Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
REHIYON II – LAMBAK CAGAYAN
SANGAY NG MGA PAARALAN NG LUNSOD ILAGAN
PAMBANSANG MATAAS NA PAARALAN NG ISABELA
SAN VICENTE, LUNGSOD ILAGAN, ISABELA
____________________________________________________________________________________________________________

TALA NG PANG-ARAW NA PAGTUTURO

FILIPINO 7
4-8 Marso 2024

Pangalan ng Guro: KIMBERLY T. AGUB Posisyon: Guro III

Kasanayang sa Pampagkatuto o Koda: Nasusuri ang katangian ng mito, alamat, kuwentong

bayan, maikling kuwento mula sa Mindanao, Kabisayaan, at Luzon batay sa paksa, mga tauhan,
tagpuan, kaisipan at mga aspektong pangkultura (halimbawa: heograpiya, uri ng pamumuhay, at
iba pa.) (F7PB-IIId-e-15)

LUNES
I. MGA LAYUNIN:
A. Nasusuri ang akdang binasa sa pamamagitan nang pagsagot sa mga tanong
B. Naibibigay ang katumbas na kahulugan(MTB) ng mga salita o terminong ginamit sa
akda
C. Naihahambing ang katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan

II. PAKSANG ARALIN:

a. Pamagat ng aralin: Mga Katangian ng Mito, Alamat, at Kuwentong Bayan

b. Mga Sanggunian: Filipino LAS p. 25-32
c. Mga kagamitan: Loptop, TV, Lapel, Ppt, Aralin na nakasulat bondpaper

III. PAMAMARAAN:
A. Paghahanda
Pagsasagawa ng Pick and speak. Bubunot ang ilang mag-aaral mula sa kahon at
pagkatapos ay magbibigay sila ng kanilang ideya o opinyon tungkol sa salitang
nabunot.
B. Paglalahad ng aralin
Iugnay ang isinagawang gawain sa bagong aralin na “Mga Katangian ng Mito, Alamat,
at Kuwentong Bayan”
C. Paghawan ng sagabal
Pagbibigay ng kahulugan o katumbas na kahulugan (MTB) sa mga salitang nakatala
(Salitang Panrehiyonal)
1. Cañao 5. Ritwal
2. Piging 6. Kiyag
3. Kabunian 7. Kawa
4. Tap-pey 8. Lagunlong
D. Pagtalakay sa paksa
1. Pagtalakay sa susing konsepto
2. Pagbasa at pagtalakay sa akdang pinamagatang “Isang Matandang Kuba sa Gabi
ng Cañao”
 Pagsagot sa mga tanong tungkol sa binasang akda
 Pagsuri sa binasang akda sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong
 Pagbibigay ng hinuha batay sa binasang akda
E. Pagpapahalaga
  Bakit kailangang pag-aralan o malaman ang ating kultura o tradisyon? Ano ang
kaugnayan nito sa ating alamat, mito at kwentong-bayan?
F. Paglalapat
Paghahambing sa katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan gamit ang graphic
organizer
G. Paglalahat
Ano ang katangian ng mito, alamat, at kuwentong bayan?

IV. TAKDANG-ARALIN:
Magsaliksik tungkol sa angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang
akda?

MARTES
I. MGA LAYUNIN:
a. Nasusuri ang akdang binasa sa pamamagitan nang pagsagot sa mga tanong
b. Naibibigay ang katumbas na kahulugan(MTB) ng mga salita o terminong ginamit sa
akda
c. Naihahambing ang katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan

II. PAKSANG ARALIN:

Pamagat ng aralin: Mga Katangian ng Mito, Alamat, at Kuwentong Bayan

Mga Sanggunian: Filipino LAS p. 25-32
Mga kagamitan: Loptop, TV, Lapel, Ppt

III. PAMAMARAAN:
A. Paghahanda
B. Paglalahad ng aralin
C. Paghawan ng sagabal
D. Pagtalakay sa paksa
1 .Pagtalakay sa susing konsepto
2. Pagbasa at pagtalakay sa akdang pinamagatang “Isang Matandang Kuba sa Gabi ng
Cañao”
 Pagsagot sa mga tanong tungkol sa binasang akda
 Pagsuri sa binasang akda sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong
 Pagbibigay ng hinuha batay sa binasang akda
E. Pagpapahalaga
 Bakit kailangang pag-aralan o malaman ang ating kultura o tradisyon? Ano ang
kaugnayan nito sa ating alamat, mito at kwentong-bayan?
F. Paglalapat
Paghahambing sa katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan gamit ang graphic
organizer

G. Paglalahat
Ano ang katangian ng mito, alamat, at kuwentong bayan?

IV. TAKDANG-ARALIN:
Magsaliksik tungkol sa angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang
akda?
MIYERKULES
I. MGA LAYUNIN:
a. Naibibigay ang katumbas na kahulugan(MTB) ng mga salita o terminong ginamit sa
akda
b. Naihahambing ang katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan

II. PAKSANG ARALIN:

Pamagat ng aralin: Mga Katangian ng Mito, Alamat, at Kuwentong Bayan

Mga Sanggunian: Filipino LAS p. 25-32
Mga kagamitan: Loptop, TV, Lapel, Ppt

III. PAMAMARAAN:
A. Paghahanda
B. Paglalahad ng aralin
C. Paghawan ng sagabal
D. Pagtalakay sa paksa
1. Pagbasa at pagtalakay sa akdang pinamagatang “Isang Matandang Kuba sa Gabi ng
Cañao”.
 Pagsuri sa binasang akda sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong
 Pagbibigay ng hinuha batay sa binasang akda
E. Pagpapahalaga
 Bakit kailangang pag-aralan o malaman ang ating kultura o tradisyon? Ano ang
kaugnayan nito sa ating alamat, mito at kwentong-bayan?
F. Paglalapat
Paghahambing sa katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan gamit ang graphic
organizer
G. Paglalahat
Ano ang katangian ng mito, alamat, at kuwentong bayan?

IV. TAKDANG-ARALIN:
Magsaliksik tungkol sa angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang
akda?

HUWEBES
I. MGA LAYUNIN:
a. Naihahambing ang katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan

II. PAKSANG ARALIN:

Pamagat ng aralin: Mga Katangian ng Mito, Alamat, at Kuwentong Bayan

Mga Sanggunian: Filipino LAS p. 25-32
Mga kagamitan: Loptop, TV, Lapel, Ppt

III. PAMAMARAAN:
A. Paghahanda
B. Paglalahad ng aralin
C. Paghawan ng sagabal
D. Pagtalakay sa paksa
E. Pagpapahalaga
 Bakit kailangang pag-aralan o malaman ang ating kultura o tradisyon? Ano ang
kaugnayan nito sa ating alamat, mito at kwentong-bayan?
 F. Paglalapat
Paghahambing sa katangian ng alamat, mito, at kuwentong bayan gamit ang graphic
organizer
G. Paglalahat
Ano ang katangian ng mito, alamat, at kuwentong bayan?

IV. TAKDANG-ARALIN:
Magsaliksik tungkol sa angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang
akda?

BIYERNES

I. MGA LAYUNIN:
A. Nababasa ang mga iwas sunog tips
B. Nakapagbibigay ng opinyon mula sa binasa
C. Nakasusunod sa dapat gawin kung may sunog
D. Naibabahagi ang natutuhan sa klase
II. PAKSANG ARALIN
A. Paksa: Iwas Sunog Tips
Sanggunian: Google
III. PAMAMARAAN
A. Pagganyak
Magpakita ng larawan ng mga bahay o gusali na nasusunog. Magpabigay ng kanilang
hinuha tungkol sa larawan.
B. Paglalahad
Iugnay ang kanilang hinuha sa paksang “Iwas sunog tips”
C. Pagtalakay sa Paksa
a. Pagbasa sa Teksto “Iwas sunog tips”
b. Pagtalakay sa nilalaman ng teksto
D. Pagpapahalaga
Bakit kailangang magkaroon ng sapat na kaalaman kung papaano makaiiwas sa
pagkakaroon ng sunog?

E. Paglalapat
Gumawa ng maikling tula tungkol sa pag-iwas ng sunog
IV. TAKDANG-ARALIN:
Angkop na mga pahayag sa panimula, gitna at wakas ng isang akda

Inihanda ni: Sinuri at Pinatunayan ni: Kinilala ni:

KIMBERLY T. AGUB EDNA R. SANTIAGO VICTOR C. MARTINEZ

Guro III Dalubguro I/ Antas 7 Lider Ulo ng Kagawaran