School San Isidro National High School Grade Level Grade 10

Teacher Jesusa F. Barrientos Learning Area Filipino

WEEKLY Teaching Dates and Time Pebrero 20-24, 2023 Quarter 3rd Quarter
LEARNING G10-Rizal 12:00-1:00 Fil Bldg. Rm 2
PLAN G10-Agoncillo 2:00-3:00 Science Bldg. Rm 4
G10-Burgos 3:00-4:00 AP Bldg. Rm 1
G10-Aquino 4:00-5:00 English Bldg. Rm 3
G10-Jacinto 5:00-6:00 AP Bldg. Rm 4
I. Pebrero Pebrero 21, 2023 Pebrero 22, 2023 Pebrero 23, 2023 Pebrero 24, 2023
OBJECTIVES 20, 2023
Content Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan sa Africa at Persia
Standards
Performance Ang mga mag-aaral ay nakapanghihikayat tungkol sa kagandahan ng alinmang bansa batay sa binasang akdang pampanitikan
Standards
State one’s meaningful F10PB-IIIb-81 Nasusuri ang binasang F10PB-IIIb-81 Nasusuri ang binasang Nasusuri ang binasang anekdota batay sa: Nagagamit ang kahusayang
characteristics relevant anekdota batay sa: paksa, tauhan, anekdota batay sa: paksa, tauhan, paksa, tauhan, tagpuan motibo ng awtor, gramatikal, diskorsal at strategic
Learning to the chosen career. tagpuan motibo ng awtor ,paraan ng tagpuan motibo ng awtor ,paraan ng paraan ng pagsulat at iba pa sa pagsulat at pagsasalaysay ng
Competencies (HGJC-IIIf-16) pagsulat at iba pa pagsulat at iba pa orhinal na anekdota
with MELC Code F10PN-IIIb-77 Nahihinuha ang F10PN-IIIb-77 Nahihinuha ang
damdamin ng sumulat ng damdamin ng sumulat ng
napakinggang anekdota napakinggang anekdota
A.Natutukoy ang kaalaman ng mga Napahahalagahan ang mga kaisipang Nakikilala ang pangunahing tauhan sa
mag-aaral hinggil sa anekdota. nakapaloob batay sa desisyon ng binasang anekdota sa pamamagitan ng
B.Nakasusulat ng sarili nilang tauhan character web.
Objectives anekdota batay sa paksang tinalakay
C.Napahahalagahan ang mga
kaisipang nakapaloob batay sa
desisyon ng tauhan
HOMEROOM
II. Content
GUIDANCE
III.LEARNIN
G
RESOURCES
A. FILIPINO 10-Modyul para sa mga Mag-aaral
References
MELC Filipino G10 Quarter 3
1. Teacher’s
Guide pages K to 12 Filipino Gabay Pangkurikulum:
TG Filipino 10 Q3
2. Learner’s LEAP (Learner’s Packet)
Materials pages
3. Textbook
pages
 4. Additional Learning Resources Portal sa Learning Resources Portal sa Learning Resources Portal sa Learning Resources Portal sa
Materials (LR) https://lrmds.deped.gov.ph/k_to_12 https://lrmds.deped.gov.ph/k_to_12 https://lrmds.deped.gov.ph/k_to_12 https://lrmds.deped.gov.ph/k_to_1
portal 2
Mga larawan, Mga Mga larawan, Mga Bidyo, Canva Mga larawan, Mga Bidyo, Canva Mga larawan, Mga Bidyo, Canva Mga larawan, Mga Bidyo,
Bidyo, Canva Presentation, Kinemaster, Presentation, Kinemaster, Youtube, Presentation, Kinemaster, Youtube, Canva Presentation,
B. Other Learning Presentation, Youtube, DepEd TV, DepEd Etulay DepEd TV, DepEd Etulay DepEd TV, DepEd Etulay Kinemaster, Youtube, DepEd
Resources Kinemaster, Youtube, TV, DepEd Etulay
DepEd TV, DepEd
Etulay
IV.
PROCEDURES
I. Routine A. Pagbabalik-aral A. Pagbabalik-Aral A. Pagbabalik-Aral A. Pagbabalik-Aral
Classroom A. Prayer  Ano ang mahalagang aral  Ano ang anekdota?  Anong aral ang nakuha natin sa  Ano ang pagkakaiba nina
-Based
Activities B. Greetings ang iniwan sa atin ng B. Pagganyak aekdotang Mulla Nasreddin? Mulla Nasreddin at ni
C. Checking of mitolohiyang Liongo?  Tukuyin ang kasingkahulugan B. Pangganyak Saadi ng Persia?
Attendance B. Pagganyak ng mga salitang nakasulat  Magpakita ng larawan ng isang B. Pangganyak
D. “Kumustahan”. nang pahilig sa Monghe. Ilarawan ito.  Magsalaysay ng isang
 Pagpapakita ng larawan ng pangungusap. Piliin sa loob ng hindi mo malilimutang
II. Lesson Proper isang puno at ng isang kahon at isulat lamang ang titik karanasan na nagbigay
Let’s Try This: A kalabasa. ng iyong sagot sa say o ng aral sa buhay.
Purpose-Driven Career  Pag-alam sa mga mag-aaral patlang. C. Talakayan ng mga Konsepto
1. Copy and complete kung ano-anong mga ______1. Ang mga taong  Pagsasalaysay
the activity on a sheet of kapatangian ang mayroon nakikinig sa kaniya ay  Ilan sa dapat isaalang-
paper. ang isang puno at isang nagulumihanan. alang sa pagpili ng paksa
2. List down at least kalabasa ______2. Ang sermon na  Pinagkukunan ng paksa
three career options or ginawa ni Mullah ay dapat C. Talakayan ng mga Konsepto  Mga Uri ng
desired professions that pag-aralan at huwag itong Pagpapabasa ng akda. Mula sa mga pagsasalaysay
you currently have in aksayahin. Anekdota ni Saadi Persia ni Idries ShahIsinalin
mind. Then, reflect and ______3. Nangimi ang mga sa Filipino ni Roderic P. Urgelles D. Pagpapalawak
identify the significant nakikinig sa kaniyang Homilya.  Isulat ang mga salaysay
reasons why you intend ______4. Muli na naman Kilalaning mabuti si Saadi, punan ang na ginamit sa nabasang
to pursue that career. siyang inanyayahan sa Character Web sa ibaba. kuwento
Refer to an example simbahan.
provided. ______5. Agad siyang umalis
Processing Questions: C. Talakayan ng mg Konsepto matapos makapagsalita sa
1. Did you find it •Paglalahad ng Paksang aralin para harap ng mga tao
difficult/easy to decide sa Unang Linggo ng Ikatlong
on your career options? Markahan- Akasya o Kalabasa (Isang
Briefly explain your E. Paglalapat at Paglalahat
Anekdota)  Punan ang kasunod na
answer. 1.Anekdota
2. What is the D. Pagpapalawak Double Entry Journal ng
Maglahad ng mga pahayag o ideya na sariling reaksiyon
importance of realizing C. Talakayan ng mga Konsepto
mayroong kaugnayan sa salitang
the reason and Anekdota  Basahin ang akdang Mullah Ihambing ang anekdota sa iba pang mga  tungkol sa mga dapat
significance of your Nassreddin Isinalin sa Filipino akdang pampanitikan. Gayahin ang pormat isaalang-alang sa
career choices? (Page ni Roderic P. Urgelles sa sagutang papel at isulat ang sagot. pagsusuri ng anekdota
6)  Sagutin ang mga gabay na
Let’s Explore This: tanong
Career Interest Clusters 1. Ilarawan si Mullah.
1. Choose a career 2. Anong katangian ng
cluster that interest you pangunahing tauhan ang
most by identifying and 2.Ilang katangian ng Anekdota naibigan mo? Bakit?
counting the statements •Pagpapanood ng Maikling Video Clip 3. Anong pamamaraan ng
that apply to you. tungkol sa Anekdotang Akasya at pangunahing tauhan ang
2. Then record the Kalabasa ginampanan upang siya ay
number of statements (https://youtu.be/ED5Cc3M487M) makilala bilang
that apply to you in each •Sagutin ang mga sumusunod na pinakamahusay sa larangan
cluster by copying and tanong: ng pagpapatawa? F. Ebalwasyon
E. Paglalapat at Paglalahat
completing the table on 1. Sino- sino ang mga pangunahing 4. Sumasang-ayon ka ba sa  Suriin ang mga
 Magmungkahi at maglapat ng isang
a sheet of paper. tauhan sa kuwento? paraan ng kaniyang pagtuturo katangiang dapat taglayin
matalinong desisyon batay sa
Processing Questions: 2. Saan patungo sina Mang Simon at sa mga tao? ng isang anekdotang
pangyayaring
1. What are the top anak niyang si Iloy? 5. Sino sa kasalukuyang natalakay
nakapag-iwan ng kakintalan o aral.
three clusters with the 3. Anong kurso ang nais ni Mang panahon ang maihahambing
greatest number of Simon para kay Iloy? natin kay Mullah? F. Ebalwasyon
statements that apply to 4. Naging makabuluhan ba ang Patunayan ang sagot.
you? ginawang representasyon ng
 Isulat ang karanasang
2. What did you punongguro para maipaliwanag kay D. Pagpapalawak (Developing nangingibabaw sa nabasang
discover more about Mang Simon ang pagpili ng tamang Mastery) anekdota.
your career interests kurso para sa kaniyang anak? Bakit?  Suriin ang mahalagang bahagi
while completing the Ipaliwanag. ng Anekdota “Mullah
activity? (Page 6-8) Nassreddin.” Gawin ito sa
D. Pagpapalawak (Developing pamamagitan ng pagbuo ng
Keep in Mind Mastery) tsart na ibaba.
Knowing your career 1.Anong aral ang napulot o nakuha
pathway is very ninyo sa binasang kwento? Sagutin
essential to make sure ito sa pamamagitan ng pagsulat ng
that you are on the right isang saknong na tula na mayroong
track towards achieving apat na taludtod.
your goals in life. As a 2.Sumulat ng isang karanasan na
Grade 10 learner, it is hawig sa binasang anekdota.
important to be informed Maaaring tungkol sa sarili o kakilala.
about the available Isalaysay ito sa pamamagitan
career options for you pagsasadula. Maaring gayahin ang
so that you can prepare programang Maalaala mo kaya.
and plan your actions. 3.Bakit pinamagatang AKASYA O
(Page 8-9) KALABASA ang kwento? Sagutin ito
sa pamamagitan ng mga hugot lines. E. Paglalapat at Paglalahat
You Can Do It: “Career 4.Bilang isang mag-aaral , sino ang  Paano naiba ang anekdota sa
Road Map” mas pinapanigan mo, ang mga iba pang kauri nito?
punungguro o si Mang Simon? Masasalamin ba ang
1. Referring to the result Pangatwiran ang sagot sa  kanilang paniniwala at
of your previous activity pamamagitan ng maikling debate prinsipyo sa kanilang mga
in Career Interest E. Paglalapat at Paglalahat isinulat?
Clusters and using the •Suriin ang akdang “Akasya o
Career Wheel as your Kalabasa” gamit ang grapikong F. Ebalwasyon
guide, map out your presentasyon sa ibaba.  Kung ikaw ay mabigyan ng
career pathway. pagkakataon na gumawa ng
2. Copy and answer the isang anekdota anong
activity on a sheet of paksa ang nais mong isulat?
paper. Bakit?
Processing Questions:
1. What particular
career cluster/ options
will you most likely to
pursue? Briefly explain
your answer. •Bilang mga mag-aaral sa Grade 10,
2. What is the anong strand sa Senior High School
importance of knowing ang balak mong kunin? Saang
and planning your paaralan dito sa Montalban maaring
career path? (Page 9- kunin ang strand na ito? Ipaliwanag
10) ang iyong kasagutan.
What I Have learned:
“Career Check" F. Ebalwasyon
Answer the following Maikling Pagsusulit: Panuto: Basahing
questions on a sheet of mabuti ang mga pahayag. Isulat ang
paper: ang Tama kung ito ay tama at Mali
1. What is the kung mali ang pahayag.
significance of my 1.Ang anekdota ay kuwento ng
career choice in my life? nakawiwili at nakatutuwang
2. What are the pangyayari sa buhay ng isang tao.
characteristics of this 2.Maraming paksang tinatalakay ang
career that are anekdota.
meaningful to me? 3.Hindi dapat mag-iwan ang anekdota
3. What are the most ng pag-aalinlangan na may susunod
important characteristics pang mangyayari.
of this career that define 4.Ang kalabasa ay tumutukoy sa
me as a pagkuha ng kurso na gugugol ng mas
 person and a worker in mahabang panahon sa pag-aaral.
the future? (Page 10) 5.Tinutukoy naman ng Akasya ang
kursong maaring magbigay ng
Share Your Thoughts mayabong na kinabukasan para kay
and Feelings Iloy.
Taking down note of
every learnings you
have is a good practice.
In a sheet of paper,
write your reflections of
the activities conducted.
After going through all
the activities, I realized
that
_________________
_________________
_________________
_________________

Takdang-Aralin Takdang-Aralin Takdang-Aralin Takdang- Aralin

•Gumawa ng isang Komik Strip batay
sa binasang anekdota sa itaas na Basahin: Mula sa mga Anekdota ni Alamin ang kahulugan ng pagsasaling-wika at Sumulat ng isang anekdota batay
may pamagat na “Akasya o Kalabasa Saadi Persia ni Idries Shah ibigay ang mga pangunahing katangiang sa sariling karanasan o
Isinalin sa Filipino ni Roderic P. dapat taglayin ng isang tagapagsalin. pangyayaring
Urgelles nasaksihan sa iba. Isaalangalang
Home- ang sumusunod na pamantayan:
Based lohikal na
Activities pagkakasunod-sunod ng
pangyayari, malikhain at masining,
maikli at madaling
makuha ang interes ng
mambabasa.

Remarks HOMEROOM
GUIDANCE
G10-RIZAL

May Klase sa G10-

Aquino ( Sumangguni
sa WLP Martes)
4:00-5:00 PM
 CANTEEN DAY

Inihanda ni : Iwinasto ni: Nabatid ni:

JESUSA F. BARRIENTOS RHEA S. BUSTOS CLARITA C. NOCON

Teacher II Tagapangulo, Filipino Principal IV