Чому деякі учні не роблять домашнє завдання і як цьому

запобігти?
Коли йдеться про домашнє завдання (д/з), як учні, а й вчителі часто
впадають у паніку. Причина очевидна — учні не виконують завдання, а
викладач не знає, як допомогти і як вирішити цю проблему. У цій статті ми
обговоримо, чому учні не роблять домашнє завдання, що робити в такому разі,
як мотивувати, допомогти учням та організувати процес.
Ось найпоширеніші причини, чому учні не роблять д/з.
Учень не розуміє, що від нього потрібно
Можливо, учень навіть не зрозумів, що треба робити в завданні чи йому не
вистачає знань та навичок.
Рішення:
1. Давайте чіткі та конкретні інструкції до домашнього завдання. При
можливості розберіть наприкінці уроку, що потрібно робити.
2. Перевірте, що завдання відповідає пройденому матеріалу.
3. Рекомендуйте виконувати домашнє завдання відразу після уроку або
наступного дня не відкладаючи у довгий ящик. Дуже часто під час
заняття учні розуміють весь матеріал, відмінного його практикують, але
вдома всі вже забувають. Це може бути пов'язано з тим, що вони
приступають до виконання лише за кілька днів.
4. Якщо учень не зробив домашнє завдання, тому що щось не зрозумів,
можна на уроці вкотре розібрати правила, використовуючи інші методи та
прийоми. Наприклад, при відпрацюванні Past Simple з молодшими
учнями не обов'язково заново пояснювати правила освіти, а скористатися
граматичною піснею або навчальним відео, яке можна додати у другій
вкладці дошки під час уроку та відкрити навчальний матеріал, наприклад,
з каналу YouTube. Можна разом послухати та заспівати пісню, а потім
скласти пісню або кілька простих пропозицій вже подумки.
Приклад:
Викладач: What did you do, what did you do, what did you do yesterday?
Учень: I went to a park, I went to a park, I went to a park yesterday.
 Викладач: What did you wear, what did you wear, what did you wear last
Sunday?
Учень: I wore my jacket, I wore my jacket, I wore my jacket last Sunday.
Вчитель не дає зворотний зв'язок
Багатьох учнів мотивує зворотний зв'язок від учителя. А якщо вони не
отримують похвали чи конструктивної критики, вони можуть не виконувати
домашнє завдання.
Рішення:
1. Виділіть час на зворотний зв'язок за домашнім завданням у плані уроку.
2. Пишіть коментарі до виконаних завдань або обговоріть з учнем поширені
помилки.
Учень не відчуває результату
Деякі учні не виконують домашнє завдання, тому що не бачать результату
чи не розуміють ефективності.
● Покажіть, який прогрес може бути у учня при виконанні домашнього
завдання, та порівняйте його з прогресом, коли учень займається лише у
класі.
В учня мало часу
Ця проблема буває переважно у дорослих студентів. Хтось працює, у когось
сім'я, діти. Від вчителя у такій ситуації, на жаль, мало що залежить.
Як організувати процес
Наступні кроки допоможуть організувати ефективне виконання домашнього
завдання:
1. Поясніть мету домашнього завдання. Учень повинен розуміти, чому
важливо виконати саме це завдання, в чому користь саме для нього.
Домашнє завдання має бути позитивним досвідом, сприяючим навчанню,
і учень нічого не винні розглядати його як покарання.
2. Дайте чіткі вказівки. Обов'язково надавайте чіткі інструкції та
розміщуйте інформацію про домашнє завдання в обов'язковому полі з
докладним поясненням, що потрібно зробити.
3. Складіть план роботи над завданням. Для учнів дуже важливо мати
план, яким вони можуть іти під час виконання завдання. Допоможіть
розробити такий план. Наприклад, можна розібрати кілька прикладів із
 домашнього завдання. Якщо завдання є об'ємним, то обговоріть, як
рівномірно розподілити виконання на різні дні.
4. Задавайте домашнє завдання регулярно. Інакше в учня не виробиться
звичка завжди його виконувати. Якщо учень відкладає справи на потім
або робить все поспіхом в останню хвилину, то можна відправляти йому
нагадування за день до уроку, звернувшись через менеджера Teacher
Support. Вам обов'язково допоможуть та передадуть учневі нагадування.
Як правильно задавати та перевіряти Д/З
Перш ніж ми вивчимо, як правильно задавати та перевіряти Д/З, щоб учень
не розгубився і розумів, що йому робити і де шукати д/з, розглянемо інтерфейс
його кабінету.
Як виглядає кабінет учня?
У кабінеті учня зліва є перелік таких вкладок: Головна, Навчання,
Матеріали, Граматика, Щоденник, Словник.

Щоб дізнатися, яке д/з вчитель залишив учневі, учень повинен зайти у
вкладку Щоденник та прочитати коментар вчителя про урок, в кінці якого під
заголовком Homework написано домашнє завдання.
 Будьте уважні, що наповнення вкладок у кабінеті учня дещо відрізняється
від наповнення у кабінеті вчителя. У кабінеті учня в папці Матеріали
знаходяться розважальні та навчальні відео, ігри, цікаві статті тощо. У кабінеті
вчителя у розділі Матеріали знаходяться уроки, за якими йде навчання.
Матеріал для навчання у кабінеті учня так і називається Навчання. Тому будьте
уважні, коли вказуєте шлях виконання домашнього завдання. Наприклад:
Навчання -> Section 7 -> Урок 7.4 Deep in the sea -> Розділ Homework -> Слайди
№ 1, 2, 3.
 Яке домашнє завдання задати після пробного уроку?
Яке самі вважаєте за потрібне. Зазвичай після пробного уроку д/з не
задають, тому що мета пробного заняття - визначення рівня учня та
підключення його до курсу, який добре підійде для розвитку навичок. Вперше
можна задати ознайомитися з платформою, її можливостями та вкладкою
Матеріали.
Як задавати домашнє завдання після регулярних занять?
https://www.youtube.com/watch?v=JAApD4DRiH0
Як тільки дитина потрапляє до Вас на курс, до його кабінету автоматично
потрапляють домашні завдання за цим курсом. Ваше завдання задавати їх в
окремому полі після уроку (див. нижче).

Щоб зрозуміти, яке саме Домашнє завдання задати, Вам потрібно зайти у
своєму кабінеті до розділу Матеріали. Відкрити потрібний рівень, секцію та
урок, і подивитися, які слайди в кінці списку всіх слайдів Ви хочете, щоб дитина
зробила наступного разу. Це називається Homework.
Намагайтеся максимально чітко пояснити учневі, що робити на д/з і його
шукати. Вказуйте шлях місцезнаходження д/з, щоб це не викликало труднощів.
Наприклад: Навчання -> Section 7 -> Урок 7.4 Deep in the sea -> Розділ
Homework -> Слайди № 1, 2, 3.
Крім матеріалів уроку можна також активно використовувати матеріали
вкладки Граматика, не тільки під час проведення заняття, а й тренування на
д/з. Учня має доступ не лише до свого рівня навчання, а й до всіх інших. Тому
правильно вказуйте шлях та обов'язково вкажіть назву рівня. Наприклад: Розділ
Граматика -> Рівень Intermediate -> Урок I had done -> Слайди №4, 5, 6, 7.
Ви можете перемикатися між рівнями Beginner/Elementary/
Pre-Intermediate/Intermediate, а також у верхньому правому кутку обрати вікову
категорію Граматика для дорослих/Граматика для дітей.
 Труднощі з виконанням домашнього завдання

Трапляється, що учень через те, що в нього не достатній рівень для того,

щоб зрозуміти зміст завдання, яке пояснюється англійською мовою, не розуміє,
що саме йому потрібно зробити тим чи іншим слайдом. У цьому випадку
потрібно в полі Домашнє завдання пояснити, що саме потрібно зробити.
Наприклад, рівня Teens 10-17 (Elementary). Homework: Навчання -> Section 2 ->
Урок 2.5 Decorating the house -> Розділ Homework -> Слайд № 4 (Tick the correct
sentences) - потрібно вибрати тільки пропозиції, які написані без помилок),
Слайд № 5 (Your decorations) - Answer the following questions - потрібно
відповісти на питання, тобто, що знаходиться в кожній з твоїх кімнат.
Наприклад: What is there in your kitchen? - Відповідь: There is a cooker, a washing
machine, …Якщо ​ж учень незважаючи на докладне пояснення не справляється
з виконанням домашнього завдання самостійно, потрібно виконати його разом
із учнем під час основного заняття. Практика показує, що якщо учень не виконує
домашнє завдання і вчитель каже: "Зроби його наступного разу", то це не дає
результату і учень і вдруге і наступного разу приходить з невиконаним
завданням.
 Як перевіряти домашнє завдання?
Ви заходите на урок і там відкриваєте той урок, домашнє завдання, в якому
хочете перевірити. Коли ви заходите на урок, всі відповіді підтягуються
автоматично
Те, що виділено – це тренування – домашнє завдання (там на іконці
написано homework). Відкриваєте слайди, які потрібно і перевіряємо дз.
Чи можу я задавати домашні завдання поза платформою?
Так, але все ж таки про платформу забувати не варто. Це може бути мікс із
завдань. Щоб дитині не було нудно, запропонуйте їй вигадати історію, написати
твір і прочитати його потім Вам, намалювати картинку, створити домашнє
завдання через Google форми, використовувати ігровий сайт
https://wordwall.net, інтерактивні вправи на сайті https://www.liveworksheets.com/ і
т.д. Ми не обмежуємо вашу фантазію.
Як пояснити дитині, де шукати домашнє завдання?
https://www.youtube.com/watch?v=ukFd-s13YJM
В особистому кабінеті дитина має кілька розділів. Щоб побачити всі
пройдені уроки, оцінки та домашні завдання йому потрібно зайти в розділ
"Щоденник" та подивитися своє домашнє завдання (див. нижче).

Для того, щоб зробити домашнє завдання дитині потрібно зайти в розділ
"Навчання" та вибрати необхідну секцію та урок (див. нижче).
 У списку слайдів у самому низу буде розділ Homework. Там він і зможе
виконати усі необхідні уроки (див. нижче).

Additional video resources:

1. https://www.youtube.com/watch?v=njx8D8qcJEc
2. https://www.youtube.com/watch?v=jhCiZxYjBz4
3. https://www.youtube.com/watch?v=LnsR1HhW1RQ
4. https://www.youtube.com/watch?v=b3P2yhsgARc