Title: BALITALAKAYAN, Paaralang Panghimpapawid sa Grade 7 Filipino

Topic: Pag-iisa-isa ng mga Hakbang na Ginagawa sa Pananaliksik

Format: School-on-the-Air
Length: 30 minuto
Scriptwriter:AILEEN F. CANARIA/ Region 4A CALABARZON
Objective:Pagkatapos ng episode na ito,ang mga mag-aaral ng Grade 7 Filipino ay
inaasahang maisa-isa ang mga hakbang sa pananaliksik mula sa napakinggan
pahayag at nababatid ang kahulugan ng sistematikong pananaliksik at ang
paraan ng pagsasagawa nito.

1 OBB MUSIC FADE UP…ESTAB… THEN FADE UNDER FOR

2 ANCHOR:Mapagpalang araw Pilipinas!Mapagpalang araw Quezon!

3 Ito ang inyong paaralang panghimpapawid sa Baitang 7 Filipino. Isang

4 biyaya mula sa Dakilang Lumikha ang muli,kayo ay mapaglingkuran.

5 Ako ang inyong lingkod,___________________.

6 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

7 INSERT <STINGER>

8 ANCHOR:Umaasa ako na kayong lahat ay nasa mabuting kalagayan at

9 handa nang makinig sa ating talakayan .Pero sandali lang,ikaw ba ay

10 kumain na ng iyong agahan? Komportable ba ang iyong

11 pakiramdam?(Pause)Mabuti kung oo ang iyong kasagutan! Hudyat ito na

12 ikaw ay handa na nga sa ating mga pag-uusapan.

13 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

14 SFX SNEAK IN

15 ANCHOR:Bilang panimula,nais kong kuhain ninyo ang inyong modyul para

16 sa aralin ukol sa Pag-iisa-isa ng mga Hakbang na Ginagawa sa

17 Pananaliksik.Inuulit ko,ang leksyon natin ngayon ay tungkol sa

18 Pag-iisa-isa ng mga Hakbang na Ginagawa sa Pananaliksik.

19 Sige,kuhain n’yo na ang inyong modyul.

20 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

21 SFX SNEAK IN

1
 -MORE-

1 ANCHOR:Bago natin simulan ang ating leksyon,halina at alalahanin ang

2 nakaraang aralin.Natatandaan pa ba ninyo ang inyong mga isinagot sa

3 nakaraang pagsusulit?(PAUSE) Kung itinabi ninyo ang kopya ng inyong

4 mga sagot,kuhain ninyo ito at tingnan natin kung ilan ang inyong

5 puntos. Sige,kunin n’yo na.

6 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

7 SFX SNEAK IN

8 ANCHOR: Ayon sa panuto pipili kayo ng mga pangyayari sa akda at

9 bibigyan ninyo ito ng patunay ayon sa inyong sariling karanasan. (PAUSE)

10 Isusulat niyo ang inyong sagot sa inyong sagutang papel.(Pause)

11 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

12 SFX SNEAK IN

13 Ang mga pangyayari sa akda na maaaring bigyan ninyo ng patunay ang

14 ay mga sumusunod: (Pause)Una,kilos o gawi ng mga tauhan.(Pause)May

15 pagkakatulad ba ang gawi ng mga tauhan sa kilos ng iba pang miyembro

16 ng inyong tahanan?(Pause)Mahusay kung oo ang iyong

17 kasagutan!Patunay ito ng pagpapakita ng ugali ng isang pagiging tunay

18 na Pilipino!(pause)Sumunod,ang paraan kung paano ipinakita ang

19 mabuting samahan ng magkakapit-bahay.(Pause)Nakikita mo ba ang

20 ganitong samahan sa inyong komunidad?Mabuti naman kung oo

21 ang iyong kasagutan!Talaga namang isa lamang ito sa napakaraming

22 angking katangian nating mga Pilipino!

23 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

24 SFX SNEAK IN

2
 -MORE-

1 ANCHOR:Umaasa ako na higit pa sa aking mga nabanggit ang isinulat ninyo

2 sa inyong kuwaderno. Mamaya magkakaroon muli tayo ng maikling

3 pagsusulit. Huwag kayong mag-alala,magiging madali lamang ito sa inyo

4 kung makikinig kayong mabuti sa ating leksyon.

5 BIZ: MSC UP FOR 3 SECS AND UNDER

6 ANCHOR:Ngayon ay handa na tayo para sa panibagong aralin!

7 Gaya ng sinabi ko kanina,ang ating leksyon ngayong araw

8 ay tungkol sa Pag-iisa-isa ng mga Hakbang na Ginagawa sa

9 Pananaliksik.May ideya na ba kayo o bago lamang ito sa inyong

10 pandinig?Huwag kayong mag-alala,mayamaya lamang ay sasamahan

11 tayo ng ating Radio teacher.Uulitin ko,ang pag-aaralan natin ngayon ay

12 ang mga Hakbang na Ginagawa sa Pananaliksik.Handa na ba kayo?

13 Huling paalala, iyong mga kailangang magbanyo, sulitin na ang

14 pagkakataon habang hindi pa nagsisimula ang ating talakayan. (PAUSE)

15 Kung handa na kayo, kuhain na ang iyong modyul.

16 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

17 ANCHOR: Gaya ng nabanggit ko kanina ang paksang ating tatalakayin

18 ngayon ay tungkol sa Pag-iisa-isa ng mga Hakbang na Ginagawa sa

19 Pananaliksik, Kuhain ninyo ang inyong modyul para rito upang masundan

20 ninyo ang ating radio teacher na si ___________________. (PAUSE)

21 Kung handa na kayo, narito na si Titser _______________.

22 Sa lahat ng nasa ikapitong baitang, ito na po ang ating aralin bilang ____.

23 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

24 BIZ: LESSON ID

3
 -MORE-

1 RADIO TEACHER:Magandang araw mga bata mula sa ikapitong

2 baitang!Ngayon ay pag-uusapan natin ang mga Pag-iisa-isa ng mga

3 Hakbang na Ginagawa sa Pananaliksik.Inaasahan natin na pagkatapos

4 ng leksyon na ito ay inyong maisa-isa ang mga hakbang sa pananaliksik

5 mula sa napakinggan ninyong pahayag.Handa na ba kayo?

6 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

7 RADIO TEACHER: Muli,ako ang inyong lingkod,Teacher_______.Bago ninyo

8 simulan ang pakikinig,gawin muna ninyo ang inihanda kong maikling

9 gawain.Handa na ba kayo? (Pause)Tara, simulan na natin!

10 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

11 RADIO TEACHER: Suriin ninyo ang mga nagaganap ngayon sa ating paligid.

12 (PAUSE)Ano-ano ba ang mga suliranin na ating nararanasan sa

13 kasalukuyan?(Pause)Tama!Tayo ngayon ay dumaranas ng

14 pandemya,ang Covid 19 virus na nagdudulot ng matinding pagbabago sa

15 ating pamumuhay.Nariyan din ang banta ng sunod-sunod na kalamidad

16 katulad ng malawakang pagbaha at bagyo sa iba’t ibang panig ng ating

17 bansa.

18 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

19 RADIO TEACHER:Upang masolusyunan ang mga suliraning ito,ano sa

20 palagay mo ang ginagawa ng mga mahuhusay nating

21 eksperto?(Pause)Maaari mong hulaan ang

22 kasagutan dito.(Pause)Nagsisimula ito sa letrang P (Pause) at nagtatapos

23 naman sa letrang K.(Pause)Mahusay!Pananaliksik ang

24 kasagutan.(Pause)Ang mga eksperto sa iba’tibang larangan ay walang

4
25 tigil sa pananaliksik kung paano masosolusyunan ang mga suliraning ito

26 na ating patuloy na nararanasan.May ideya ka ba kung ano ang

27 kahulugan ng pananaliksik?

-MORE-

1 RADIO TEACHER: (Pause)Tumpak! Ayon kay Calderon at Gonzales

2 (1993):“Th i s i s a syste ma ti c an d sci e n ti fi c p ro ce ss o f

3 g a th e ri n g , a n al yzi n g , cl a ssi fyi n g , organizing, presenting and

4 interpreting data for the solution of a problem, expansion or

5 verification of existing knowledge,all for the presentation and

6 improvement of the quality of human life”.(Pause)Sa madaling

7 salita,pangunahing layunin ng pananaliksik ay ang preserbasyon at

8 pagpapabuti ng kalidad ng pamumuhay ng tao.

9 SFX BACKGROUND MUSIC INSTRUMENTAL (COME UP WITH IDEA)

10 RADIO TEACHER:Maraming layunin ang pananaliksik.Alam kong nais ninyong

11 malaman ang mga ito. Ngayon,ihanda na ninyo ang inyong panulat at

12 kuwaderno upang isulat ang sumusunod na maririnig ninyo.(Pause)

13 Ayon kina Calderon at Gonzales (1993)ang sumusunod ay mga

14 layunin ng saliksik.(pause)Una,upang makadiskubre ng mga bagong

15 kaalaman hinggil sa mga batid nang phenomena.Pangalawa, Upang

16 makakita ng mga sagot sa mga suliraning hindi pa ganap na nalulutas

17 ng mga umiiral na metodo at informasyon.Pangatlo, Mapagbuti ang

18 mga umiiral na teknik at makadevelop ng mga bag o ng ins t rum ent o

19 o produkto.Pangapat, Makalikha ng mga batayan ng pagpapasya sa

20 kalakalan, i n d u s t r i y a , e d u k a s y o n , pamahalaan at iba pang

21 larangan.Panlima, Masatisfay ang kuryosidad ng mananaliksik.

22 Panganim, Mapalawak o maverify ang mga umiiral na kaalaman.

23 Pampito, Higit na maunawaan ang kalikasan ng mga dati nang

5
24 kilalang substances at elements.At pangwalo,upang makatuklas ng

25 hindi pa nakikilalang substances at elements.Umaasa ako na naisulat

26 ninyo ang mga impormasyong nabanggit ko.

27 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

-MORE-

1 RADIO TEACHER:Bago natin isa-isahin ang mga hakbang sa pagsasagawa

2 ng saliksik,nais ko munang alalahanin ninyo ang mga dapat gawin sa

3 pakikinig.Una,gawing komportable ang sarili.Pangalawa,huwag

4 makikipagkwentuhan sa katabi.Pangatlo,pakinggan at unawaing mabuti

5 ang maririnig.Pangapat,ihanda ang panulat at kuwaderno.(Pause)Nawa

6 ay magsilbi itong gabay habang kayo ay nakikinig(PAUSE).

7 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

8 RADIO TEACHER : Isang paalala,maari ninyong isulat muli ang aking mga

9 babanggitin upang magsilbi itong gabay ninyo sa mga susunod ninyong

10 gawain. Ang mga sumusunod ay hakbang sa pagsasagawa ng saliksik:

11 SFX BACKGROUND MUSIC INSTRUMENTAL (COME UP WITH IDEA)

12 RADIO TEACHER : Una, Paghahanda ng Pansamantalang

13 Bibliyograpi(Pause)Uulitin ko, Una, Paghahanda ng Pansamantalang

14 Bibliyograpi .Pangalawa, Ang Pagbuo ng Pansamantalang

15 Balangkas.(Pause) Uulitin ko, pangalawa,ang Pagbuo ng

16 Pansamantalang Balangkas.Pangatlo, Pagpili ng Paksa.(Pause)Uulitin

17 ko, Pangatlo, Pagpili ng Paksa.Pangapat, Pagsulat ng Burador o Rough

18 Draft.Uulitin ko, pangapat, Pagsulat ng Burador o Rough Draft.

19 Panlima, Pagsulat ng Pinal na Manuskrito.(Pause) uulitin ko,panlima,

20 Pagsulat ng Pinal na Manuskrito .(Pause)Uulitin ko,panlima, Pagsulat ng

21 Pinal na Manuskrito.Pang anim, Paglilimita ng Paksa.(Pause) Uulitin

22 ko,Panganim, Paglilimita ng Paksa.Pampito, Pagsulat ng Pinal na

6
23 Manuskrito.(Pause)Uulitin ko, Pampito, Pagsulat ng Pinal na Manuskrito.

24 Pangwalo, Paghahanda ng Iwinastong Balangkas o Final Outline.(Pause)

25 Uuliting ko,pangwalo, Paghahanda ng Iwinastong Balangkas o Final

26 Outline.At pangsiyam, Pagrerebisa.(Pause) Uulitin ko,pangsiyam ay

27 Pagrerebisa.

-MORE-

1 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

2 RADIO TEACHER: Naisulat ba ninyo ang mga binanggit ko? Umaasa ako na

3 oo ang sagot ninyo sapagkat ito ay magagamit natin sa susunod na

4 gawain.Handa na ba kayo?(Pause)Kung gayon,ihanda ng muli ang inyong

5 panulat at kuwaderno.

6 INSERT <SFX>

7 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

8 RADIO TEACHER:Matapos ninyong marinig ang mga hakbang sa

9 pagsasagawa ng pananaliksik, gawin naman ninyo ang inihanda kong

10 gawain.Narito ang panuto:(Pause)Pakinggan ang mga sumusunod na

11 kahulugan ng mga hakbang sa pagsasagawa ng saliksik. Isulat sa

12 kuwaderno kung anong hakbang ang tinutukoy ng bawat

13 kahulugan.(Pause) Uulitin ko, pakinggan ang mga sumusunod na

14 kahulugan ng mga hakbang sa pagsasagawa ng saliksik. Isulat sa

15 kuwaderno kung anong hakbang ang tinutukoy ng bawat

16 kahulugan.(Pause)Simulan na natin!

17 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

18 RADIO TEACHER:Unang bilang,mahalagang bigyang-limitasyon ang

19 paksang pipiliin upang hindi ito masyadong maging masaklaw at matapos

20 sa tamang panahon.(Pause)Uulitin ko, para sa unang bilang,mahalagang

21 bigyang-limitasyon ang paksang pipiliin upang hindi ito masyadong

7
22 maging masaklaw at matapos sa tamang panahon.(Pause)Tama!Ito ay

23 ang Paglilimita ng Paksa.(Pause) Pangalawang bilang,paghahanda ng

24 talaan ng iba’t ibang sanggunian katulad ng mga aklat, artikulo, report,

25 peryodiko, magasin at iba pang nalathalang materyal maging sa

26 Internet.(Pause)

-MORE-

1 RADIO TEACHER:Uulitin ko, Pangalawang bilang,paghahanda ng talaan ng

2 iba’t ibang sanggunian katulad ng mga aklat, artikulo, report, peryodiko,

3 magasin at iba pang nalathalang materyal maging sa

4 Internet.(Pause)Wasto ang iyong kasagutan!Ito ay tumutukoy sa hakbang

5 na Paghahanda ng Pansamantalang Bibliyograpi.(Pause)Pangatlong

6 bilang, dito ay susuriing mabuti ang inihandang tentatibong balangkas

7 upang matiyak kung may mga bagay bang kailangang baguhin o ayusin.

8 Balansehin ang lagay ng bawat punto.(Pause)Uulitin ko,pangatlong bilang,

9 dito ay susuriing mabuti ang inihandang tentatibong balangkas upang

10 matiyak kung may mga bagay bang kailangang baguhin o ayusin.

11 Balansehin ang lagay ng bawat punto.(Pause)Magaling ang iyong sagot!

12 Paghahanda ng Iwinastong Balangkas o Final Outline ang tinutukoy dito.

13 Pang apat na bilang,dapat isaalang-alang ay kung ito ba ay kawili-wili o

14 naaayon sa iyong interes.(Pause)Uulitin ko,pang apat dapat isaalang-

15 alang ay kung ito ba ay kawili-wili o naaayon sa iyong

16 interes.(Pause)Mahusay! pagpili ng Paksa ang tinutukoy dito.

17 Panlima, Isinagawa upang maisaayos ang mga ideyang nakalap mula sa

18 inisyal na paghahanap ng mga datos. (Pause)Uulitin ko, panlima,

19 isinagawa upang maisaayos ang mga ideyang nakalap mula sa inisyal na

20 paghahanap ng mga datos(Pause)Magaling! Pagsulat ng Burador o

8
21 Rough Draft ang wastong sagot.

22 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

23 RADIO TEACHER:Talagang naunawaan ninyo ang ating aralin. Hanggang

24 sa susunod nating leksyon,ako ang inyong guro sa himpapawid,Teacher

25 ______________________para sa Paaralang Pamhimpapawid sa

26 Baitang 7 Filipino.Salamat!

-MORE-

1 INSERT <SFX>

2 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

3 ANCHOR: Narinig ninyo si Teacher ______________, guro ng Filipino

4 mula sa _____________. Talagang napakahusay n’ya, tama? (PAUSE)

5 Nabatid natin sa kanya ang kahulugan ng sistematikong pananaliksik at

6 ang paraan ng pagsasagawa nito. Naranasan din natin sa kanya ang pag-

7 iisa-isa ng mga hakbang na ginawa sa pananaliksik mula sa

8 napakinggang mga pahayag.Enjoy, ‘di ba? May recap tayo mamaya

9 pagkatapos ng isang paalala.

10 (INSERT INFOMERCIAL:______________________)

11 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

12 INSERT <STINGER>

13 SFX SNEAK IN BACKGROUND MUSIC INSTRUMENTAL

14 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

15 ANCHOR: Nagbabalik tayo sa ating Paaralang Panghimpapawid sa Baitang

16 7 Filipino. Kanina ay tinalakay natin kasama si ____________ ang aralin

17 ukol sa mga Pag-iisa-isa ng mga Hakbang na Ginagawa sa Pananaliksik.

18 Balikan n’yo ang inyong mga notes at tingnan ang inyong mga natutunan.

19 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

9
20 ANCHOR: Ibinahagi sa atin ni Teacher ____________ ang mga layunin ang

21 pananaliksik.Ito ay ang mga sumusunod: Una,upang makadiskubre ng

22 mga bagong kaalaman hinggil sa mga batid nang

23 phenomena.(Pause)Pangalawa,Upang makakita ng mga sagot sa mga

24 suliraning hindi pa ganap na nalulutas ng mga umiiral na metodo at

25 informasyon. .(Pause)Pangatlo, Mapagbuti ang mga umiiral na teknik at

26 makadevelop ng mga bagong instrumento o produkto.

-MORE-

1 ANCHOR: Pang apat, Makalikha ng mga batayan ng pagpapasya sa

2 kalakalan, i n d u s t r i y a , e d u k a s y o n , pamahalaan at iba pang

3 larangan. .(Pause)Panlima, Masatisfay ang kuryosidad ng mananaliksik.

4 .(Pause)Panganim, Mapalawak o maverify ang mga umiiral na kaalaman.

5 .(Pause)Pampito, Higit na maunawaan ang kalikasan ng mga dati nang

6 kilalang susubstances at elements.At pangwalo,upang Makatuklas ng

7 hindi pa nakikilalang substances at elements.Higit sa lahat,natutuhan

8 natin sa kanya ang pag-iisa-isa ng mga hakbang na ginagawa sa

9 pananaliksik.Ito ay ang mga sumusunod: Una,Paghahanda ng

10 Pansamantalang Bibliyograpi .Pangalawa, Pagbuo ng Pansamantalang

11 Balangkas.Pangatlo,pagpili ng paksa.Pang apat, pagsulat ng burador o

12 Rough Draft,.Panlima,pagsulat ng pinal na manuskrito.Panganim,

13 paglilimita ng paksa.Pampito,paghahanda ng Iwinastong balangkas o

14 Final Outline.At pangwalo, pagrerebisa.

15 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

16 Anchor:Magaling, talagang naunawaan ninyo ang naging talakayan

17 kanina. Ngayong tapos na ang ating leksyon,oras na para tasahin o

18 sukatin ang inyong kaalaman ukol sa paksang ating pinag-aralan.

10
19 Kunin n’yona mula sa inyong kits ang inyong sagutang papel. Isulat ang

20 inyong pangalan, seksyon, at petsa ngayong araw. Huwag ding

21 kalimutang isulat ang asignaturang Filipino at bilang ng aralin.

22 Handa na ba kayo?(Pause)Kung handa na,narito ng muli si Teacher________

23 para sa maiksing pagsusulit.

24 QUIZ MSC THEME UP FOR 6 SECONDS AND THEN UNDER

25 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

-MORE-

1 RADIO TEACHER: Muli nagbabalik ang inyong lingkod Titser ______ para sa

2 ating gawain sa pagkatuto. Handa na ba kayo? (Pause)Kung handa na,

3 simulan na natin!(PAUSE) Buksan ninyo ang inyong module sa pahina 30,

4 gawain sa pagkatuto bilang 6. Narito ang panuto para sa inyong pagsusulit,

5 magsaliksik ng isang paksa at bumuo ng balangkas. Isulat ang iyong saliksik sa

6 sagutang papel. (Pause)Halimbawa: Global Warming Climate Change

7 Uuliting ko ang panuto, magsaliksik ng isang paksa at bumuo ng balangkas.

8 Isulat ang iyong saliksik sa sagutang papel. (Pause)

9 Halimbawa: Global Warming Climate Change

10 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

11 RADIO TEACHER: Narito ang mga pamantayan sa pananaliksik,una, kahusayan sa

12 pagkalap ng impormasyon(Pause)Ito ay may bahagdan na tatlumpung

13 porsiyento.Uulitin ko, pamantayan sa pananaliksik,una, kahusayan sa pagkalap

14 ng impormasyon(Pause)Ito ay may bahagdan na tatlumpung

15 porsiyento.Pangalawa, Organisasyon ng pananaliksik na may bahagdan na

16 tatlumpung porsiyento rin.(Pause)ulitin ko, pangalawa, Organisasyon ng

17 pananaliksik na may bahagdan na tatlumpung porsiyento rin.Panghuli,

11
18 orihinalidad na may apatnapung porsiyento.(Pause)Uulitin ko, panghuli,

19 orihinalidad na may apatnapung porsiyento.

20 MSC OUT

21 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

22 RADIO TEACHER: D’yan nagtatapos ang ating maigsing pagsusulit. Umaasa ako

23 na magagawa ninyo ang pagsusulit na ito gamit ang mga natutuhan ninyo

24 tungkol sa mga hakbang sa pananaliksik.

25 SNEAK IN SFX (CLAPPING OF HANDS)

26 (THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

-MORE-

1 ANCHOR: Isang leksyon na naman ang ating natapos.Umaasa ako na

2 marami na ang nadagdag sa inyong mga kaalaman!

3 THEME MUSIC FADE IN… THEN FADE UNDER FOR

4 MSC UP FOR 3 SECS AND UNDER

5 ANCHOR: Ang susunod nating aralin ay ukol sa ___________. Siguruhing

6 tumutok sa ating paaralang panghimpapawid. Hanggang sa muli, ako si

7 _____________. Laging tandaan, mag-aral nang mabuti sapagkat sa iyong mga

8 kamay nakasalalay ang bukas. Paaalam!

9 MSC UP THEN OUT

-END-

12
13