Professional Documents
Culture Documents
Практична робота 15
Практична робота 15
РОЗВИТОК ШВИДКОСТІ
Здатність швидко виконувати рухи – одна з найважливіших якостей
легкоатлетів, навіть тих, у яких ця якість не є провідною.
Високий рівень швидкості дозволяє їм легше виконувати менш швидкі
рухи, що сприяє розвитку витривалості в роботі. Оскіль¬ки швидкість рухів у
легкоатлетів завжди пов’язана з проявом значної сили, цю якість часто
називають швидкісно-силовою.
Швидкість рухів школяра в першу чергу визначається від¬повідною
нервовою діяльністю кори головного мозку, що викли¬кає напругу й
розслаблення м’язів та спрямовує й координує рух. Швидкість значною
мірою залежить від досконалості спортивної техніки, сили та еластичності
м’язів, рухливості суглобів, а в три¬валій роботі — й від витривалості
спортсмена. Отже, поліпшен¬ня зазначених компонентів визначає розвиток
швидкості рухів.
Значно поліпшити швидкість можна насамперед розвитком сили м’язів
за рахунок збільшення їхньої маси і, головне, підви¬щення здатності
проявляти якнайшвидше дуже великі зусилля. Для розвитку цієї якості
корисні спеціальні силові вправи, у то¬му числі й з обтяжувачами.
Швидкість рухів можна підвищити завдяки найефективнішому
використанню еластичної властивості м’язів: попередньо оптимально
розтягнутий м’яз скорочується з більшою силою й швідкістю. Отже, слід
застосовувати спеціальні вправи на розтягування розслаблених і напружених
м’язів.
У певних видах легкої атлетики гранично швидкий темп потрібно
підтримувати протягом деякого часу. Для цього необхідна спеціальна
витривалість. У той же час поліпшення витривалості дозволяє атлетові
досягти ще більшої швидкості рухів.
Перевищити сталу максимальну швидкість рухів або швид¬кість
перегонів можна також за допомогою голосних прискорю¬ваних ритмічних
звуків, у темпі яких спринтер прагне втриму¬вати частоту своїх кроків. Дуже
корисно виконувати біг, у тому числі й із прискоренням, під спеціально
написану або підібрану музику.
Кілька повторень найшвидшої вправи викликає у школяра нові
відчуття, позитивну психічну налаштованість і впевненість у можливості
підвищення граничної швидкості. Якщо після цього він у 1—2 спробах
перевищить сталий рівень швидкості й у зви¬чайних умовах, то досягнення
стабільності в цьому залежить ли¬ше від кількості повторень найшвидших
рухів, насамперед у по¬легшених умовах, а також у звичайних.
Вправи:
1. Перекиди вперед-назад.
2. Довгий перекид ( через перешкоди: набивний м’яч, мотузку, партнера).
3. «Човниковий біг»
4. Стрибки зі скакалкою:
- на одній та обох ногах, з подвійним обертанням;
- зі схрещенням рук, обертаючи скакалку вперед і назад;
5. Підкидання і ловіння м’яча у різних положеннях:
- стоячи;
- сидячи;
- лежачи;
6. Спортивні ігри: баскетбол, гандбол, футбол, теніс, настільний теніс.
Вправи на витривалість.
1. Низький старт.
2. Стрибки з ноги на ногу по сходинках.
3. Стрибки від лінії до лінії.
4. Ривки після бігу підтюпцем.
5. Біг у рівномірному темпі до 1500м.
6. Рухлива гра «Квач» або її різновиди.