Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
Edukasyon sa Pagpapakatao
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023

Gawain sa Pagkatuto Bilang 7: Sa tulong ng miyembro ng iyong pamilya, punan ang speech balloon upang makabuo ng isang usapan.
Isulat ang sagot sa iyong sagutang papel.

Ginugugol mo ba ang libre

mong oras sa pagtulong sa
iyong mga magulang sa
gawaing bahay? Bakit?

Nagbibigay ka ba ng oras sa
kaibigan mo na
nangangailangan ng tulong
mo?

Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
Filipino
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023
Uri ng Pangungusap ayon sa Kayarian/Paniniwala ng may Akda ng Teksto sa isang Isyu/Pagbibigay solusyon
I. PAMAGAT NG ARALIN
sa isang Naobserbahang Suliranin
II. MGA PINAKAMAHALAGANG Nagagamit ang iba’t ibang uri ng pangungusap sa pakikipag debate tungkol sa isang isyu (F5WG-IVb-e-13.2)
KASANAYANG PAMPAGKATUTO Natutukoy ang paniniwala ng may-akda ng teksto sa isang isyu (F5PB-IVb-26) Nakapagbibigay ng maaaring
(MELCs) solusyon sa isang naobserbahang suliranin (F5PSIVe-9)
A. Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag ng sariling ideya, kaisipan,
karanasan at damdamin.
• Nagagamit ang iba’t- ibang uri ng pangungusap ayon sa kayarian sa pakikipag debate sa isang isyu.
III. PANGUNAHING NILALAMAN
• Nakapagbibigay ng maaaring solusyon sa isang naobserbahang suliranin.
B. Naisasagawa ang mapanuring pagbasa sa iba’t ibang uri ng teksto at napapalawak ang talasalitaan
• Natutukoy ang paniniwala ng may akda ng teksto sa isang isyu.
A. Paglalapat (Mungkahing Oras: 10 minuto)
 Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
MATHEMATICS
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023
 Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
SCIENCE
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023

I. Introduction (Time Frame: Day 1)

You have learned in the previous lesson that weathering is an important process that helps shape the Earth’s surface. The
breakings of rocks result in the formation of soil and different landforms. This is also the reason why we have amazing rock
formations.
Also, weathering can either be mechanical or chemical. Mechanical weathering is a physical wearing a way of rocks
without any change in their chemical nature, while chemical weathering involves change in the composition of rocks that allows
them to break down into pieces.
This time, you will learn about soil erosion and its effects on living things and the environment. When rocks are broken
down into different pieces, it does not stay in one place. Some rock fragments become part of the soil. Others are transferred from
one place to another which is called erosion. Materials that are transported due to erosion are called sediments. Erosion of rock
fragments contributes to the soil formation as well as formation of landforms.
Soil erosion does not only shape Earth’s landforms, it also affects the ecosystem, especially if it happens unexpectedly. It
can destroy roads and bridges. The roads become rugged. Traveling will be difficult and long. Repair of roads will cost the
government much money. Erosion affects the land. It can change its shape and size. Human activities such as deforestation, illegal
logging, and quarrying also increase the effects of soil erosion in the environment.
Effects of Soil Erosion on Landforms
Although soil erosion happens every time, the appearance and structure of a landform do not change overnight. It would
take hundreds of years to change. For instance, sand dunes would form after plenty of soil accumulate and form a huge mass after
existing large mass of rocks and soil. This process happens over and over again. Soil erosion can destroy large masses of land. It
can also for transform a mountain to hill or plateau.

Effects of Soil Erosion on Living Things

 Plants get most of its nutrients from the topsoil. The topsoil contains the organic materials produced by dead plants and
animals. However, this topsoil is usually carried away by wind and water. Once the topsoil is gone, the nutrients for plants will be
carried away as well. Too much soil erosion makes the soil unable to hold or absorb water. This makes the soil dry, coarse, and
eventually unfit for vegetation. In addition, sediments that are washed away by water can clog irrigation system and can further
inhibit the plant’s water supply.
The effect of erosion on plants would mean less food production. This can affect animals and human since plants are
their main source of food and nutrients. Another negative effect of erosion is the prevalence of mine tailings which are mineral
wastes or leftovers after the mining process. Erosion brought by water can wash mine tailings to nearby bodies of water and
pollute them. Polluted seas and rivers can affect aquatic plants and animals, as well as the potable water supply of animals and
humans.

Engagement

Learning Task 1. List down the effects of soil erosion in table form.
LANDFORMS PLANTS HUMANS AND ANIMALS

Learning Task 2. Draw a heart eyes emoji if the situation shows a good effect of soil erosion and wow emoji if not.
_________1.
_________2. large masses of land become wonders of _________7. formation of soil
nature _________8. pollution of water
_________3. shaping of landforms _________9. removal of topsoil
_________4. change in appearance of mountains _________10. decrease in food production
_________5. deposition of mine tailings _________11. clogging of irrigation canal
_________6. inability of the soil to hold water

Learning Task 3. True or False. Write TRUE if the statement is correct and FALSE if not.
_________1. The effect of erosion on plants would mean over food production.
_________2. The topsoil contains the organic materials produced by dead plants and animals.
_________3. Soil erosion can destroy large masses of land.
_________4. Erosion brought by water can wash mine tailings to nearby bodies of water and pollute them.
_________5. Human activities such as deforestation, illegal logging, and quarrying decrease the effects of soil
erosion in the environment.

Learning Task 4. Write a brief essay with at least 5 sentences on how you would help your community to prevent the
negative effects of soil erosion. Consider the rubric below in doing the task. USE ANOTHER SHEET OF PAPER.

A. Assimilation
Learning Task 5. Matching Type. Match the definition in Column A with the concept in Column B. Write the letter of
your answer on the space provided before each number.

Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
Araling Panlipunan
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023
 Name:

W2 Subject:
Quarter:
English
4 Quarter Week 2
th
Grade
Date:
5
May 8-12, 2023
 Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
MUSIC
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023

A. Paglalapat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Ipaliwanag ang pagkakaiba ng sumusunod na antas ng dynamics. Gawin ito sa iyong
kwaderno.
1. Crescendo at decrescendo
2. Piano at forte
3. Pianissimo at fortissimo
4. Mezzo forte at mezzo piano
5. Pianissimo at piano

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Isulat ang TAMA kung wasto ang isinasaad ng mga pangungusap at MALI kung hindi
wasto. Gawin ito sa iyong kwaderno.
_________1. Inaawit nang mahina ang uyayi.
_________2. Ang simbolo ng decrescendo ay mp.
_________3. Forte ang antas ng boses ng nanay na magpapatulog ng sanggol.
_________4. Higit na mahina ang pianissimo kaysa piano.
_________5. Dapat nating lakasan nang dahan-dahan ang ating boses o pagtugtog kapag ang antas ng dynamics ay
crescendo.

Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
ARTS
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023

I. Panimula
Sa panahon ng pandemya maraming mga tao ang nawalan ng hanapbuhay o pagkakakitaan dahil hindi sila makalabas,
nagsarado ang mga pagawaan, at iba pang mga dahilan bungsod ng COVID-19. Subalit hindi tayo dapat tumigil o mawalan ng
pag-asa sapagkat maraming paraan para tayo ay may pagkakitaan, maging malikhain tayo at madiskarte sa buhay.
Sa araling ito, inaasahan na ang mga bata ay matutunan ang iba’t ibang paraan sa paggawa ng paper beads at papier
mache bilang isang gawaing mapagkakakitaan.
D. Pagpapaunlad
Paper Beads
Ang paggawa ng paper beads ay isang gawaing nakalilibang na maaaring pagkakitaan kung gagamitan ang kaalaman sa
paglikha ng mga palamuti. Ito ay nagmula pa sa bansang Inglatera na kung saan ang mga kababaihan ay matiyagang nagbibilot ng
maliliit na papel upang makulayan at matuhog para gawing palamuti sa katawan gayundin upang maging palamuti sa bahay tulad
kurtinang gawa sa tinuhog na beads.
Nangangailangan ng masusi at matiyagang pagbibilot o pagrorolyo ng maliliit na papel upang makalikha ng beads na
kukulayan ng pintura at didisenyuhan base sa nais.
Maaaring tuhugin at gawing pulseras, kwintas, palawit sa hikaw at iba pang palamuti sa katawan at bahay ang nagawang
tinuhog na beads. Narito ang mga sunod-sunod na hakbang sa paggawa ng 3 dimensyonal craft na paper beads.

Mga Hakbang sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Sa pamamagitan ng lapis, markahan ang papel at gupitin ito pagkatapos.
3. Kunin ang kabilya, magsimula sa malaking bahagi ng papel papaliit.
4. Bahagyang lagyan ng pandikit ang papel at magsimulang bilutin. Pagdating sa dulo ng papel, siguruhing mayroon itong
pandikit upang kumapit sa bilot ng papel.
5. Pahirin ang labis na pandikit at dahan-dahang tanggalin sa kabila ang paper beads. Ilipat ang paper beads at hayaang
matuyo.
6. Tuhugin ang mga paper beads gamit ang sinulid at karayom upang makagawa ng kwintas.
7. Maaaring barnisan ang paper beads upang tumibay at maging makintab.

Papier Maché
 Ang Papier maché ay salitang Pranses na ang ibig sabihin ay nginuyang papel na gawa mula sa piraso ng mga papel o
durog na papel na binuo sa pamamagitan ng glue, starch o pandikit. Ang bayan ng Paete ay kilala sa taka o papier maché na siyang
pangunahing pinagkakakitaan ng mga mamamayan dito pangalawa sa pag-uukit.
May dalawang paraan ang pagtataka o papier maché. Una, ang paggamit ng dinurog na papel matapos ibabad sa tubig. Ito
ay hahaluan ng glue at siyang gagawing taka. Ikalawang paraan ay ang paggamit ng pinilas na mga papel at ididikit sa isang
molde. At matapos mabuo ang dibuho mula sa molde ay tatanggalin mula sa molde at ididikit upang makabuo ng isang
proyektong may katulad na hugis sa moldeng ginamit. Narito ang mga hakbang sa paggawa ng Papier maché.

Mga Hakbang sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Pahiran ng manipis na wax ang molde.
3. Pahiran ng pandikit ang lumang dyaryo at patungan ito ng isa pang pahina ng dyaryo.
4. Idikit ito sa molde. Maaring punitin ang dyaryo ayon sa molde upang maiwasan ang gusot. Siguruhing lahat ng parte ng
molde ay nalagyan ng dyaryo. Ulitin ito hanggang magkaroon ng 8-10 patong na papel ang lahat ng parte ng molde.
5. Ibilad sa araw upang matuyo.
6. Sa tulong ng nakatatanda, hiwain ang taka gamit ang cutter upang makuha ang molde.Mapapansin na madali itong tanggalin
dahil sa tulong ng ipinahid na wax sa molde bago takaan.
7. Idikit muli ang taka sa pamamagitan ng rugby.
8. Balutan muli ng dyaryo na may pandikit ang parte ng pinaghiwaan.
9. Patuyuin muli.
10. Pintahan ayon sa nais na disenyo.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: Beads vs. Maché

Basahing mabuti ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang salitang bead kung ang pahayag o pangungusap ay tungkol sa
paggagawa ng paper beads. Isulat naman ang salitang maché kung ito ay nag-papahayag ng paggawa ng papier maché. Gawin ito
sa iyong kwaderno.
_________1. Nangangailangan ng masusi at matiyagang pagbibilot o pagrorolyo ng maliliit na papel.
_________2. Ang likhang sining na ito ay nagmula sa salitang Pranses at naging isang gawain na pinagkakakitaan ng mga
taga Paete Laguna.
_________3. Ang likhang sining na ito ay gingamitan ng pinilas na papel at idinidikit sa isang molde.
_________4. Ang likhang sining na ito ay maaaring tuhugin at gawing pulseras, kwintas, palawit sa hikaw at iba pang
palamuti sa katawan at bahay.
_________5. Ang paggawa ng likhang sining na ito ay nagmula pa noong unang panahon sa bansang Inglatera.
E. Pakikipagpalihan
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Tukuyin Natin Tukuyin ang mga paraan sa paggawa ng paper beads sa pamamagitan ng pagguhit
ng bilog sa patlang at ilgay naman ang ekis X kung hindi. Isulat ang sagot sa iyong kwaderno.
_______ 1. Ang paper beads ay gawa mula sa binilot o inirolyo na maliliit na papel na kinulayan at dinisenyuhan.
_______ 2. Isa sa pamamaraan nito ay ang pagtutuhog ng mga nirolyong papel matapos itong makulayan at madisenyuhan.
________3. Isang teknik sa paggawa ng paper beads ay ang pagsukat ng bibiluting papel upang makagawa ng pare-parehong laki
at hugis ng paper beads.
________ 4. Ang karayom at sinulid ang karaniwang gingamit sa pagtutuhog ng paper beads.
________ 5. Sa paggawa ng paper beads hindi na isinasaalang-alang ang sukat at espasyo para makagawa ng pare-parehong hugis
ng nito.

A. Paglalapat
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Una, Ikalawa…. Halina’t
Tuklasin pa Pagsunod sunudin ang mga hakbang sa pagtataka o papier maché sa pamamagitan ng paglalagay ng bilang 1-10
sa patlang bago ang pangungusap. Gawin ito sa iyong kwaderno.
_______ Ibilad sa araw upang matuyo.
_______ Pahiran ng manipis na wax ang molde.
_______ Pintahan ayon sa nais na disenyo.
_______ Sa tulong ng nakatatanda, hiwain ang taka gamit ang cutter upang makuha ang molde. Mapapansin na madali itong
tanggalin dahil sa tulong ng ipinahid na wax sa molde bago takaan.
_______ Ihanda ang mga kagamitan.
_______ Balutan muli ng dyaryo na may pandikit ang parte ng pinaghiwaan.
_______ Patuyuin muli.
_______ Idikit ito sa molde. Maaring punitin ang dyaryo ayon sa molde upang maiwasan ang gusot. Siguruhing lahat ng parte
ng molde ay nalagyan ng dyaryo. Ulitin ito hanggang magkaroon ng 8-10 patong na papel ang lahat ng parte ng molde.
_______ Idikit muli ang taka sa pamamagitan ng rugby.
_______ Pahiran ng pandikit ang lumang dyaryo at patungan ito ng isa pang pahina ng dyaryo

Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
PE
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023
I. Panimula
Batay sa iyong karanasan, ang pagtatanghal ng mga katutubong sayaw ay masaya at makabuluhang gawain. Kaya mahalagang
matutunan ang mga pangunahing galaw ng katutubong sayaw. Marahil ang iba sa inyo ay nahihirapang sabayan ang galaw sa
katutubong sayaw.Ang mga ito ay karaniwan at maaaring matutunan kung madalas inuulit ng maraming beses.
Kung ikaw ay mahilig sumayaw at may angking galing at kasanayan dito, magandang matutunan ang mga katutubong sayaw.
Hindi lamang sayaw ang iyong matutunan , mauunawaan mo din ang kasaysayan at kultura ng mga Pilipino.Higit pa ritoy maaari
ding itong maging daan upang mabuksan ang pinto ng oportunidad. Alam mo ba na may pangkat ng mananayaw na kilala sa
buong mundo dahil sa galling nila sa katutubong sayaw? Ang “Bayanihan Dance Troupe” at “Sining Kumintang ng Batangas” ay
ilan sa mga sikat na grupo na naglalakbay sa buong mundo upang maipamalas ang galling ng Pilipino sa larangan ng pagsasayaw.

D. Pagpapaunlad
Maraming Pilipino ang hanapbuhay ay ang pagsasayaw. Ang iba ay lumalabas sa telebisyon at entablado o kaya naman
ay nagtuturo ng mga sayaw. Mayroon din namang nagsasayaw dahil hilig nila ito at upang maipakita ang kanilang emosyon at
damdamin. Ginagawa rin itong libangan habang ang iba ay ginagawang ehersisyo.
Lahat ng katutubong sayaw sa ating bansa ay may mga kasaysayan na sumasalamin sa bawat pangkat na kanilang
kinabibilangan. Dahil ang Pilipinas ay binubuo ng mahigit pitong libong isla kaya naman iba’t ibang sayaw ang maaaring makita
na sumisimbolo sa kanilang kultura at paniniwala. At ang bawat kasaysayan ng katutubong sayaw ay dapat na igalang at
pahalagahan dahil ito ay bahagi na ng kanilang buhay sa kinabibilangang pangkat na kanilang kinagisnan.
Ang ating bansa ay mayaman sa mga katutubong sayaw ng nagmula sa iba’t-ibang bayan at probinsya. Ang huling
kwarter, natutuhan mong sayawin ang Cariñosa at Polka sa Nayon. Gusto mo bang matutuhan ang iba pang katutubong sayaw?

Ang Tinikling, isa sa mga popular at kilalang sayaw sa Pilipinas, ay nagmula sa lalawigan ng Leyte sa Visayas. Hango
ang pangalan ng tinikling mula sa tikling, isang uri ng ibon na may mahahabang paa at leeg, matulis ang tuka at malalambot ang
balahibo. Ang sayaw ay tulad sa galaw ng ibon, kung saan sila ay lumulusong sa gitna ng mga damo at tumatakbo-takbo o
lumulundag-lundag sa mga sanga o bitag sa mga palayan.
Tinutularan ng mga mananayaw ng tinikling ang tikling sa yumi at bilis nito sa pamamagitan ng mahusay na pagdaan sa
dalawang mahabang piraso ng kawayan. Iniuugnay ito sa pagdiriwang na may kinalaman sa agrikultura. Ang kawayan (Bambusa
Blumeana) ay alinman sa mga damong tropiko na animoy punongkahoy, matibay, karaniwang may hungkag na uhay, patulis na
dahon, at namumulaklak pagkaraan ng mahabang taon ng pagtubo ay pangunahing kagamitan sa pagsasayaw ng tinikling.
Sa ating bansa ang kawayan ay malaking bahagi ng kultura dahil kaugnay ito ng iba’t ibang tradisyon, pagdiriwang at
paniniwala. Halimbawa sa panitikan, ayon sa alamat ang unang lalaki at babae ay nagmula sa isang pirasong kawayan. Sa sayaw
na tinikling, singkil at subli ay isinasayaw gamit ang kawayan. Ginagamit din ito bilang instrumentong pangmusika. Maging sa
mga katutubong laro gaya ng luksong kawayan at palosebo na patuloy na nilalaro sa mga pistang bayan sa iba’t ibang lugar sa
Pilipinas tulad sa lalawigan ng Nueva Ecija ay gumagamit ng damong tropikong ito. Ang kawayan na isa mga sagisag kultura ng
bansa ay pangunahing kagamitan sa pagsasayaw ng tinikling. Ito ay kalimitang makikita sa mga baryo o mga lugar na maraming
kakahuyan. Kabilang ang Cabanatuan sa mga lugar na katatagpuan ng maraming kawayan tulad sa Pangatian, Cabu, at Bagong
Sikat.

Pamamaraan
1. Ang pares ng lalaki at babaeng mananayaw ay iindak sa gilid o kaya'y sa pagitan ng dalawang buho o kawayan na may haba na
siyam na talampakan.
2. Ang dalawang buho ay nakapatong pa sa isang piraso ng kawayan na may habang 30 pulgada at kapal na dalawang pulgada.
May tig-isang tao na humahawak sa bawat dulo ng pares ng buho.
3. Sa saliw ng isang awitin, sabay na palalagitikin ng dalawang tao ang hawak nilang kawayan at pag-uumpugin ng paulit-ulit ang
dalawang kawayan sa bilang na isa-dalawa-tatlo, kasabay sa ritmo ng sayaw. 4. Ang mga mananayaw ay magsisimulang pumasok
sa gitna ng mga kawayan at kinakailangan na hindi sila maipit upang maging tuloy tuloy ang kanilang pagsasayaw.
5. Ang babae ay nakasuot ng patadyong o balintawak samantalang Barong Tagalog naman ang sa lalaki.

Mga Pangunahing Posisyon at Galaw

Hayon-hayon – ilagay ang isang braso sa harap at isang braso sa likod sa may baywang. Gawin ito nang salitan.
Sarok – ilagay ang kanan o kaliwang paa sa harap ng kaliwa (o kanan) habang bahagyang nakayuko ng pagharap ang katawan at
naka-cross ang mga kamay sa harap, ang kanan (o kaliwa) sa ibabaw ng kaliwa (o kanan).
Saludo – yumuko sa iyong kapareha at sa mga manonood.
Do-si-do - humarap sa iyong kapareha, umabante at dumaan sa direksyon ng kaniyang kanang balikat. Bumalik sa dating pwesto
sa pamamagitan ng pagdaan sa direksyon ng inyong kaliwang balikat.
Tap – i-tap ang sahig sa pamamagitan ng iyong balls of the feet.
E. Pakikipagpalihan
• Ang tamang pagsasagawa ng mga hakbang- sayaw ay makatutulong sa pagpapahalaga sa kultura ng mga tao sa bayan o rehiyon
na pinagmulan ng sayaw.
• Ang pagsasayaw ay isa lamang sa mga gawaing pisikal na nakatutulong upang mapaunlad ang physical fitness ng tao.

Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
HEALTH
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023
 Pangalan:

W2 Asignatura
Markahan
EPP
Ikaapat na Markahan
Baitang
Petsa
5
Mayo 8-12, 2023