K T0 12 ARALING PANLIPUNAN 7

Paanahon, Kasaysayan at Lipunan ng Pilipinas

Banghay Aralin

I. Layunin:

1. Maibibigay ang kahulugan ng kasaysayan;

2. Maitatala ang mga halimbawa ng hakbang sa pagsulat ng kasysayan;
3. Maipapaliwanag ang mga batayan ng pag-aaral ng kasaysayan; at
4. Makapaglalahad ng pagpapahalaga hinggil sap ag-aaral ng kasysayan.

II. Nilalaman:
a. Paksang Aralin:
Kahulugan ng Kasaysayan
Mga Hakbang sa Pagsulat ng Kasaysayan
Kahalagahan ng Kasaysayan

b. Mga Kagamitan:
Batayang Aklat, mga pahina 2-8
Mga larawan ng mga relikyang natagpuan sa iba’t-ibang lugar sa
Pilipinas

III. Pamamaraan

A. Panimulang Gawain

 Panalangin
 Pagbati
 Pagtatala ng mga liban sa klase

A.1 Dril:

Ipaskil sa pisara ang mga larawan tungkol sa mga kagamiatan ng

sinaunang Pilipino, mga reelikya, mga larawan ng galyon, at mga
larawan ng sinaunang pamayanan. Ipasuri ang kaugnayan ng
mga larawan sap ag-aaral ng kasaysayan.

A.2 Balik-Aral

Ganyakin at ihanda ang isipan ng mga mag-aaral hinggil sa

paksang tatalakayin.
 B. Lunsaran

1. Pagganyak

a. Ipalahad o ipasalaysay sa klase ang nakaraang pangyayari sa

buhay ng isang mag-aaral.

b. Ipapaliwanag ang kaugnayan ng kwento ng mag-aaral sap ag-

aaral ng kasysayan.

2. Paglinang ng Aralin

a. Ipatalakay ang kahulugan ng kasaysayan.

b. Ipasuri ang mga hakbang sa pagsulat at pag-aaral ng

kasysayan.

c. Ipapaliwanag ang mga paraan o batayang ginagamit sa

poagsulat ng kasysayan.

d. Ipatala sa kwaderno ang mga halimbawa ng hgakbang sa

pagsulat ng kasysayn.

e. Ipalahad ang pamamaraan ng pagpapahalaga hinggil sa

apag-aaral ng kasysayan. Ipaunawa ang kahalagahan sa
kasaysayan.

C. Pangwakas na Gawain

1. Paglalahat

Magpagawa sa mga mag-aaral ng isang collage na

naglalarawan ng kasaysayan ng ating bansa.

2. Paglalapat

a. Magpasaliksik tungkol sa kasaysayan ng kanilang pamayanan

o ng isang lalawigan na kanilang pinagmulan.

D. Ebalwasyon

Magsulat ng isang talata tungkol sa kahalagahan ng pag-aaral ng

kasaysayan.

IV. Kasunduan

Sagutan ang mga sumusunod.

 1. Ano-ano ang iba’t-ibang disiplinang panlipunan?

2. Paano maiuugnay ang kasaysayan sa iba’t-ibang disiplinang

panlipunan?