Baitang/
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON PLAN
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Nilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. MGA KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Mga Karagdagang
Kagamitan mula sa Learning
Portals
B. Iba pang Kagamoitan
IV. PAMAMARAAN
1|Page
Paaralan: BELL -SAN FRANCISCO ELEMENTARY SCHOOL Antas: GRADE 5 -MARS
Guro: G. NOEL B. AVILA JR. Asignatura: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO V
Petsa/Oras: ABRIL 24-28, 2023 Markahan: IKATLONG MARKAHAN
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan nang pagpapakita ng mga natatanging kaugaliang Pilipino, pagkakaroon ng disiplina para sa kabutihan
ng lahat, komitment at pagkakaisa bilang tagapangalaga ng kapaligiran
Naisasabuhay ang pagkakaisa at komitment bilang responsableng tagapangalaga ng kapaligiran
 Nakagagawa ng isang proyekto Nakakagawa ng isang proyekto
gamit ang ibat-ibang multimedia gamit ang iba’t ibang multimedia
at technology tools sa at technology tools sa
pagpapatupad ng mga batas sa pagpapaunlad ng mga batas sa
kalinisan, kaligtasan, kalusugan, kalinisan, kaligtasan, kalusugan,
at kapayapaan (EsP5PPP-IIIh-31) kapayapaan at nakikiisa nang
 Nakikiisa nang buong tapat sa buong tapat sa mga gawaing
mga gawaing nakatutulong sa nakatutulong sa bansa at daigdig.
bansa at daigdig (EsP5PPP-IIIh- (EsP5PPP-IIIi-31-32)
32)
Pakikiisa sa mga Gawaing Paglikha ng Proyekto Gamit ang Iskedyul ng Ikatlong Markahang Iskedyul ng Ikatlong Markahang WALANG PASOK
Nakatutulong sa Bansa Gamit Iba’t ibang Technology Tools Pagsusulit Pagsusulit
ang Multimedia
 Tsart, Teksto  Tsart, Teksto
 Laptop at telebisyon para sa  Laptop at telebisyon para sa
interaktibong powerpoint, interaktibong powerpoint,
kartolina at panulat ng kartolina at panulat ng
pagmamarka, sanayang papel sa pagmamarka, sanayang papel sa
pagkatuto para sa formative pagkatuto para sa formative
assessment assessment
A. Balik-aral sa Nakaraang
Aralin/Pagsisimula ng bagong
Aralin

B. Paghahabi sa Layunin ng
Aralin

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin

D. Pagtatalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan # 1

2|Page
3|Page
E. Pagtatalakay ng Bagong
Konsepto at Paglalahad ng
Bagong Kasanayan # 2

F. Panlinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)

4|Page
G. Paglalahat ng Aralin

H. Paglalahat ng Aralin sa
Pang-araw-araw na buhay
I. Pagtataya ng Aralin

5|Page
J. Karagdagang Gawain para
sa Takdang Aralin at
Remediation

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
Pagtataya
B. Bilang ng mga ma-aaral na nangangailangan ng
karadagan pang Gawain para sa remediation
C.Nakatulong ba ang remediation. Bilang ng mag-
aaral na nakakuha ng aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa stratehiyang Pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito natulong
F. Anong suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking punong-guro at
superbisor
G.Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho
ang aking nais na ibahagi sa kapwa ko Guro?

Inihanda ni:
NOEL B. AVILA JR.
Iwinasto ni: Guro I
DIANA D. ABIOG
DalubGuro II Nabatid ni:
MA. ROWENA B. VILLEGAS
Punong -Guro

6|Page