தமிழ்மொழி (ஆய்வகம் 3) வாரம் : 20

திகதி / கிழமை 15/8/2023 / செவ்வாய் நேரம் 09.00-10.00

தொகுதி / தொகுதி 17 / விளையாட்டு வருகை /7

கருப்பொருள்

தலைப்பு தன்கதை

உள்ளடக்கத் தரம் 3.4 வாக்கியம் அமைப்பர்

கற்றல் தரம் 3.4.10 குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைப்பர்.

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

நோக்கம் 1. குறைந்தது 5 குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம் அமைப்பர்.

இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் :

வெற்றி கூறுகள் 1. சூழல் படத்தைப் பார்த்து உரையாடுவர்.
2. குறிப்புச் சொற்களைப் பட்டியலிட்டு வாக்கியம் அமைப்பர்.

கற்றல் கற்பித்தல்
நடவடிக்கைகள்
பீடிகை
மாணவர்களிடம் வாய்மொழியாகக் கேள்விகளைக் கேட்டறிந்து தலைப்பை
அறிமுகப்படுத்துதல்.

நடவடிக்கை
1. மாணவர்களிடம் பக்கம் 90 -யில் உள்ள படத்தைப் பார்த்து உரையாடுதல்.
2. மாணவர்களைப் பாட நூலில் உள்ள வாக்கியங்களைப் பிழையற வாசிக்கப் பணித்தல்.
3. மாணவர்கள் வாக்கியங்களில் குறிப்புச் சொற்களை வெண்பலகையில் பட்டியலிட்டு
எழுதுதல்.
4. மாணவர்கள் குறிப்புச் சொற்களைப் பட்டியலிட்டு எழுதியதை மற்ற மாணவர்கள்
சிவப்பு பேனாவில் திருத்துதல்.
5. மாணவர்கள் சரியான முறையில் குறிப்புச் சொற்களைப் பட்டியலிட்டு எழுதுவதை
ஆசிரியர் உறுதிச் செய்தல்.
6. மாணவர்களிடம் குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு சரியான முறையில் வாக்கியம்
அமைக்க ஆசிரியர் விளக்கம் அளித்தல்.
7. மாணவர்கள் குழு முறையில் குறைந்தது 5 குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு வாக்கியம்
அமைத்தல்.
8. மாணவர்கள் குழு முறையில் கலந்துரையாடி குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்டு சரியான
முறையில் வாக்கியம் அமைத்தல்.
 முடிவு
மாணவர்கள் இன்று கற்றுக்கொண்ட குறிப்புச் சொற்களைக் கொண்ட 3 வாக்கியத்தைக்
கூறப் பணித்தல்.(மீட்டுணர்தல்)
சுற்றுச்சூழல்
விரவிவரும் கூறு நிலைத்தன்மையைப் பண்புக்கூறு ஒற்றுமை
பராமரித்தல்
உயர்நிலை
ஆக்கச் சிந்தனை குறிவரைவு -
சிந்தனைத் திறன்

21 ஆம் நூற்றாண்டு அறியும் ஆர்வம்

பாடத்துணைப் பாடநூல் ( 90 )
பொருள்

மதிப்பீட்டு முறை வாய்மொழி , குழு முறையில் மற்றும் எழுத்துப்பயிற்சி மூலம் மதிப்பீடு செய்தல்.

சிந்தனை மீட்சி

மதிப்பீடு

அடைவுநிலை (TP)
எண் பெயர் குறிப்பு
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
1. S.HEMALATHAA
2. B.SARWESVARAN
3. S.HESSA
4. MAANISHAA SRI
5. K.KESHVINDRAN
6. J.JASONTHASS
7. G.LITHIKKA
 PENDIDIKAN SENI VISUAL ( LAB 5 ) MINGGU : 20
15.08..2023 ( SELASA ) JUMLAH / 8
TARIKH / HARI MASA 10.30-11.30 PAGI
MURID
UNIT / TAJUK UNIT 5 / PASU MINI
BIDANG MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN
1.0 2.0
MODUL BAHASA SENI VISUAL MODUL KEMAHIRAN SENI VISUAL
STANDARD KANDUNGAN
1.1 2.1
BAHASA SENI VISUAL KEMAHIRAN SENI VISUAL

1.1.4 I) Membimbing murid 2.1.9 :

mengenal pasti jenis rekaan 1) Bersoal jawab dengan murid tentang
dan dekorasi tembikar tradisional Bahasa seni visual semasa membuat
tempatan . penerokaan.
i) Bentuk
STANDARD PEMBELAJARAN ii) ) Membimbing murid ii) rupa
menginterpretasikan Bahasa seni iii) imbangan
visual pada contoh karya. iv) penegasan
2) Meminta murid meneroka pelbagai
media dan Teknik semasa proses
penghasilan tembikar.

PADA AKHIR PEMBELAJARAN :

1.Murid dapat Membimbing murid mengenal pasti jenis rekaan dan dekorasi tembikar
tradisional tempatan .

OBJEKTIF
2.Meminta murid meneroka pelbagai media dan Teknik semasa proses penghasilan
tembikar.

1. Membimbing murid mengenal pasti jenis rekaan dan dekorasi tembikar tradisional
tempatan .
2. Menunjukkan contoh hasil kerja pasu mini yang telah dihasilkan oleh guru kepada murid.
AKTIVITI
3. Meminta murid meneroka pelbagai media dan Teknik semasa proses penghasilan
tembikar.
4. Mentayangkan video kepada murid tentang media dan teknik untuk menghasilkan karya
yang baik dengan menggunakan kreativiti dan inovatif .
EMK Sains dan teknologi KBAT MENGAPLIKASI
PAK -21 SUAI PADAN PETA I -THINK PETA BULAT
BBM BUKU TEKS MS 39-42
PENILAIAN PEMBIMBING

REFLEKSI
 PENTAKSIRAN
TAHAP PENGUASAAN (TP)
BIL NAMA MURID CATATAN
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

1. T.PERRISAN

2. S.THANUSHIYAA

3. G.SAHANA SRI

4. N.KIRISHANTHAN

5. M.UTHAYA SRI

6. N.THINAKARAN

7. T.PARAMESWARY

8. M.VINEEYAA