Professional Documents
Culture Documents
9.6.2023 (Jumaat)
9.6.2023 (Jumaat)
நடவடிக்கை
1. திக ைளின் மபயர்ைகள வா ித்து கூறச் ம ய்தல்.
2. திக ைளின் மபயர்ைகளப் பயன்படுத்தி வாக்ைியங்ைள் அகமக்ைப் பணித்தல்.
3. படங்ைகளத் மதாடர்புபடுத்தி திக ைகளக் கூறச் ம ய்தல்.
4. பாட நூைில் உள்ள குறிப்புைகளக் மைாண்டு நடவடிக்கை நூைில் உள்ள நைள்விைளுக்கு
விகட எழுதுதல்.
முடிவு
1. திக க்ைாட்டிகயக் மைாண்டு மாணவர்ைள் பள்ளியில் உள்ள இடங்ைகளக் கூறுதல்.
ிந்தகன மீட் ி
21 மாணவர்ைள் இன்கறய திறகன அகடந்தனர். 11 மாணவர்ைள் ஆ ிரியர் வழிைாட்டலுடன்
ம ய்தனர்
Pre-lesson:
1. Pupils recall previous lesson on combination of numbers
Activities:-
2. Teacher guides the pupils to understand place value of any numbers by placing the digit for tens and ones
correctly
3. Teacher emphasizes the difference between place value and digit value
4. Teacher explains that digit is number from 0 to 9, and can form other number
5. Teacher guides the pupils to show place value using abacus (HOTS)
6. Pupils carry out activity in pair. Pupils say the place value and digit value for underlined value based on the
number card given to each pair (21st CA)
7. Pupils answer the questions given in the exercise book (CBA)
Post-lesson:-
Teacher gives conclusion of today’s lesson
REFLECTION
நடவடிக்கை
2. பாடநூைில் உள்ள பாடகைப் பாடுதல்.
3. பாடல் உணர்த்தும் ைருத்துைகளக் குழுவில் ைைந்துகரயாடி பட்டியைிடுதல்.
4. பட்டியைிட்டவற்கற வகுப்பு முன் வா ித்தல்.
5. மாணவர்ைள் பள்ளியில் ஆற்றும் ைடகமைகள மனநவாட்ட வகரபடத்தில் எழுதுதல்.
முடிவு
1. குழு முகறயில் பாடகைப் பாடுதல்.
ிந்தகன மீட் ி
21 மாணவர்ைள் இன்கறய திறகன அகடந்தனர். 11 மாணவர்ைள் ஆ ிரியர் வழிைாட்டலுடன் ம ய்தனர்