Paaralan Edilberto L.

Mendoza Memorial Baitang THREE - KALACHUCHI

LESSON Elementary School
EXEMPLAR Guro MARY ANN R. CATOR Asignatura Mother Tongue 3
Petsa OCTOBER 26, 2021 Markahan Unang Markahan
Oras 1:00-300 pm Bilang ng Araw 1 araw
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
I. LAYUNIN  Matutukoy ang iba’t ibang uri ng pangungusap ayon sa kayarian
tulad payak, tamabalan at hugnayan pangungusap.

 Maunawaan ang kahalagahan ng pagkakaroon ng sapat na

kaalaman sa pagbuo ng iba’t ibang uri ng pangungusap.

 Maisusulat nang wasto a.ng iba’t ibang uri ng pangungusap tulad ng

payak,tambalan at hugnayan
A. Pamantayang The learner demonstrates expanding knowledge and understanding of
Pangnilalaman language grammar and usage when speaking and or / writing.
B. Pamantayan The learner speaks and writes correctly and effectively for different
sa Pagganap purposes using the grammar of the language.
C. Pinakamahalagang Writes correctly different types of sentences (simple, compound, complex).
Kasanayan sa MT3G-Ih-i-6.1
Pagkatuto (MELC)
(Kung mayroon, isulat
ang pinakamahalagang
kasanayan sa pagkatuto
o MELC
D. Pagpapaganang
Kasanayan
(Kung mayroon, isulat
ang pagpapaganang
kasanayan.)
II. NILALAMAN Payak, Tambalan at Hugyanang Pangungusap
III. KAGAMITAN PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Mother Tongue – Based- Multilingual Education (MTB-MLE) 3, Q1, MELC
Gabay ng Guro 1, PIVOT BOW R4QUBE, p. 32
K to 12 Most Essential Learning Competencies With Corresponding CG
Codes, p.373
b. Mga Pahina sa MTB MLE 3 Unang Markahan Pivot 4A Learner’s Material, pp. 33-35
Kagamitang Mga larawan
Pangmag- aaral
c. Mga Pahina sa
Teksbuk
d. Karagdagang
Kagamitan
mula sa Portal ng
Learning Resource
B. Listahan ng mga
Kagamitang Panturo
para sa mga Gawain
sa Pagpapaunlad at
Pakikipagpalihan
IV. PAMAMARAAN
A. Introduction
( Panimula )  Mga Alituntunin sa Pagdalo sa Birtwal na Talakayan
 Panalangin
 Pagtatala ng mga batang dumalo
 Pampasiglang awit
 Balik-Aral

Pangganyak: Huhulaan ng mga bata kung ano ang mga mabubuong

salita .
Mahusay mga bata ! ngayon araw pag-aaralan natin ang tungkol sa Iba’t
ibang uri ng Pangungusap ayon sa Kayarian tulad ng Payak, Tambalan at
Hugnayan

Mga katanungan
1. Sino ang magkaibigan?
2. Tungkol saan ang usapan ng magkaibigan
3. Ano ang gustong maging ni Verno?
4. Bakit gustong maging guro ni Shanaia?
5. Ano naman ang gustong maging ni Yael ?
6. Bakit gusto maging pulis ni Yael?

Alamin kung paano naging payak , tambalan at hugnayan ang mga

pangungusap.
B. Development
( Pagpapaunlad )

Ang unang pangungusap ay

masasabi nating payak na
pangungusap dahil ito ay binubuo
ng isang simuno at isang pang-uri
at may iisang diwa o kaisipan.

Ang ikalawang pangungusap ay masasabi nating tambalang

pangungusap sapagkat ito ay may dalawang magkatimbang na
kaisipan na pinaguugnay na pangatnig na at.
C. Engagement Ano -ano ang iba’t – ibang uri ng pangungusap ayon sa kayarian?
( Pagpapalihan ) Paano nabubuo ang payak, tambalan at hugnayang pangungusap?

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4

Gumawa ng payak , tambalan at hugnayang pangungusap sa pamamagitan
ng mga larawan .Gamitan ng panganig na at ang tambalang pangngusap at
pangatnig na habang namna sa hugnayang pangungusap.

D. Assimilation Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:

( Paglalapat )
Bakit mahalagang magkaroon ng sapat na kaalaman sa pagbuo ng iba’t
ibang uri ng pangungusap ang mag-aaral na tulad mo? Ipaliwanag ito sa
pamamagitan ng pagbibigay ng halimbawa
 V. Reflection Natutunan ko na
( PAGNINILAY ) ____________________________________________________________.

Inihanda ni:

MARY ANN R. CATOR

Guro

Binigyang pansin:

BABYLYN M. MAUHAY
Punungguro