Pangalan ng Paaralan

Pangalan ng Guro
Asignatura/Baitang FILIPINO 8
Petsa November 7-11, 2022
Kuwarter: 2 Linggo: 2
MELC/s (Pinakamahalagang Kasanayang Pampagkatuto:
Napipili ang mga pangunahin at pantulong na kaisipang nakasaad sa binasa (F8PB-IIa-b-24)
Pamantayan sa Pagganap: Pagkatapos ng Unang Baitang, inaasahang nauunawaan ng mga mag-aaral ang mga pasalita at di-pasalitang paraan ng pagpapahayag at
nakatutugon nang naaayon. Nakakamit ang mga kasanayan sa mabuting pagbasa at pagsulat upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at
karanasan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang antas o nibel at kaugnay ng kanilang kultura.
Mode of Delivery: Face-to-Face
Petsa Layunin Paksa Pangkat A
Pangunahin at FACE-TO-FACE
Unang Ang mga mag-aral Pantulong Rutinang Pansilid-aralan:
araw ay inaasahang: na Kaisipan a. Panalangin
b. Mga Paalala (Helath and Safety Protocols)
6:00-7:00
8-Perseverance
Pagkatapos ng c. Pagtsek ng atendans
aralin na ito, ikaw d. “Kumustahan”
bilang mag-aaral ay e. 3 in 1 Talasalitaan
inaasahang:
1. Napipili ang mga Balikan:
pangunahin at Panuto: Piliin ang angkop na paksa sa inilalahad na kaisipan ng bawat bilang
pantulong na tungkol sa pinagkunan ng mga datos. Isulat ang salita sa sagutang papel. pp. 3
kaisipang nakasaad
sa Pagganyak:
binasa. Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na salita:
-pangunahin
-pantulong

Tanong: Ano ang mga batayan sa pagsusuri ng pagkamakatotohanan ng mga pangyayari batay sa sariling karanasan ?
Pagtalakay sa Paksa:
Tuklasin
PANUTO: Basahin at tukuyin ang pangunahing kaisipan ng talataan. pp. 4
 Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
1. Ano ang pinapaksa ng talataan?
2. Ano ang pangunahing kaisipan?

Malayang talakayan:
Suriin
PANGUNAHIN AT PANTULONG NA KAISIPAN
Ang isang teksto ay nagtataglay ng mahahalaga at tiyak na detalye tungkol sa
mga tao, bagay, lugar at pangyayari. Napalalawak natin ang paksa sa tulong ng
mga ideyang sumusuporta rito upang maging mas malinaw at naiintindihan ang
nais na ipahatid sa mga mambabasa.

Paglalahat:
Hayaan ang mga mag-aaral na ibahagi ang kanilang natutuhan.

Paglalapat:
Pagyamanin
Panuto: Basahin ang talata at isulat ang pangunahing kaisipan sa sagutang
papel. At sabihin kung saang bahagi (unahan, gitna o hulihan) ng talata nakuha
ang pangunahing kaisipan.

Mga Karagdagang Gawain

Pangunahin at FACE-TO-FACE
Ikalawang Ang mga mag-aral Pantulong Rutinang Pansilid-aralan:
araw ay inaasahang: na Kaisipan a. Panalangin
b. Mga Paalala (Helath and Safety Protocols)
6:00-7:00
8-Perseverance
Pagkatapos ng c. Pagtsek ng atendans
aralin na ito, ikaw d. “Kumustahan”
bilang mag-aaral ay e. 3 in 1 Talasalitaan
inaasahang:
1. Napipili ang mga Balikan:
pangunahin at Ano ang kaibahan ng pangunahin at pantulong na kaisipan?
 pantulong na
kaisipang nakasaad Pagganyak:
sa Tukuyin ang mga paraan ng pagbibigay ng detalye sa pamaksang pangungusap.
binasa.
Pagtalakay sa Paksa:
Isaisip
Panuto: Buoin ang mga ginulong letra. Isulat sa patlang ang angkop na salita. Pp. 8

Malayang talakayan:
Isagawa
Panuto: Magsaliksik ng isang tula tungkol sa Pag-ibig sa tao, bayan o kalikasan.
Pagkatapos mabasa ang tulang nasaliksik, tukuyin at isulat sa graphic organizer
ang pangunahing kaisipan at pantulong na kaisipan na naglalahad sa diwang nais
iparating ng sumulat sa mambabasa. Pp. 9

Paglalahat:
Hayaan ang mga mag-aaral na ibahagi ang kanilang natutuhan.

Paglalapat:
Tayahin
Panuto: Hanapin sa Hanay B ang pantulong na kaisipan ng pangunahing kaisipan
na nasa Hanay A. Isulat ang titik ng tamang sagot sa sagutang papel. pp . 10

Mga Karagdagang Gawain

Panuto: Sumulat ng isang talata tungkol sa kasalukuyang problemang hinaharap
ng ating bansa, ang COVID 19. Ang talata ay kailangang nagtataglay ng 5
hanggang 7 na pangungusap. Ikahon ang pangunahing kaisipan.
Ikatlong FACE-TO-FACE
araw Ang mga mag-aral Balagtasan Rutinang Pansilid-aralan:
ay inaasahang: a. Panalangin
6:00-7:00
8-Perseverance
b. Mga Paalala (Helath and Safety Protocols)
Nabubuo ang mga c. Pagtsek ng atendans
makabuluhang d. “Kumustahan”
tanong batay sa e. 3 in 1 Talasalitaan
 napakinggang
palitan ng Balikan:
katuwiran Panuto: Alamin ang pangunahin at pantulong na kaisipan. Ibigay ang
(F8PN-IIc-d-24) hinihingi ng bawat kahon sa ibaba gamit ang talatang ibinigay.

Pagganyak:
Isaayos ang mga sumusunod na letra upang matukoy ang nakatagong salita.
ASNABTAAGL

Pagtalakay sa Paksa:
Subukin
A. Panuto: Basahin ang palitan ng katwiran ng dalawang makata at pagkatapos
sagutin ang mga sumusunod na tanong. Pp.1-2

Malayang talakayan:
Paano Magtanong ng mga Bagay na Mahalaga
Ang magagandang tanong ay nauuwi sa mabuting pagkatuto, at buti na
lang, ang magandang pagtatanong ay isang bagay na mapag-aaralan, mapapraktis,
at matututuhan ninyong gawing mabuti. Narito ang paraan.

Paglalahat:
Hayaan ang mga mag-aaral na ibahagi ang kanilang natutuhan.

Paglalapat:
Panuto: Basahin ang palitan ng katwiran ng dalawang makata at pagkatapos ay
bumuo ng sariling makabuluhang tanong tungkol dito.
Mga Karagdagang Gawain:
Basahin ang module 2 Balagtasan pp . 5-7
Ikaapat na FACE-TO-FACE
araw Ang mga mag-aral Balagtasan Rutinang Pansilid-aralan:
ay inaasahang: a. Panalangin
b. Mga Paalala (Helath and Safety Protocols)
6:00-7:00
8-Perseverance
Naibibigay ang c. Pagtsek ng atendans
opinyon at d. “Kumustahan”
katuwiran tungkol e. 3 in 1 Talasalitaan
sa paksa ng
balagtasan. (F8PB- Balikan:
IIc-d-25) Sagutin ang mga sumusunod na tanong:
1. Ano ang pangunahing kaisipan?
2. Aling mga pamamaraan ang pwedeng magamit sa pagbibigay ng pantulong na kaisipan?

Pagganyak:
Panuto: Bumuo ng mga tanong na maaring pagtalunan sa isang Balagtasan mula
sa sumusunod na paksa.

Pagtalakay sa Paksa:
Suriin
BALAGTASAN
Ang salitang “balagtasan” ay nagmula sa orihinal na apelyido ni Francisco
‘Balagtas’ Baltazar. Nabuo ito mula sa pagpupugay at pagdiriwang ng anibersaryo
ng kapanganakan ng may-akda ng Florante at Laura na si Francisco Baltazar. Ang
mga Ilokano ay may Bukanegan na hango sa apelyido ni Pedro Bukaneg na kilalang
makata ng Iloko. Ang mga Kapampangan naman ay may Crissotan, na hango sa
apelyido ni Juan Crisostomo Soto na makata ng Kapampangan. Ang Bukanegan at
Crissotan ay patunay ng pagkilala sa kadakilaan ng mga makata sa magkaibang
rehiyon ngunit kapwa pananda o patunay ng pagdakila sa Ama ng Makatang
Tagalog na si Francisco Balagtas na nauna at sandigan ng salitang balagtasan. Pp. 5-6

Malayang talakayan:
Mga Elemento ng Balagtasan
(Mula sa “Balagtasan Book One” na tinipon at isinaayos ni C.S. Canonigo) pp. 6

Paglalahat:
Panuto: Dugtungan ang mga sumusunod na pahayag upang mabuo ang inaasam
na karunungan. Pp. 9

Paglalapat:
Panuto: Basahin ang palitan ng dalawang makata at sagutin ang mga sumusunod
 na tanong. Pp. 10

Mga Karagdagang Gawain:

Panoorin ang https://www.youtube.com/watch?v=Wjy218UWENI
Ipinasa ni: Nabatid ni: