Professional Documents
Culture Documents
Visu Privalomuju Autoriu Konspektas Valstybiniam Lietuviu Kalbos Ir Literaturos Egzaminui (Mokslobaze - LT) - Maciej-Michal - Kopija
Visu Privalomuju Autoriu Konspektas Valstybiniam Lietuviu Kalbos Ir Literaturos Egzaminui (Mokslobaze - LT) - Maciej-Michal - Kopija
„Radviliados“ parašymo tikslas. XVI a. LDK poetas Jonas Radvanas didik__ Radvil__ draugo
Abromavičiaus b__vo paprašytas sukurti karved__ Radvil__ Rud__j__ šlovinantį kūrinį. Taip gim__
hegzametru parašytas 3 300 eilučių hero__nis epas „Radviliada“ lotyn__, to meto išsilavinusių žmonių, kalba.
K__r__n__s išleistas 1592 m. Vilniuje, pra__jus daugiau nei 20 met__ po Liublino unijos, t. y. po Lietuvos
susijung__mo su Lenkija. Nė v__nas iš Radvilų gimin__s narių susijung__mo akto nepasirašė, negana to, slapta
vyl__si gr__žinti LDK buvusią šlov__ ir did__bę. Mat po Liublino unijos Lietuva prarado dal__ žemių,
negal__jo rinkti savo kunigaikščio, tapo provincija. Istorinis pasakojimas apie Lietuvos did__bę turėjo
atl__ginti politinius ir kult__rinius praradimus, žadinti tautin__ savigarb__, tik__jimą valst____ės orumu,
herojų garbingum__. Taip gimė k__r__n__s apie galing__ Lietuvos valstyb__ ir tėvynės g__n__ją Radvilą
Rudąjį – vieną garsiausių visų laikų karv__džių.
Radvilos Rudojo paveikslas. Hero__nį epą sudaro keturios dal__s, kur__se pavaizduotas pagrindinio
epo herojaus Radvilos Rudojo gyvenimas nuo gimimo iki mirt__s. Nuo pat mažens b__imą karv__dį
aukl__tojas M__sãjas moko m__lėti tėvyn__, b__ti garbingą ir atsidavusį savo šal__: „... žiūrėk Lietuvos kuo
pirmiausia!.. / Savo tėvynei tarnauk...“ Tap__s kariuomen__s vadu Radvila išgyvena svarbiaus__ savo
gyvenimo m__šį – susir__mimą su Maskvos valstyb__s caro Ivano Rū__čiojo kar__menės dalimi, susiruošusia
pulti Viln__. Mūš__s prie Ulos up__s tampa didžiausiu LDK karv__džio laimėjim__ – apie šimt__ metų
Maskvos valst__bės kar__menė nepuls Lietuvos. Itin meniškai „Radviliadoje“ vaizduojamas karv__džio
sapnas prieš lem__mą mūš__. Radvila Rudasis susapnuoja Vytautą Did__j__, nusiminusį ir nelaimingą.
Pasirodo, kunigaikšt__ net kap__se slegia negandos, užgulusios Lietuvą: „Lietuvos nelaim__s mane
sugraudino.“ Labai svarbu tai, jog Vytautas Didysis kreip__si ne į ką kitą, o į karvedį, tuo parod__damas
pasitik__jimą ne silpn__ valdov__, o garbingos giminės didik__ – Radvila Ruduoju. „Štai kas svarbu:
nugali__k!“ – ragina kunigaikštis karv__dį ir vadina Radvilą v__nintele Lietuvos viltim__ ginant šalį nuo
Maskvos kar__menės.
Radvilos Rudojo sk____das. Į svarbiausią gyvenimo mūšį Radvilą Rud__j__ lydi auks__ iškaltas
sk__das. Sk__dą puošia garbinga Lietuvos praeit__s: gars__s mūšiai su Rytų ir Vakarų kaim__nais, Lietuvos
valdovai ir v__nintelis karalius Mindaugas. Ant sk__do puik__jasi ir dv__jų legendų siuž__tai: v__nas b__loja
apie lietuvių kilm__ iš rom__nų, kitas – apie Ged__mino sapn__. Mitin__ lietuvių kilm__ iš rom__nų leido
susisaist__ti su v__na karingiausių taut__ ir __siraš__ti į Vakarų Europos kult__ros žem__lapį. O legenda apie
Vilniaus įk__r__mą įdomi tuo, jog Ged__minas nelaikomas Vilniaus įk__rėj__, tiesiog jo vald__mo laikotarp__
Lietuvos sostin__ tapo gars__ ir diding__ daug__kult__rės valst__bės miest__: „Čia miestas iškils
pagarsėjęs“,/taria žynys Lizdeika, ir lemtingi žodžiai pagimdo/Vilnių – globėją tautų, ir kadaise stovėjusios
lūšnos,/kėlusios juoką kitiems, į didingą sostinę virsta:/miestams didžiausiems dabar ji prilygsta dėl galios
lietuvių.
Lietuvos gamta „Radviliadoje“. Didelis vaidm__ „Radviliadoje“ tenka gamtai. Kadangi per ją
reišk__si Dievo valia, nieko keista, kad Lietuvos peizažas turi didel__ __taką žmogaus
charakteriu__. Lietuvos klimatui neb__dingas šveln__mas, nerasi čia nauding__j___ iškasenų – viso to
„išmintinga gamta paš__kštėjo“. Gamta elgiasi kaip gr__žta motina – styg__mi, tr__k__mu ji auklėja
ambicingus, narsius, ištvermingus Lietuvos karius. Kita vertus, čia gausu girių, žv__rių, upių.
Upių katalogas reiškia ne tik gamtos g__v__b__ng__mą, bet ir susij__s su istorija – skaitytoju__ išvard__jamos
up__s nuo Juodosios iki Baltijos j__rų turėjo tikslą atkurti Vytauto Didžiojo Lietuvos laik__ peizažą, kokio jau
sen__ nebuvo. Šis įvair__s gamtovaizdis tur__jo kelti lietuvių savivertę ir skatinti atkurti dingus__ Lietuvos
did__bę. Didžiausiame savo k__r__n__je poetui J. Radvanui pav__ko __amžinti poetizuotos Lietuvos
gamtovaizdį ir sukurti hero__šką t__v__n__s gyn__jo Radvilos Rudojo paveikslą.
ROMANTIZMAS
Romantizmas – tai filosofijos ir meno kr__ptis, kaip atsakas Apšvietos racionalizmui išplitusi Europoje ir
Amerikoje XVIII a. pabaigoje – XIX a. pradžioje. Romantikai gr__žta prie viduramžių mistikos ir religingumo, jiems
svarbu išlaisvinti individual__bę, atskleisti nekasd__nišką, neretai promet__jišką charakterį, išreikšti laisv__s id__ją,
dvasios maišting__mą. Romantizmas pasireiškia ir kaip tautų išsivadavo__mas iš per__spaudos. Form__jasi nauji
bendruomenių r__šiai, pirmiausia tautiniai.
Romantizmo žmogui b__dingas: jausming__mas (sud__tingą žmogaus vidinį pasaulį geriausiai atskleidžia
jausmai, ypač meilė), k__r__biškumas (didžiausias d__mes__s tenka poetui, k__r__jui, nes jis geriausiai geba išreikšti
savo vidinį pasaulį), original__mas (iš poeto reikalaujama original__mo, vaizduot__s žaismės – kopij__ti, sekti
autoritetais nebeužtenka).
Romantinė tautišk__mo __dėja skatino dom__tis ir remtis: gamtiniu kraštovaizdžiu kaip tautos formavimo
faktoriumi, savitu tautos istorijos keliu, tautos dvasia, palaikoma kalbos ir tautosakos.
Adomas Mickevičius – vienas garsiausių Europos romantikų. Romantizmo pradžia Lietuvoje ir Lenkijoje – tai A.
Mickevičiaus poezijos knygel__s publikacija 1822 m. Vilniuje. Programiniame eil__raštyje „Romantika“ poetas
atskleidžia jausmų dominavimą: „Širdį turėk, žvelk į širdį.“ Tai reiškia: užjausk kit__, nes vienintelė žmonių jungtis –
jausmai. V__liau Vilniuje išleidžiama poema „Vėlinės“ (kai kurios dal__s), poetinė ap__saka „Gražina“. Jau tremt__je
parašomos poemos: „Konradas Valenrodas“, „Ponas Tadas“, sonetai ir kt.
A. Mickevičius, vienas garsiausių Europos romantikų, gimė istorin__je Lietuvoje (Naugarduke, dab. Baltarusija),
baigė Vilniaus universitetą, mok__tojavo Kaune, lenkų kalba rašė apie istorin__ Lietuv__, rėm__si pil__tine tapat__be,
susijusia su buvusios LDK tradicijomis (istorija, statutu). Už veiklą slaptoje filomatų draug__joje ištremtas iš Lietuvos į
Rusiją, v__liau emigravo į Europą. Taigi neatsitiktinai jo k__r__boje atsiranda iš__jimo iš t__v__n__s, jos praradimo
temos ir mot__vai. Klaj__no atskaitos tašku, orient__ru tampa prarasti namai.
T__v__n__s, kaip prarasto rojaus, tema atsiskleidžia sonete „Akermano stepės“ (eilėraštis iš rinkinio „Krymo
sonetai“). Gr__žta soneto forma atveria išorinio ir vidinio peizažų susip__nimą. Išorinis svetimas (Ukrainos) gamtovaizdis
leidžia išgirsti ir pamat__ti vidinį prarastos Lietuvos peizažą. Svetimos šal__s blizgant__s orientyrai: Dnestro vanden__s
ir šv__turio šv__sos, klaidina žmogų – jis pakelia galvą į žvaigž__s, aukštesn__sius orient__rus: ieško danguje Aušrinės,
su namais susijusio simbolio (krikščion__bėje Aušrinė simboliškai reiškia Mergelę Mariją, Dievo Motiną). Klausos
mot__vas liudija per__jimą į kitą – prisimin__mų, prarastos t__v__n__s – erdvę. Girdimi balsai iš Lietuvos: skrendančios
gerv__s, žol__je besisupantis žiogas, šliaužiantis žalt__s (žalčio mot__vas – prarasto rojaus, t. y. t__v__n__s, elementas).
Šis sonetas – tai t__v__n__s ilgesio raiškos modelis, kuriame susiduria du peizažai: išorinis ir vidinis, t. y. realus
(Ukrainos stepių) ir atgaivintas vaizd__tės, prisiminimų (Lietuvos gamtovaizdis).
T__v__n__s praradimas – sunki liga. Poemos „Ponas Tadas“ invokacijoje T__v__n__s praradimas suvokiamas
kaip sunki liga – nostalgija. Šią ligą gali išg__dyti tik stebuklas – D__vo Motinos Marijos įsikišimas: „... tu ir mus grąžinsi
į tėvynę mielą.“
Ne veltui minimos net tr__s kulto vietos, susijusios su minėta d__vybe ir tarsi sujungiančios buvusias LDK
žem__s, mat v__na kulto v__ta yra Vilniaus Aušros vartai, kitos – dabartinėse Lenkijos ir Baltarusijos teritorijose. Dej__,
ste__klas neįvyksta, tačiau galimas ir dalinis gr__žimas į t__v__nę – tai prisiminimų atk__rimas žodžiu: taip menas
__gyja g__dančią grožio galią. Žodžiais atkuriama prarasta t__v__n__, ji pirmiausia suprantama kaip peizažas. Lietuvos
kraštovaizdis kuria grožio perteklių: čia daug spalv__, derlingų lauk__, prieš akis veriasi plačiai banguojantis Nemunas,
susij__s tiek su g__v__bingumu, tiek su istorija, tiek su prab__gusiu laiku (pagal Pasaulio medžio horizontalę vanduo
susij__s su praeitimi). Taigi poemos „Ponas Tadas“ __žangoje prarasta t__v__n__s gamta (tas prarastas rojus) yra
savarankiškas veik__jas, ne tik provok__jantis poeto k__r__bines galias, bet ir g__dantis sužeistą sielą.
Reikšm__. A. Mickevičiaus k__r__ba padarė didelį poveikį lietuvių raš__tojams, __pač romantikams, nes visus
juos s__jo ta pati LDK kult__ros tradicija. Šios tradicijos elementus: istorinę atmintį, gimtin__s peizažo ir žmogaus ryšių
svarbą – per__mė ir interpretavo garsiausias lietuvių romantikas Maironis.
Mano moksladraugiams
Jonas Biliūnas modernizavo realistin__ pasakojim__. J. Biliūno vaizd__jamas žmogus n__ra laisvas, bet geba
priimti moral__s, atsaking__s sprendim__s. Novelių veik__jai dažniau pat__s patiria skriaud__ (novel__s
„Lazda“ veik__jas tėvas, novel__s „Ubagas“ veik__jas Petras Sabal__nas, ap__sakos veik__ja Juozapota), nors kartais
ją padaro kit__ms (novel__s „Kliudžiau“ veik__jas vaikas, novel__s „Brisiaus galas“ veik__jas šeimininkas), tačiau ne
neteis__b__, o jos išg__venimas yra pasakojimo pagrindas. Novel__je „Kliudžiau“ vaizduojama skriauda, padaryta
vargš__ katyt__, skatina vaiko, vėliau ir suaugusio žmogaus kanč__. Be to, Jok__bas etiniu pož__riu patiria panaš__
išg__venim__ dėl jaun__st__je įv__kusios istorijos (novel__ „Vag__s“): nenor__damas pat__rti skriaudos, saugodamas
m__gstamą kumel__ ir savo gyv__b__, pagrind__nis veik__jas nužudo vag__, išveža ir išmeta j__ „paravėn“. Dėl
žmogžud__st__s, įv__kd__tos ginant turt__ ir saugant savo g__v__b__, veik__jas gailisi vis__ g__venim__: „O vienok ir
dabar dažnai dažnai tas pats kirminas mano širdį griaužia. Ir nežinau dar, ką pasakys man už tą Visagalis...“. Kalt__ dėl
nužud__mo ir negal__j__mo prisipažinti teis__saugai virsta nuolatin__ s__žin__s – vidin__s žmogaus teis__jos –
graužatimi. Jok__bas pasirink__mo neturi, jis baudžia sav__ moral___ ir kaip krikščionis, o skait__tojui leidž__ma
pasirinkti, ar smerkti Jok__b__ dėl žmogžud__st__s, ar pateisinti jo poelg__, nes tai buvo
sav__g__na. Human__stinis pož__ris svarbus vertinant moralin__s aspektus (kalt__, skriaud__), anot J. Biliūno,
„kriterijus vis__ms mano darbams – s__žinė“.
Kalt__ žmogus gali išg__venti ir nenusikalt__s. Novelės „Ubagas“ pasakotojas, gr__ž__s į brolio namus,
sutinka senel__, kur__ anksčiau gerai pažinojo. Pasakotojas jaučia kalt__, kad tik duonos r__kę gali pad__ti Petrui
Sabal__nui, kadaise vaikus medaus kor__s vaišindavusiam. Beje, svarbesnis moral__nis veiksn__s – kaltės jut__mas už
netinkam__ vaikų elges__ su tėvais: „Jaučiau, kad dal__ amžinos vaik__ kalt__s ir aš sav__je nešioju.“ Pasakotojas
pris__ma kalt__ už P. Sabaliūno s__n__, kuris išvarė tėv__ iš nam__, atsiprašo senolio, kuriam nedaug kuo gali pad__ti, ir
b__damas jautr__s __rodo, kad nėra moral__ degradavo__s. Toks yra ir tėvas (novelė „Lazda“), kuris po baudžiavos
panaikinimo pr__ma dvaro pr__vaizdą Dumbrauck__ gyventi savo namuose. Po skriaud__jo išsikraustymo t__vas
neleidžia vaikams deg__nti dovanotos obelin__s lazdos, kuria kitados Dumbrauckas smark__ sumuš__ tėvą. Pateisin__s
buvusio prievaizdo elges__, tėvas pagarbos moko savo vaikus. Be to, šiose novel__se svarbus ir
atjautos mot__vas: pasakotojas yra jautrus P. Sabal__no lik__mui ir išg__venimams, o tėvas atleidžia Dumbrauckui už
skriaud__. Atjauta yra susijusi su gail__stingumu, kito suprat__mu, palaik__mu, kančios pasidalij__mu.
Skriaudos mot__vas r__škus ap__sakoje „L__dna pasaka“, kurios pasakotojas perteikia vargš__s Juozapotos
išg__ven__mus. Moteris per 1863 m. sukilim__ neteko dėl socialinio teisingumo kovojusio vyro, prarado sveikat__,
k__dikį, namus. Pamišusi, kampinink__ tapusi moteris kelias dešimtis met__ ieško vyro („Ar nežinai tamsta, kur mano
Petriukas?..), bet, anot pasakotojo, nežinia, ar suprato, kur jis. Tikra „L__dna pasaka“, kai žmogus patiria ne tik
socialin__, moralin__, bet ir egzistencin__ skriaud__.
Biografija. Vincas Mykolaitis-Putinas, b__simas raš__tojas, pakluso tėvų norui – baigė Seinų kunigų seminariją
bei Peterburgo dvasinę akademiją, taigi tapo k__nigu. Vėliau Šveicarijoje studijavo filosofiją ir meno istoriją, o
Vokietijoje (Miunchene) – literat__rą. B__damas užs__nyje ypač pajuto savo (kunigo ir poeto) padėt__s dv__l__pumą,
tačiau kunig__stės oficialiai atsisakė tik 1935 m. (b__damas 42 m.). Jau trisdešimtmetis V. Mykolaitis-Putinas – žinomas
raš__tojas: jo plunksnai priklauso simbolistin__s poezijos rinkin__s „Tarp dviejų aušrų“
(1927), psichologinis intelektualinis romanas „Altorių šešėly“ (1931–1933) ir kt. Tuo metu raš__tojas profesoriauja
Kauno Vytauto Didžiojo universitete, o nuo 1940 m. skaito paskaitas Vilniaus universitete. Jo studentais buvo Salomėja
Nėris, Bronius Krivickas, Vytautas Mačernis (Vilniuje). Antrosios sov__tų okupacijos metu (nuo 1944 m.) Putinas, lik__s
Lietuvoje, atstovauja Nepriklausomos Lietuvos, dingusios istorijos s__kuryje, kult__rai. Putino eil__raštis „Vivos plango,
mortuos voco“ („Gyvuosius apverkiu, mirusiuosius šaukiu“) tapo pasipr__šinimo režimui manifestu. Rašytojas 1967 m.
amžinojo poilsio atgulė į Vilniaus Rasų kapin__s.
Romanas „Altorių šešėly“. Šis romanas atskleidžia individo vidin__s brandos kelią. Laikomasi pož__rio, jog
žmogus paž__sta sav__ ir kitus pamažu, n__latos, ir šis procesas trunka vis__ gyvenim__. O patį individo likimą l__mia
vidiniai apsispr__ndimai, o ne išoriniai veiksniai.
Romanas, nors iš pirmo žvilgsnio glaudžiai s__jasi su raš__tojo g__venimu, nėra autobiografinis, greičiau turi
autobiografinių elementų. Liudą Vasarį kankinę klaus__mai taip pat yra autobiografinio pob__džio.
Romanas turi du siužetus: išorinį ir vidinį. Išorinį sudaro tr__s romano dal__s, susijusios su trim__s Liudo
Vasario g__venimo etapais: pirmoje dal__je („Bandymų dienos“) atskleidžiamas pagrindinio veik__jo g__venimas
kunig__ seminarijoje, pirm__ji k__r__biniai band__mai, meilė Liucei; antroje dal__je („Gyvenimas eina“) – darbas
Kalnynų parapijoje, susid__rimas su kunigu-__kininku Platūnu bei kunigu-prek__bininku Stripaičiu, draug__stė su
baron__ne Rainakiene; trečioje dal__je („Išsivadavimas“) – gr__žimas į Lietuvą iš užs__nio, Liucės savižud__bė,
draug__stė su Aukse, apsisprendimas pasitraukti iš kunigų l__mo. Daug svarbesnis vidinis romano siužetas – Liudo
Vasario vidiniai išg__venimai ir jų apm__stymas. Šis romanas vadinamas psichologiniu, nes k__rinyje pateikiama
psichologinė pagrindinio veik__jo išg__venimų analizė. Tai pirmas toks brandus psichologinis romanas lietuvių
literat__roje, nes V. Mykolaitis-Putinas pirmasis taip __taigiai pavaizdavo jauno žmogaus vidinį dramatizmą, k__lantį iš
supratimo, jog einama ne tuo g__venimo keliu.
Taigi svarbiausia individui pasirinkti savo g__venimo kelią. Tačiau tai n__ra paprasta, nes jaunas žmogus dažnai
pats nežino savo galim__bių, o Liudo Vasario atveju v__toj jo spr__ndžia tėvai. Sūn__s s__žiningai m__gina tėvų
sprendimą pritaik__ti savo g__venimui: čia lemia n__lankumas tėvams, prasta savivertė (nepasitik__jimas savimi,
nuolatinis abejojimas), intravertiškas b__das (uždarumas, polinkis į savianalizę). Be to, Liudas Vasaris tiki
Maironio, poeto ir kunigo, autoritet__. Tiki, kad galės g__venti kaip Maironis – tarnauti tautai. Dej__, kunigų luomo
real__bė kitokia, todėl Vasaris vis labiau nusivilia savimi, nes nejaučia pašauk__mo, o dirbti be __patingo Dievo
pajaut__mo negali – mano apgaudinėjąs kitus. Kunigo ir poeto kelių nedermė verčia išg__venti vidinę dramą.
Romanas siejasi su V. Mykolaičio-Putino simbolistine poezija, nes tiek rinkinyje „Tarp dviejų aušrų“, tiek
romane „Altorių šešėly“ d__mesio centre atsiduria individo vidinio pasaulio raida. Be to, tiek Liudas Vasaris, tiek Putino
lyrikos žmogus – intravertiški, ieškant__s, į laisvę besiveržiant__s individai.
Itin svarbi romane meilės tema. Visos moter__s – Liucė, katedros Nepaž__stamoji, baron__nė Rainakienė, Auksė
– brandina Liudą Vasarį kaip asmen__bę, leidžia išv__sti savo netobulumą ir keistis. Poetas su moterimis visada išgyvena
__patingą sant__kį – jos jo m__zos, įkv__p__jos, k__r__bos galių skatintojos. Svarbiausia jų – Liucė, ne veltui jos
gyvenimo istorija plėtojama visame romane. Ji ne tik pirmoji Liudo Vasario romantiška meilė, amžinas moteriškumo
__sik__nijimas, bet ir svarbiausia gyvenimo moteris.
Romano reikšmė. Pirmą kartą lietuvių literat__roje rašoma apie tai, jog individo g__venimas pats savaime
yra vert__bė. Tai pirmas intelektualinis psichologinis, erotinis romanas lietuvių literat__roje.
SIMBOLIZMAS
Simbolizmas. Simbolizmas, kaip meno kr__ptis, susiformavo XIX a. pabaigoje. Lietuvoje simbolizmas
prasid__jo vėliau – apie antr__j__ XX a. dešimtmetį. Lietuviams didelį poveikį darė rusų simbolistai. Ši
literat__ros kryptis paneigia racionalizmą, yra __vardijama kaip viena pirm__j__ modernizmo kr__pčių, kuriai
b__dinga romantizmo __dėjų t__sa. Daug panašumų simbolizmas turi su neoromantizmu, impresionizmu.
Pagrindiniai simbolizmo br__žai:
analizuoti paslaptingus žmogaus s__los r__šius su visata, kai pasaulis suvokiamas ne protu,
o intuit__viai, emocingai;
pasaulis išg__venamas per simbolius, tai lyg raktas, per__monė, norint pažinti pasaulį;
begalinis idealizmo trošk__mas.
Simbolistai vertina dailę, ypač M. K. Čiurlionio, bet didžiausią poveikį jausmams daro muzika.
Neoromantizmas
Ši literat__ros kr__ptis Lietuvoje s__jama su XX a. pradžia. Neoromantizmas dažnai __vard__jamas
kaip romantizmo tąsa ir modernizmo pradžia. Neoromantizmas s__kia apimti tai, kas nematoma (žmogaus
vidinius išg__venimus, pas__monės pasaulį, trošk__mus), nepas__kiama (visatos tolius), neišsprendžiama
(svarstoma tikėjimo problema). Anot neoromantikų, kūryba, ypač poezija, yra įkvėpta ne mokslo, o Dievo.
Jonas Aistis
Jono Aisčio (1904–1973) biografija ir kūryba. Jonas Aleksandravičius (tikroji pavardė) gimė netoli
Rumšiškių. Nuo 1927 m. Kauno universitete studijavo lituanistiką, nuo 1936-ųjų gyveno ir studijavo pranc__zų
kalbą bei literat__rą Prancūzijoje, nuo 1946 m. gyveno JAV. Pirmąjį eilėraščių rinkinį „Eilėraščiai“ 1932 m.
išleidęs poetas pasivadino Jono Kossu-Aleksandravičiaus vardu, vėliau – Kuosa-Aleksandriškiu, o
g__vendamas JAV – Aisčiu. G__vendamas Lietuvoje, poetas suk__rė ir išleido šiuos poezijos rinkinius: „Imago
mortis“ (1934), „Intymios giesmės“ (1935), „Užgesę chimeros akys“ (1937). Be to, J. Aistis k__rė ir išeivijoje.
J. Aistis ir neoromantizmas. J. Aistis, kaip ir Salomėja Nėris, Antanas Miškinis, Bernardas
Brazdžionis, priskiriami antrajai neoromantikų kartai. Šie poetai t__sia romantinį išg__venimų vaizdavimą,
tačiau modernioje lyrikoje atsiranda poetinių transformacijų, daugiau ironijos. J. Aisčio k__r__binė pradžia
vertinama kaip tradicijų t__simas ir transformavimas, kai nesilaikoma __prastų eil__vimo taisyklių, žaismingai
ir ekspres__viai kuriamas netikėtumas, paradoksas. Kuo toliau, tuo J. Aisčio kūryba darėsi asmenišk__snė,
dramatišk__snė, elegišk__snė.
Lyrikos aptar__mas. Pasak J. Aisčio, „Poezija man dingojosi kaip nuostabi, akinamai žydinti ir
liepsnojanti šalis.“. Kurdamas poetas pasitelkia tautosakos, pasaulinės kult__ros mot__vus, vaizd__ja ne tik
lyrinio subjekto išg__venimus, bet ir išskirtinę meninę tikrovę, kurią galima __vardyti kaip pasaką. B__tent
pasakos motyvas labai aktualus visiems l__tuvių neoromantikams. Pasaka – atsiriboj__mas nuo
kasd__nybės, ieškojimas __dealaus, geresnio pasaulio. Tačiau pasaka ne tik ramina, ji perteikia žmogaus
išg__venimus.
Teigiama, kad J. Aistis – lyrinio, eleginio eil__raščio kūrėjas. Tokiame eil__raštyje dominuoja lyrinio
subjekto dramatizmas ir kančia. Eil__raštyje „Katarsis“ atskleidžiama k__r__binė kančia („Nusiplauk
nekruvinos aukos katarsiu, / Mano, žodžio kruvina auka.“), dvasinis apsival__mas, kai lyrinis subjektas išsako
savo išg__venimus ir kurdamas aukojasi. Be to, kartais nuo kančios, tikrovės bandoma atsiriboti,
kuriama distancija tarp tikrovės ir iliuzijos. Ne viskas, kas sukurta, yra realu, juk k__r__ba – tai vaizduotės
vaisius, kartais ironiškas tikrovės vaizdavimo b__das: „Deja, nebuvo vakaro, nei antakių.../Tai vakaras
netikras – mano sukurtinis,/Bet tu klajosi mano meilės sentakiu,/Nuėmęs knygą nuo lentynos.“ („Atėjo
vakaras“). K__r__ba, kaip gyvenimas ir mirtis, lyriniam subjektui sukelia labai dramatiškus išg__venimus.
Taigi pasaka ar kitokios formos distancija leidžia poetui suvaidinti gyvenimą.
Dramatizmą skatina J. Aisčio lyrika, susijusi su t__v__n__s vaizdavimu. Ypač visa tai aktualu
emigracijoje raš__tuose eil__raščiuose, kur v__rauja ne tik elegiška nuotaika, bet ir ilg__sio, kaltės mot__vai.
Juose ypač svarbus patriotinis aspektas, primenantis Maironio lyriką: „Vienų vienas žodis būt tave apgynęs, /
Bet varge jo vieno tu pasigedai, / Nors visi žadėjom mirti už tėvynę – / Liko netesėti mūsų pažadai...“
Vietoj apibendrinimo. „Mane jis prislėgė ir nuplėšė, ir taip nuvargino, / O vis su tokia didele aistra aš jį
nešu. / Ir nyksta smulkmenos – tie rudenys ir darganos, / O tas gyvenimas toks didelis, malonus ir gražus!..“
Gimtinės tema. Just. Marcinkevičiaus kūrybos centras – Lietuva. Lietuvišk__mas – visų pirma etninė,
žemdirbiška kult__ra, kurioje užaugta ir kuria pasitikėta. Taip poetas išaukština tėvišk__, gimt__j__ kalbą,
namus, žemdirbio darbą.
Eilėraščių rinktinės „Amžino rūpesčio pieva“ (2005) įžangoje poetas rašo: „Esu kaimiškosios (agrarinės)
kult__ros augintinis. [...] Meldžiausi kalboje, virš kurios dar nek__bojo griausmingas kitos kalbos debes__s.
Kaip dabar suprantu, gyvenimas neb__vo lengvas. Bet man atrodo, buvau laimingas. [...] Tikriausiai
skait__tojui bus nesunku pasteb__ti, kaip namai, gimtinė, žemė, peizažas prisipildo Lietuvos, kaip ji užima ne
vieną mano eil__raštį, kaip jos likimas tampa mano likimu. Einu į jos istorij__, į kalb__, į gamt__ ir kultūr__
tarytum į amžin__ savo žem__.“
Just. Marcinkevičiaus lyrikoje gausu gimtinės __vaizdžių, kurie yra ne atskiros detalės, o kuriant__s
harmoniją, artumo, gerumo jausm__. Kaimo (gimtin__s) pasaulis kupinas t__rumo, ram__bės, vidinės
darnos, jis yra socialinių ir etninių vert__bių saugotojas. Eil__raštyje „Lopšinė gimtinei ir motinai“ tėv__nė
ir motina pristatomos kaip pagrindinės g__venimo vedlės. Tai stipriausia, nesunaik__nama k__kv__no
žmogaus atrama. Tėv__nė lyg švent__vė, lyg mažas žibur__lis, vedantis dorovės link. Tėv__nė susikuria
žmogų sau, todėl žmogus eina, k__la, veržiasi į ją ir nesvarbu, kur jis b__tų. N__kur kitur žmogus negal__tų
b__ti tikru žmogumi. Jis neatskir__mas nuo gimtinės.
Kalbos tema. Kalba – svarbiausias tautos turtas ir didžiausia žmogiškoji vert__bė, perd__dama iš kartos
į kartą. Kalba jungia žmon__s. Žodis atskleidžia vidinį pasaulį, jo tikr__j__ savastį. Gimtoji kalba priartina prie
žem__s, leidžia ją paj__sti pažinti, tod__l art__damas prie gamtos žmogus art__ja prie sav__s. Žemdirbio
g__venimas dar nenutol__s nuo gamtos ritmo, todėl apčiuopiamo, ne tiek s__moningai, kiek intuityviai
__vardijančio pasaulį l__tuviško žodžio ilgimasi kaip paprastos darnos, santarv__ su b__timi ir pačiu sav__mi.
Kaip sakė poetas: „jeigu žodžiai yra žmonių k__nai, tai dar daugiau – jie yra žmonių sielos. Aš girdžiu tav__
kalbant ir galiu pasakyti, kas tu esi“. Kiekvieno pareiga puosel__ti gimt__j__ kalbą – vengti
tušč__žodžiavimo, nes už jį daug iškalbingesnė t__la. Tyla – prarasta kalba. Tauta, praradusi kalbą, ž__sta.
Tokio universalaus m__stymo ištakų, anot poeto, yra visur, todėl naudojami įvair__s kultūriniai
kontekstai (tautosaka, Biblija, senoji lietuvių literat__ra, mitologija), iš kurių jį b__tų galima atkurti.
Kalba. Dažnai eilėraštis – pradžios ieškoj__mas. Dom__jimasis seniausiais tekstais sutampa ir su
poetinėmis etimologijomis, savotišku __jimu į kalbos ištakas, kur sl__pi svarbiausia informacija apie pasaulį.
Rinkinys „Babilono atstat__mas“ (1994) __rodo S. Gedos s__kį atstatyti Babiloną – atkurti pirm__j__ kalbą,
prokalbę, nuval__ti nuo kalbos viską, kas ant jos susikaupę. Poetui labai svarbi kilmė – pradžių pradžia, tod__l
jis bando atrasti arba sukurti, bet pateikti kaip tikrą atskiro žodžio, gramatinės formos atsiradimą.
Čia kriaušaitė, čia serbentas,
Čia kažkas... vėl, Dieve
šventas!
Sveikinas: lenkia galvelę
Rausvas mėlynas žiedelis.
(„Mistinis aukojimo stalas“)
Sud__tingi poeto tekstai įrodo, kokia galinga yra kūr__binė vaizd__tė ir kokios jos versmės slypi m__sų
kalboje. Visa tai leido apie kalbą ir gimtinę kalb__ti kitoniškai, moderniai.
VALSTYBINIS
Šatrijos Raganos „Sename dvare“. Vaikų ir tėvų santykių grožis
Marijos Pečkauskaitės-Šatrijos Raganos (1877–1930) biografija. Iš Žemaitijos bajorų kilusią moter__
vaik__stėje nam__se mokė samdyti mok__tojai. Nuo vaik__stės M. Pečkauskaitę traukė krikščioniškos t__sos,
skait__mas, muzika ir jodin__jimas. Povilo Višinskio paskatinta moteris mok__si nebuitinės lietuvių kalbos, rašė
lietuviškai laiškus. Rašytoja Varšuvoje lankė bitinink__stės kursus, mirus tėvui, praradusi namus M. Pečkauskaitė
dvaruose dirbo mok__toja, Šveicarijoje studijavo vok__čių ir pranc.__zų kalbas, klausėsi filosofijos, pedagogikos,
teologijos ir kitų paskaitų, pažino Europos kult__rą. V__liau Vilniuje rašytoja __steigė knyg__ną, Marijampol__je
mergaičių progimnazijoje mokė merginas lietuvių kalbos, jas aukl__jo. Prasid__jus Pirmajam pasauliniam karui,
moteris išvyko į Žemaitiją, kur Židikuose k___rė, mokė vaikus ir r__pinosi labdaringa veikla.
Kūr__ba. Pasirinko Šatrijos Raganos slap__vardį pagal Šatrijos kalną. Gyvendama Židikuose Šatrijos
Ragana suk__rė apysaką „Sename dvare“, apsak__mą „Irkos tragedija“ ir kitų kūrin__lių.
Apysaka „Sename dvare“. Šį k__rinį iš kitų to meto kūrinių išskiria lyrinis Šatrijos Raganos kalb__jimo
b__das, raš__mas pirm__ju asmeniu, d__noraščių forma, praeit__s ir dabart__s gretinimas, psichologinių,
pedagoginių, katalikiškų ir kitų __dėjų vaizdavimas. Apysaka pradedama epigrafu, Johano Volfgango Gėtės
žodžiais („Visa, kas praeina,/Simbolis tėra“), reiškiančiais filosofinę mintį apie laikin__mą ir amžinumą. Ši tema
pl__tojama ir kūrin__je, kai mamatė su vaikais kalba apie g__venimą ir mirt__ arba kai suaugusi Irutė kalba apie
g__venimo laikinum__ ir dvasinių r__šių tarp šeimos narių amžinumą. __domus aspektas, kad apie kūrin__je
vaizduojamą dvaro gyvenimą kalba dvi pasakotojos: suaugusi Irutė kalba apie savo dabart__ ir prisimena save
praeit__je, kai buvo maža mergaitė (veiksmo laikas), ir mamatė, kurios int__mi pozicija aprašyta d__noraščio forma.
V__ro ir žmonos santykiai. Ap__sakos pagrindą sudaro vaizd__jamos šeimos (vyro Liudviko, žmonos
Marijos ir trij__ vaikų: Irut__s, Nikos ir Jonelio) gyvenimas bei santykis su dvaro aplinka, giminėmis. Mamatė
yra religinga, jausminga, meniškos prigimt__s moteris, ji jaučia be galo stipr__ r__šį su gamta, r__pinasi vaikų
gerov__ ir aukl__jimu, atl__ka žmonos pareigas, tačiau jai svetima dvaro ponios pozicija. Dvaro reikalais ir buitimi
r__pinasi Liudvikas. Dėl skirtingos pasaulėž__ros vyro ir žmonos sant__kiuose jaučiamas atšalimas: „Ar aš kalta,
Liudvikai, kad nesvajojame dviese!“, „Ne už ūkininko tau reikėjo ištekėti...“ Be to, nesuprasta vyro, mamatė jaučia
simpatij__ Jonavičiui, su kuriuo kartu muzik__ja, bet neužmiršta motinos ir žmonos pareigų.
Tėvų ir vaikų sant__kiai. Ap__sakoje apraš__tas pagarba pagr__stas tėvų ir vaikų sant__kis. Liudvikas
r__pinasi dvaro reikalais, nepamiršta vaikų, stengiasi juos tinkamai aukl__ti. Tėvo pož__riu, aukl__jimas yra
susij__s ir su bausm__mis, tačiau vaikai jaučia begalinę meil__ tėveliui, nors jo žodžius __simena (atvejis, kai Irutė
pabučiavo gražią Domeikienę, nors tėvelis sakė, kad nepadoru buč__ti darbininkus). Vaikai daug laisviau elgiasi su
mama, nes moteris neskirsto žmonių pagal socialin__ sluoksnį, tačiau kritik__ja smulkiuosius bajorus per Paulinos
vestuv__s dėl įvairių pretenzijų, pož__rio į lietuvių ir lenkų kalbas. Mamatė stengiasi ugd__ti vaikų kūr__biškumą,
pasaulio pažinimą, žmoniškumą ir kitas ger__sias savyb__s, kuriomis turi išsiskirti žmogus. __pač stiprus mamatės
ryš__s su Irute, svarb__s jų pokalbiai apie gyvenimą ir mirtį, gamtą, tėv__nę, D__vą, menus bei dor__bę. Mamatė
neša laukneš__lį ir vedasi vaikus pas bobutę, kuri moka daug pasakų, vežasi į tėv__škę Kalnėnuose, kur gyvena
tetos, dėdė ir „bočelis“, į Paulinos vestuv__s ir kitas v__tas, kur vaikams gera ir smagu. Ypač svarbu mamatei
ugd__ti vaikų vaizd__tę, todėl ji pati seka pasakas, pavyzdžiui, apie Parsifalį, kuris atrado Švent__j__ Gralį, vaikai
klauso bobut__s pasakų, Levanardos pasakojimų, klausia apie ilgesingą muzik__, s__di kartu ir džiaugiasi v__ni
kitais. Galiausiai svarbus akcentas vaizduojamas k__rinio pabaigoje, kur ašt__nerių metų Irutę teta Karusia nori
vežtis į miestą mokyti. Tėvelis pasiūl__mu džiaug__si, o mamatė iš visų jėg__ kovojo ir teigė, kad svetima aplinka ir
žmon__s „iškreips mūsų vaiko sielą“. Vaikai su mamate jaučiasi saug__s, suaugusi Irutė atskleidžia, koks svarbus
dukters ir mamos sant__kis: „Tikiu: vėl kada nors paglostys mano veidą / rankelės tavo švelnios, kvapios kaip tos
rožės, / ir tavo liūdnos akys man šypterės laimingai.“ Meilė yra stipriausia, kas gali s__ti vaikus ir tėvus.
Egzistencializmas
Laikotarpio apibūdinimas. Prasid__jus Antrajam pasauliniam karui žmonišk__mas ir __prastos moral__s
normos pradėjo gr__ti. XX a. vid. kūryba buvo vadinama katastrof__ literat__ra. Ji __škojo tinkamo turinio ir raiškos
žodžiams ir išg__venimams perteikti. Katastrof__ literat__ra Lietuvoje kasd__niškai l__dijo apie totalitarizmo
nusikalt__mus arba ieškojo __roniško, modernaus kalb__jimo b__do. K__r__jai neatsisakė tautinių mot__vų, tačiau
__prastinį kalb__jimą paveikė egzistencinis dramat__zmas, klaus__mų filosofišk__mas, iš nevilt__s k__lantis sarkazmas.
Vytautas Mačernis
`Vytauto Mačernio (1921–1944) biografija. V. Mačernis vaik__stę praleido Žemaitijoje. B__simu poetu
gimtojoje Šarnel__je labiausiai r__pinosi senolė, kuri, kaip ir gimt__ji namai, tapo poeto __kvėpimo šaltin__, svarbiais
k__r__bos mot__vais. Pamald__mu, rimt__mu, svajing__mu išsiskiriantis jaun__lis dar mokykloje m__stė filosofiškai.
Baigęs gimnazij__, 1939 m. Kaune Vytauto Didžiojo universitet__ V. Mačernis pasirinko anglų kalbos ir literat__ros
studijas, v__liau Vilniuje – filosofijos studijas. Tuo metu poezijoje v__ravo neoromantinė l__rinė išpažintis, o V. Mačernį
domino egzistenc__lizmo __dėjos. Poetas k__rė filosofinius eil__raščius, „Vizijas“. 1943 m. uždarius Vilniaus
universitetą, poetas pasitraukė į gimt__j__ Šarnelę, kur k__rė „Metų“ sonetus, kitus eil__raščius, v__liau apsilankė
Vilniuje, kur puikiai buvo __vertintos „Vizijos“. 1944 m. intelektualaus ir apsiskaičiusio k__r__jo nam__se Šarnelėje
glaud__si ne vienas menininkas, buvo daug diskut__jama. Poetas m__stė apie emigraciją, kad galėt__ laisvai kurti,
studij__ti Vakarų Europoje, tačiau mirė nuo atsitiktinės artilerijos sv__dinio skeveldros. Nuorašais plitusios poeto eil__s
buvo išspausdintos po jo mirt__s, be to, JAV 1951 m. V. Mačernio k__r__ba buvo išspausdinta išeivių poezijos
antologijoje „Žemė“.
„Vizijos“. Tai vienintelis poeto visiškai baigtas k__r__bos ciklas, kurį sudaro „Įžanga“, sept__ni eil__raščiai
(regėjimai) ir „Pabaiga“. Nakt__s reg__jimuose, paremt__se prisiminimais, l__rinis subjektas apm__sto buvimo žemėje
prasmę: jį veikia gimt__ji namai, kurie yra kontrastas miesto aplinkai, l__riniam subjektui be galo brangus senolės
prisiminimas ir daroma __taka, taip pat kalbama apie skirtingas kartas, bet t__siamus darbus. Netradicinės formos
daug__sluoksniame eil__raštyje aprašomos žmogui svarbios vert__bės, susijusios su gimtaisiais namais, aukl__jimu ir
pastovum__, kurio reik__tų „katastrofų“ laikotarp__.
Egzistencinių id__jų sonet__se analizė. Egzistencialistinė pasaulėjauta paremta teorija, kad pasaulis nepažinus,
kad n__ko __ėra pastovaus, o žmogaus g__venimo var__klis – nuolatinė kova, nusiv__limas ir kančia. V. Mačernis
„Vizijose“ vaizd__ja tradicinius namus, statišką vaizdą, konkrečius aspektus, tačiau nebaigtame „Metų“ sonetų cikle
poetas aptaria egzistencinius aspektus: kančia dėl realybės ir svajonės, tradicijos ir kitimo nesuderinam__mo, pažin__mo,
kuris nesibaigia, ir humanistinių vert__bių, kurios, ištikus tragedijai, virsta šipuliais. Sonetai paremti klasicizmo motyvu
(metų laikų vaizdavimu) ir yra gr__žtos struktūros, bet svarbiausia, kad lyrinis subjektas apm__stymais ieško atsakymų
į egzistencinius klaus__mus („Aš klausiau kunigų ir filosofų –/Atsakė jie, išdėstė viską išsamiai./Bet man širdis ir
šiandien lygiai sopa:/Kodėl pasaulis ir žmogus, ir visa tai?“). Norint suprasti b__tį, pirmiausia ieškoma ne tik atsak__mų,
nuolatiniais klausimais analiz__jama tapat__bė („Kodėl kas nors yra? Kodėl aš pats esu/Didžiausia paslaptis visatos
slėpinių?“), nevengiama kl__stkelių, maištaujant įg__jama patirt__s („Neatimki, Dieve, iš manęs klydimo teisės,/Noriu
pats surasti tavo kelią.“). Laisvė yra asmens __škojimo prasmė: „Bet dabar man duoki mano dalią – laisvės turtą,/Aš jau
pats, aš pats bandysiu savo laimę kurti.“ Lyrinis subjektas dažnai yra v__nišas, abejojantis, s__loje ieškantis atsak__mų.
Klajoklį l__rinį subjektą kankina nežinom__bė, nerimas, nusiv__limas savimi ir pasauliu. Sonetų žmogus nepasid__da
(„Mirsiu aš, mirs kovos troškulys“), nors gyvenimas yra kančia, ji žmogui padeda kovoti: „Bet būk didelis ir
vienkartinis,/Pažymėtas didžiųjų kančių, –/Skausmo platumos – mano tėvynė:/Jas išplėsk begalybėn, meldžiu!“ Kartais
abejojama D__vo sukurta tvarka, tačiau V. Mačernio pamald__mas neleidžia nepasitikėti D__vu ar vert__bėmis:
„Tėviškame tavo veide suspindės,/Tu sušuksi: – Grįžo štai sūnus paklydęs –/Ir ilgai, saldžiai priglausi prie širdies.“ (K.
Donelaičio Dievas – tėtutis)
Marcelijus Martinaitis
Biografija. Marcelijus Martinaitis gimė Paserbentyje 1936 metais. Jis svarbus ne tik lietuvių l__rikai,
bet buvo ir literat__ros, tautosakos t__rinėtojas, eseistas, publicistas, aktyvus S__j__džio veik__jas. Poetas
visoje k__r__boje liko ištikimas kaimišk__jai prigimčiai, savo ištakoms – žemdirbio kult__rai.
Kaimiškosios kult__ros atspindžiai. M. Martinaitis į literat__rą atėjo iš kaimo, kuriame svarbiausios
agrarinės kult__ros vert__bės. L__rikoje žemdirbio pasaulėjauta perteikiama tautosakos mot__vais, __vairių
tautosakos žanrų (balad__s, pasakos, raudos) stilizavim__ – stengtasi atkurti mitinį m__st__mą. Jį
įk__nija veik__jai: „trečiojo – nebylio – brolio sesuo“ Severiutė eilėrašt__je „Severiutės rauda“, Onulė
eilėrašt__je „Kvailutės Onulės rauda“. R__škiausias tautosakinis veik__jas – žemaitis Kukutis („Kukučio
baladės“). Šių veikėjų misija itin svarbi, nes akivaizd__, kad tradicijos grim__ta užmarštin: „Neišnyk,
lakštingala,/poetų vienų nepalik tu“, eil. „Daina, kad neišnyktų A. Baranausko lakštingalos“).
Atmintis – n__kstančios kult__ros __amžinimas. M. Martinaičio lyrika – band__mas __amžinti
n__kstančią žemdirbišk__j__ kult__rą. Žmogui svarbios pastangos i__augoti, išlaik__ti, nors kartais jos atrodo
beprasm__s.
Eil__raščiuose dažnai fiksuojama dvasinė b__sena žmogaus, tolstančio nuo gimtin__s, kurios
neb__ra, nuo prigimtin__s (valst__tiškosios) kult__ros. Dėl šios priežast__s __pač svarbi tampa atmintis, ji
leidžia p__iškinti g__venimo prasmę, tampa patirt__s atsvara, skatina neprarasti vilt__s, išlikti oriam
beprasm__me pasaul__je.
XX a. antroje pusėje daugumai lietuvių literat__ros k__r__jų, ne išimtis ir M. Martinaitis, kaimas –
prarastas rojus. Po 1990-ųjų, pasikeitus Lietuvos politinei situacijai, M. Martinaitis kaimą vertino dvejopai: ši
erdv__ ne tik ugdanti k__r__biškumą, bet ir ribojanti.
„Per knygas įgij__s platesnį pasaulio supratim__, pajutau – vis d__lto kaimas, kad ir kaip aš jį dabar
savo prisiminim__se garbinčiau, negalėjo palaik__ti gilesnių intelekto pajautų ar jų ugd__ti, greičiau jų
nesuprato ar jas slopino. Tai gerai jaučiau jau p__uglystėje. Gražu tenai augti, išmokti kalbą, bet kartais turi iš
ten išeiti, kartais – suvisai.“ („Mes gyvenom“, 2009)
Sąj__džio laikotarpiu bei Nepriklausom__bės metais dar labiau išr__škinama atminties tema, nes
manoma, kad esi tik tiek, k__k gali atsiminti, kiek tai, ką atsimeni, g__vena, tiesia nematomus kelius iš to, kas
buvo („Tai ir buvo, kas niekad negr__žta, / ką visą gyvenimą gelia“), į tai, kas dar bus. Visa tai perteikiama jau
__prastais tautosakiniais mot__vais, greta jų derinamas sud__tingesnis, intelektualesnis ir atviresnis
kalb__jimas (atsisakoma ezopinės kalbos).
Kūrybos reikšmė. M. Martinaičio l__rika nulemta žemdirbių kult__ros ir tautosakos tradicijos, joje
r__ški atmint__s ir prisiminimų tema, susip__nusi su literat__rine atmintimi bei pagarba g__venimui.
Gr__žtama prie pirminių vaizdinių, suform__tų dar vaik__stėje ir jaun__stėje, gyvenant Vilniuje. Pasak
M. Kvietkausko, „Č. Milošas buvo poetas, kuriam visada išliko svarbus ryšys su bendrija, su savuoju žmonių
ratu, ir realiu, ir gyvuojančiu tik atminty, kaip Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės ar dingusio Vilniaus
bendruomenė“.
K__r__bos reikšmė. Č. Milošo lyrika kupina tolerancijos, darnos su kitais žmon__mis ir gamta. Jo
k__r__ba XXI a. žmogų skatina apm__styti savo tapat__bę global__me pasaul__je ir puosel__ti atmintį bei
brangiausias v__tas.
Lietuvos
Mitas tradicinėje literatūroje
mito
(kartais net tradicinėje literatūroje mitas Išardytas mitas M. Ivaškevičiaus pjesėje
sudedamoji
išardomas, nors, žinoma, nedažnai)
dalis
Lietuviai kilę iš romėnų, tą patvirtina lietuvių Lietuviai kilę iš mistinės Atlantidos; pasakiška sala,
1. Lietuvių karingumas, be to, taip įsirašoma į Europos kultūros neišlaikiusi lietuvių didybės, nuskendusi. Negana to,
kilmės mitas istoriją. (J. Radvano herojinis epas „Radviliada“, M. didieji graikų filosofai: Platonas, Sokratas, buvę
K. Sarbievijaus etinė odė „Pauliui Kozlovijui“) lietuviai.
Kilmė iš mįslingiausios salos, tapatinimasis su
Kilmė iš karingos ir galingos Europos tautos
Raiška didžiausiais graikų filosofais ironizuojama,
heroizuoja ir poetizuoja lietuvius.
išjuokiamas mažos tautos poreikis susireikšminti.
tingūs, neūkiški, bijo naujovių (Pokšto tėvai)
narsūs ir karingi (J. Radvano „Radviliada“, Maironio nekenčia kitų („Vasarą mūsų tautiečiai linkę nekęsti
eilėraščiai) lenkų, žiemą jie linkę nekęsti aptariamos žiemos.“)
2. Lietuvių labai darbštūs, dievobaimingi, saugantys lietuvybę, neatsargūs, naivūs (Salės pasitikėjimas komunistais)
charakterio bet kartais pasitaiko ir tingių, neveiklių (K.
mitas Donelaičio poema „Metai“, J. Tumo-Vaižganto nemyli savęs (pasak M. Ivaškevičiaus, norėdami
apysaka „Dėdės ir dėdienės“) atsipalaiduoti, kariasi arba kapoja kaimynus)
agresyvūs (visur mato priešus)
bijo naujovių, neūkiški (V. Kudirkos „Varpas“)
myli Lietuvą, bet neįsivaizduoja joje gyvenimo
(beveik visi pjesės veikėjai)
Raiška Nors tradicinėje literatūroje lietuvio charakterio Nors M. Ivaškevičius parodo, kad lietuviai myli
mitas buvo intensyviai kuriamas (J. Radvanas, K. tėvynę, tačiau jųcharakterio jis neidealizuoja, todėl
Donelaitis, Maironis, Vaižgantas), bet vis tiek pagrindinė meninė priemonė lietuvio charakteriui
charakterio trūkumai sulaukė kritikos (K. atskleisti –ironija
Lietuvos
Mitas tradicinėje literatūroje
mito
(kartais net tradicinėje literatūroje mitas Išardytas mitas M. Ivaškevičiaus pjesėje
sudedamoji
išardomas, nors, žinoma, nedažnai)
dalis
Donelaitis, V. Kudirka, Vaižgantas)
M. Mažvydas, pirmosios lietuviškos knygos autorius,
M. Daukša, pirmųjų lietuviškų knygų autorius LDK,
K. Donelaitis, lietuvių grožinės literatūros
M. Mažvydas, pirmosios lietuviškos knygos pradininkas, pakylėja lietuvių kalbą į ypatingas
autorius, M. Daukša, pirmųjų lietuviškų knygų aukštumas, jų kūryba – lietuviškumo paliudijimas.
autorius LDK, K. Donelaitis, lietuvių grožinės Romantikas S. Daukantas, laikydamas kalbą tautos
literatūros pradininkas, pakylėja lietuvių kalbą į sąmonės išraiška, džiaugdamasis, kad ji vis dar gyva,
3. Lietuvių
ypatingas aukštumas, jų kūryba – lietuviškumo rašė: „kalba it žalia bruknelė, nuo speigų apšarmojusi,
kalbos mitas
paliudijimas. Romantikas S. Daukantas, laikydamas ligi šiai dienai tebežaliuoja“. M. Ivaškevičius vartoja
kalbą tautos sąmonės išraiška, džiaugdamasis, kad ji XX a. tarpukario laikotarpio kalbą, kurią dabartinis
vis dar gyva, rašė: „kalba it žalia bruknelė, nuo skaitytojas gana sunkiai supranta, nes kalba, palyginti
speigų apšarmojusi, ligi šiai dienai tebežaliuoja“. su dabartine, pasikeitusi. Pjesės autorius tarsi nori
parodyti, kad mūsų kalba nuolat kinta – ji itin nutolusi
nuo tos, kurią vadiname seniausia indoeuropiečių
kalba, todėl jis kalbos neidealizuoja.
Juoką keliantys, dabar nevartojami žodžiai ar jų dalys
Lietuvių kalba, siejama su lietuvybe, tautiškumu, (neitralus, ananas, neprigulmingumas, vidujiniai,
Raiška
tautos savastimi, identitetu, idealizuojama. jednak, kafė...), žaidimas žodžiais paneigia
nekintančios kalbos mitą.
Tradicinėje literatūroje Lietuva rodoma kaip
didžiausia ir galingiausia, ne veltui gręžiamasi į
4. Tėvynės Nuolatinė baimė prarasti Lietuvą ugdo nepakantumą
Vytauto Didžiojo laikų Lietuvą (J. Radvanas,
Lietuvos kaimynams, pagaliau patys pjesės personažai
Maironis). Ji verta apsaugos, nes yra nuolatiniame
mitas neįsivaizduoja gyvenimo Lietuvoje, nors visi ją myli.
pavojuje (A. Baranauskas, Maironis, B. Krivickas,
Just. Marcinkevičius).
Raiška Idealizavimas, poetizavimas, romantizavimas. Ironizuojamos perdėtos baimės.
5. Agrarinės Agrarinė kultūra pristatoma kaip nekintantis,
Noras išsaugoti kintančią kultūrą formuoja atsilikimą,
kultūros amžinas pasaulis (K. Donelaitis, Maironis, Just.
tamsumą, konservatyvumą (Pokšto tėvai).
mitas Marcinkevičius, M. Martinaitis, R. Granauskas).
Senoji agrarinė sankloda idealizuojama, dažnai
Raiška Ironizuojamas praeities kultūros idealizavimas.
rodoma kaipnekintanti, amžina.