KONSEPTONG PAPEL

Ang Epekto ng pagsuot nag hindi kaaya-

ayang damit
sa paaralan at epekto nito sa pag-aaral ng
estudyante

Pinasa ni
: Erl Jhon Keneth Gajardo
:Ed Rays Docto Lapinig
RASYONALE

Ayon kay Png. Duterte (2016). Balak niyang alisin ang

uniporme ng mga estudyante sa pampublikong paaralan.
Katwiran niya gasto daw lamang ito sa mga. Magulang
malaking raw ang matitipid kung naka plainclothes lang ang
mga bata. Ang balakna ito ni Duterte ay matatandaang
suportado rin ng dating pangulo Gloria Macapagal Arroyo
nang inasatan niya si Education Secretary Jesli Lapus na may
pagkakaroon ng uniporme bilang mag aaral
Ang pagsuot ng uniporme ay isang malaking oblikasyon
bilang isa estudyante dahil sa ito ay isang alintuntunin o batas
na ipinatupad ng isang paaralan o Universidad upang makilala
ang isang institusyon ito ay nagpapakita ng pagiging maayos
at displinado sa pagsunod sa mga alintuntunin at patakaran ng
paarala. Mahalaga ang pagkaroon ng uniporme sapagkat ito
ay sumisimbolo sa bawat paaralan na kinakatawan ng mga
mag-aaral. Maging ito ay isang tradisyonal na kasuotan hindi
lamag upang maihanda ang sarili at isipang mag-aaral.
Subalitsa kahalagahan ng uniporme o maling pagsuot ng
uniporme

LAYUNIN

A. MAtuklasan ang mga possibleng dahilan ng pagsuot

ng hindi kaaya-ayang damit sa paaralan ng mga
istudyante.
B. MAkapagbigay ng rekomendasyon kung paano
mahinto ang kanilang paraan ng pagsuot ng damit sa
paaralan
C. Maimulat ang mga mag-aaral sa epektong pagsuot ng
hindi kaaya-ayang damit sa paaralan sa kanilang
academic performance
METODOLOHIYA

Ang pag-suot ng hindi kaaya-ayang damit sa paaralan ay

maaaring magkaroon ng mga epekto sa pag-aaral ng
estudyante. Ang epekto nito ay maaaring magbago depende
sa indibidwal na estudyante at sa kanyang konteksto. Narito
ang ilang posibleng epekto nito:

Kakulangan sa kumpiyansa: Ang pagsuot ng hindi kaaya-ayang

damit ay maaaring magdulot ng kakulangan sa kumpiyansa sa
sarili sa mga estudyante. Kapag sila ay hindi komportable sa
kanilang panlabas na anyo o hindi nila nagustuhan ang
kanilang kasuotan, maaaring madistract sila mula sa kanilang
mga gawain at mabawasan ang kanilang kumpiyansa sa
pagharap sa kanilang mga kaklase o guro.

Pagkakaroon ng negatibong persepsyon mula sa iba: Ang

hindi kaaya-ayang damit ay maaaring maging sanhi ng
pagturing o panghuhusga mula sa ibang mga estudyante at
guro. Maaaring maging dahilan ito ng pambu-bully o
diskriminasyon, na maaaring makaapekto sa pag-aaral ng
isang estudyante sa pamamagitan ng pagdulot ng stress,
kawalan ng interes, o pagkakaroon ng negatibong self-image .

Distraction sa pag-aaral: Ang mga hindi kaaya-ayang damit na

may malalaking disenyo, makukulay na mga tatak, o
malalaking pagsulat ay maaaring maging sanhi ng distraksyon
para sa estudyante at iba pang mga kasamahan sa paaralan.
Ang labis na atensyon sa mga damit na ito ay maaaring
humantong sa pagkabahala at pagkawala ng focus sa mga
gawain sa klase.
Pansariling ekspresyon at pagkakakilanlan: Sa kabilang dako,
ang pagpapahintulot sa mga estudyante na magpili ng
kanilang kasuotan ay maaaring maging isang paraan ng
pansariling ekspresyon at pagkakakilanlan. Ang pagbibigay ng
kalayaan sa mga estudyante na magpakita ng kanilang
indibidwalidad sa pamamagitan ng pagpili ng kanilang mga
kasuotan ay maaaring magkaroon ng positibong epekto sa
kanilang pag-aaral sa pamamagitan ng pagtulong sa kanila na
magkaroon ng tiwala sa sarili at pagkaunawa sa kanilang
pagkakakilanlan.

Upang malunasan ang mga epekto ng hindi kaaya-ayang

damit, ang mga paaralan ay maaaring magpatupad ng mga
patakaran o dress code na nagpapahalaga sa kaayusan,
kalinisan, at respeto. Ang mga patakaran na ito ay dapat na
makatulong sa pagtataguyod ng isang positibong kapaligiran
ng pag-aaral kung saan ang mga estudyante ay komportable
at hindi nadidistract mula sa kanil

INAASAHAN BUNGA

Ang pagsusuot ng hindi kaaya-ayang damit sa paaralan ay

maaaring magkaroon ng mga epekto sa pag-aaral ng
estudyante. Narito ang mga inaasahang bunga at ilang
posibleng solusyon:

Bunga ng pagsuot ng hindi kaaya-ayang damit:

1. Kakulangan sa kumpiyansa at negatibong self-image: Ang

hindi kanais-nais na kasuotan ay maaaring magdulot ng
kakulangan sa kumpiyansa at magkaroon ng negatibong self-
image sa mga estudyante. Ito ay maaaring makaapekto sa kA
nilang pagtingin sa kanilang sarili at maaaring magresulta sa
kawalan ng motivasyon sa pag-aaral.

2. Pagkakaroon ng negatibong panghuhusga mula sa iba: Ang

hindi kaaya-ayang damit ay maaaring maging sanhi ng
panghuhusga o diskriminasyon mula sa kapwa estudyante. Ito
ay maaaring magdulot ng social exclusion at labis na stress,
na maaaring makaapekto sa pag-aaral ng estudyante.

Solusyon:

1. Pagpapatupad ng dress code: Ang paaralan ay maaaring

magpatupad ng patakaran o dress code na nagtatakda ng
kaayusan at disente sa kasuotan ng mga estudyante. Ang
pagsunod sa dress code ay maaaring magtulong sa
pagpapanatili ng propesyonalidad at respeto sa paaralan.
Mahalaga rin na ang dress code ay ipinatutupad nang pantay
at hindi nagdudulot ng diskriminasyon sa mga estudyante.

2. Pagsulong ng edukasyon sa pagpili ng tamang kasuotan:

Ang paaralan ay maaaring maglaan ng mga programang
naglalayong edukahin ang mga estudyante tungkol sa tamang
pagpili ng kasuotan. Maaaring magkaroon ng mga seminar o
mga module na nagtuturo sa kanila kung ano ang nararapat
at hindi nararapat na kasuotan sa paaralan. Sa pamamagitan
ng edukasyon, maaaring maunawaan ng mga estudyante ang
importansya ng kanilang mga kasuotan sa pagpapakita ng
respeto sa kanilang sarili at sa iba.

3. Pagbibigay ng espasyo para sa pansariling ekspresyon: Sa

ilang mga konteksto, maaaring payagan ang mga estudyante
na magpakita ng kanilang pansariling estilo sa pamamagitan
ng kasuotan, hangga't ito ay sumusunod pa rin sa mga
patakaran ng kaayusan. Ang pagbibigay ng mga opsyon para
sa pansariling ekspresyon sa pamamagitan ng kasuotan ay
maaaring makatulong sa mga estudyante na magkaroon ng
kumpiyansa at pagkaunawa sa kanilang sarili.

4. Pagsulong ng isang magiliw at inklusibong kapaligiran:

Mahalaga na itaguyod ng paaralan ang isang magiliw at
inklusibong kapaligiran, kung saan