol
naman sa mga hiig ang
pinag-uusapan, malamang
na masaya kayong
nagbibiruan.

MTB 2 Q3
Mahalaga ba ang pakikipag-usap?
Paano mo mapapakita ang tamang
pakikipag-usap sa kapwa?
Natutuhan mo sa
araling ito ang angkop
na pamamaraan ng
pakikipag- usap.

MTB 2 Q3
Naunawaan mo na dapat
magkaroon ng layunin o
pakay. Maging maayos at
magalang sino man ang
iyong kausap.

MTB 2 Q3
Tukuyin kung sino-sino sa
mga bata ang nakagawa
ng angkop na pakikipag-
usap. Isulat
ang letra ng sagot sa iyong
kuwaderno.

MTB 2 Q3
A. Sinabi ni Elisa sa
kaniyang Ate Mara:
“Maari ko po bang
hiramin ang lapis
mo?”
MTB 2 Q3
B. Sinabi ni Joseph sa
kaniyang mga magulang
na: “Maraming salamat
po sa inyong regalo.
Mahal ko po kayo.”

MTB 2 Q3
C. Natabig ni George
ang baso. Saad niya:
“Kasalanan mo iyan.
Hindi mo hinawakan.”

MTB 2 Q3
D. May naghahanap sa nanay
ni Dahlia. Tinanong niya,
“Sino po sila?” Ano po ang
maitutulong ko?”

E. Sinabi ni Aldrin: “Patawad

po, hindi na po mauulit .

MTB 2 Q3
Quarter 3
MTB
Week 8
Day 3 MTB 2 Q3
Ang pakikipag-usap sa
ibang tao ay
nakalilinang ng ating
kakayahan sa
pakikipagtalastasan.

MTB 2 Q3
Gumagamit tayo ng
mga salitang
angkop sa taong
kausap natin.
MTB 2 Q3
Sa araling ito ay
matututuhan mo ang mga
angkop na salitang maaari
mong magamit sa iba’t
ibang sitwasyon at paksa
tulad ng pakikipag-usap sa
telepono.
MTB 2 Q3
 Mensahe ng Pagkakaisa

Maagang umalis ang Nanay at Tatay

ni Rosa papuntang palengke.
MTB 2 Q3
Naiwan siyang nagwawalis sa kanilang
bakuran nang tumawag sa
tarangkahan nila ang kapitan ng
kanilang barangay.
MTB 2 Q3
Rosa: Magandang umaga po
Kapitan.
Kapitan Nelson: Magandang
umaga rin Rosa. Nariyan ba ang
iyong Nanay at Tatay?

MTB 2 Q3
Rosa: Ikinalulungkot ko po pero
wala po sila. Pumunta po sila sa
palengke. Maaari ko po bang
malaman ang inyong mensahe
para sa kanila?

MTB 2 Q3
Kapitan Nelson: Pakisabi sa kanila
na iniimbitahan ko sila sa
Barangay Hall bukas, ikawalo ng
umaga. Magkakaroon kami ng
paglulunsad ng programang 4K’s.

MTB 2 Q3
Rosa: Ano po ang 4K’s Kapitan?
Kapitan Nelson: Ito ay “Kalinga Ko
Kalikasan Ko”, pagpapaganda ng
ating barangay sa pamamagitan ng
paglilinis at pagtatanim. Kaya maaari
na rin silang magdala ng mga gamit na
maaaring magamit bukas.
MTB 2 Q3
Rosa: Sige po, makararating po ang
inyong mensahe sa aking mga
magulang, Kapitan.
Kapitan Nelson: Maraming salamat sa
iyo Rosa. Paalam!
Rosa: Wala pong anuman, Kapitan.
Paalam po!

MTB 2 Q3
Pagdating ng kanyang mga magulang
ay agad na nagmano si Rosa at sinabi
ang mensahe ni Kapitan Nelson para
sa kanila.
MTB 2 Q3
1. Sino ang bata sa
kuwento?
a. Rica
b. Rosa
c. Riza
d.
Rina MTB 2 Q3
2. Ano ang ibig sabihin ng
4K’s?
a. Kalinisan ng Kalikasan Ko
b. Kaibigan Ko Kalikasan Ko
c. Kalikasan Ko Kasama Ko
d. Kalinga Ko Kalikasan Ko

MTB 2 Q3
3. Paano naintindihan ni
Rosa ang ilang mga bagay na
nais niyang maunawaan?
a. nagalit siya
b. umalis siya
c. nagtanong siya
d. binalewala niya

MTB 2 Q3
4. Naihatid niya ba nang tama
at maayos ang mensahe sa
kaniyang mga magulang?
a. opo
b. hindi po
c. siguro po
d. ewan ko po

MTB 2 Q3
5. Kung ikaw si Rosa,
makikiisa ka rin ba
sa mga programa ng
pamayanan? Bakit?

MTB 2 Q3
a. Opo, kapag sinabi ng
magulang ko
b. Opo, dahil mahalaga po
ang makiisa
c. Hindi po, dahil bata pa ako
d. Hindi po, dahil mahirap
iyon

MTB 2 Q3
Ang mga magagalang na pananalita
tulad ng nakapaloob sa kuwento ay
mahalagang matutuhan mo sa
pakikipag-usap o pakikipagtalastasan.
MTB 2 Q3
Sa pagtanggap at paghahatid
ng mensahe, gumagamit din
tayo ng magagalang na
pananalita tulad ng paggamit
ng “po at opo”

MTB 2 Q3
at pagbati ayon sa
sitwasyon tulad ng
“magandang umaga”,
“magandang tanghali” at
“magandang gabi”.

MTB 2 Q3
Mahalagang maintindihan ang
paksa na hindi malinaw sa iyo
upang maihatid mo nang tama
ang mensahe. Maaaring
magtanong sa ilang paksa na
hindi pamilyar para sa higit
mong pagkaunawa.

MTB 2 Q3
Ang mga magagalang na
pananalitang ito ay
maaari mo ring magamit
sa pakikipag-usap sa
telepono.

MTB 2 Q3
Ang mga salitang
“salamat”, “walang
anuman” at “paalam” ay
magagamit mo sa
pakikipagtalastasan sa
sinomang kausap

MTB 2 Q3
Ang paggalang ay hindi
lamang maipapakita sa
mga matatanda kundi
maging sa kasing-edad
mo rin.

MTB 2 Q3
Ang paggamit ng mga angkop
na salita ay nagpapakita ng
paggalang.
Sinoman ang kausap mo, kasing-edad o
nakatatanda sa iyo ay dapat pumili ng
angkop na salitang gagamitin upang
magkaroon ng maayos na ugnayan.
Isulat sa sagutang papel
ang tsek (√) kung ang
bawat bata sa larawan ay
gumamit ng angkop na
salita sa kanyang kausap at
ekis (X) naman kung hindi.

MTB 2 Q3
 Magandang
umaga Leni!

1. MTB 2 Q3
 Hello! Magandang
gabi po. Sino po sila?

2. MTB 2 Q3
 Magandang umaga
rin po Gng, Ramos!

3. MTB 2 Q3
Hi Tintin
Diyan lang!
Saan ka
papunta?

4. MTB 2 Q3
 Tao po.
Wala Aling
dito, Tanya!
umalis!

5. MTB 2 Q3
 Totoy
nariyan ba Ikinalulungkot
ang iyong ko po pero wala
nanay at po sila.
tatay?

6. MTB 2 Q3
Quarter 3
MTB
Week 8
Day 4 MTB 2 Q3
Ano-ano ang mga angkop
na salitang maaari mong
magamit sa iba’t ibang
sitwasyon at paksa tulad ng
pakikipag-usap sa
telepono?

MTB 2 Q3
Paano ka nga ba
nakikipag-usap sa
kanila?
Mahalagang tandaan
ang mga sumusunod:
MTB 2 Q3
Magkaroon ng kaalaman sa
paksang pinag-uusapan.
Maging
malinaw sa pakay o layunin sa
pakikipag-usap.

MTB 2 Q3
Ipadama ang paggalang
gamit ang po at opo.
Maging malumanay sa
pagsasalita.

MTB 2 Q3
 Awitin ito sa tono ng
“Are you Sleeping?”
Ulit-ulitin ito at lapatan
ng kilos upang iyong
matandaan.

MTB 2 Q3
kalilimutan magalang
kausap matanda
Maging Magalang
Ni Essel E. Reyes
Dapat gumamit (2X)
angkop na salitasa’yong _____
Pagbati at salamaay ‘wag _____Kasing-
edad man o mas _____maging _____ lagi
tayong lahat.
Magaling ang iyong ipinakita! Gawin
mo naman ito. Kausap ni Gary ang
kanyang Ninang Liza sa telepono.

MTB 2 Q3
Ikinalulungkot Maaari Paalam

Magandang gabi Walang

anuman

Ninang: Magandang gabi sa iyo, Gary!

Gary: _____(1)_____ din po ninang.
Kamusta na po kayo?
MTB 2 Q3
Ikinalulungkot Maaari Paalam

Magandang gabi Walang

anuman
Ninang: Mabuti naman. _____(2)______
ko bang makausap ang iyong Nanay?
Gary: _____(3)______ ko po pero nasa
opisina pa po si Nanay. May iiwan po ba
kayong mensahe?
MTB 2 Q3
Ikinalulungkot Maaari Paalam

Magandang gabi Walang

anuman
Ninang: Tatawag na lamang ako ulit
upang makausap siya. Salamat Gary!
Gary: _____(4)______ po ninang!
Ninang: Paalam!
Gary: ______(5) _______ po ninang.
MTB 2 Q3
1. Nais mong malaman ang
mensahe ng tito mong
naghahanap sa iyong tatay.
Ano ang iyong itatanong?

MTB 2 Q3
a. Ano po ang gusto mong
sabihin sa kaniya?
b. Bakit po hinahanap mo siya?
c. Maaari ko po bang malaman
ang inyong mensahe sa aking
tatay?
d. Bakit mo siya kailangan?
MTB 2 Q3
2. Tumunog ang
inyong telepono.
Paano mo ito
sasagutin?
MTB 2 Q3
a. Hello po! Magandang
araw po. Sino po sila?
b. Hello! Sino ka?
c. Hello! Bakit ka
tumawag?
d. Hello! Ano iyon?
MTB 2 Q3
3. Ano ang iyong
sasabihin kapag wala
ang taong nais kausapin
ng taong naghahanap?

MTB 2 Q3
a. Bumalik ka na lang.
b. Wala siya dito.
c. Umalis siya.
d. Ikinalulungkot ko po.
Wala po siya dito ngayon.

MTB 2 Q3
4. Ano ang sasabihin mo
pagkatapos mong makuha
ang mensahe?
a. Salamat po.
b. Paumanhin po.
c. Walang anuman po.
d. Okey.
MTB 2 Q3
5. Bilang pangwakas o
panapos sa iyong pakikipag-
usap, ano ang sasabihin mo?
a. Sa uulitin!
b. Paalam!
c. Sige!
d. Okey!
MTB 2 Q3
Paano mo
mapapahalagahan
ang mga taong
iyong nakakausap?

MTB 2 Q3
Ano ang
natutunan mo sa
araling ngayon?

MTB 2 Q3
Isulat sa sagutang papel ang
masayang mukha
( )kung ang mga pahayag ay
nagpapakita ng magalang na
pananalita sa pakikipag-usap at
malungkot na mukha ( )
naman kung hindi.

MTB 2 Q3
1. “Wala siya dito Aling Maria.”
2. “Ikinalulungkot ko po pero
wala po siya dito.”
3. “Maaari ko bang malaman
kung ano ang mensahe mo sa
kaniya Junjun?”

MTB 2 Q3
4. “Sige po Mang Juan.
Makakarating po sa
kaniya ang inyong
mensahe.”

5. “Sasabihin ko na
lang.” MTB 2 Q3