MaRSHS On Air 88.

9 FM Subject: Filipino Grade Level: 11 Quarter 2 Week 1

Lesson Title: Pabula Date:
Teacher Broadcaster: John Kenneth S. Castro Page 1 of ____

Lesson Objectives:
At the end of the radio lesson, the Grade 11 students would be able to apply the
techniques in skimming to determine the main ideas in a text.

1 SNEAK IN “RADYO NUMERO UNO” PROGRAM IN THEN SEQUE TO

2 MUSIC THEME FADE UP…ESTABLISH…FADE UNDER FOR
3 HOST: Umagang kay ganda mga mag-aaral ng ikawalong baitang!
4 Tayo na at tuklasin ang mga aralin dito sa ating paaralang
5 panghimpapawid sa Filipino. Ako ang inyong lingkod, Sir. .
6 John Kenneth S. Castro mula sa MaRSHS. Nagagalak
7 kaming makasama kayo sa pagtalakay sa ating aralin.
8 Taos-puso akong naliligayahan sa inyong palaging
9 pagsusubaybay sa ating programang pangradyo.
10 MSC UP AND UNDER
11 HOST: Sa pagkakataong ito, samahan naman ninyo kaming maglakbay sa
12 ating aralin ngayon. Salubungin natin si Titser Allen, ang
13 inyong guro sa Filipino 8.
14 MSC UP AND UNDER
15 TEACHER BROADCASTER: Magandang araw sa inyo, mga mag-aaral
16 ng ikawalong baitang. Narito na naman tayo para sa
17 panibagong leksiyon, pero bago iyon ihanda na ang inyong mga
18 kagamitang pampagkatuto tulad ng modyul, papel, at ballpen.
19 MSC UP AND UNDER
20 TEACHER BROADCASTER: Tiyakin na nasa tahimik na lugar kayo at
21 komportableng nakaupo para sa pagkatutong paglalakbay na ito.

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: Lagi po nating tatandaan, ang pagsunod sa

 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

2 panuto ay makatutulong upang maging maayos at banayad ang

3 isang pagkatuto.
4 MSC UP AND UNDER
5 TEACHER BROADCASTER: Tatalakayin sa modyul na ito ang
6 Hakbang sa Paggawa ng Pananaliksik.
7 Inaasahan na pagkatapos ng leksiyong ito ay naibabahagi ang
8 sariling opinyon o pananaw batay sa napakinggang pag-uulat,
9 at; naipapaliwanag ang mga hakbang sa paggawa ng
10 pananaliksik ayon sa binasang datos.
11 MSC UP AND UNDER
12 TEACHER BROADCASTER: Inuulit ko, tungkol sa Hakbang sariwa
13 Paggawa ng Pananaliksik
14 ang aralin natin ngayon mula sa modyul. Pero bago iyon, balikan
15 natin ang inyong natutuhan sa naunang programang panradyo.
16 MSC UP AND UNDER
17 TEACHER BROADCASTER: Sa nakaraang programang panradyo,
18 natutuhan ninyo ang tungkol sa opinyon o pananaw na kung saan
19 ang opinyon o pananaw ay pahayag na nagpapakita ng
20 preprerensya o ideya batay sa personal na paniniwala at iniisip ng
21 isang tao. Ang mga halimbawa sa pagpapahayag ng opinyon ay:

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: kung ako ang tatanungin, sa akin lang,

2 para sa akin, sa tingin ko, nakikita ko, pakiramdam ko, sa
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

3 palagay ko, at sa ganang akin. Ngayon naman, magbibigay ako ng

4 mga halimbawa ng pangungusap ng opinyon o pananaw. Tukuyin
5 ninyo ang ginamit na pagpapahayag sa pangungusap.
6 Handa na ba kayo? Sige mag-umpisa na tayo.
7 MSC UP AND UNDER
8 TEACHER BROADCASTER: 1. Sa akin lang, dapat tayong lahat ay
9 sumunod sa health protocol upang maiwasan ang kumakalat
10 na virus.
11 Ano ang pagpapahayag na ginamit sa pangungusap?
12 Tama! Ang ginamit na pagpapahayag ay sa akin lang.
13 MSC UP AND UNDER
14 TEACHER BROADCASTER: Ating sasagutan ang pagsusulit natin
15 kahapon ukol sa pagtalakay sa pananaw o opinyon na
16 ginamit sa pangungusap.
17 Kunin na ang inyong activity notebook ito ay akin nang naiwasto
18 kahapon. Sige, sagutan natin ang tatlong unang bilang ng
19 pagsusulit.
20 MSC UP AND UNDER
21 TEACHER BROADCASTER: para sa unang bilang, pakiramdam ko,

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: nagustuhan niya ang sinabi ko. Anong

2 pagpapahayag ang ginamit sa pangungusap?
3 Kung ang sagot mo ay pakiramdam ko, ikaw ay tama.
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

4 MSC UP AND UNDER

5 TEACHER BROADCASTER: Ikalawang bilang, kung ako ang tatanungin,
6 mahalaga sa pagkakaibigan ang pagtitiwala sa isa’t-isa.
7 Kung ang sagot ninyo ay kung ako ang tatanungin,tumpak ang
8 inyong sagot.
9 MSC UP AND UNDER
10 TEACHER BROADCASTER: sa ikatlong bilang naman, para sa akin,
11 mahalaga ang ugali kaysa kagandahan. Ang ginamit na
12 pagpapahayag ng pananaw o opinyon ay para sa akin, wasto ba
13 ang sagot mo? Magaling!
14 MSC UP AND UNDER
15 TEACHER BROADCASTER: Tandaan palagi ang mga ito dahil
16 magagamit natin ito sa pang-araw-araw na pakikipagtalastasan.
17 MSC UP AND UNDER
18 TEACHER BROADCASTER: Natutuwa ako sa mabuting resulta ng ating
19 nakaraang pagsusulit. Tatlumpu’t lima sa inyo, nakakuha ng
20 perpektong sagot na sampu, palakpakan ninyo ang inyong mga
21 sarili! tatlo naman sa inyo ay nakakuha ng walong tamang sagot

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: at ang dalawa ay nakakuha ng pitong

2 tamang sagot. Magagaling, palakpakan para
3 sa inyong sarili. Ipagpatuloy ninyo ang mabuting performans at
4 nawa ay mag-aral pa kayo nang mabuti, sapagkat ang kaalaman
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

5 ay daan tungo sa magandang kinabukasan.

6 MSC UP AND UNDER
7 HOST: Magbabalik ang paaralang pagsahimpapawid matapos ang isang
8 patalastas.
9 INFOMERCIAL
10 HOST: Muli pa rin nating matutunghayan ang “Radyo Numero Uno”,
11 kasama pa rin si Titser Rowelyn.
12 MSC UP … ESTABLISH … MUSIC UNDER
13 TEACHER BROADCASTER: Ngayon, nasisigurado kong handa na
14 kayong tumuklas ng bagong kaalaman sa araw na ito.
15 MSC UP AND UNDER
16 TEACHER BROADCASTER: Patungkol sa Hakbang sa Paggawa ng
17 Pananaliksik ang leksyon natin ngayong araw. Lagi po
18 nating tandaan, maayos at wasto ang gawaing pananaliksik
19 kung susunod tayo sa panuto.
20 MSC UP AND UNDER
21 TEACHER BROADCASTER: Halina at samahan ninyo akong alamin

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: ang mga ito. Pero bago iyon, kunin na ang
2 inyong mga papel at ballpen at magsisimula na tayo.
3 MSC UP AND UNDER
4 TEACHER BROADCASTER: Ang mga hakbang sa pagbuo ng sulating
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

5 pananaliksik ay, Una, pagpili ng mabuting paksa, Ikalawa,

6 paglalahad ng layunin, Ikatlo, paghahanda ng
7 pansamantalang talasanggunian, Ikaapat, paglalahad ng
8 tentatibong balangkas. Nasundan niyo pa ba? Ikalima,
9 pangangalap tala o note taking, Ikaanim,
10 paghahanda ng iniwastong balangkas, Ikapito, pagsulat ng
11 burador, Ikawalo, pagwasto at pagrebisa ng burador, at ang
12 panghuli ay pagsulat ng pangwakas na sulating pananaliksik.
13 Nasundan niyo ba ako mga bata? Sige! Upang lubos ninyong
14 mauunawaan ang mga hakbang na ito. Iisa-isahin natin ito.
15 MSC UP AND UNDER
16 TEACHER BROADCASTER: Sa pagbuo ng sulating pananaliksik,
17 siguraduhing mayroon kayong malawak na kaaalaman at interes
18 sa pagpili ng inyong paksa, sapagkat ito ang puso na
19 kumukontrol sa takbo ng sulatin.
20 MSC UP AND UNDER
21 TEACHER BROADCASTER: Huwag niyo rin kalimutan na dapat ito

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: ay napapanahon.

2 MSC UP AND UNDER
3 TEACHER BROADCASTER: Pakinggan ang isang pag-uulat tungkol
4 sa “Kalagayan ng Edukasyon sa gitna ng
5 Pandemya.” Ibahagi ang inyong sariling opinyon o pananaw
6 batay sa napakinggan. Isulat ito sa inyong mga kuwaderno.
7 INSERT AUDIO CLIP MULA SA EAGLE NEWS
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

8 TEACHER BROADCASTER: Ngayon, maglakbay tayo sa susunod na

9 hakbang. Tandaan na huwag kalimutan na
10 ilahad ang inyong layunin sa isinagawang pananaliksik.
11 Sapagkat dito makikita ang dahilan kung bakit nais ninyong
12 isagawa ang pananaliksik. Halimbawa, mailahad ang
13 maaaring kalagayan ng edukasyon sa gitna ng pandemya.
14 Kasama ring ihanda ang pansamantalang talasanggunian tulad
15 ng talaan ng mga aklat, peryodikal, jornal, magasin, pahayagan,
16 at di-limbag na ginamit sa pananaliksik.
17 MSC UP AND UNDER
18 TEACHER BROADCASTER: Sunod na ihanda ay mga tentatibong
19 balangkas upang mabigyang direksyon at gabay sa inyong
20 gagawing pananaliksik.Tiyakin na masunod ang tamang banghay
21 sa pagsulat ng sulating pananaliksik. Pagkatapos maihanda ang

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: tentatibong balangkas, susundan naman ito

2 ng pangangalap tala o note taking na kung saan kailangang
3 planuhin at isiping mabuti ang gagawing pananaliksik. Maaaring
4 isipi ang mga impormasyon na kinuha mula sa ibang akda, pero
5 siguraduhing ito ay mabigyan ng pagkilala sa orihinal may akda
6 upang maiwasan ang “Plagiarism”. Nauunawaan ba ninyo mga
7 mag-aaral?
8 MSC UP AND UNDER
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

9 TEACHER BROADCASTER: Ngayon ay ihanda na natin ang iniwastong

10 balangkas o final outline. Dito, tuloy-tuloy ang pagsulat ng
11 kaisipan o ideyang dumadaloy sa kaisipan. Sa puntong ito, ang
12 balangkas ay nasa maayos na at tamang pagkakasunod-sunod.
13 Pagkatapos, maaari mo nang isulat ang unang burador ng
14 sulating pananaliksik na kung saan ang mga datos at mga
15 materyales ay kompleto at naisaayos na.
16 MSC UP AND UNDER
17 TEACHER BROADCASTER: Matapos ninyong maisulat ang burador,
18 iwawasto at irebisa ang mga naisulat na nilalaman ng
19 pananaliksik upang maging maayos ang inyong sulatin.
20 Ngayon! Handa na ba kayo sa huling hakbang?
21 Ipagpatuloy na natin! Ang panghuling hakbang ay ang

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: pagsulat ng pangwakas na sulating

2 pananaliksik na kung saanito na ang huling hakbang sa
3 pananaliksik. Ibig sabihin ito na ang maayos na papel
4 pananaliksik.
5 MSC UP AND UNDER
6 TEACHER BROADCASTER: Nakuha ba ninyo ang mga hakbang sa
7 Pagbuo ng Sulating Pananaliksik? Sige nga sabayan
8 ninyo akong bigkasin muli ang mga ito.
9 MSC UP AND UNDER
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

10 TEACHER BROADCASTER: Pagpili ng mabuting paksa-malawak na

11 kaalaman at interes sa paksa
12 Paglalahad ng layunin-dito makikita ang dahilan kung bakit nais
13 ninyong isagawa ang pananaliksik.
14 Paghahanda ng pansamantalang talasanggunian-paghahanda ng
15 talaan ng mga aklat, peryodikal, dyornal, magasin, pahayagan at
16 di-limbag na ginamit sa pananaliksik.
17 Paglalahad ng tentatibong balangkas-mabibigyang direksyon at
18 gabay ang inyong gagawing pananaliksik.
19 Pangangalap tala o note taking-na kung saan kailangang
20 planuhin at isiping mabuti ang gagawing pananaliksik.
21 Paghahanda ng iwinastong balangkas-dito tuloy-tuloy ang

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: pagsulat ng kaisipan o ideyang dumadaloy

2 sa kaisipan.
3 Pagsulat ng burador-kung saan ang mga datos at mga materyales
4 ay kompleto na.
5 Pagwasto at pagrebisa ng burador-naisulat na nilalaman ng
6 pananaliksik upang maging maayos ang
7 inyong pananaliksik. Pagsulat ng pangwakas na sulating
8 Pananaliksik-ito na ang maayos na papel pananaliksik.
9 MSC UP AND UNDER
10 TEACHER BROADCASTER: Magaling! Ngayon, batid ko nang alam na
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

11 ninyo ang mga hakbang sa Pagbuo ng Sulating Pananaliksik.

12 Ngayon naman, buklatin natin ang ating mga modyul
13 sa pahina 8, uulitin ko pahina 8. Huwag kalimutang basahin
14 nating mabuti ang modyul bago mag-umpisa. Handa
15 na ba kayo? Kayang-kaya ninyo ito!
16 MSC UP AND UNDER
17 TEACHER BROADCASTER: Tara at basahing mabuti ang Gawain A.
18 Ang gawain na ito ay tungkol sa pagtukoy sa loob ng kahon ng
19 mga halimbawa ng hakbang sa paggawa ng pananaliksik.
20 Ano ang inyong sagot sa unang tanong?
21 Kung ang sagot mo ay letrang H, Pagwawasto at Pagrebisa ng

-MORE-

1 TEACHER BROADCASTER: Burador, ikaw ay tama! Ang galing mo na

2 nga! Paano naman sa ikalawang tanong? Kung ang sagot mo ay
3 letrang F, Paghahanda ng Iwinastong Balangkas o Final Outline,
4 tumpak ang iyong sagot!
5 MSC UP AND UNDER
6 TEACHER BROADCASTER: Nasisiguro kong kayo ay handa na sa
7 pagbuo ng sulating pananaliksik, huwag kalimutan ang mga
8 hakbang upang makamit ang maayos na pagbuo ng pananaliksik.
9 Ipagpatuloy ang pagsagot sa mga natitirang gawain sa modyul.
10 MSC UP AND UNDER
11 TEACHER BROADCASTER: Hanggang sa susunod nating leksyon, nawa
 MaRSHS On Air Lesson Title: Quarter 2 Week 1
30 Minute Radio Broadcast Date: Time:
88.9 FM Page 1 of ____

12 ay marami kayong natutuhan. Muli, ako si Titser Allen, mula

13 sa DALIS, ang inyong guro sa Filipino 8 ng programang
14 panradyo.
15 MSC UP AND UNDER
16 HOST: Maraming salamat Titser Allen. Kung may tanong
17 kayo o nais linawin huwag mahiyang magtanong sa inyong guro.
18 Magtext o tumawag lamang sa kanya sa 0927456730
19 Ako si John Kenneth S. Castro ang inyong lingkod,
20 paalam at mabuhay tayong lahat!
21 MSC FADE UP … ESTABLISH … FADE TO BED

-END-

Prepared by:

JOHN KENNETH S. CASTRO

Teacher II

Checked and Reviewed by: Noted by: Approved by:

PILAR G. PEÑA NICOLE ANN P. TIONGCO ISMAEL S. DELOS REYES

Master Teacher I RBI Coordinator OIC-School Head